الى متى ينتهى سيناريو عمال التربية ؟

[halla toukar]

ربي يهديهم .
وشكرا اختي على اموضوع وجزاك الله خيرا

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.عبد الوهاب

و هل المعلم كالوزير

بل يجب عليك ان تؤمن بأسماء الله الحسنى و منها الحكيم العليم ، عد الى الحكمة التي تركها لنا الاخ أبو جابر الجزائري في موضوع العِبَرْ

ومنها من لا يطمع أن يكون وزيرا و هو أستاذ مثلا
و أن لا يطمع أن يكون ملكا و هو حارس او تاجر

فإن كان طموحاً فهو كطموح محمد بن أبي عامر الملك المنصور ، لكنه واحد من خمسين مليون نسمة آنذاك و ليس مليون واحد من 40 مليون فهذا غريب في حدّ ذاته

بل الكل له رقعة يقف فيها فهي خاصّته و له فإن كان فيها ظل فبرحمة الله به و بسبب الشجرة التي نبتت بجانبه و إن كان فيها الحر و العرق فبسخط الله عليه و لسوء عاقبته التي لم يقم بغرس شجرة في حياته

فكيف انت لا تغرس الاشجار و تريد أن تتظلل في أشجار الناس

كيف أنت لم تعطي حتى للكلاب شربة ماء و تريد أن ترتوي ماء

فهذا غير عادل اخي

باختصار لو كنت معلما ما وجدناك تقول هذا الكلام فدعوا المعلمين و شأنهم ، أخلصوا في عملكم و طوروا البلاد و أرونا ما أنتم فاعلون ؟و نحن لنا الله يحاسبنا على أعمالنا

[ع.جمال]

السلام عليكم.

من أعطاكم حق الهجوم على المعلم هل بصفتكم أكثر وطنية من المعلمين أم بصفتكم أولياء فإن كانت الأولى فلا أحد يزايد عن الآخر ومن له بطاقة هوية فيها سلم الوطنية أعلى من الآخر يخبرنا وإن كان بصفتكم أولياء فأغلب المعلمين لهم أبناء يدرسون أيضا وربما عددهم يفوق عدد من يتشدق بكلام لايعي خطورته ثم لماذا لاتحاسبون من وضع المناهج والبرنامج بحيث مع كل دخول دراسي جديد يأتي معه مدرج جديد وهل تعرفون مايدرس أبناؤكم اليوم أو غدا أم أن همكم حبس أولادكم في المدارس أي تنجبون وتدفعون إلى المدرسة في الموسم الدراسي وفي الصيف إلى الشارع والنتيجة أطفال مهملين أخبروني بالله عليكم من منكم عنده الشجاعة ويخبرني بأنه متابع لإبنه على الأقل كل شهر يزور المدرسة ليتقرب من المعلم ويعرف النقائص التي يعاني منها ابنه وأخيرا أنصحكم أن تتكلموا عن من نهب خيرات البلاد ولم يتم مقاضاته وعن الرشوة والمحسوبية والبيروقراطية وأتركوا المعلم في حاله.
وبارك الله في جمعكم الطيب.

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ع.جمال

السلام عليكم.

من أعطاكم حق الهجوم على المعلم هل بصفتكم أكثر وطنية من المعلمين أم بصفتكم أولياء فإن كانت الأولى فلا أحد يزايد عن الآخر ومن له بطاقة هوية فيها سلم الوطنية أعلى من الآخر يخبرنا وإن كان بصفتكم أولياء فأغلب المعلمين لهم أبناء يدرسون أيضا وربما عددهم يفوق عدد من يتشدق بكلام لايعي خطورته ثم لماذا لاتحاسبون من وضع المناهج والبرنامج بحيث مع كل دخول دراسي جديد يأتي معه مدرج جديد وهل تعرفون مايدرس أبناؤكم اليوم أو غدا أم أن همكم حبس أولادكم في المدارس أي تنجبون وتدفعون إلى المدرسة في الموسم الدراسي وفي الصيف إلى الشارع والنتيجة أطفال مهملين أخبروني بالله عليكم من منكم عنده الشجاعة ويخبرني بأنه متابع لإبنه على الأقل كل شهر يزور المدرسة ليتقرب من المعلم ويعرف النقائص التي يعاني منها ابنه وأخيرا أنصحكم أن تتكلموا عن من نهب خيرات البلاد ولم يتم مقاضاته وعن الرشوة والمحسوبية والبيروقراطية وأتركوا المعلم في حاله.
وبارك الله في جمعكم الطيب.

بارك الله فيك أخي
أما التلاميذ فهم فرحون بالإضراب و الراحة و لا داعي لتصديق اليتيمة و أكاذيبها كما أنهم سيضمنون حذف بعض الدروس و ارتفاع نسبة النجاح في البكالوريا و لنكن صادقين ما يهمهم جميعا أولياء و تلاميذ النجاح و إن لم يدرسوا !!!
و أما الأولياء فهل ظنوا أن المعلم مقطوع من شجرة ؟ ليس له أبناء و إخوة يدرسون ؟ سبحان الله كأن المعلم مخلوق من العالم الخارجي !!!
لماذا لا نسمع صوت الأولياء إلا عندما يضرب المعلم ؟ نبعث لهم عشرات الاستدعاءات و لا يأتون ، ما يهمهم أن يضمنوا بقاء أبنائهم في المدارس بدل الشارع و كفى
لا نطالب أن نكون أحسن من أحد بل نطالب بالمساواة مع باقي الموظفين الذين في الأصل تحصلوا على حقوقهم كما نقول بالعامية ( على ظهرنا ) لأننا من أضربنا حين قرر الوزير الأول إلغاء الأثر الرجعي 2008
دعونا و شأننا لستم من يحاسبنا ، لنا رب يحاسبنا

[م.عبد الوهاب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

كلام لا يجوز أن يصدر منك أخي ، لو كان من عامة الناس ربما !!!
المادة التي تسميها تافهة هي زينة الحياة الدنيا كما وصفها الله تعالى
لماذا حققت مطالب الجميع من غير أن يُضربوا أو يُضربوا ( مع فتح الراء الأولى و كسر الثانية ) و بالزيادة ؟
إلا المعلم يجب أن يضرب و يضرب و يشهر به و يصبح محل انتقاد و سخط الجميع و في الأخير يتحصل على جزء بسيط مما طالب و بالتقطير ؟
اعدلوا و أنتم تحاسبون من علمكم

فإذا كنت تقصدين هذه الاية (( الۡمَالُ وَالۡبَنُونَ زِينَةُ الۡحَيَاةِ الدُّنۡيَا وَالۡبَاقِيَاتُ الصَّالِحَاتُ خَيۡرٌ عِندَ رَبِّكَ ثَوَابًا وَخَيۡرٌ أَمَلًا ))

فهاكِ تفسيرها و كل المفسرين قالوا (( قال عطاء بن أبي رباح، وسعيد بن جُبَير، عن ابن عباس: « الْبَاقِيَاتُ الصَّالِحَاتُ » سبحان الله والحمد لله، ولا إله إلا الله، والله أكبر. ))
يعني
سبحان الله
والحمد لله
لا إله إلا الله
والله أكبر.
خير من الدنيا و ما فيها من متاع و مال و بنون لكنكم تجهلون هذا أيها الناس فمالكم لا تفقهون

و تمعني في هذه الاية الربّانية التي تقول المال الحقيقي الذي يجنيه الانسان هو (( خير المآب عند الله )) و ليس مال الدنيا لانها لا تساوي جناح بعوضة فسبحان الله رب العالمين
زُيِّنَ لِلنَّاسِ حُبُّ الشَّهَوَاتِ مِنَ النِّسَاءِ وَالْبَنِينَ وَالْقَنَاطِيرِ الْمُقَنْطَرَةِ مِنَ الذَّهَبِ وَالْفِضَّةِ وَالْخَيْلِ الْمُسَوَّمَةِ وَالأَنْعَامِ وَالْحَرْثِ ذَلِكَ مَتَاعُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَاللَّهُ عِنْدَهُ حُسْنُ الْمَآبِ [ آل عمران:14 ]

و هذه الاية ما إن توقف عندها العاقل ايقن فعلا و عرف ان الدنيا كلها هلاك و لا حقوق لنا فيها سوى طلب الرحمة و الغفران و من تخطاها و لم يعرف معناها فهو جاهل بنعمة الله عليه و جاهل لكل امر و بلية ستأتيه يوما على غفلة من امره و هو وراء الدرهم و الدينار يجري و يلهث

إِنَّمَا أَمْوَالُكُمْ وَأَوْلادُكُمْ فِتْنَةٌ وَاللَّهُ عِنْدَهُ أَجْرٌ عَظِيمٌ [ التغابن:15 ]

ألا تلاحظين بان المادة و الأولاد فتنة لك و لمن ولدك و كل من فاتنا و سكن الارض و مات و من هو حيا و سيموت و من الناس من عرف هذا و من الناس من لم يعرف و مات على جهله و منهم من نطلب لهم الله الهداية و ان يعرفوا الحق فيتبعون احسنه

احمدي الله على النعمة و انك تأكلين و تشربين فأنت خيرا من 04 ملايير نسمة في العالم لا يجدون لقمة العيش

أحمدوا الله على النعمة يا قوم

و انظري أختي لهذه الحكمة الربّانية فطمع طمع الانسان الذي لو أعطاه الله واديان من ذهب لأبتغى ثالث و لا حول ولا قوة الا بالله

[م.عبد الوهاب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ع.جمال

السلام عليكم.

من أعطاكم حق الهجوم على المعلم هل بصفتكم أكثر وطنية من المعلمين أم بصفتكم أولياء فإن كانت الأولى فلا أحد يزايد عن الآخر ومن له بطاقة هوية فيها سلم الوطنية أعلى من الآخر يخبرنا وإن كان بصفتكم أولياء فأغلب المعلمين لهم أبناء يدرسون أيضا وربما عددهم يفوق عدد من يتشدق بكلام لايعي خطورته ثم لماذا لاتحاسبون من وضع المناهج والبرنامج بحيث مع كل دخول دراسي جديد يأتي معه مدرج جديد وهل تعرفون مايدرس أبناؤكم اليوم أو غدا أم أن همكم حبس أولادكم في المدارس أي تنجبون وتدفعون إلى المدرسة في الموسم الدراسي وفي الصيف إلى الشارع والنتيجة أطفال مهملين أخبروني بالله عليكم من منكم عنده الشجاعة ويخبرني بأنه متابع لإبنه على الأقل كل شهر يزور المدرسة ليتقرب من المعلم ويعرف النقائص التي يعاني منها ابنه وأخيرا أنصحكم أن تتكلموا عن من نهب خيرات البلاد ولم يتم مقاضاته وعن الرشوة والمحسوبية والبيروقراطية وأتركوا المعلم في حاله.
وبارك الله في جمعكم الطيب.

متابع لهم بإذن الله

مرّة دخلت القسم لأتفقد أبنتي فوجدت الأستاذة قد وضعت تلميذا بجانب تلميذة

فعدت الى المدير

و سألته و قلت له هل في القانون وضع تلميذة بجانب تلميذ

فقال لي و ماذا فيها !!!!!!!!!!!!

فقلت له إذا بلغت ابنتي سن العشرين و سألتها يوما و قلت لها على جانب من كنت تجلسين في الابتدائية

فهل ستقول لي كنت اجلس بجانب صديقي أو تقول صديقتي

ما هذا الخلط الذي انتم فيه يا مدير و سأشتكيكم الى الله ثم الى من انتم له توالون و تخافون

فأرجعني من الباب الخارجي و استسمحني و قال لي بانه لن يكون هذا بعد الان و بعد ان سألت إبنتي قالت بان المياه عادت الى مجاريها

اني أزور أبنائي في المدرسة حتّى أصبح المدير حين يراني يعمل 100 حساب و الاستاذة تقف من مكانها و تلاحظ لعلها نست شيء في القسم

و هكذا أخي الفاضل

ثم لو قمت بالرد على ما كتبت ووضعت بعض الاقتباسات لانها تمس الواقع و المنطق و الحقيقة فلا تتخطاها

بارك الله فيك

[م.عبد الوهاب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

باختصار لو كنت معلما ما وجدناك تقول هذا الكلام فدعوا المعلمين و شأنهم ، أخلصوا في عملكم و طوروا البلاد و أرونا ما أنتم فاعلون ؟و نحن لنا الله يحاسبنا على أعمالنا

ردي الذي يقول الوزير ليس كالاستاذ كفيل او متقارب بما كتبت في الاقتباس

بارك الله فيك

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.عبد الوهاب

فإذا كنت تقصدين هذه الاية (( الۡمَالُ وَالۡبَنُونَ زِينَةُ الۡحَيَاةِ الدُّنۡيَا وَالۡبَاقِيَاتُ الصَّالِحَاتُ خَيۡرٌ عِندَ رَبِّكَ ثَوَابًا وَخَيۡرٌ أَمَلًا ))

فهاكِ تفسيرها و كل المفسرين قالوا (( قال عطاء بن أبي رباح، وسعيد بن جُبَير، عن ابن عباس: « الْبَاقِيَاتُ الصَّالِحَاتُ » سبحان الله والحمد لله، ولا إله إلا الله، والله أكبر. ))
يعني
سبحان الله
والحمد لله
لا إله إلا الله
والله أكبر.
خير من الدنيا و ما فيها من متاع و مال و بنون لكنكم تجهلون هذا أيها الناس فمالكم لا تفقهون

و تمعني في هذه الاية الربّانية التي تقول المال الحقيقي الذي يجنيه الانسان هو (( خير المآب عند الله )) و ليس مال الدنيا لانها لا تساوي جناح بعوضة فسبحان الله رب العالمين
زُيِّنَ لِلنَّاسِ حُبُّ الشَّهَوَاتِ مِنَ النِّسَاءِ وَالْبَنِينَ وَالْقَنَاطِيرِ الْمُقَنْطَرَةِ مِنَ الذَّهَبِ وَالْفِضَّةِ وَالْخَيْلِ الْمُسَوَّمَةِ وَالأَنْعَامِ وَالْحَرْثِ ذَلِكَ مَتَاعُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَاللَّهُ عِنْدَهُ حُسْنُ الْمَآبِ [ آل عمران:14 ]

و هذه الاية ما إن توقف عندها العاقل ايقن فعلا و عرف ان الدنيا كلها هلاك و لا حقوق لنا فيها سوى طلب الرحمة و الغفران و من تخطاها و لم يعرف معناها فهو جاهل بنعمة الله عليه و جاهل لكل امر و بلية ستأتيه يوما على غفلة من امره و هو وراء الدرهم و الدينار يجري و يلهث

إِنَّمَا أَمْوَالُكُمْ وَأَوْلادُكُمْ فِتْنَةٌ وَاللَّهُ عِنْدَهُ أَجْرٌ عَظِيمٌ [ التغابن:15 ]

ألا تلاحظين بان المادة و الأولاد فتنة لك و لمن ولدك و كل من فاتنا و سكن الارض و مات و من هو حيا و سيموت و من الناس من عرف هذا و من الناس من لم يعرف و مات على جهله و منهم من نطلب لهم الله الهداية و ان يعرفوا الحق فيتبعون احسنه

احمدي الله على النعمة و انك تأكلين و تشربين فأنت خيرا من 04 ملايير نسمة في العالم لا يجدون لقمة العيش

أحمدوا الله على النعمة يا قوم

و انظري أختي لهذه الحكمة الربّانية فطمع طمع الانسان الذي لو أعطاه الله واديان من ذهب لأبتغى ثالث و لا حول ولا قوة الا بالله

