معًا للتّحضيرْ لِلباكَالُورْياْ *رِيّاضِيّاتْ* - الصفحة 99 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية

منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية قسم خاص بمختلف مواد بكالوريا الشعب العلمية، الرياضية و التقنية...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

معًا للتّحضيرْ لِلباكَالُورْياْ *رِيّاضِيّاتْ*

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-06-25, 16:12   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
سوسن الصباح
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

لالا قصدي انتو تباسو لل 2تانوي؟؟؟؟؟؟؟









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-06-25, 16:18   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
nour elimane
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا
الثالثة ثانوي










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-25, 16:29   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
*ذُكاءْ*
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

(ابتسامة)
تمرين 32 من الكتاب المدرسي
بين ان المعادلة
x^3-4x=-2
تقبل على الأقل حلا واحدا على المجال من -3 لِ-2










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-25, 18:32   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
Rukia Kuchiki
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية Rukia Kuchiki
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *ذُكاءْ* مشاهدة المشاركة
(ابتسامة)
تمرين 32 من الكتاب المدرسي
بين ان المعادلة
x^3-4x=-2
تقبل على الأقل حلا واحدا على المجال من -3 لِ-2



f(x)=x^3-4x
f(x)=-2
...
الدالة f عبارة عن دالة كثير حدود فهي مستمرة على مجموعة الاعداد الحقيقية و من تم على المجال من ناقص3 حتى ناقص2
...
و لدينا
f(-3)=-15
و
f(-2)=0
كما نلاحظ ان العدد -2 محصور بين العددين -15 و 0
و منه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة

f(x)=-2
تقبل حلا واحدا على المجال من ناقص 3 الى ناقص 2
...










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 14:30   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
*ذُكاءْ*
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 14:34   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
nour elimane
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

وعليكم السلام
مادا ستراجعون اليوم










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 14:56   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
*ذُكاءْ*
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

(الحماس غير متّقد أبدا للدراسة)
تمرين 33, 37,38,39 من الكتاب المدرسي










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 16:11   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
نسْمۃ إِرتقـآء
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية نسْمۃ إِرتقـآء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السّلآم عليكم

لدي سؤآل بسيط و ربما قدْ يبدوآ تافهْ في نظر البعض ،،

المهم أود إجابه شآفيه كآفيه مع نوع من التفصيل في الشرح لو سمحتم ...

درسنا في الـ 1 ثانوي أن :



و من المفروض هذآ هو القآنون الذّي نتبعه عندما نريد إزآلة القيمه المُطلقه....


مثـآل:

لكتآبة الدآله التآليه بدُون رمزْ قيمه مطلقه :

f(x) = 3x + 2 |x - 2| .0

نقوم بفك رمز القيمه المطلقه بشكل عآدي ....،، هكذآ :







و نكتب الدآله بدون رمز للقيمه المطلقه : يصبح لدينآ إحتمالين للدآله بدون رمز قيمه المطلقه :



من المفروض هكذآ إنتهــى الحل.

لكن هنآك من قآل لـي أن هذآ الحل فيه خطأ بسيط و الخطأ يكمن في القآنون الذي نتبعه عند
حل المتباينه ، وهذآ هو القانون الصحيح :



و ليس هذآ :




و بالتالي خطأ في حل المتباينه x أصغر أو يسآوي يتبعه خطأ في المجآلات التي ينتمي إليها x للدآله .

أتمنى أنكم فهمتم قصدي , أرجوآ ان توضّحوآ لــي الأمر ،،

صرآحهـ مع حرآرة الصيف تبخّرت كلْ معلومآتــي هههـ =)











رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 16:27   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
minamouna
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية minamouna
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسْمۃ إِرتقـآء مشاهدة المشاركة


لكن هنآك من قآل لـي أن هذآ الحل فيه خطأ بسيط و الخطأ يكمن في القآنون الذي نتبعه عند
حل المتباينه ، وهذآ هو القانون الصحيح :



و ليس هذآ :

[/COLOR]








اختي كلاكما على صواب

فالذي اخبرك انها تكون هكذا



فقولي له ان اجابتكما نفسها

فهو غلق المجال عند 0 اي الدالة الاولى معرفة عند 0

ثم فتحوا عند 0 في الدالة الثانية اي الدالة الثانية غير معرفة عند الصفر


وبما انو الدالتين هما نفسهم الدالة الاصلية

فنعملو اتحاد للمجالات

وبالتالي يصبح الصفر ينتمي اي الدالة الاصلية معرفة عندو


خلاصة الكلام كلاكما على صواب

مفهوووم اختي

وان لم تفهمي فلسفتي فسابسطها اكثر









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 16:32   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
*ذُكاءْ*
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسْمۃ إِرتقـآء مشاهدة المشاركة
السّلآم عليكم

لدي سؤآل بسيط و ربما قدْ يبدوآ تافهْ في نظر البعض ،،

المهم أود إجابه شآفيه كآفيه مع نوع من التفصيل في الشرح لو سمحتم ...

درسنا في الـ 1 ثانوي أن :



و من المفروض هذآ هو القآنون الذّي نتبعه عندما نريد إزآلة القيمه المُطلقه....


مثـآل:

لكتآبة الدآله التآليه بدُون رمزْ قيمه مطلقه :

f(x) = 3x + 2 |x - 2| .0

نقوم بفك رمز القيمه المطلقه بشكل عآدي ....،، هكذآ :







و نكتب الدآله بدون رمز للقيمه المطلقه : يصبح لدينآ إحتمالين للدآله بدون رمز قيمه المطلقه :



من المفروض هكذآ إنتهــى الحل.

لكن هنآك من قآل لـي أن هذآ الحل فيه خطأ بسيط و الخطأ يكمن في القآنون الذي نتبعه عند
حل المتباينه ، وهذآ هو القانون الصحيح :



و ليس هذآ :




و بالتالي خطأ في حل المتباينه x أصغر أو يسآوي يتبعه خطأ في المجآلات التي ينتمي إليها x للدآله .

أتمنى أنكم فهمتم قصدي , أرجوآ ان توضّحوآ لــي الأمر ،،

صرآحهـ مع حرآرة الصيف تبخّرت كلْ معلومآتــي هههـ =)


لا أعتقد أنه خطأ فادح
ان لم تخنِّ الذاكرة فأستاذ السنة الأولى كان يعتمد المجال المغلق
و الاستاذ الذي درسني في الثانية العكس
ربما كلاهما مقبول
نصيحة: ارجعي للكتاب المدرسي
و سأبحث أنا أيضاً بدوري









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 16:26   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
*~بُثَيْنَة~*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *~بُثَيْنَة~*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم اختي ذكاء لقد عدت بعد غياب و استدركت مافاتني و على ما يبدوا اننا على وشك الانتهاء من الوحدة الاولى و هذا جيدا مارايك لو تكةن المراجعة في رمضان بعد الفطور ان شاء الله لانك تعرفين الشغل طول اليوم و قراءة القران ..0.....
و طبعا القرار يعود لك سلام










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 16:34   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
*ذُكاءْ*
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *~بُثَيْنَة~* مشاهدة المشاركة
السلام عليكم اختي ذكاء لقد عدت بعد غياب و استدركت مافاتني و على ما يبدوا اننا على وشك الانتهاء من الوحدة الاولى و هذا جيدا مارايك لو تكةن المراجعة في رمضان بعد الفطور ان شاء الله لانك تعرفين الشغل طول اليوم و قراءة القران ..0.....
و طبعا القرار يعود لك سلام
و عليكم السلام
افتقدناكِ
ان شاء الله سنأخذ برأيك
هذا ان واصلنا الدراسة









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 16:35   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
*ذُكاءْ*
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرًا على المعلومة أمينة










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 16:43   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
*~بُثَيْنَة~*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *~بُثَيْنَة~*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ولما اختي الا تودون الدراسة في رمضان










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-26, 16:48   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
*ذُكاءْ*
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *~بُثَيْنَة~* مشاهدة المشاركة
ولما اختي الا تودون الدراسة في رمضان
لا شيء فقط قل تفاعل الأعضاء









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
*رِيّاضِيّاتْ*, للتّحضيرْ, معًا, لِلباكَالُورْياْ


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:35

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc