بعض الصعوبات التي تعتـــــــرض جمعيــــــــــة أولياء التلاميذ

[der]

بسم الله الرخمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أما بعد/
إن جمعيات أولياء التلاميذ تنتظرها الكثير من الأعمال الشاقة في المستقبل القريب سيما ما تعلق منها بمشاركتها في المجالس البيداغوجية والتأسيسية وكل ما يخص مجال التخطيط لمصير المنظمة التربوية .
هذا يظهر من خلال القانون التوجيهي للتربية الوطنية حيث أسندت لها أدوار جديدة ومهمة إنتقلت بموجبها من مؤسسة إستشارية إلى مؤسسة إقتراحية (1) تشارك فعليا في ضمان السير الحسن للمؤسسات التعليمية والإصلاح التربوي تتعدد مجالات تدخل هذه الجمعيات مابين الميادين الاجتماعية والتربوية والثقافية ويذهب حتى إلى تقييم مر دودية المؤسسات التربوية التعليمية .
هذا ما أكده كذلك السيد وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد في عدة مناسبات ومنها
الكلمة التي ألقاها أمام ممثلي الفيدرالية في اجتماع عقد بمقرالوزارة(2) حيث قال:
<< أن جمعيات أولياء التلاميذ تنتظرها الكثير من الأعمال "الشاقة" فيالمستقبل القريب ... >> وذكر في هذا السياق أنالقانون التوجيهي الجديد للتربية من شأنه ضمان مساهمة أكبر ومشاركة فعّالة في كل النشاطات البيداغوجية للمؤسساتالتربوية للشريك الاجتماعي لقطاع التربية، وبالتالي مسؤولية أكبر تجاه مستقبلالبلاد، وأكد السيد الوزير<< أنه بالنظر إلى أهمية العلاقة بين المدرسة والعائلة من خلالجمعيات أولياء التلاميذ فإنه سيتم النظر في كيفية تخصيص أموال لتسيير مختلف جمعياتأولياء التلاميذ على المستوى الوطني... >>(3) ، وأعلن بالمناسبة أنه سيبعث بتعليمة وزارية إلى كل المؤسسات التربوية يلزمهم فيها بإنشاء جمعية لأولياءالتلاميذ .

ولكن هذه الجمعيات مازالت على قلتها تعاني مشاكل جمى نذكر منها
1.لامبالاة أعضاءها بالمهام الملقاة على عاتقهم فمنهم من يهمه وجوده في الجمعية وفقط لقضاء مصالحه الضيقة لا يدرك أهمية التضامن مع أصدقائه في الجمعية والعمل معهم وتنمية روح العمل الجماعي من جهة أخرى ، فكثير من الأحيان نجد من يخرط في الجمعية ولا يحضر أي لقاء تعقده الجمعية ولا يساهم حتى بآرائه في حل مشاكل المؤسسة التربوية أو في حل مشاكل الجمعية نفسها .
2.ضعف تكوين مسيري مكاتب الجمعية على الصعيد القانوني والتربوي
3.عدم الإستجابة إلى نداءات مكتب الجمعية ، فكثير من الآباء وأولياء التلاميذ يعتقدون أنهم مستدعيين من أجل جمع مبالغ مالية وهذا يعكس جهل الأولياء بالأدوار العديدة لجمعيتهم فعدم حضور الآباء يعني عرقلة لمهام جمعيتهم وفقدان حلقة مهمة في التواصل .

4.طبيعة عقلية بعض الأطراف إذ رغم أن المشرع منح صلاحيات قوية ومسؤولية مهمة لجمعيات أولياء التلاميذ نجد أن بعض مدراء المؤسسات التعليمية يمارسون عراقيل ولا يتعاونون مع مكتب الجمعية وذلك بسبب ما يحتفظون به من أفكار قديمة حول أدوار جمعية أولياء التلاميذ وذلك بسبب جهلهم أو تجاهلهم للنصوص الجديدة ويستمرون في الإعتقاد بأن الجمعية غير معنية بالشأن التربوي .

5.عدم دفع الإشتركات مما يدفع بالجمعية إلى التخلي عن مساعداتها المادية للتلاميذ
6. روح الإنتهازية عند بعض الأشخاص ممن يترأسون الجمعية وإستغلال المنصب لأغراض لا تخدم التربية وتقاعسهم على أداء مهامهم
7.الأمية ، في أغلب الأحيان ينخرط في الجمعية أو يترأسها أشخاص أميين بكل مايتعلق بأمور التربية فيقعون فريسة سهلة أمام إدارة المؤسسة فيصبح رئيس الجمعية فقط يوقع على يٌكتبٌ لـــه .
8.عدم تلقي مساعدات مالية من الجهات المعنية وإعتماد الجمعيات على إنخراط أسر التلاميذ يجعلها لاتقوم بتقديم المساعدات وعدم تنفيذ الأعمال الإجتماعية مثل التكفل بالأيتام والمعوزين وتركيب النظارات الطبية لمستحقيها إلى غير ذلك من المساعدات .
9.جهل أولياء التلاميذ بالقوانين التي تحكم نظام الجماعات التربوية في المؤسسات التعليمية والتكوينية بسبب عدم التكوين ونقص الإعلام

(1)المادة 26 القانون التوجيهي للتربية الوطنية الجريدة الرسمية العدد الرابع 27/ 01/2008
(2) جريدة يومية الأيام الجزائرية العدد 782 فيفري 2008
(3) نفس الجريدة


والله أعلم.... وبارك الله لقارئ هذه الكلمات

[ابو صهيب]

[der]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو صهيب

[move="right"] وفيك بركة وجزاك الله خيرا على المراقبة والتشجيع الدائم [/move]

[فارس الجزائري]

السلام عليكم
بارك الله فيك أستاذي الفاضل
فعلا إن لجمعية أولياء التلاميذ تأثير كبير في الرفع من مستوى التعليم ولكن للآسف الشديد جل هاته الجمعيات مجرد أسماء على ورق لا نشاط لها وذلك للأسباب التي ذكرت رغم أنه في اعتقادي أن السبب الأكبر هو اللامبالات من طرف الأعضاء لهاته الجمعيات في تفعيل نشاطهم

[der]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

السلام عليكم
بارك الله فيك أستاذي الفاضل

فعلا إن لجمعية أولياء التلاميذ تأثير كبير في الرفع من مستوى التعليم ولكن للآسف الشديد جل هاته الجمعيات مجرد أسماء على ورق لا نشاط لها وذلك للأسباب التي ذكرت رغم أنه في اعتقادي أن السبب الأكبر هو اللامبالات من طرف الأعضاء لهاته الجمعيات في تفعيل نشاطهم

الله يجازيك خيراأخينا فارس الجزائر على هذا المرور والملاحظة القيمة .

[عبدالله عمر]

أستسمح الأستاذ لأظيف سبب أخر له علاقة بإدارة المدارس التي تعيق عمل الجمعيات فقهناك مدراء ممتازون وأهل للمسؤولية هم يبحثون عن الجمعية ويسعون لتأسيسها ولايتدخلون في إنتحاباتها وهنا ك مدراء لاهم لهم إلا تحويل أموال المطاعم والتزوير في الفواتير والبحث عن تاجرا غشاش يمشي في الخط فهؤلاء يبذلون جهدا كبيرا لتفريق الأولياء عن طريق التمييز بينهم وقضاء أمور ذوي الجاه والسلطة منهم في رمشة العين وهم لايحبذون الجمعيات لأنها مصدر قلق بالنسبة لهم وتكشف أسرارهم حصوصا إذا كانت هذه الجمعيات تظم في تركيبتها البشرية متمرسون في الإدارة والقانون ولاغرض لهم سوى حدمة التلميذ والجماعة التربوية ككل.

[خيرالدين-349]

بسم الله الرحمان الرحيم
شكرا للأخ الفاضل الذي طرح الموضوع. فعلا إن جمعيات أولياء التلاميذ لها دور فعال و إيجابي في تسيير المؤسسة التعليمية و ذلك بلعب دور الوسيط بين الأولياء و إدارة المدرسة، لكن المشاكل التي تلاقيها أكبر من الدور الذي عليها لعبه، ليس من جانب بعض المدراء فحسب، بل من بعض الأولياء أنفسهم، حيث يقومون بمحاسبة أعضاء المكاتب، في حين هؤلاء لا ترى لهم وجودا طيلة السنة، وبمجرد أن تذكر الإشتراكات، تعلو أبواق (تحوسو علينا غير عالدراهم). فأنا أقول لهؤلاء (أنتم ما تموتوا، ما تخلوا الكفن يتباع) على هؤلاء أن يقوموا بدورهم باعتبارهم أولياء وهم يشكلون الجمعية العامة. ليس المكتب هو الجمعية، فالكل مسؤول (تحبوا تكونوا شركا غير فالفايدة برك ؟؟) حاسبوا أنفسكم قبل أن تحاسبوا. فتجربتي في جمعيات أولياء التلاميذ طويلة. وأختم بهذا المثل : إرضاء الناس غاية لا تدرك.
شكـــــــــــــــــــــــرا

[ماجدة محمد 2]

بارك الله فيك

[hansali attou]

هي فعلا عنصرا فعالا في السير الحسن للعملية التعليمية التعلمية لا يمكن انكار ذلك

[زهير عمر]

لم أتمكن من تنزيل ملف قانون إنشاء الجمعيات

[S-KISHK-B]

الضعف يكمن في الذي يرغب ان يتراس الجمعية فيحضر الاشخاص الاقل مستوى لهذا نجد معظم الجمعيات المدرسية و الدينية و الرياضية متمثلة في ختم فقط على سبيل المثال انا رئيس لجمعية اولياء التلاميد معي في المكتب 3 مهندسين و 4 اساتذة جامعيين ولهذا لا اخاف عند اتخاذ القرارات لي صاخب النحل اجيب العسل و لي صاحب الذباب............................................ .