تمرين للحل - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > منتدى السنة الخامسة ابتدائي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تمرين للحل

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2020-02-03, 19:22   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
قنون المربي والأستاذ
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية قنون المربي والأستاذ
 

 

 
إحصائية العضو










Mh51 تمرين للحل

السّلام عليكم أساتذتي
صادف ابني هذا التمرين، قسم السنة الخامسة ابتدائي


للحـــــل








 


رد مع اقتباس
قديم 2020-02-03, 20:23   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
دعاء المحبوبة
أستاذة،مراقبة منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية دعاء المحبوبة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الحل من دليل المعلم













رد مع اقتباس
قديم 2020-02-03, 21:43   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
قنون المربي والأستاذ
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية قنون المربي والأستاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دعاء المحبوبة مشاهدة المشاركة
الحل من دليل المعلم




أشكرك الفاضلة:دعاء المحبوبة مراقبة منتديات التعليم الابتدائي
للعلم أردت أن نتناقش حول طريفة سهلة للحل ولو أني لم أشاهد طريقة حله في الدليل
سأطالع الطريقة ثم أعود









رد مع اقتباس
قديم 2020-02-04, 00:35   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
distefano2007
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية distefano2007
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

إليكم الحل بالتفصيل و الشرح
مع أننا نراه أكبر من مستوى التلاميذ بكثير

نرجو المعذرة عن الأخطاء الواردة في الشرح
بالتوفيق









رد مع اقتباس
قديم 2020-02-04, 09:51   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
abdrahmane14
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

كيف أصل الفكرة لتلميذ في السنة الخامسة إبتدائي










رد مع اقتباس
قديم 2020-02-04, 12:23   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
عباس عمار
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

الحل لا يكون إلا بمتراجعة وتلامذة السنة الخامسة لا قبل لهم بها بل تلامذة السنة 04 متوسطة تكون صعبة عليهم









رد مع اقتباس
قديم 2020-02-04, 18:25   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
قنون المربي والأستاذ
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية قنون المربي والأستاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة distefano2007 مشاهدة المشاركة
إليكم الحل بالتفصيل و الشرح
مع أننا نراه أكبر من مستوى التلاميذ بكثير

نرجو المعذرة عن الأخطاء الواردة في الشرح
بالتوفيق
أشكرك أستاذ ومثلما تفضلت فهذا حل خبير في الرياضيات لايناسب مستوى السنة الخامسة ابتدائي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdrahmane14 مشاهدة المشاركة
كيف أصل الفكرة لتلميذ في السنة الخامسة إبتدائي
نعم أخي عبد الرحمن، كيف نوصل الفكرة للتلاميذ؟
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عباس عمار مشاهدة المشاركة
الحل لا يكون إلا بمتراجعة وتلامذة السنة الخامسة لا قبل لهم بها بل تلامذة السنة 04 متوسطة تكون صعبة عليهم
طريقة المساواة صعبة بالفعل، ولكن في الدليل أعطونا بعدي المستطيل معناه توجد طريقة









رد مع اقتباس
قديم 2020-02-04, 20:42   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
دعاء المحبوبة
أستاذة،مراقبة منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية دعاء المحبوبة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هذه محاولة للحل بشكل مبسط











آخر تعديل دعاء المحبوبة 2020-02-04 في 21:00.
رد مع اقتباس
قديم 2020-02-04, 20:52   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
دعاء المحبوبة
أستاذة،مراقبة منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية دعاء المحبوبة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قنون العربي مشاهدة المشاركة
أشكرك الفاضلة:دعاء المحبوبة مراقبة منتديات التعليم الابتدائي
للعلم أردت أن نتناقش حول طريفة سهلة للحل ولو أني لم أشاهد طريقة حله في الدليل
سأطالع الطريقة ثم أعود
عفوا أستاذي
الدليل يقدم الحل فقط، وليس طريقة إيجاده، لذلك على الأستاذ أن يجتهد









رد مع اقتباس
قديم 2020-02-04, 21:18   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
قنون المربي والأستاذ
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية قنون المربي والأستاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دعاء المحبوبة مشاهدة المشاركة
هذه محاولة للحل بشكل مبسط


السلام عليكم
المستطيل الأحمر عرضه بالفعل 3 سم بمعنى أننا مدّدنا الزيادة في العرض باتجاه الطول وهكذا تحصلنا على مستطيل مساحته 180 سم وعرضه 3 سم
وعليه فطوله يساوي 60 سم
ثم حذفت 3سم وهي الجزء المشترك بين الطول والعرض ليكون الناتج 57
وبما أن الطول ضعف العرض قسمت 57 على 3 فكان الناتج 19
حل خبير في الرياضيات









رد مع اقتباس
قديم 2020-02-05, 21:19   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
قنون المربي والأستاذ
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية قنون المربي والأستاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السّلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته











رد مع اقتباس
قديم 2020-02-15, 12:41   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
Rahaflila
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

هناك حل مفهوم في موقع تعليم كوم










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:05

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc