ماهو سبب فشل الاصلاح الجديد عندنا ... - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ماهو سبب فشل الاصلاح الجديد عندنا ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-05-26, 20:25   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
حواء الجزائر
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حواء الجزائر
 

 

 
إحصائية العضو










B2 ماهو سبب فشل الاصلاح الجديد عندنا ...

اخوتى نفس البرنامج يدرس فى المغرب الشقيق مند سنوات وتؤكد الاحصائيات واصاحب التعليم عندهم انه برنامج مثمر وناجح ولما لم نفلح لا نحن المربون ولا تلاميدنا ولا الاولياء فى فهم ثم انجاح البرنامج حسب رايى من حيث المضمون هو عملى اكثر ماهى اسباب الفشل طريقة التدريس بالكفاءات ام هو قيد التجريب ونجاحه مرهون بمرورالوقت









 


رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 20:31   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
محمد قاسم أحمد
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية محمد قاسم أحمد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
يا أخت حواء، لا يمكن عزل التعليم عن القطاعات الأخرى في المجتمع. علينا ان نعالج الموضوع -مع الإخوة الأعضاء- من كل الجوانب، متوخين الموضوعية والسلوب العلمي.
شكرا على إثارة الموضوع، وندعو المهتمين بالشأن التربوي للإدلاء بدلائهم.
ولنستمر في النقاش...










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 20:33   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
لوز رشيد
مراقب منتديات انشغالات الأسرة التّربويّة
 
الصورة الرمزية لوز رشيد
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

لم نضع مناهج ثابتة بل يتم تغييرها و تعديلها و إصلاحها أكثر من مرة
و ما قيل عن المناهج يقال عن الكتاب المدرسي .................










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 20:45   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
moumeneabed
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا أنت سميته إصلاح ، و لكن في الحقيقة هو غير ذلك










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 20:49   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
الوهاهبة001
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الوهاهبة001
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوز رشيد مشاهدة المشاركة
لم نضع مناهج ثابتة بل يتم تغييرها و تعديلها و إصلاحها أكثر من مرة
و ما قيل عن المناهج يقال عن الكتاب المدرسي .................
بسم الله الرحمن الرحيم

رغبة في مناقشة هذا الموضوع، وإثرائه.
أرجو من الفاضل " لوز رشيد" التوضيح أكثر.

وصل اللهم على سيدنا محمد، وسلم عليه وآله وصحبه.









رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 21:14   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
لوز رشيد
مراقب منتديات انشغالات الأسرة التّربويّة
 
الصورة الرمزية لوز رشيد
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوهاهبة001 مشاهدة المشاركة
بسم الله الرحمن الرحيم

رغبة في مناقشة هذا الموضوع، وإثرائه.
أرجو من الفاضل " لوز رشيد" التوضيح أكثر.

وصل اللهم على سيدنا محمد، وسلم عليه وآله وصحبه.
هناك أمثلة كثيرة لا تعد و لاتحصى ، فبداية تم اعتماد اللغة الفرنسية في السنة الثانية ابتدائي
ثم غيرت إلى السنة الثالثة
تم إضافة مادتي التاريخ و الجغرافيا و لم يكن ذلك موجودا أول الأمر
وردت الكتب محملة بالأخطاء - و خاصة الأخطاء العلمية - و قد أشرنا إلى بعضها في هذه
الصفحة بالذات و تم تصويب الأخطاء عن طريق الترقيع إن صح التعبير
و من الشائعات المتداولة بقوة أن هناك في السنة القادمة مناهج جديدة.و..........
ليس لدينا روزنامة عطل و امتحانات ثابتة
المدير و المفتش لم يعد لهما وقت كاف للالتفات إلى الجانب البيداغوجي فقد طغى
على عملهما الجانب الإداري ... حيث يلزمان بتزويد الوصاية بأطنان من الوثائق
بعضها يكون مستعجلا حيث يكون استلامها بعد تاريخ آخر أجل لها
و هذا إن دل على شيء إنما يدل على الارتجال









آخر تعديل لوز رشيد 2010-05-26 في 21:19.
رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 21:16   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
أبو اماني
مشرف منتدى اللغة الفرنسية
 
الصورة الرمزية أبو اماني
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المناهج يتم تغييرها كل سنة /الكتب يتم تغييرها كل سنة او سنتين مثلا ناهيك عن البرنامج +الحجم الساعي كلها عوامل تسببت في فشل الاصلاح في بلادنا










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 22:13   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
تيدكلت
عضو جديد
 
الصورة الرمزية تيدكلت
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم اخوتي في التربية والله ما ناسف له لحال التربية في الجزائر وما زاد سوء حالها هو تقبل الاولياء بما يحدث لمصير فلدة اكبادهم.










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 22:23   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
علي ساعد
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

باختصار شديد: لأنه لم يُستنبط من واقعنا
ولم يكن من إنتاجنا










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 22:25   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
علي ساعد
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










M001

باختصار شديد: لأنه لم يُستنبط من واقعنا
ولم يكن من إنتاجنا










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 22:29   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
المغناطيسي
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية المغناطيسي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لنكن علي يقين دائم ، أنه ليس في مقدور أي إنسان أن يصقل شخصية إنسان آخر إذ لم يكن الطرف الآخر مقتنع بما يريده منه ، فكل ما علينا القيام به هو أن نساعد أبناءنا لاكتشاف ذاتهم وبالتالي سوف يصلون إلي ما هو الأصلح لهم ولإمكانياتهم .
ألا لا تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيان
ذكاء ، وحرص ، واصطبار ، وبلغة وصحبة استاذ وطول زمان










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 22:36   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
حميدي البشير
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية حميدي البشير
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من المعروف ان الجسم البشري عند زراعة احد الاعضاء الخارجية يرفضه وتحصل نتيجة ذلك
مضاعفات خطيرة لا يتم السيطرة .....
وبن بوزيد فعل هذا يحاول زرع مناهج بعيدة كل البعد عن مجتمعنا وكل سنة بل في كل يوم يصب علينا
التوجيهات والاوامر محاولة منه يائسة لإرغامنا على قبول هذا ما يسمى اصلاحا غير انه في الحقيقة
هو قمة التدهور لا يرقى بطموح ابنائنا مناهج هجينة من مختلف اطياف المجتمعات الاخرى فتارة منهج ايطالي واخرى دنماركي
وهكذا ...... وهذا المسمى الاصلاح لم يفلح في المغرب كما ذكرتي اختى انما هي استطلاعات واحصاءات كالتي عندنا والتي تقول ان
نسب النجاح ستكون 80 او 90 بالمئة غير ان الحقيقة انها نسب فشل وشكرا على الطرح اختي










آخر تعديل حميدي البشير 2010-05-26 في 22:39.
رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 22:57   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
علي ساعد
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

هو عملي لكنه جاف ، خال من التشويق وهو العنصر الأساسي في العملية التربوية. خذي نص من كتاب القراءة القديم وقدميه بدل النص من الكتاب الجديد ولاحظي الفرق في استجابة التلاميذ .
الكفاءات كُنا نعمل بها دون أن نسميها.
أما مع مرور الوقت :
فأعتقد والله أعلم أنه سيحدث لنا ما حدث للغراب لما حاول تقليد الحجلة في مشيتها فما استطاع والمؤسف أنه نسي مشيته.
والضحية هم أبناؤنا...............اللهم الطف بنا.










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-26, 23:00   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
matrixano02
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

لقد اعترف المغرب بفشل الإصلاحات في مجال التعليم

انظري الروابط أدناه
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=310955

https://www.aljamaa.net/ar/document/28352.shtml

https://www.elaphblog.com/posts.aspx?u=1669&A=14610










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-27, 10:50   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
salim islam
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

أسند الأمر لغير أهله فلا تنتظروا نجاح هذه المنظومة .










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ماهو, الاصلاح, الجديد, عندنا


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 19:34

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc