معا لنحصل على علامة ممتازة في العربية - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

معا لنحصل على علامة ممتازة في العربية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-05-10, 13:43   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي معا لنحصل على علامة ممتازة في العربية

السلام عليكم

نحن في اجواء تعمها الفوضى،اوراق،دروس،فروض،تعب

لكن لا بأس ، سنساعد بعضنا البعض ، تابعوا مواضيعي لمراجعة جميع المواد

نبدأ بالادب العربي،وعلى بركة الل
ه

(ستكون شاملة )
أول درس وهو الممنوع من الصرف



نماذج في الاعراب
سافر جورجُ من إزميرَ إلى نيسَ
جورج : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره
إزمير :اسم مجرور وعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لانه ممنوع من الصرف
نيس :اسم مجرور وعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لانه ممنوع من الصرف[


الدرس2: التعجب



الدرس3:

الدرس4 : الاختصاص


الدرس5: صيغ المبالغة


الدرس6: لا النافية للجنس


الدرس7: جواز تأنيث العامل للفاعل


من لديه سؤال،استفسار،ملاحظة تطبيق عن هذه الدروس فليضعه =) بنظام









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 13:50   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
~~يسرى~~
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ~~يسرى~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

اريد الانضمام ~~ْ

مار ايكم بحل هذا الموضوع كتمهيد لان الادب العربي يتوقف حول المنهجية





السند
قال ابن هانيء الأندلسي
ـ1ـ يوم عريض في الفخار طويل ما تنقضي غرر له و لا حجول
ـ2ـ ينجاب منه الأفق و هو دجنة و يصح منه الدهر و هو عليل
ـ3ـ مسحت ثغور الشام أدمعها به و لقد تبل الترب و هي همول
ـ4ـ وجلا ظلام الدين و الدنيا به ملك لما ـ( قال الكرام فعول )ـ
ـ5ـ قل للدمستق مورد الجمع الذي ما أصدرته لنا قنا و نصول
ـ6ـ قد فال رأيك في الجلاد و لم تزل آراء أغمار الرجال تفيل
ـ7ـ و بعثت بالأسطول ( يحمل عدة ) فأثابنا بالعدة الأسطول
ـ8ـ أدى إلينا ما جمعت موفرا ثم انثنى في اليم و هو جفول
ـ9ـ و مضى يخف على الجنائب حمله و لقد يرى بالجيش و هو ثقيل
ـ10ـ نفلته من بعد ما وفرته من لعمرك ما أتيت جزيل
ـ11ـ ماذا يأم جحد في باعه قصر و في باع الخلافة طول
ـ12ـ ذم الجزيرة و هي خدر ضراغم سامته فيها الخسف و هو نزيل
شرح الكلمات
غرر: جمع غرة و هو البياض في جبهة الفرس
حجول: جمع حجل و هو البياض في رجل الفرس
فال: أخطأ
أغمار: جمع غمر و هو الجاهل
نفلته: قدمته إليه هدية

البناء الفكري
أ- يمكن تقسيم النص إلى مقطعين حددهما و أسند عنوانا لكل منهما و بين معيار التقسيم
ب- أدرس الصفات التي عظم بها الشاعر يوم النصر و الأساليب التي صيغت بها و بين ما الذي يسوغ له مثل هذا التعظيم
ج- أخرج الشاعر قائد الروم في صورة مهينة أدرس مونات هذه الصورة و طرائق بنائها و بين أبعادها السياسية و الاجتماعية و النفسية
د- استخلص المعايب التي وصم بها الشاعر الدمستق و الخلال التي وسم بها المعز لدين الله الفاطمي و بين كيف عبر الشاعر عن ذلك
هـ- حدد النمط السائد في النص و ما هي مؤشراته

البناء اللغوي و الفني
أ- ما نوع الأسلوب في البيت 11 و ما غرضه البلاغي
ب- استخرج من البيت الثاني محسنا بديعيا و بين نوعه
ج- استخرج من البيت الثالث صورة بيانية اشرحها و بين نوعها
د- ما نوع الكلمات الآتية من حيث صياغتها الصرفية و ما هي قيمتها في الخطاب: همول - ثقيل - جفول
هـ- حدد حكم تذكير العامل في البيت الثاني مع التعليل
و- أعرب ما تحته خط في النص و بين ما محل ما بين قوسين من الإعراب

الوضعية الإدماجية
إن اتجاهات الأندلسيين في شعر الطبيعة و التغني بجمالها عديدة و مختلفة فمن الشعراء من تغنى بطبيعة مدينته التي عاش بين أحضانها و درج على أرضها و منهم من امتد حبه و تعلقه فشمل الأندلس كلها فغناها و مجدها
اعتمادا على هذا القول و على النصوص المدروسة بين
ـ إلى أي مدى ألهمت الطبيعة الأندلسية الشعراء و حفزتهم على الإبداع في الوصف
ـ خصائص هذا الفن و ملامح التجديد فيه










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 13:55   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yousine مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

