|
أرشيف منتديات الاسرة و المجتمع هنا توضع المواضيع القديمة والمفيدة |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
,,,,ألا تراه تنــــــــــــــــاقضا؟
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-09-24, 12:17 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
,,,,ألا تراه تنــــــــــــــــاقضا؟
|
||||
2013-09-24, 12:55 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
السلام عليكم ورحمة اله وبركاته |
|||
2013-09-24, 13:11 | رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
اهلا بك اختي أريج يسعدني أنك أول من يرد في الموضوع أكيد الكتابة على الطاولات يبقى أمرا مرفوضا هذا لانقاش فيه انا ذكرتها من باب المقارنة فقط أحيانا تجدين التلميذ قد كتب على جدران القسم لنقل مثلا كتب اسمه أو قسمه أو حتى وإن كان بيتا شعريا التلميذ كلما سنحت له الفرصة وكلما غابت المراقبة فعل مالا يخطر على بال إلا من رحم ربي وطبعا أنا لا أعمم حتى وإن كانت كلمات جميلة وألوان تبقى كتابة على الجدران ألا يوجد حل آخر حتى نتفادى هذا؟ وطبعا هو رايي الشخصي أقصد الموضوع وانا طرحت السؤال لأعرف رأيكم وكل الىراء مرحب بها أحترم وجهة نظرك كثيرا فقط كإضافة كنت كتبت موضوعا سابقا يخص ما ذكرته أرجو الاطلاع عليه |
||||
2013-09-24, 14:05 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
الكتابة على الطاولات من قبل التلاميد أمر مرفوض بطبيعة الحال ، أما فيما يخص كتابة شعر أو حكم على الجدران فهو أمر لا بأس به على أن يكون بصفة معقولة على حسب رأيي
بارك الله فيك على الموضوع |
|||
2013-09-24, 16:59 | رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
بارك الله فيك على المرور أخيlibanarim وإبداء رأيك احترماتي |
||||
2013-09-24, 17:55 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله ذاخي مسلم سني . |
|||
2013-09-24, 19:50 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
هذا راجع بالدرجة الاولى لنقض التوعية والتحسيس الذي يلعب فيه الاستاذ 99//100 خاصة في المرحلة العمرية الدنيا والمتوسطة ...لازم اتحسو التلاميذ وتوعوهم بعدم القيام بهاته الافعال وبعدم التخريب والكسر وباقي التصرفات المعروفة في جل المؤسسات التربوية مما ينعكس اوتوماتيكيا على تصرفاتهم في الخارج ...الان اصبح الاستاذ اخر من يدخل الى القسم واول من يخرج منه ..بطبيعة الحال التلميذ يلقى راحته وحريته في التعبير عن مكبوتاته بطرق مسيئة وليس الدور يتوقف على الاستاذ بل على كل الجماعة التربوية داخل الحرم المدرسي من اداريين وخاصة المساعدين التربويين الذين اصبح دورهم يقتصر على ارتشاف القهوة وقراءة الجرائد واعمالهم كلها اسندت الى عمال الادماج المهني .. لكن كما قلت واكرر الدور الاكبر يلعبه الاستاذ والمعلم لانه الاقرب الى التلميذ ولديه طرق عديدة للتاثير الايجابي على سلوكه......مالا يا مسلم سني ما اتخليش ليزيلاف يدخلو قبلك وما تخرجش مالقسم قبل ما ادق الجرس واتخليهم موراك باه اتنقص اشوية من هذه الظاهرة التي انعكست سلبا على مؤسساتنا التربوية وعلى ميزانياتها بالتحديد ....لكن الشكر كله موصول لك لانه موضوع قمة. |
|||
2013-09-24, 22:25 | رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
أهلا بك أختي يسرى وبرأيك الكل هنا يرى الامر عاديا ربما أنا الوحيد من يفضل لو تكتب الشعارات بطريقة أخرى عدا الكتابة مباشرة على الجدران لا أعلم ربما أجد من يوافقني ليعطيني بديلا شكرا لك احترماتي |
||||
2013-09-24, 22:31 | رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
أهلا بك أخي المقتصدsarl02 أوافقك تماما فيما تفضلت به بل إنك وصفت الوضع على ماهو عليه وهو واقع مؤسف صراحة وكي نتخلص منه لابد أن نتعاون جميعا وأن تغلب المصلة العامة على المصلحة الخاصة شكرا على النصيحة ومعك حق فيها لكن لم تعلق على الكتابة داخل المؤسسات وعلى جدرانها بارك الله فيك على المرور احترماتي |
||||
2013-09-24, 23:36 | رقم المشاركة : 10 | |||
|
اشكرا على الطرح القيم |
|||
2013-09-24, 23:36 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
اشكرا على الطرح القيم |
|||
2013-09-24, 23:55 | رقم المشاركة : 12 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2013-09-25, 15:03 | رقم المشاركة : 13 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك اخي سني على جمعك لهذا التناقض في موضوع واحد فهمت انك تقصد اننا في تناقض بيننا نحن الكبار.. نكتب الحكم و الابيات الشعرية على الحائط و تفشي ظاهرة الكتابة على طاولات و جدران المؤسسات من طرف التلاميذ اقول لك رايي اول مكان شدني فيه هذا النوع من الكتابات الفنية الذي اعتبره مدروسة و له غاية في مكة المكرمة فهذا ما زادها جمالا و تعريفا على الاسلام و تذكر الاياتت و كالشهادتين مكتوبة على يمينك و يسارك للتذكرة ... كما كانت الكتابات على الجدران في زمن الحضارات تعتبر نحتا فنيا و مدونات للتذكرة لعدم وجود بديل لها انذاك لكن اليوم ربما وجدنا بديلا لها هي الاوراق و الكتب لكن نظرا لما تركت رونقا و جمالا على جدران الامكان التربوية و الشعائر الدينية احتفظو بهذا النوع من الفن الا وهو النحت اما فيما يخص كتابة التلاميذ العشوائية على الطاولات و الحائط فهو ليس مجبر ان يدون مكبوتاته بكلمات مخلة للادب و منظر غير لائق للمؤسسة و لا زائرها بحجة انه يقلد تلك الكتابات ..... لذا يجب ان نوعي التلاميذ منذ الصغر ان شخبطتهم و كتابتنا فيها فرق كبير يفصل بينهما الغاية و البديل انذاك فنحت كتابة الشهادتين بالخط الكوفي على الحائط ......احسن بكثير من كتابتها من طرف تلميذ على حائط بطريقة عشوائية تقبل رايي اخي و مروري سلام |
|||
2013-09-25, 17:25 | رقم المشاركة : 14 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
أهلا بك أخي أيمن وشكرا لمرورك طبعا الكتابة على الطاولات لانقاش فيها والكتابة على جدران الثانوية فأنت أيضا تراها أمرا مستحسنا بارك الله فيك احترماتي |
||||
2013-09-25, 17:35 | رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
أهلا بك أختي هدى وبمرورك وبالتالي أنت أيضا ترين أن الكتابة داخل المؤسسة أمر عادي لأنها تعطينا صورة جمالية بارك الله فيك على التدخل احترماتي لك |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
للا, تراه, تنــــــــــــــــاقضا؟ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc