كيف نؤسس لنظام دكتوراة أفضل - مقال من مجلة nature

[tassnim5]

مشكل تزايد أعداد الدكاترة مقابل شح المناصب الأكادمية أصبح مشكل عالمي و قد تطرق اليه مقال منشور في مجلة nature في العدد الصادر يوم 1-1-2016. وهو يمثل دراسة معمقة لأسباب المشكلة مع اقتراح الحلول من طرف بعض العلماء و من بينها تقسيم الدكتوراه الى دكتوراه مهنية و اخرى اكاديمية. و العمل على تخفيض عدد الدكاترة من خلال رفع معدلات القبول و القيام باحصائيات حول عدد الطلبة الذين توظفوا بعد الحصول على الدكتوراه في الميدان الاكاديمي و تقديم هذه الاحصائيات للطلبة الذين يتقدمون لدراسة الدكتوراه حتى تكون لهم نظرة عن امكانية توظيفهم مستقبلا.
مايلفت الانتباه من خلال مطالعة المقال هو الاحصائيات الدقيقة و الاستشهاد بأراء العلماء لحل مشكلة لا زالت في بدايتها و التخطيط للقضاء عليها مستقبلا.

https://arabicedition.nature.com/journal/2016/01/528022a

[abdellah36]

مشكلتنا اعمق بكثير ، نحن لا نعاني من شح المناصب بل على العكس من ذلك نحن نعاني من مشكلة تضخيم الشهادات او الشهادة الفارغة .....................يعني بروفيسور او دكتور و لكنه لا يقدم شيئ لطلبته ، ....طلبة يدخلون الى الجامعة و يخرجون منها كما دخلوا ....................

يعني القضية ليست قضية طلب و عرض بالنسبة للدكاترة و لكنها ننعلق بالمستوى مع الاسف ...................

المستوى المنحط للدكاترة ينعكس سلبا على كل الدرجات العلمية الاخرى بما في ذلك الليسانس و الماستر و المهندس و البكالوريا .....................

الحل يكون باعادة صياغة سياسة التعليم العالي من جذورها

[tassnim5]

بالطبع مشاكلنا أعمق و أوسع و لكن مشكل التوظيف أصبح أيضا مطروحا ففي بعض التخصصات أصبحت المناصب شحيحة جدا و لا يحصل عليها الا الدكاترة بل و أصبح لدينا دكاترة بطالون خاصة في الفيزياء و الاختصصاصات التقنية و سيتفاقم الوضع أكثر حينما يتقرر اعتماد تسهيلات المناقشة.
بل ان مشكلتنا الاكبر هي اتخاذ قرارات عشوائية دون أي دراسة أو استشارة.

[benhadouga]

très bien dit par abdellah36, malgré les critiques que tu as subis par les autres participants , tes interventions sont toujours pertinentes

[hmitcs]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tassnim5

مشكل تزايد أعداد الدكاترة مقابل شح المناصب الأكادمية أصبح مشكل عالمي و قد تطرق اليه مقال منشور في مجلة nature في العدد الصادر يوم 1-1-2016. وهو يمثل دراسة معمقة لأسباب المشكلة مع اقتراح الحلول من طرف بعض العلماء و من بينها تقسيم الدكتوراه الى دكتوراه مهنية و اخرى اكاديمية. و العمل على تخفيض عدد الدكاترة من خلال رفع معدلات القبول و القيام باحصائيات حول عدد الطلبة الذين توظفوا بعد الحصول على الدكتوراه في الميدان الاكاديمي و تقديم هذه الاحصائيات للطلبة الذين يتقدمون لدراسة الدكتوراه حتى تكون لهم نظرة عن امكانية توظيفهم مستقبلا.
مايلفت الانتباه من خلال مطالعة المقال هو الاحصائيات الدقيقة و الاستشهاد بأراء العلماء لحل مشكلة لا زالت في بدايتها و التخطيط للقضاء عليها مستقبلا.

L'idée de cette étude est intéressante mais je pense que l'étude en elle meme n'est pas pertinante au cas de l'Algérie, et pour cause

l'étude en question concerne les états unies d'Amérique, en particulier. Labà, le nombre de docteurs est en croissance importantes, chaque année, par rapport aux postes académiques disponibles (seulement 26% des docteurs arrivent à décrocher un poste d'enseignant permanant

et la concurance est importante, souvant le passage par 2 à 4 années de postdoc est nécessaire pour augumenter les chances de recrutement à l'université. sinon, le reste il va vers l'industrie ou le gouvernement ou les ONG.

C'est loins d'etre le cas en Algérie. Le poste d'enseignant est accessible sans doctorat, d'ailleurs jusqu'à récemment la majorité des enseignants arrivent à décrocher le poste avec le titre de magister..

Quand au doctorat professionelle, on y est loins aussi, car le secteur industriel malheuresement ne ne sait meme pas ce que c la R&D. Quand aux multi-nationales, ils préfèrent laisser leurs labos de recherche de l'autre coté de la mer.. . .

[tassnim5]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hmitcs

L'idée de cette étude est intéressante mais je pense que l'étude en elle meme n'est pas pertinante au cas de l'Algérie, et pour cause

l'étude en question concerne les états unies d'Amérique, en particulier. Labà, le nombre de docteurs est en croissance importantes, chaque année, par rapport aux postes académiques disponibles (seulement 26% des docteurs arrivent à décrocher un poste d'enseignant permanant

et la concurance est importante, souvant le passage par 2 à 4 années de postdoc est nécessaire pour augumenter les chances de recrutement à l'université. sinon, le reste il va vers l'industrie ou le gouvernement ou les ONG.

C'est loins d'etre le cas en Algérie. Le poste d'enseignant est accessible sans doctorat, d'ailleurs jusqu'à récemment la majorité des enseignants arrivent à décrocher le poste avec le titre de magister..

Quand au doctorat professionelle, on y est loins aussi, car le secteur industriel malheuresement ne ne sait meme pas ce que c la R&D. Quand aux multi-nationales, ils préfèrent laisser leurs labos de recherche de l'autre coté de la mer.. . .

Merci pour ton analyse raisonable m,ais je pense que tu est un peu loin du marché de recrutement universitaire. ces derniéres années beaucoup de docteurs en science se trouve en pleine chomage alors il n'ont pas pu d'avoir un poste ni par le magistére ni par le doctorat et leur nombre est en croissance continue malheureusement.

[mokhtaro]

هذه المشكلة ظهرت في الجزائر نتيجة لفتح الدكتوراه امام طلبة نظام ل م د بأعداد هائلة و التخرج بعد مدة قصيرة
في النظام الساببق كانت فقط بعض الجامعات تفتح مسابقات الماجستير بعدد محدود 6 مناصب في كل تخصص
ويستغرقون 3 سنوات على الاقل لاكمال مذكراتهم ثم 4 سنوات على الاقل لاكمال الدكتوراه
مما يتيح الوقت لشغور مناصب توضيف في الجامعة
اما الان فكل سنة اعداد هائلة تتخرج والمناصب شحيحة

[abder03]

الامر يا اخواني اكبر من ذلك، نحن ليس لدينا مشكلة دكاترة او المناصب. عدد الدكاتر الى حد الان لا يغطي احتياجات الجامعة الجزائرية. المشكلة الحقيقية هي هؤلاء القوم الذين يفتحون المناصب. هم المشكلة الحقيقية.
خلاصىة الكلام: هم يتحكمون في التوظيف و المشكلة نابعة منهم. دخل ابن عمي، اخي، جاري، وو وو اما المصلحة العامة فالى الجحيم.