اريد الانضمام ~~ْ

مار ايكم بحل هذا الموضوع كتمهيد لان الادب العربي يتوقف حول المنهجية





السند
قال ابن هانيء الأندلسي
ـ1ـ يوم عريض في الفخار طويل ما تنقضي غرر له و لا حجول
ـ2ـ ينجاب منه الأفق و هو دجنة و يصح منه الدهر و هو عليل
ـ3ـ مسحت ثغور الشام أدمعها به و لقد تبل الترب و هي همول
ـ4ـ وجلا ظلام الدين و الدنيا به ملك لما ـ( قال الكرام فعول )ـ
ـ5ـ قل للدمستق مورد الجمع الذي ما أصدرته لنا قنا و نصول
ـ6ـ قد فال رأيك في الجلاد و لم تزل آراء أغمار الرجال تفيل
ـ7ـ و بعثت بالأسطول ( يحمل عدة ) فأثابنا بالعدة الأسطول
ـ8ـ أدى إلينا ما جمعت موفرا ثم انثنى في اليم و هو جفول
ـ9ـ و مضى يخف على الجنائب حمله و لقد يرى بالجيش و هو ثقيل
ـ10ـ نفلته من بعد ما وفرته من لعمرك ما أتيت جزيل
ـ11ـ ماذا يأم جحد في باعه قصر و في باع الخلافة طول
ـ12ـ ذم الجزيرة و هي خدر ضراغم سامته فيها الخسف و هو نزيل
شرح الكلمات
غرر: جمع غرة و هو البياض في جبهة الفرس
حجول: جمع حجل و هو البياض في رجل الفرس
فال: أخطأ
أغمار: جمع غمر و هو الجاهل
نفلته: قدمته إليه هدية

البناء الفكري
أ- يمكن تقسيم النص إلى مقطعين حددهما و أسند عنوانا لكل منهما و بين معيار التقسيم
ب- أدرس الصفات التي عظم بها الشاعر يوم النصر و الأساليب التي صيغت بها و بين ما الذي يسوغ له مثل هذا التعظيم
ج- أخرج الشاعر قائد الروم في صورة مهينة أدرس مونات هذه الصورة و طرائق بنائها و بين أبعادها السياسية و الاجتماعية و النفسية
د- استخلص المعايب التي وصم بها الشاعر الدمستق و الخلال التي وسم بها المعز لدين الله الفاطمي و بين كيف عبر الشاعر عن ذلك
هـ- حدد النمط السائد في النص و ما هي مؤشراته

البناء اللغوي و الفني
أ- ما نوع الأسلوب في البيت 11 و ما غرضه البلاغي
ب- استخرج من البيت الثاني محسنا بديعيا و بين نوعه
ج- استخرج من البيت الثالث صورة بيانية اشرحها و بين نوعها
د- ما نوع الكلمات الآتية من حيث صياغتها الصرفية و ما هي قيمتها في الخطاب: همول - ثقيل - جفول
هـ- حدد حكم تذكير العامل في البيت الثاني مع التعليل
و- أعرب ما تحته خط في النص و بين ما محل ما بين قوسين من الإعراب

الوضعية الإدماجية
إن اتجاهات الأندلسيين في شعر الطبيعة و التغني بجمالها عديدة و مختلفة فمن الشعراء من تغنى بطبيعة مدينته التي عاش بين أحضانها و درج على أرضها و منهم من امتد حبه و تعلقه فشمل الأندلس كلها فغناها و مجدها
اعتمادا على هذا القول و على النصوص المدروسة بين
ـ إلى أي مدى ألهمت الطبيعة الأندلسية الشعراء و حفزتهم على الإبداع في الوصف
ـ خصائص هذا الفن و ملامح التجديد فيه
اهلا اختيـ، شكرا لك دعينا نكمل المراجعة اولا ثم نحل المواضيع ما رايك؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 14:10   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
~~يسرى~~
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ~~يسرى~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

معكي حق

انا مضطرة للذهاب الان

لي عودة ان شاء الله

بالتوفيق










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 14:16   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
amina dina
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

وفقك الله اختي و بارك فيك و نصرك
اكملي ارجوك ...ارجوك ان تضعي دروس هدا الفصل في القواعد مع نمادج اعرابها
انا لم ادرس اللغة العربية هدا العام و غدا عندي امتحان فيها.....انا في ورطة حقيقية
لقد افادتني نمادج الاعراب التي وضعتها في استدكار الدروس










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 14:16   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
the hunter of1
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية the hunter of1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم * شكرا على اقتراحك الموضوع . أين توقفت في اللغة العربية ؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 14:24   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لكما على الرد، نعم سأواصل =)) لدي مشكل في الانترنت... لا تقلقوا لم يبق الكثير ثم نبدأ في حل المواضيع










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 14:26   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
the hunter of1
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية the hunter of1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أين توقفتم في دروس اللغة العربية ؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 14:35   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

آخر درس في القواعد: جواز تانيث العامل للفاعل










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 14:45   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
the hunter of1
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية the hunter of1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

توقفنا عند صيغ المبالغة و لم ننهي البرنامج










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 14:51   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
MeBaReK28
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية MeBaReK28
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنـــــ'ـــا معك ،،،


ومـ'ــن الأفضـ'ـل نبدأ المراجعــ'ــة ثم النموذجيات










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 15:04   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
inas17
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

فكرة رائعة بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 15:07   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

وضعت تقريبا كل دروس القواعد التي درسناها++

ضعوا آراءكم+استفساراتكم+نماذج في الاعراب..

ثم نبدأ في حل المواضيع










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 15:08   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
Ňàđĵảt Ľǿķa Ṕǿŗ-ểľ
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية Ňàđĵảt Ľǿķa Ṕǿŗ-ểľ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

Yes Please Carry On

7na Mathélem w Scientifique manedOuhach Bzzzf Fi Adab


w7atta L Nhar Talii

Nebdaw Ikhtibaratna biha 7na w 7bassna fé Jawaz Ta2nith









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-10, 15:08   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
the hunter of1
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية the hunter of1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ان أردتم مساعدة سأفيدكم بما استطعت باذن الله .










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ممتازة, لنحسم, العربية, علامة

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:12

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc