La liste de 400 Documents
ABOUD
Bref aperçu sur les méthodes d'enseignement
Doc.Péd.C.01.Principes du FLE
Doc.Péd.C.02.Approche intégrée des activités
Doc.Péd.C.04.La psychologie appliquée
Doc.Péd.C.05.La linguistique appliquée
Doc.Péd.C.06.Objectifs pédagogiques
Doc.Péd.C.08.Compétences à installer en français
Doc.Péd.C.09. Critères d' inspection d'une classe
Doc.Péd.C.10. Préparation à l'écrit
Doc.Péd.C.11. Rattrapage scolaire
Doc.Péd.C.12. Tableaux notionnels
Doc.Péd.C.13. Lecture
Doc.Péd.C.14. Récitation
Doc.Péd.C.15.Apprentissages linguistiques
Doc.Péd.C.16. Nature de l'épreuve 5°AP
Doc.Péd.C.17.Code oral
Doc.Péd.C.18.Production écrite
Doc.Péd.C.19.Correction de la production écrite
Doc.Péd.C.20. Points méthodologiques à respecter.2008.2009
Doc.Péd.C.21.Activités de la cellule pédagogique
Doc.Péd.C.23. Programmation des situations d'intégration
Doc.Péd.C.24.Evaluation pédagogique
Doc.Péd.C.25.Construction d'une épreuve de français
Doc.Péd.C.26.Remédiation pédagogique
Doc.Péd.C.27 .Evaluation des performances et des contre perf
Doc.Péd.C.28.Moyens de remédiations aux contre performances
Doc.Péd.C.29.Période de révisions et de renforcement
Doc.Péd.C.30. Enseignement Apprentissage du français au prim
Doc.Péd.C.31.Critères de construction des exercices écrits
Doc.Péd.C.32.Compétences à installer en lecture
Doc.Péd.C.33.Adaptation élaboration textes
Doc.Péd.C.34.Critères évaluation manuel scolaire
Doc.Péd.C.35.Guide de construction d'une épreuve de français
Doc.Péd.C.36.Analyse des résultats et recherche des remédiat
La pédagogie de l’intégration
CHEKRI
Chronique LA CLASSE N° 01 L'Evaluation diagnostique
Chronique LA CLASSE N° 02 Qu'est-ce que Apprendre
Chronique LA CLASSE N° 03 PLANIFICATION
Chronique LA CLASSE N° 04 Analyse d'une situation de départ
Chronique LA CLASSE N° 05 Canevas d'une fiche de remédiation
Chronique LA CLASSE N° 06 Remédiation en LECTURE COMPREHENSION
Chronique LA CLASSE N° 07 FEUILLE DE ROUTE 3°AP 2019 2020CVERSION DU 27 JANVIER 2020
Chronique LA CLASSE N° 08 FEUILLE DE ROUTE 4°AP 2019 2020 VERSION DU 27 JANVIER 2020
Chronique LA CLASSE N° 09 FEUILLE DE ROUTE 5°AP 2019 2020 VERSION DU 27 JANVIER 2020
Chronique LA CLASSE N° 10 GUIDE DEROULEMENTS SEQUENTIELS Version du 31.01.2020
Chronique LA CLASSE N° 11 LA COMPREHENSION DE L'ORAL
Chronique LA CLASSE N° 12 LA PRODUCTION DE L'ORAL
Chronique LA CLASSE N° 13 ARP-PHILO
Chronique LA CLASSE N° 14 LA COMPREHENSION DE L'ECRIT
Chronique LA CLASSE N° 15 LA PRODUCTION ECRITE
Chronique LA CLASSE N° 16 LE COMPTE RENDU ET REECRITURE
Chronique LA CLASSE N° 17 ACQUISITION D'UNE RESSOURCE LINGUISTIQUE
Divers
6 méthodes pour être motivé
9 conseils pour être 100% optimiste
developer sa memoire
Le stress
Les 17 secrets pour gagner l’estime de soi
Les 8 recettes pour être heureux
L’art de parler en public
pensee-positive
temet_nosce_0511p
Ecriture
Animer un atelier d’écriture créative en classe de FLE
Animer_un_atelier_de_litterature_en_classe_de_FLE
ATELIER D'ECRITURE DANS L’ENSEIGNEMENT DE Pro écrite
De l'atelier d'écriture à l'écriture créative
Donner l’envie d’écrire_ECRITURE_CREATIVE
ENSEIGNER L'ECRITURE OU LA SAISIR
L'atelier d'écriture comme stratégie créative
La pratique des ateliers d’écriture créative en classede FLE