الحمد لله فالله هو من يرزق ليس بن بوزيد و لا غيره و نحن نطالب بحقوقنا فقط و لا نبغي أكثر من ذلك ، و عجبا لم نجد الناس يتحدثون عن القناعة حين تعلق الأمر بالموظفين الآخرين لكن المعلم لا ، خسارة فيه !!!
نطالب بالمساواة مع باقي الموظفين فهل ظلمنا أو اعتدينا ؟ نحن الوحيدون الذين إذا توقفنا عن العمل لن نؤذي أحدا . نحن لا نتسبب في توقف اقتصاد البلاد و لا انهيار الصناعة ولا موت الناس فلا تجعلوا منا شماعة يعلق فيها أي شيء و كل شيء
هل تدري لم غضب أكثر الأولياء ؟ لأننا نمارس دور الحضانة في نظرهم أي نبقي على أبنائهم سالمين طوال اليوم و بذلك تطمئن قلوبهم أما الآن فلا يدرون أين يذهب أبناؤهم و لو كنا لا نفعل إلا هذا لكفى فخرا

[إبتسامة أبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الغزالي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
يسعدني أن أكون أول القارئين
وأسعد أن أكون أول الرادين

بداية إذا كنا نرى المعلم بالرفعة التي يراه بها البعض
فأقول لهؤلاء هذا الرفيع يستحق كباقي الناس
عيشا كريما وظروف عمل جيدة وقدرا من الاحترام
وأنه من العيب أن يرفع المعلم صوته لكي يقول
ظروفي سيئة فتسمعه كل فئات الشعب
وأن مهمته السامية ــ التي يراها البعض سامية ــ
تقتضي إشراكه في كل أطوارها ومراحلها
وكان الأوجب على المجتمع أن يرفع هو انشغالات
المعلم إلى الحكومة وأن يوقف الأولياء أبناءهم عن الدراسة
ليوم واحد فقط لتحسيس الحكومة بضرورة حفظ قدر المعلم

أما إذا كنا نرى المعلم مجرد موظف يؤدي عملا يتقاضى عليه أجرا
كباقي الموظفين ـ وهذا ما أرى ـ
فاعلمي أخيتي أن الحكومة التي أعادت التصنيف
لشاغلي الوظيفة العمومية جعلت من المعلم أسفل سلم الأجور
ولا داعي للمقارنة اسألي فقط وستعرفين
ليس لنا حق في السكن ولا طب العمل رغم أننا الكتلة الأكبر
في الوظيفة العامة ليس لنا الحق في تسيير الخدمات الاجتماعية
و2000 مليار سنتيم يتلاعب بها ثلة من فاسدي الوزارة
وفاسدي نقابة cd السعيد ومحروم منها أكثر من نصف مليون موظف

الاضراب حق أقره الدستور وأقره قانون العمل
مادامت حقوقنا مهظومة وما دمنا نعامل بدونية
ومادامت الحكومة لا تستجيب إلا به فسنضرب حتى نعيد
الحقوق لأصحابها ونعيد الكرامة للمعلم

وللتوضيح اعترفت الحكومة أنه وقع إجحاف
في تصنيف المعلمين ووعدت بتداركه
وشكلت لجان لدراسة كل مطلب على حدى
هذا وقع في أفريل 2011
وقمنا بتجميد الإضراب يومها وأمهلنا الحكومة
أكثر من ستة أشهر فقط للدراسة والنتيجة ... لا شيء
وليعلم من يجهل أن مطالبنا كالتالي :

1) رفع الإجحاف عنا وإلحاقنا فقط ببقية القطاعات الأخرى في الأجور ... إلحاقنا فقط ليس أكثر
2) ابعاد الخدمات عن النقابات وخاصة لصوص ugta واسنادها للجنة يختارها عمال التربية
3) استحداث مصلحة لطب العمل خاص بقطاع التربية .
4) الحق في السكن كباقي فئات المجتمع .
5) تخفيض سن التقاعد أقل من 32 سنة

إذا كانت هذه المطالب فوق أن يستوعبها المجتمع
فالمشكلة ليست عندنا.

رجل التربية يريد فقط الكرامة التي يفتقدها كثير
من الجزائريين .... الفرق بيننا وبين جميع فئات المجتمع
أننا نسبقهم في التحرك فقط والهم واحد

ربما يكون معك حق في كل ما قلت وربما لا
أنا لست في مكان يخولني أن أحكم
فأنا مجرد طالبة ولن ادعي المثالية وحب الدراسة مثلي مثل أي طالبـ[ـة] في الجزائر أكون أسعد انسان يوم الإضراب
لكن حين أنظر إلى المدى البعيد أجد بانه يضرني أكثر منه ينفعني
أنتم تطالبون بحقوقكم وتأخذونها لأن في أيديكم ورقة رابحة وهم التلاميذ
لكن ماذا عنا متى سوف نستدرك باقي الدروس أو سوف تتجاهل كما حدث قبل عامين واتذكر ساعتها بأن في شهاذة التعليم المتوسط حيث تفاجئنا بتلك الأوراق كل الأسئلة لم ندرسها وهذا بسبب الاضراب دعنا من كل هذا وذاك
تقولون غلاء المعيشة الأساتذة في يدهم التلاميذ
الأطباء في يدهم المرضى
العمال في يدهم المصانع والشركات والمؤسسات
ولكن ماذا عن ذاك المتقاعد المسكين الذي لا يزيد دخله عن ملونين هل إنتهت صلاحيته
أنا عن نفسي أرى المعلم موظف مثله مثل اي عامل صحيح هو من علم الحرف لكن هذا كان في الماظي لن نكون منافقين ونقول بأنكم تأدون واجبكم على أكمل وجه ولن أعمم فهناك من رحم ربك لكن الأغلبية أقسم بالله لا يستحقون الدخول الى المدارس فكيف بهم تعليم أجيال فأي حق يطالب به وهو لم يقم بواجبه
أنتم أحرار في المطالبة بحقوقكم لكن ليس على عاتقنا

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.عبد الوهاب

متابع لهم بإذن الله

مرّة دخلت القسم لأتفقد أبنتي فوجدت الأستاذة قد وضعت تلميذا بجانب تلميذة

فعدت الى المدير

و سألته و قلت له هل في القانون وضع تلميذة بجانب تلميذ

فقال لي و ماذا فيها !!!!!!!!!!!!

فقلت له إذا بلغت ابنتي سن العشرين و سألتها يوما و قلت لها على جانب من كنت تجلسين في الابتدائية

فهل ستقول لي كنت اجلس بجانب صديقي أو تقول صديقتي

ما هذا الخلط الذي انتم فيه يا مدير و سأشتكيكم الى الله ثم الى من انتم له توالون و تخافون

فأرجعني من الباب الخارجي و استسمحني و قال لي بانه لن يكون هذا بعد الان و بعد ان سألت إبنتي قالت بان المياه عادت الى مجاريها

اني أزور أبنائي في المدرسة حتّى أصبح المدير حين يراني يعمل 100 حساب و الاستاذة تقف من مكانها و تلاحظ لعلها نست شيء في القسم

و هكذا أخي الفاضل

ثم لو قمت بالرد على ما كتبت ووضعت بعض الاقتباسات لانها تمس الواقع و المنطق و الحقيقة فلا تتخطاها

بارك الله فيك

أنت تراقب أبناءك و الكثيرون لالالالالالالالالا
صدقني هناك من لم يكلف نفسه شراء نظارة لابنه حتى يدرس لأنه ليس لديه وقت !!!

[الهدهد18]

السلام عليكم ............
أظن أن الأستاذ مظلوم وهو كل يوم يتحمل أبنائكم – يعني جيل هذا الوقت ووقاحته- ولا يكفي هذا فنرى التشهير برواتبهم وهم حديث الساعة... ويحملونهم مسؤولية فشلهم هم وأولادهم وكأنو يومين هي التي تحطم مستقبلهم والله لا أجد الكلمات لكي أعبر ولا ننس أن الاستاذ أيضا لديه أولاد كما ورد في أحد الردود فبمثلما ستضرر انت سيتضرر ابنه

ومن المحال ان تجد استاذ لا يبالي بمصلحة أبناءه
حسبي الله ونعم الوكيل
لاحول ولا قوة إلا بالله
قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا
أتركو الأساتذة بشأنهم يا ناس مليت أنا في مكانهم برغم أنني لست أستاذة .......................

[الجازية الهلالية]

السلام عليكم

حقيقة مرة فعلا ما يتضمنه المنهاج الحالي للدراسة

فهل تصدقون أن برنامج السنة الثالثة تقني رياضي في الفيزياء هو نفسه برنامج السنة الثانية للاداب في الفيزياء في سنة 1993

كيف يعقل أن تبنى الاجيال بهذا المستوى

على الاساتذة أن يطالبو أيضا بتغيير المنهاج

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبتسامة أبي

تقولون غلاء المعيشة الأساتذة في يدهم التلاميذ
الأطباء في يدهم المرضى
العمال في يدهم المصانع والشركات والمؤسسات
ولكن ماذا عن ذاك المتقاعد المسكين الذي لا يزيد دخله عن ملونين هل إنتهت صلاحيته
أنا عن نفسي أرى المعلم موظف مثله مثل اي عامل صحيح هو من علم الحرف لكن هذا كان في الماظي لن نكون منافقين ونقول بأنكم تأدون واجبكم على أكمل وجه ولن أعمم فهناك من رحم ربك لكن الأغلبية أقسم بالله لا يستحقون الدخول الى المدارس فكيف بهم تعليم أجيال فأي حق يطالب به وهو لم يقم بواجبه
أنتم أحرار في المطالبة بحقوقكم لكن ليس على عاتقنا

توقفنا عن العمل لا يؤذي أحدا لن يموت أحد و لن تتوقف عجلة الاقتصاد
أما البرنامج و الدروس فمسؤولية الوزارة لو حققت مطالب المعلم لما حدث هذا الخلل و من واجبها معالجته بحذف تلك الدروس من المقرر
قولك المعلم موظف كغيره صحيح و هل قلنا غير هذا ؟ و لأننا مثل غيرنا يجب أن تكون هناك عدالة لأن غيرنا تهاطل عليه الخير من حيث يدري و لا يدري من غير أن يحرك ساكنا أما نحن فنهان و نذل و يشهر بنا و نضرب و نهدد بالطرد من أجل فتات ...
أما مسألة الضمير المهني فالجميع يشترك فيها ، هل رأيت موظفي الإدارة يلتحقون على الثامنة بالضبط ؟ لا إلا من رحم ربك .
هل رأيت كيف يتعاملون مع الناس الذين يقصدونهم من أجل مصلحة ما ؟ في البلدية ، في مراكز البريد ، في البنوك ، في المستشفى ، في الإدارات ... في كل مكان ، يشعر من يقصدهم بأنه متسول جاء يستجدي صدقة

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجازية الهلالية

السلام عليكم

حقيقة مرة فعلا ما يتضمنه المنهاج الحالي للدراسة

فهل تصدقون أن برنامج السنة الثالثة تقني رياضي في الفيزياء هو نفسه برنامج السنة الثانية للاداب في الفيزياء في سنة 1993

كيف يعقل أن تبنى الاجيال بهذا المستوى

على الاساتذة أن يطالبو أيضا بتغيير المنهاج

هنا مربط الفرس فمطالبنا لا تتعلق بالمادة فحسب بل هي كثيرة من بينها مراجعة البرنامج و الحجم الساعي و لكن الوزارة تتعمد أن تضعنا في صورة الطماعين أمام الرأي العام فتسارع لتلبية المطالب المادية ( الفتات طبعا) و بقية المطالب تؤجلها و تقول لنا ادخلوا فقط و سنلبيها و لكنها لا تفعل

[م.عبد الوهاب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

الحمد لله فالله هو من يرزق ليس بن بوزيد و لا غيره و نحن نطالب بحقوقنا فقط و لا نبغي أكثر من ذلك ، و عجبا لم نجد الناس يتحدثون عن القناعة حين تعلق الأمر بالموظفين الآخرين لكن المعلم لا ، خسارة فيه !!!
نطالب بالمساواة مع باقي الموظفين فهل ظلمنا أو اعتدينا ؟ نحن الوحيدون الذين إذا توقفنا عن العمل لن نؤذي أحدا . نحن لا نتسبب في توقف اقتصاد البلاد و لا انهيار الصناعة ولا موت الناس فلا تجعلوا منا شماعة يعلق فيها أي شيء و كل شيء
هل تدري لم غضب أكثر الأولياء ؟ لأننا نمارس دور الحضانة في نظرهم أي نبقي على أبنائهم سالمين طوال اليوم و بذلك تطمئن قلوبهم أما الآن فلا يدرون أين يذهب أبناؤهم و لو كنا لا نفعل إلا هذا لكفى فخرا

انا من ضمن العسكر الذين تمّ استدعائهم لإعادة الخدمة ايام 97 و 98 و 99 أيام كانت سنين الجمر و كنت ضابط في أصعب نقطة في الجزائر و هي جبال الشريعة و البليدة و برّاقي انذاك و الان يوجد البعض من يطالبون بحقوق الخدمة و المال و ما الى غير ذلك و الرابال و لا ادري ماذا دهى بني قومي او ماذا أصبحوا يخططون

الكل يقيس قياس الحديث على نفسه ليعممه على غيره

لم تقف شعرة من رأسي تجاه هذا الامر

و تجمعوا في الجزائر العاصمة في شهر سبتمر و قبله في ساحة الشهداء يطالبون بالحقوق و الله ما وقفت معهم و ما ذهبت لاجل هذا الذي أصبحوا يطالبون فالامس كنا جنود في الجبال و الوديان و الهضاب و المدن ندافع عن الجزائر و اليوم نجتمع لنهدم البلد الذي ضحينا بأنفسنا لاجله

ماهذا الخلط و ما هذا التناقض المميت

بل تركت الامر برمته و حتى الملف لم أقم بإداعه و لم اطمع في درهم او دينار لم يكتبه الله لي بل هذا امر ترى الجهال يجرون وراءه و يسعون أو يشقون لسبب تافه يراه المؤمن اضعف من ان ينظر اليه من عين ليست واسعة فما بال الامر يمس بلداً بأسره و امة باكملها

ألا نحافظ على الامة و البلد كحفاظنا على اولادنا او أشد من ذلك

إنها الجزائر يا عباد الله

فلا تتركوا فكر الخوارج يدخل أدمغتكم فتكرهون بلدكم و تكروهون رئيسكم و تكروهم المسئول و مهما يكن المسئول فتشتدّ بكم الامور حتى يسمعون بكم و يقابلونكم بالمثل و إن أيديهم قوية أكثر منما عندكم و هي فوق أيديكم بحكم ما هم فيه و عليه فلا تجعلوا الشيطان في صفهم بسبب جهلكم فالامس سمعنا بأئمة المساجد يطالبون مطالب بني علمان و بكى الفقيه العارف و العالم المتعبد لهذا الامر الجلل و المنظر المخزي حين اصبح الامام يطالب بنقابة كنقابة المعلمين

يا حسرة الزمان ماذا اصاب امة محمد صلى الله عليه و سلم

هل وصل بهم الحد الى التشبه بالكافر

نحن امة الاسلام لا نفعل فعل اليهود و لا نتشبه بالكافر في كل شيء

حتى في الصوم امرنا رسول الله ان نخالفهم

حتّى الصوم فما بالنا اشياء أُخر

لا حول ولا قوة الا بالله

إن في جعبتي المجلدات من هذا الذي فيه بني قومي يهيمون و إن كان في العمر بقية سأكتبه و لن اخاف ملامة لوام لان الحق يُعلى و لا يُعلى عليه

فمعنا الدليل و البرهان من السنة و القرآن

فماذا عند الخارجين و الكارهين للسلطان

فهاتونا بالبرهان و الحجة و نقبل بأن تُقسم ظهورنا و تكون وكراً لأرجل الرجال
و إن لم تكن حجة و لا دليل لكم ، فتعالوا لنتفق على كلمة الله و لله فنقول و نعمل بما امرنا به رسول رب العالمين .

بارك الله فيك