عندي تلاميذ درستهم العام الماضي سنة 2 وهم معي هذا العام سنة 3 كانو ا من قبل يقرؤون باسترسال . أما وبداية بنصوص هذا العام أصبحت القرآءة ركيكة و تهجئة للحروف و ثقل في النطق و اضطراب و عدم لا مبالاة بالنص خصوصا و ان نصوص السنة الثالثة طويلة نوعا ما . وكل هذا فإني أقسم لهم النص إلى فقرات ويحضروا كل يوم فقرة ولكن بدون جدوى تبقى الصعوبات لا اعرف من أين اتتهم .
فأنا كل ما حتاجه هو خطة منهجية تجعل قرائتهم للنص جيدة و مسترسلة... فأكاد يصيبني الإحباط و الفشل .
أما بخصوص المشاركة و التجاوب فهم جيدون . وكذالك خطهم جيد و اهتمامهم بالمواد الأخرى مقبول .
أطعمونا من افكاركم النيرة .