//**// في ما يخص الملفات العالقة //**// متابعة

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم 34

أخي ياسين............. السلام عليكم
جزاك الله خيراعن خدماتك..... أتمنى أن يتسع صدرك للمنتقدين لك.............فكل حي تجرى وراءه الكلمات....فالحمد لله الدي جعلك من الأحياء
فواصل نظالك أخي الكريم وخدماتك للمربين............. والله في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه

يا زميلي الفاضل وهل ترى هذه الردود ترقى الى مستوى النقد .صدقني اغلبهم الله غالب عليه يسير وفق الاهواء وتلك هي الطامة الكبرى ونحن هنا قصد تنويرهم بالمستجدات والشروحات والتوضيحات وسياتي اليوم ان يرقى مستوى الوعي وتزول هذه العبارات المشينة من قاموس المنتدى .

[فلاوسن]

الاخ ياسين:
حسب محضر 17 فيفري 2014 يدمج المهندسون في الابتدائي كاساتذة رئيسيين
لكن تم ادماجنا كاساتذة المدرسة الابتدائية
هل يمكن استدراك الامر
وبارك الله فيك على كل المجهودات التي تبدلها وشكرا

[bouha-1]

شكرا اخي ياسين

[karim_yasser]

02- أحتساب أقدمية المعلمين المساعدين ، هذا وين بان الحال ، لماذا لم تدرجوها مع 12 مطلبا السابق ، ولكن أقول لكم أيها الشرذمة الضالون : حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم يا ظلمه ، وأطلب منكم أن لا تدرجوها مع فضلة المطالب التي لن يستجاب لها ،

[karim_yasser]

- أحتساب أقدمية المعلمين المساعدين ، هذا وين بان الحال ، لماذا لم تدرجوها مع 12 مطلبا السابق ، ولكن أقول لكم أيها الشرذمة الضالون : حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم يا ظلمه ، وأطلب منكم أن لا تدرجوها مع فضلة المطالب التي لن يستجاب لها ،

[m_sport]

قضية اساتذة دفعة 1997

[bouzart]

أخي ياسين24 السلام عليكم وبعد
الرجاء منكم رفع انشغالات و شكوى أساتذة التعليم الابتدائي لولاية سيدي بلعباس لأنهم ولحد كتابة هذة الأسطر لم يتحصلوا على مققرات الإدماج علما بأنهم تكونوا قبل 2012 ، لأن مديرية التربية لسيدي بلعباس تستعمل حوار الطرشان بينها وبين الأساتذة. وشكرا على سعة صدرك

[med67]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمال22

نعم أنا مهندسة و أعمل في الأغواط و لم أكذب يوما مثل الاينباف من 2008 و هم يبلعطو فينا نحن المهندسين لهذا كرهتهم و كرهت كذبهم
أقول لك لاانجازات التي حققتها الاينباف أقل من 50 في 100 بالنسبة للأساتذة و 200 في 100 بالنسبة للمدير لأنهم أصنفو المدير في صنف 14 و 15 بعد ما كان في 11 و 12 ثم أضافو منحة المسؤولية اللي ما كانوش يحلمو بيها أصلا

حققوا لأنفسهم منحة التأطير وفقط ...( طباخ السم ايذوقو ) اليسوا زملائنا ومن حقهم الاستفادة مثل البقية ؟؟؟؟؟؟
وبالمقابل حققوا :
1/ الادماج الى رئيسي ومكون لمن تكون قبل 03 /06/ 2012
2/ استعادة الاثر الرجعي
3/ ادماج من تكون بعد تاريخ العار الى رئيسي ورتبة المكون للدراسة وستوافق الوزارة عليه في اجتماع اليوم وهو الطعم الذي ابتلعتموه واعتبرتموه نصرا مؤزرا علقتم الاضراب من اجله ....وهذا شأنكم وحدكم لايهمنا في شيء..
4/ تقليص مدة التكوين الى 3 سنوات ثم الى سنة واحدة...وقبلت به نقابتكم بعد شهر من اضرابكم ورفض دام سنين
5/ استفادة الاسلاك الممهمشة خلال تأطير الامتحانات الرسمية من تعويض مثلنا وهي العدالة بين الاسلاك
6/ منحة الزملاء المقتصدين
7/ الاحتفاظ بمناصب الادماج كمناصب للترقية
8/ الـ45000 منصب التي تهلل نقابة الكنابيست بها هي حرث نقابتنا بامتياز وهو الطعم الذي ابتلعتموه
9/ احتساب خبرة المعلم المساعد في الادماج
10/ المرقون بين الادماجين 2008 / 2012
و...............و.....................و........... ...........و.....................و................ ...و.................و
الا ترين ان المطالب مست كل الاسلاك بتناغم دون تميز واصغر حصة كانت حصة الزملاء المديرين
ان العاقل يرى دون تعصب ان كل المطالب المحققة هي زرع الانباف وما حققته الكنابيست هو اجترار واستهلاك لزرع غيرها

[beltoamido]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

سلام الله عليكم

يتم الأن تحضير المحضر من طرف القيادة الوطنية تحسبا لاجتماع يوم الأحد مع وزارة التربية .حيث ستجيب وزارة التربية على عدة نقاط بقت عالقة وخاصة ما تعلق بالمحاضر السابقة .

من بين النقاط التي سنعرف جديدها بعد لقاءات الوزارة بالوظيفة العمومية .

01- المرقين بين الادماجين
02- أحتساب أقدمية المعلمين المساعدين
03-أليات احتساب الأثر الرجعي وممكن تحديد الفترة الزمنية لبدأ صب المخلفات
04- أليات الترقية بالنسبة للذين تكونوا بعد 03-06-2012 مع تحديد الفترة الزمنية
05- القضايا العالقة الأخرى والخاصة ببعض الولايات التي تم التطرق لها في محاضر سابقة
06- مصير الناجحين في المسبقات خلال السنة الدراسية الحالية والماضية

هذه بعض النقاط ممكن للزملاء طرح بعض القضايا الجديدة قصد طرحها في المحضر الجديد قصد المعالجة.

دمتم بود

أخ ياسين ماذا عن منحة المنطقة للهضاب العليا و الجنوب.... لقد تم تحيينها للشرطة و موظفوا السجون و قريبا العدالة فماذا عن التعليم ؟

[architecta 05]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته نرجو من النقابة متابعة عملية الادماج على مستوى مديريات التربية ( باتنة) لمن تكون قبل 2012 و التنبيه الى ان العملية ادماج و ليست ترقية لكي تحسب لنا الدرجة الحالية كذلك تصنيف الاستاذ الرئيسي في الصنف 13 وهذا للتفريق بين الرتبة القاعد ية و رتبة الترقية و تعويضنا عن رتبة المكون التي ضاعت منا نحن اصحاب 17 سنة عمل . بعد الغاء المحضر الاول .
اما عن التقاعد بعد 25 سنة عمل ارى انه ضروري لان اغلب الاساتذة ابدأوا التعليم في سن 30 و مافوق يعني 30+32 =62سنة ........اي التقاعد يكون في سن 62 اذا كان في العمر بقية ......
طبعا بالاضافة الى مشاق مهنة التعليم ..............[color="darkorchid"]و شكر.ا استاذ ياسين على مجهوداتك .[/color]

[عبدالقادر65]

اخي ياسين نحن المشرفون التربويون المدمجون في 03/06/2012 تم دفننا في هذا المنصب صنف 10 لا ترقية لا تاهيل لا امتحان مهني لا مهام وضحة اننا نعاني في صمت تم تجتهلنا من طرف الجميع وحتى النقابات جميعها لم تشر الينا ولم تذكرنا في محاضره ا ومطالبها اخي ياسين نوه بهذا الموضوع وانت مشكور مسبقا رجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــاء رجـــــــــــــــــــــــــــاء
وجعله الله في ميزان حسناتك يوم لا ينفع مال ولا بنون

[عبدالقادر65]

مشرف تربوي رتبة قاعدية مستقلة صنف 11 يوظف عليها اصحاب deua
مشرف رئيسيي للتربية رتبة ترقية صنف 12 حسب المرسوم الرئاسي 14-266 تثمينا للشادة والخبرة
مشرف تربوي ممتاز صنف 14 رتبة ترقية بدل من المشرف المكون لانهم يحتجون بان صفة التكوين لا يمكن تطبيقها هنا ونتنازل نهائيا عن منصب مستشارالتربية بحيث يدمج في رتبة مشرف رئيسي كل من له 10سنوات فما فوزق واما المشرف التربوي الممتاز فهي لمن له اقدمية 20سنة فما فوق واظن ان اغلب المساعدين يخرجون بها الى التقاعد بما يحفظ كرامتهم هذا مجرد راي
**التعجيل بتطبيق المرسوم الرئاسي14-266

[أبو عبيدة الجزائر]

حسب محاضر فيفري 2014 يدمج الأساتذة المهندسون في الابتدائي في الصنف 12 كرئيسيين لمن تتوفر لهم أقدمية 10 سنوات بتاريخ 31/21/2011 فكيف يتم ادماجنا في الرتبة القاعدية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[شهد العلوم]

تفرق دمنا بين الجمهوريات عفوا اقصد المديريات

[أبوعبد الحكيم]

من بين الأمور العالقة كذلك إعطاء المستشارين التربويين الحق في العودة للتدريس والإستفادة من الرتب المستحدثة لأن أغلبيتهم أكثر من 25 سنة أقدمية في التدريس أو إعادة تصنيفهم بما يكفل عدم ضياع حقوقهم. حتى لانرجع للرخص الاستثنائية والعمل على الترقيع