Le rôle de l’écriture créative dans EA de l’expression écrite en FLE
L’atelier d’écriture créative en didactique du FُLE
Performances et pratiques d’écriture créatives
Pratiques créatives comme prtèxe à EA
Pratiques créatives dans EA
Vers une écriture créatives au cycle 3
écrire à l’école, pour penser et apprendre
ECRITURE CREATIVE EN CLASSE DU FLE
Ecriture créative en langue étrangère un jeu subtil
Ecriture créative et plaisir d’apprendre
Ecritures créatives
Evaluation
Comment l’évaluation peut-elle participer au processus d’enseignement et d’apprentissage
Comprendre l’évaluation selon la PI*
Evaluation des performances et des contre – performances des apprenants
Evaluation et apprentissage scolaire
EVALUATION POSITIVE
evaluation-travail-eleve
evaluation_des_competences_070220
Evaluer et Remédier sans Dévaluer
EVALUER POUR EVOLUER
EVALUER Quoi Pourquoi Comment
l'evaluation Du diagnostic à l’acquisition des compétences.
L'évaluation en pédagogie
Les pratiques d’évaluation des apprentissages en salle de classe
Les types d’évaluation pédagogique
L’EVALUATION
L’évaluation formative des compétences.
L’évaluation des acquis des élèves à l’école primaire.
L’évaluation
rapport_ocde_ceri_evaluer_l_apprentissage_l_evalua tion_formative_2008
Travail et Evaluation par compétences
USAGES PEDAGOGIQUES DES QCM
Eléments d’évaluation de l’école primaire française
Evaluation de productions
Ludique
1000 activitées pour petites mains (enfants)
Activites_ludiques_en_classe_de_FLE_par_Emilie_Jac ament
Activités ludiques en classe de langue
Approche ludique
Diaporama_pour_formation_jeux
dossier_jeu
dynamiques associatives jeu et éducation populaire
EN QUOI UNE APPROCHE LUDIQUE
fiches pratiques des jeu_dans_la_classe
guide_du_jouet
INTEGRATION DES JEUX DE ROLE ET DE SIMULATION E
jeu dramatique
jeu
Jeux dangereux et pratiques violenteS
jeu_dans_la_classe
La créativité associée au jeu en classe
Le jeu cet outil de socialisation au service de l’école.
Le jeu et l’apprentissage d’une langue étrangère
Le ludique dans l’enseignementapprentissage
Le_jeu_en_pedagogie
un manuel pour les ludothécaires
UTLISER_LA_CHANSON_FRANCAISE_EN_COURS_DE_FLE
Phonétique
02_API
03- Phonétique et phonologie
0709-0718-Chap34
165-16
165-7
3emeVoix-parlee-voix-chantee
3env_phonetic
6-archives-MV06-fausses-cordes-vocales-fr
67541835
67626748
67628152
77423772
77423965
78723063
ACOUSTIQUE ET PHYSIOLOGIE PHONATOIRES
alphabet p i
Alphabet Phonétique Universel
alphabet-phonetique-francais
alphabet_phonetique_fr
Bases phonétiques du trait [glotte ouverte]
BuildLarynx
cancers_larynx
caracteristiques articulatoires et acoustiques
Changer_le_verbe-1
Comprendre_Montessori
Conference_M-T_Zerbato_Poudou
consonnes
COURS_DE_PHONETIQUE_ET_PHONOLOGIE2oanneee_1o_envoi
CR_F-_Chamblas_mat_26-11-08
Description articulatoire des sons de la parole
dictionnaire phonétique
Diverses branches de phonétique
décrire le son d'une langue
Elements de la phonetique articulatoire
Enseigner la phonétique aux hispanophones
EXERCICES DE PHONETIQUE
Exercices de transcription phonétique
fonctionnement_familles_de_mots1
Histoire de l’enseignement de la “prononciation”
historique sur la production de la parole
Initiation aux voyelles nasales [??] [??] [??].
INTONATION
intr phonétique
l'appreil phonatoire
LA MUE
la part de jugement de l'oreille dans la théorie phonétique
la phonetique
La phonétique
La vibration active des cordes vocales
la voix humain
LA voix LA CORDE VOCALE ET SA PATHOLOGIE
La voix
lalphabetdessons
laryngée du nourrisson
La_phrase_interrogative-1-1
le son dans l'encyclopédie méthodique
les articles portant sur les sons dans l'encyclopédie
Les cordes vocales
LES RESSOURCES INTERNET POUR LA PHONETIQUE DU F.L.E.
lexique
liaisons
livret phonetique
L’alphabet phonétique international
L’appareil phonatoire
Manuel de phonétique et de diction françaises, Larousse,
na_allo_phonetique
notion_de_genre_pour_les_noms_et_accord_de_l_adjec tif1
Organes_de_la_parole
palatogramme
pdf_Classeur_des_savoirs_presentation
PEC04091
Phonation
phonet
PHONETIQUE GENERALE PHONETIQUE DU FRANCAIS
PHONETIQUE
phono01
phonologie
Phon_2
phonétique acoustique
PHONETIQUE APPLIQUEE A LA LANGUE FRANCAISE
Phonétique et Cadre Commun propositions
Phonétique et phonologie pratique
phonétique reprographi
Phonétique
phrase_imperative1
Physiologie de la voix 1
Physiologie de la voix
physiologievoixII
ppt
Principes de phonétique expérimentale-Pierre-Jean Rousselot
RECAPITULATIF
Sources sonores - Propagation
Synthetiseur
THESE DE DOCTORAT Interaction entre cordes vocales et bandes
théorie de la Phonation
Traitement de la Parole
Traitement_sons
Voix parole langage
voyelles
[e] [é] [è] - contenus exercices [Recherche-Ebook.Com]
´El´ements de phon´etique avec application au franc¸ais
Etude expérimentale de la progression phonétique
Projets
Des projets en classe de fle
démarche du projet
La démarche de projet
La_methodologie_de_projet
la_pedagogie_de_l_integration
Monter un projet
projet pédagogique
pédagogie de projet
Pédagogie
07- Acte de lecture
1000 activitées pour petites mains (enfants)
1300-pieges-du-francais-parle-et-ecrit
38-idees
50 chansons et comptines
A propos de l'expression écrite
Accompagnement éducatif
Activites_autour_des_albums
Ameliorer-expression
Ameliorer-son-expression-ecrite
Amélioration de l’enseignement primaire et renforcement de l’enseignement technique
Améliorer l’expression écrite des élèves
Améliorer son expression orale en autodirection
analy.de La phrase
APPRENDRE A MIEUX COMMUNIQUER VOL 1 - 2013
Au Lieu De dire
cadre scolaire
Cahier d'écriture
Ce qu_un professeur doit avoir
Cinquante-cinq façons de dire Bravo
Comment améliorer les travaux d’expression écrite des élèves
COMMENT EVALUER LES PRODUCTIONS ECRITES
comment-orale
comprendre s'exprimer lire et ecrire
Compréhension de l_Oral _
Compte rendu CRC et CRO
Compétences01
Conduire la classe
Construction d'un outil d'aide à l'amélioration de l'expression écrite
controle_pensee
Créations poétiques
De la faute à l’erreur une pédagogie alternative
De la séance à la séquence
Des textes littéraires pour des séances de l’atelier de lecture
Description et analyse des supports écrits utilisés au 3ème cycle
Des_phases_deroulement_seance_PES
Dictees_pour__progresser
DKOMSI pouvoir_attraction
dynamiques associatives jeu et éducation populaire
ecrire-et-reecrire
ecrit et dennonc
Efficacitedelenseignementprimaireausenegal
EN QUOI UNE APPROCHE LUDIQUE
enrichir_vocabulaire
Enseignement_apprentissage_fr
Enseigner la langue fran?§aise ?* l'?©cole - La grammaire, l'orthographe et la conjugais
ENSEIGNER LE FRANCAIS
ENSEIGNER_LA_COMPREHENSION
Enseigner_l_orthographe
ENSEIGNER_Orthographe
Formation des enseignants primaire
Former en FLS
grammaire de la transformation passive
grammaire de texte
Grammaire Progressive Du Francais Avec 400 Exercices Niveau Debutant- (www.lfaculte.com)
Guide Effecace _Lecture_M_3
Guide pratique de baladofusion
GUIDE PEDAGOGIQUE pour le primaire
Guide-Pratique-Curriculum-Vitae-et-Lettre-de-Motivation-par-www.lfaculte.com_
Hachette - Difficultes du francais
humour
INITIATION a la poésie
INTEGRATION DES JEUX DE ROLE ET DE SIMULATION E
introduction à la didactique des langues
Jeux dangereux et pratiques violenteS
JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE
L'expostion
La classe ideale
LA FABLE
La France expliquée aux étrangers
La grammaire générative et transformationnelle
LA LECTURE-PLAISIR
LA NOUVELLE
La Théorie De L'Apprentissage Dans L'Enseignement
La_Lecture_a_l_ecole_primaire
la_pedagogie_de_l_integration
Le commentaire littéraire et l'explication de texte
Le compte rendu critique
Le conte
Le CV, la lettre et l'entretien par www.genie-electromecanique.com
le dialogue
Le guide de la lecture rapide
le livre de la production ecrite
Le mot de l’auteur
Le petit guide du jeune enseignant (ressource 1352)
Le petit guide du stagiaire
Le point de vue du formateur
Le texte argumentatif
Le théatre
Le travail de groupe et son efficacité en expression écrite
Le verbe
LE vocabulaire1
Leonard-Bordas-Savoir-Rediger-Manuel-Stylistique
LES DIX COMPETENCES PROFESSIONNELLES D'UN PROFESSEUR DES ECOLES
Les espaces scolaires
Les noms d_animaux (mâles, femelles et leurs petits) et leurs cris
LES TROUBLES D’APPRENTISSAGE
les Types de textes
LES-OUTILS-PEDAGOGIQUES
Les_modalit-s_d-enseignement__de_l--criture
LINGUISTIQUE
Lintelligence De Lexplication De Texte-Partagé par la culture ne s'hérite pas, elle se conquiert
LIVRET VOCABULAIRE
L’analyse cognitive dans la préparation de l’enseignement
L’apprentissage de la lecture à l’école primaire
Manuel L'Enseignant, Entre Théorie Pratique
Manuel pour l'evaluation des competences fondamentales en lecture
manuel scolaire et supports scolaires
Manuels-scolaires-francais-primaire-K-Kherbouche-1
moe_studyguide_french
Méthodes et pratiques d’enseignement de la lecture
Métode lecture ecriture
organigramme
outil pour le conte
Pour une pratique de la lecture
pouvoir des mains
Pratiques de pédagogie différenciée à l école primaire
PREPARER_SA_CLASSE
Quelques idées de panneaux didactiques…
Reflets méthode français
Reussir-Le-Nouveau-TOEFL
SI vous employez la langue arabe
sous-main ce1 2009-2010-5-lb
Stratégies de compréhension en lecture
structure recit
TAXI ! 2 - GUIDE PEDAGOGIQUE
Taxi-1-Guide-Pedagogique par ( www.lfaculte.com )
Théories Et Pratiques De L'Enseignement Programmé
Un dispositif d’atelier de lecture
Un peu de vocabulaires de motivations
une pédagogie de la production écrite
écrire une lettre
Remediation
Activites_autour_des_albums
Anim_lect_c_2_nov_2006_tab_dispositifs_peda_pour_e nvoi
CRvisite_conseil
DA_1_et_2_lecture_debut_CE1
Des_phases_deroulement_seance_PES
diversite_eleve
Enseignement_apprentissage_fr
ENSEIGNER_LA_COMPREHENSION
guide de remediation algerie
guide de remediation maroc
guide de remediation primaire
la remediation
laremediationalecole
LA_DYSLEXIE_-_Dr_Sarran
la_pedagogie_de_l_integration
Le commentaire littéraire et l'explication de texte
Leonard-Bordas-Savoir-Rediger-Manuel-Stylistique
Le_carnet_de_bord_accompagnement_PES
lire et écrire à l'école primaire
materiel_scolaire
Observer_premiere_journee_classe
outils
pdf_La_Lecture_a_l_ecole_primaire
PREPARER_SA_CLASSE_T1_2008
rem!!
remlecture
Reussir-Le-Nouveau-TOEFL
rp
rubriques_fiche_prep_avec_italiques
rubriques_fiche_prep_sous_forme_tableau
Règle-de-la-liaison
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2020-03-11, 19:44
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