انت تسال و استاذ العلوم الطبيعية يجيبك - الصفحة 99

تالية القرآن · 2013-02-22, 12:38

أستاذ كدت أنسى :

نعم , وهو كذلك هذا لا يتحقق لان الازهار البيضاء داكنة الاوراق هي سلالة متنحية في صفتيها , وهي تمثل 16/1 .

و اعتقد ان السؤال يقصد سلالة ذات ازهار بيضاء فاتحة , فهذه تحققها نسبة 16/3 و بالتالي منها نمطان وراثيان :
احدهما ب ب ف ف (16/1 ) والاخرى ب ب ف د ( 16/2 ) ..

لانه حسب السؤال الاخير ايهما يعتبر سلالة مرغوبة اقتصاديا هو ب ب ف ف وليس ب ب ف د وهذا لا يتاتى مع السلالة التي نمطها الوراثي وحيدا لا مثيل له في الجيل الثاني .

الخلاصة لعل التمرين به خطأ , كما ذكرت يا تالية القرآن فاطمئني على معلوماتك ..

لقد احترت في ما هو مكتوب بالاحمر , السلالة الي يرغب بها التاجر هي زهور بيضاء واوراق داكنة

ذلك تلبية لطلب الزبائن وهو سوف يضل انتاج هذا النمط لانه:

==> نقي
==> السلاة مرغوبة حيث دكرت في بداية النص .
==> معناه أن التمرين سوف يبقى يدرس السلالة المرغوبة والبحث عنها ولانها جاءت بنسبة 1/16 فهم يبحثون على طريقة
للزيادة من عدد هذ ا النمط وبالتالي لا نعني هنا بالبيضاء والاوراق الفاتحة لان التمرين لم يلمح ولو بالقليل عن ذلك اذن فالنمط الوراثي للسلالة المرغوبة
نمط واحد ووحيد وهو(ب ب .د د ) ولا نستطيع ابدا ايجاد نمط آخر لأن الحمراء سائدة عن البيضاء والفاتحة سائدة عن داكنة وهذا أخر شئ اعلمه .

عبد الله المالكي · 2013-02-22, 12:46

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تالية القرآن

أستاذ كدت أنسى :

نعم , وهو كذلك هذا لا يتحقق لان الازهار البيضاء داكنة الاوراق هي سلالة متنحية في صفتيها , وهي تمثل 16/1 .

و اعتقد ان السؤال يقصد سلالة ذات ازهار بيضاء فاتحة , فهذه تحققها نسبة 16/3 و بالتالي منها نمطان وراثيان :
احدهما ب ب ف ف (16/1 ) والاخرى ب ب ف د ( 16/2 ) ..

لانه حسب السؤال الاخير ايهما يعتبر سلالة مرغوبة اقتصاديا هو ب ب ف ف وليس ب ب ف د وهذا لا يتاتى مع السلالة التي نمطها الوراثي وحيدا لا مثيل له في الجيل الثاني .

الخلاصة لعل التمرين به خطأ , كما ذكرت يا تالية القرآن فاطمئني على معلوماتك ..

لقد احترت في ما هو مكتوب بالاحمر , السلالة الي يرغب بها التاجر هي زهور بيضاء واوراق داكنة

ذلك تلبية لطلب الزبائن وهو سوف يضل انتاج هذا النمط لانه:

==> نقي
==> السلاة مرغوبة حيث دكرت في بداية النص .
==> معناه أن التمرين سوف يبقى يدرس السلالة المرغوبة والبحث عنها ولانها جاءت بنسبة 1/16 فهم يبحثون على طريقة
للزيادة من عدد هذ ا النمط وبالتالي لا نعني هنا بالبيضاء والاوراق الفاتحة لان التمرين لم يلمح ولو بالقليل عن ذلك اذن فالنمط الوراثي للسلالة المرغوبة
نمط واحد ووحيد وهو(ب ب .د د ) ولا نستطيع ابدا ايجاد نمط آخر لأن الحمراء سائدة عن البيضاء والفاتحة سائدة عن داكنة وهذا أخر شئ اعلمه .

نعم , هذا ما بدا لي يا تالية القرآن ..والله تعالى اعلم ..

fafuita · 2013-02-22, 12:38

Helping me

fafuita · 2013-02-22, 12:42

رجوووووووووووووك استاد ساعدني في السؤال التحليل و ماهي lعلاقة بين co2 و المادة العضوية
https://1as.ency-education.com/sciences-sci-2trim9.html

fafuita · 2013-02-22, 12:48

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fafuita

رجوووووووووووووك استاد ساعدني في السؤال التحليل و ماهي lعلاقة بين co2 و المادة العضوية
https://1as.ency-education.com/sciences-sci-2trim9.html

ارجوووووووووووووووك و جزاك الله خيرااااااااااا

تالية القرآن · 2013-02-22, 12:50

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fafuita

رجوووووووووووووك استاد ساعدني في السؤال التحليل و ماهي العلاقة بين co2 و المادة العضوية

العلاقة هي :

يركب النبات المادة العضوية ( النشاء) انطلاقا من الكربون الموجود في c02الموجود في الجو عند النبات الجوي

والمنحل في الماء عند النبات المائي .

fafuita · 2013-02-22, 12:55

شكراااااااااااااااااا جزاك الله خيرا ووفقك فيما يحب و ترضاه

عبد الله المالكي · 2013-02-22, 13:19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fafuita

رجوووووووووووووك استاذ ساعدني في السؤال التحليل و ماهي lعلاقة بين co2 و المادة العضوية
https://1as.ency-education.com/sciences-sci-2trim9.html

عذرا على التاخير :

اشير اولا ان هذا الموضوع قد عرض سابقا في صفحة من صفحات هذا المنتدى بل قد تكرر اكثر من مرة , ولذلك حاولي بذل جهد في البحث عنه , اضافة الى ذلك لو تعرضين محاولتك حتى نترك فرصة للتفكير و الاجتهاد
العلاقة هي علاقة تركيب و هدم ففي وجود الضوء وخاصة الاشعاعات الحمراء عملية تركيب للمواد العضوية انطلاقا من co2 و في الظلام نلاحظ تزايدا في هذا الغاز فمصدره هو هدم المادة العضوية ..

اما التحليل هو متابعة زمنية بين co2 والمادة العضوية بالتزايد او بالتناقص حسب الشروط المذكورة ( ضوء و ظلام ).
حاولي في البقية .. موفقة ..

fafuita · 2013-02-22, 13:22

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

حنين~ · 2013-02-22, 12:48

سلامو
ممكن تفهموني درس التهجين وانتاج سلالات مرغوبة

fafuita · 2013-02-22, 12:59

لكن انا لم افهم ماعلاقة دالك باللون الاخضر الابيض .............. ارجوك تخبرني
https://1as.ency-education.com/sciences-sci-2trim9.html

fafuita · 2013-02-22, 13:03

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fafuita

لكن انا لم افهم ماعلاقة دالك باللون الاخضر الابيض .............. ارجوك تخبرني
https://1as.ency-education.com/sciences-sci-2trim9.html

ارجوووووووك ساعدوني

fafuita · 2013-02-22, 13:11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fafuita

ارجوووووووك ساعدوني

ارجوك ساعدني و جزاك الله الخيرات التي لا تنقطع

تالية القرآن · 2013-02-22, 13:14

سوف اساعدك اختاه انضري قليلا

تالية القرآن · 2013-02-22, 13:38

الحل :
1/ تعريف الوثيفة :
تمثل الوثيقة "1" منحنيين يوضحان تغيرات كمية Co2 في الوسط وكمية المادة العضوية المنتجة بدلالة شدة الاضاءة
التحليل ==> ( حللا فقط منحنى كمية المادة العضوية المنتجة ) .
ينقسم المنحني الى ثلاث اقسام :
ا) في وجود الضوء نلاحظ ان المنحنى متزايد الى ان يبدأ بالانخفاض في الضلام والصوء الاحمر حتى يكتد ان ينعدم من ثم ارتفاع قليل
في الضوء الاخضر .( هذه حسب الملاحظة )

2/ يركب النبات المادة العضوية ( النشاء) انطلاقا من الكربون الموجود في c02الموجود في الجو عند النبات الجوي

والمنحل في الماء عند النبات المائي .

3/ العلاقة هي ان في وجود الضوء كلما زادت نسبة امتصاص Co2 تزيد معه انتاج كمية المادة العضوية معناه انه هناك تناسب طردي بين المادة المنتجة (المادة العضوية) والCo2 ولكن هناك قيمة مثلي من تركيز Co2 يكون في انتاج المادة العضوية اعظمي .

4/ امثل العناصر الخظراء الصانعات الخضراء المحتواة على اليخضور .
نفسر الاختلاف في الشكليين هو ان في الشكل

الشكل 1: في الصباح الباكر عدم التلون العتاصر اليخضورية باللون الازرق البنفسجس عند استعمالنا للماء اليود الذي نعرف به وجود النشاء مما يدل عدم تكيب هذه المادة اي عدم حدوث تركيب ضوئي .
الشكل 2 : في الورقة التي عرضت للضوء هناك تلون باللون الازرق البنفسجي معناه وجود النشاء اي ان النبات قام بعملية التركيب الضوئي
4/ الفرضية :
سبب اختفاء المادة التس تم الكشف عنها بماء اليود في الليل وتواجدها في النهار هو :
ان مصدرهل هو قيا م النبات بالتمثيل الضوئي الذي لا يحدث الا في النهار ايان ينتج النبات المادة العضوية .

5/ تستخلص من عناص الوثسفة 2:

ان مقر قيام النباث بعملية التركيب الضوئي هو الصانعات اليخضورية التي تحتوي على اليخضور الذي يعتبر كوسيط
هام في حدوث هذه الظاهرة لانه صبغة تعمل على امتصاص الضوء وثلني اكسيد الكربون وطرح الاكسجين واناج المادة العضوية .

اكمال بيانات الوثيقة 3

1==> دخول Co2
2==> ورقة
3==> اركيب ضوئي او ثغر لا اعلم ؟؟؟؟؟
4==> خروج O2