╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر * فبرايـر * 2015 م ***╣◄

[dudu]

شكرا لك اميرة

[AMIRA76]

عفوا dudu ام ايوب ربي يحفظكم

[AMIRA76]

الإفــــراج عن السكنـــات الوظيفية لعمـــال التربيــة

تخـــص 10 ولايـــات بالجنـــوب والهضـــاب العليـــــا
6مارس المقبل آخــر
أجل لإيــــداع الطعــون
حددت وزارة التربية الوطنية القوائم الاسمية للمستفيدين من السكنات الوظيفية ”الفردية والجماعية” للأساتذة والمعلمين في 10 ولايات بالجنوب والهضاب العليا أمس. وقد أعطت الأولوية للمربين الوافدين من الولايات الشمالية وفي تخصصات ”اللغات الأجنبية والرياضيات”، وحددت الوصاية تاريخ 6 مارس المقبل كآخر أجل لإيداع الطعون.
وكشفت مصادر تربوية مطلعة أن مديريات التربية في 10 ولايات بالجنوب والهضاب العليا ـ أدرار، بسكرة، الأغواط، بشار، تمنراست، ورڤلة، إليزي، تندوف، الوادي، وغرداية ـ التي تعرف عجزا في بعض المواد لاسيما المواد العلمية واللغات الأجنبية أفرجت أمس عن القوائم الاسمية للأساتذة والمعلمين المستفيدين من السكنات الوظيفية بصيغ ”فردية أو جماعية”. وأوضحت مصادرنا أن الوصاية أعطت الأولوية للمعلمين والأساتذة الوافدين من الولايات الشمالية، وفي تخصصات اللغات الأجنبية (فرنسية وإنجليزية) والرياضيات، بعدها تم توزيع بقية الحصص على أبناء المنطقة. وقد أكدت مصادرنا أن وزارة التربية الوطنية أمهلت الأسرة التربوية مدة 10 أيام من أجل تقديم الطعون من طرف الأساتذة الذين أودعوا ملفاتهم أي أن إيداع الطعون لا يجب أن يتجاوز تاريخ 6 مارس المقبل على مستوى مديريات التربية للولايات المعنية. وكانت وزارة التربية قد خصصت حصة من السكنات لفائدة الأساتذة والمعلمين في الجنوب والهضاب العليا، وهي حصص معتبرة من السكنات الوظيفية غير القابلة للتنازل للمعلمين بهذه المناطق، وهذا يعد تكملة حصة 6000 مسكن الموجهة لمعلمي الجنوب والمسجلة في إطار المخطط الخماسي الجاري. وفيما يخص شروط الاستفادة فقد حددها منشور وزارة التربية، بعدم امتلاك المستفيد لعقار ذي استعمال سكني ملكية تامة، أو امتلاك قطعة أرض صالحة للبناء، أو يكون قد استفاد من سكن عمومي إيجاري أو سكن اجتماعي تساهمي أو سكن ريفي أو سكن تم اقتناؤه في إطار البيع بالإيجار، وألا يكون قد استفاد من إعانة الدولة في إطار شراء أو بناء سكن أو تهيئة سكن ريفي وشددت الوزارة في منشورها على مديري التربية أن تتولى المصلحة المختصة بمديرياتهم إعداد مقررات الاستفادة الفردية أو الجماعية حسب الحالة للمستفيدين ويوقعها مدير التربية مع وجوب تقييدها بالالتزامات والتصريح الشرفي الذي يكون مصادق عليه من طرف المصالح البلدية، حيث يتعهد فيه المستفيد بإخلاء السكن بمجرد انتهاء علاقة العمل التي تخول حق الاستفادة من السكن ”حالة النقل، الإحالة على الاستيداع، الترقية خارج السلك أو التعيين في منصب إداري، التقاعد، الوفاة...”، وضرورة شغل السكن الممنوح خلال 8 أيام من تاريخ الاستفادة، والاستفادة من السكن بهذه الصيغة يلغي المنحة الخاصة بالسكن لموظفي الجنوب.
وكشف المنشور الوزاري أنه يقع على عاتق المستفيد دفع تكاليف الكهرباء والغاز والماء والصيانة الداخلية.
البلاد

[AMIRA76]

بن غبريت تملي شروطها على النقابات المضربة

هدنة طويلة الأمد مقابل مراجعة القانون الخاص
الاستجابة لمطالب المحتجين لن تكون تحت الضغط
جددت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت، شرطها للنقابات المستقلة بضمان هدنة اجتماعية على مدار سنوات من خلال التوقيع على ميثاق أخلاقيات المهنة مقابل فتح القانون الخاص، الذي لن يتم فتحه تحت ضغوطات نقابية، مؤكدة مقابل ذلك استعدادها لمواصلة الحوار مع الشركاء الاجتماعيين ولكن في جو من الهدوء والسكينة.
وأكدت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت، على هامش ملتقى حول البحث في التربية بمشاركة وزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد مباركي أمس، أن الوزارة مستعدة للحوار مع النقابات وموظفي التربية المضربين، لكن ذلك يجب أن يكون في الهدوء والسكينة، واعتبرت الوزيرة أنه ”لا يمكن فتح الملف المتعلق بالقانون الأساسي للأساتذة في غياب استقرار وهدوء بالقطاع”، مضيفة أن هذا ”الاستقرار لن يتحقق إلا بعد توقيع مختلف الأطراف على ميثاق أخلاقيات المهنة الذي يضمن هدنة على مدار سنوات، مضيفة أنه بعد التوقيع على ميثاق أخلاقيات المهنة، سيكون بعد ذلك بإمكان الوصاية التطرق بالتفصيل للقانون الأساسي وذلك في جو من الهدوء، معتبرة أن ذلك يستدعي توفر مناخ للثقة، حيث يكون بإمكان الجميع التعبير بحرية بعيدا عن ضغط الإضرابات واضطراب الدروس.
ويشهد قطاع التربية الوطنية منذ أسبوع إضرابا دعا إليه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع ”الكناباست” الذي سيدخل اليوم يومه التاسع.
من جهة أخرى، انطلقت أمس أشغال ملتقى حول ”البحث في التربية آفاق ومشاريع” بادر بتنظيمه المعهد الوطني للبحث في التربية تحت إشراف وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتم توضيح أن الملتقى الذي يختتم اليوم سيعكف في جلسة علنية وفي ورشات على دراسة عدة مواضيع تتعلق أساسا بالبيداغوجيا والحكامة في الحياة المدرسية كما يأتي هذا اللقاء تبعا لتفكير وتقييم البحث في التربية. وفي كلمة ألقتها عند افتتاح الأشغال، أوضحت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت أن البحث العلمي في التربية يرمي إلى تحسين قطاع التربية والمدرسة بصفة عامة.
من جهته، سجل وزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد مباركي أهمية هذا الملتقى الذي يهتم بالبحث العلمي مما يترجم -كما قال- ”إرادة” الحكومة في أن يكون البحث العلمي إضافة إلى طابعه الأكاديمي والنظري في خدمة المجتمع والاقتصاد الوطني.
البلاد

[AMIRA76]

الكنابست” تعلن عن حركات احتجاجية تصعيدية

تمسكت بمطالبها ومواصلة الإضراب

التكتل النقابي” يجتمع الأسبوع المقبل تحضيرا لإضراب الثامن مارس
تمسكت نقابات التكتل النقابي بقطاع التربية الوطنية، بمطلب إعادة فتح القانون الخاص إنصافا لجميع فئات القطاع التربوي التي هضمت حقوقها بسبب اختلالات القانون السالف الذكر، حيث ستجتمع خلال الأيام القادمة من أجل مناقشة المستجدات الجديدة، لاسيما مع اقتراب موعد الإضراب المفتوح الذي دعت إليه خلال الثلاثي الأول من شهر مارس، مقابل ذلك قرر الكنابست مرافقة إضرابه بحركات احتجاجية سيتم الإعلان عنها لاحقا. وأوضح الأمين الوطني للنقابة الوطنية لعمال التربية، قويدر يحياوي، أنهم اتخذوا جميع الإجراءات لإنجاح إضرابهم القادم وتجسيد المطالب المرفوعة، شأنها شأن باقي نقابات التكتل الأخرى التي تجتمع اليوم من أجل عرض تقاريرها حول عملية تجنيد قواعدها النضالية خلال مجالسها الولائية والوطنية الأخيرة، في ظل استمرار سياسة التسويف والهروب إلى الأمام من طرف الوزارة الوصية، مشيرا إلى أن تصريحات الوزيرة الأخيرة لن تكسر عزيمة موظفي القطاع، المصرين على افتكاك حقوقهم كاملة، لاسيما فيما يتعلق بمعالجة اختلالات القانون الخاص، بغية استفادة جميع فئات الأسلاك التربوية من الترقية والإدماج. وكشف المتحدث عن لقاءات ستبرمجها وزارة التربية مع نقابات التكتل بعد إيداع الإشعار بالإضراب لدى مصالحها، قبل ثمانية أيام من تاريخ الحركة الاحتجاجية حسب القانون، داعيا في هذا الإطار، المصالح المعنية وعلى رأسها بن غبريت، إلى تجسيد كل المطالب النقابية ميدانيا، والابتعاد عن المساومات والمزايدات، في إشارة منه إلى محاولة تمرير الوزيرة مشروع الميثاق التربوي من أجل المصادقة عليه، بالرغم من أنه يتنافي مع الدستور والقانون في مادتيه المتعلقتين بالحق في الإضراب، وهو ما رفضته النقابات جملة وتفصيلا.
في المقابل دعا المجلس الوطني المستقل لثلاثي الاطوار”الابتدائي والمتوسط والثانوي، ”الكنابست”، الأساتذة المضربين إلى عقد جمعيات عامة اليوم الخميس من أجل اقتراح حركات احتجاجية تصعيدية مرافقة للإضراب وتتويج الجمعيات العامة بعقد مجالس ولائية يوم السبت 28 فيفري في انتظار عقد دورة المجلس الوطني الاستثنائية سيعلن عنه لاحقا.
ودعا المكتب الوطني لنقابة الكنابست، مكاتبه الولائية إلى عقد جمعيات عامة اليوم على مستوى جميع المؤسسات التربوية بأطوارها الثلاثة لدراسة الوضعية الحالية واقتراح حركات احتجاجية تصعيدية مرافقة للإضراب الذي يدخل يومه الحادي عشر. وأوضح الناطق باسم نقابة الكنابست، مسعود بوذيبة، أن خيار التصعيد جاء بناء على رغبة الأساتذة المضربين عبر المؤسسات التربوية، كرد فعل منهم على سياسة الوزارة وممارسات الضغط وأساليب التهديد والوعيد التي تنتهجها حيالهم. وأضاف المتحدث باسم الكنابست أن النقابة ستعقد لاحقا دورة المجلس الوطني الاستثنائية والتي لم يحدد تاريخها بعد، سيتم من خلال تحديد رزنامة الحركات الاحتجاجية التي سترافق الإضراب. وكشف بوذيبة عن تلقي التنظيم طلبات الانخراط من طرف الأساتذة من أجل الانضمام إلى الإضراب الذي تشنه. وشدد بوديبة على أن الإضراب سيبقى متواصلا إلى غاية تحقيق مطالب الأساتذة، مشيرا إلى أن نسب الاستجابة لا تزال على حالها، حيث بلغت 81 بالمائة بالطور الثانوي، أكثر من 30 بالمائة بالطور المتوسط وقرابة 15 بالمائة بالطور الابتدائي
البلاد

[dudu]

شكرا لك اميرة وليلة سعيدة

[محمد بن سعيد]

الف شكر اميرة

[AMIRA76]

الأسئلة من الدروس المقدمة.. وخطة لاستدراك البرنامج بسبب الإضراب

السبت وأمسيات الثلاثاء وأسبوع من عطلة الربيع لإنقاذ البكالوريا

كشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن تحديد أسئلة البكالوريا لدورة جوان 2015، ستكون من الدروس المقدمة للتلاميذ، وذلك بالأخذ بعين الاعتبار "التأخر" المسجل في الولايات سواء بسبب الإضرابات، الاحتجاجات أو الكوارث الطبيعية. مؤكدة بأن الأساتذة مطالبون باستعمال "الفراغات الزمنية" لاستدراك الدروس الضائعة، في حين أن "عطلة الربيع" سيخصص الأسبوع الأول منها فقط لدروس الدعم والتقوية.
وأضافت نفس المصادر من وزارة التربية الوطنية، أن تلاميذ أقسام الامتحانات خاصة الأقسام النهائية لن يتم امتحانهم إلا في الدروس التي قدمت لهم خلال الموسم الدراسي، بحيث سيتم الأخذ بعين الاعتبار "التأخر" المسجل في بعض الولايات بسبب إضرابات الأساتذة، احتجاجات التلاميذ في ولايات الجنوب على الغاز الصخري والكوارث الطبيعية في صياغة مواضيع البكالوريا لدورة جوان 2015.
وأوضحت، مصادرنا بخصوص التلاميذ الذين لم يسجلوا تأخرا في البرنامج، وقد تلقوا دروسهم بصفة منتظمة، فإنه سيتم اختبار معلوماتهم ومعارفهم، خلال الاختبارات الفصلية، التقويم المستمر وكذا خلال البكالوريا التجريبي أو ما يعرف "بالبكالوريا البيضاء"، نظرا لأن امتحان شهادة البكالوريا يحمل طابعا "وطنيا" وبالتالي فالمواضيع يجب أن تكون موحدة بين كافة التلاميذ لإحداث التكافؤ بينهم، وبالتالي فتحديد الأسئلة سيكون من طبيعة الدروس المقدمة وفقط.
وفي نفس السياق، أكدت المصادر نفسها بأن الحلول المقترحة على الأساتذة لاستدراك الدروس الضائعة تتمثل في استعمال الفراغات الزمنية من خلال الاستعانة بأيام السبت، أمسيات الثلاثاء والساعات الفارغة، وعند استنفاد هذه الطرق، فإنه يتم اللجوء إلى إحداث التوازن بين المواد من خلال الاستعانة بالفضاءات الزمنية "الاحتياطية" الموجودة في التوزيع الزمني.
أما بخصوص عطلة الربيع التي ستنطلق ابتداء من تاريخ 19 مارس المقبل وإلى غاية 4 من أفريل القادم، أسرّت مصادرنا بأنها سيخصص الأسبوع الأول منها في فترته الصباحية لتقديم دروس الدعم والتقوية لتلاميذ أقسام الامتحانات ولن تخصص لاستدراك الدروس بغية تمكين المترشح من مراجعة دروسه في أريحية من دون الضغط عليه
الشروق

[AMIRA76]

عفوا dudu و ليلتكي اسعد
عفوا اخي محمد

[AMIRA76]

أكدت أنها لن تفتحه تحت ضغط النقابات.. بن غبريط:

لا تعديل للقانون الأساسي.. إلا بالتوقيع على "ميثاق أخلاقيات المهنة"

تراجعت، وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، عن تصريحاتها الأخيرة التي تعهدت فيها بإعادة فتح القانون الأساسي لتعديل بعض بنوده، بحيث أكدت في تصريحات "مناقضة" بأن تحقيق مطلب النقابات المستقلة مرهون بضرورة توقيعهم على "ميثاق أخلاقيات المهنة" الذي يمنعهم من الإضراب مستقبلا.
وأوضحت، المسؤولة الأولى عن القطاع، في تصريحها على هامش الملتقى الوطني حول "البحث في التربية" آفاق وأولويات الفترة 2015 /2019، الذي افتتحته رفقة وزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد مباركي، بالمعهد الوطني للبحث في التربية بالعاشور الجزائر، أوضحت، بأنه لا مجال لتعديل القانون الخاص لمستخدمي القطاع 12/240 المعدل والمتتم للقانون 350/08، إلا في حالة واحدة فقط إذا وقعت نقابات التربية المستقلة على ميثاق أخلاقيات المهنة الذي تضمن في إحدى بنوده إلزام الشركاء الاجتماعيين بعدم الدخول في إضرابات مستقبلا، وهو الإجراء الذي رفضته النقابات جملة وتفصيلا، حيث صرحت قائلة "أرفض رفضا تاما إعادة فتح القانون الخاص لتعديله تحت ضغط النقابات، ومن دون توفر جو ثقة لن أعدله".
وتكون الوزيرة بهذا التصريح قد تراجعت مرة أخرى عن الوعود التي أطلقتها مؤخرا، وبالتالي فهي تناقض نفسها، على اعتبار أنها قد تعهدت بتعديل القانون الأساسي لرفع الإجحاف عن الفئات المتضررة على رأسهم الآيلين للزوال، وحددت تاريخ 2 من مارس المقبل لتنصيب اللجنة المكلفة بتعديل القانون والشروع في العمل، وذلك خلال آخر لقاء جمعها برؤساء النقابات بمقر الوزارة.
من جهته أوضح، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، محمد مباركي، خلال مداخلته في الملتقى، أن مشروع القانون التوجيهي للبحث العلمي والتكوين التكنولوجي، قد تضمن عدة مشاريع بحث تركزت على نظم التوجيه، أنماط الحوكمة، تحسين النوعية وما يرتبط بها من إعادة بناء المناهج الدراسية والأنساق التعليمية، وترقية بيداغوجيا النجاح، مع تجويد التأطير التربوي، فضلا عن دور المدرسة كفضاء للإدماج الاجتماعي، مؤكدا بأنه حان الوقت لتقييم ما تم إنجازه من مشاريع البحث في التربية، من خلال مرافقة وزارة التربية لتنظيم بحوثها، على اعتبار أن وحدة النظام التربوي بمختلف مراحله وأطواره هي معطى أساسي في الرؤية المشتركة لتعزيز التكامل والترابط بين المؤسسات التربوية وهيئات البحث العلمي. نظرا لأن التربية وترقيتها تعد خدمة عمومية وبامتياز.
الشروق

[AMIRA76]

نددت بالإضرابات التي دعت إليها
جمعيــة أوليــــاء التلاميــــذ تحمّـــل النقابـات مسؤولية “الأوضاع الخطيرة”
اجتمع أعضاء المكتب الوطني للجمعية الوطنية لأولياء التلاميذ، أمس، لمناقشة ما وصفوه بـ”الأوضاع الخطيرة والمتردية” التي يعيشها قطاع التربية منذ سنوات، والذي أصبح مصدر قلق للأولياء حول مصير أبنائهم “المظلم”.
وأعربت الجمعية، في بيان تلقت “الخبر” نسخة منه،عن أسفها الشديد لما آلت إليه الأوضاع بقطاع التربية، مؤكدة “أن محاولة ضرب المجتمع الجزائري في العمق، يتجلى في ضرب المدرسة وخلق الفوضى واللااستقرار”.
وأكد البيان أن الإضرابات الأخيرة للنقابات ما هي إلا استعراض “للعضلات” وتنافس بين التنظيمات على “جيفة مفضوحة”، وأن رفض كل أشكال الحوار وقرارات العدالة من قبلها “يجعلها تنشط خارج القانون”، يضيف البيان.
وندد أعضاء المكتب بالإضراب الذي دعت إليه مختلف نقابات القطاع خاصة في الظروف الحالية “ونحن على أبواب الفصل الثاني ونظرا لتأخر بعض الولايات نتيجة الظروف المناخية”، حسب البيان.
ودعا أعضاء المكتب، في الأخير، الأساتذة للرجوع “إلى جادة الصواب والتحلي بالوعي والضمير المهني، والتفكير في مصلحة الوطن والتلميذ بدل التفكير في المصلحة الخاصة”.
الخبر

[AMIRA76]

فضيحة في قطاع التربية الوطنية
مسابقـة مفتشـين للفيزيـاء تحمــل أخطـاء في التمارين وفي الإجابـة النموذجيـة
فجّر عدد من أساتذة مادة الفيزياء بالطور الثانوي في ولاية باتنة، المشاركين في مسابقة مفتش تربية وطنية بعنوان 2014، التي جرت وقائعها في 8 جانفي من السنة الحالية على مستوى المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم، فضيحة في قطاع التربية بوجود تمارين خاطئة في ورقة الاختبار المقدمة وأخرى على مستوى الإجابة النموذجية .
وفي رسالة موجهة إلى المفتش العام للبيداغوجيا في الوزارة بتاريخ 17 فيفري 2015، أشار هؤلاء إلى وجود أخطاء علمية فادحة في ورقة الاختبار لمادة العلوم الفيزيائية التي ضمت 5 تمارين. وأكدوا على وجود فعلي لتلك الأخطاء في التمرين الأول الذي تضمن مصطلح الطاقة الميكانيكية وهو المصطلح غير الوارد في المنهاج الجديد، إضافة إلى وجود أخطاء من حيث القيم العددية على مستوى الإجابة النموذجية.
أما التمرين الثالث، فالإجابة النموذجية الخاصة به غير صحيحة، فيما تعلق بالصيغ الكيميائية. وتكررت الأخطاء الفادحة في التمرين الرابع، من خلال التصحيح النموذجي الذي احتوى على مصطلح الطاقة الميكانيكية مرة أخرى، مع وجود أخطاء في قيم مطروحة في التمرين.
وفيما تعلق بالسؤال الخامس، أكمل الأساتذة اعتراضهم في الوثيقة التي تحوز عليها “الخبر”، بوجود خطأ في صياغة السؤال الأول للتمرين وكذا بيان تغيرات الطاقة المخزنة في الوثيقة بدلالة الزمن، وهو سؤال غير صحيح، ما يجعل المترشح، حسبهم، غير قادر على إكمال بقية الأجوبة، لكون المنحنى الذي تبنى عليه بقية الإجابة خاطئا.
وتساءل الأساتذة المترشحون عن النتائج التي أعلن عنها منذ أسابيع وبهذه الأخطاء المذكورة والمدونة في شكواهم، والأمرّ من ذلك، برأيهم، أن يكون هناك ناجحون بعلامات وصلت إلى النقطة 14 رغم الأخطاء التي كشفوا عنها.

الخبر

[AMIRA76]

تعالوا للتحاور على المطالب ولن أخصم من أجوركم

كشفت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت، أن التهديد بالخصم من أجور الأساتذة المضربين يمكن أن يتم التراجع عنه في حال اجتمعت نقابة «الكناباست» معها وتم التفاوض على المطالب المتنازع عنها مشيرة إلى أن أبواب الحوار ما تزال مفتوحة للنقاش.شددت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت، أمس، على هامش الملتقى الوطنى حول البحث في شؤون التربية، على أن مراجعة القانون الأساسي من غير الممكن أن تتم بدون وجود البيئة الملائمة والمتمثلة في الهدوء و الإستقرار.وقالت الوزيرة إن التهديدات التي أطلقتها يمكن أن تتراجع عنها في حال تم الاجتماع والتحاور مشيرة في ذات السياق إلى أن الخصم من الأجور لن يتم لو قامت «الكناباست» بـ«التنازل والاجتماع مع الوزارة من أجل مصلحة الأستاذ والتلميذ معا».وهونت الوزيرة من إضراب «الكناباست» أين أكدت أن البرامج ستتم وفق الرزنامة التي أعدتها الوزارة، كما أن تعويض الدروس سيتم بصورة عادية ولن يؤثر هذا على التلاميذ المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا. كما جددت وزيرة التربية استعداد الوزارة «للحوار مع النقابات ولكن في جو من الهدوء والسكينة»، وقالت إن الوزارة «مستعدة للحوار مع النقابات وموظفي التربية المضربين لكن ذلك يجب أن يكون في الهدوء والسكينة». واعتبرت الوزيرة أنه لا يمكن فتح الملف المتعلق بالقانون الأساسي للأساتذة، في غياب استقرار وهدوء القطاع. مضيفة أن هذا الاستقرار لن يتحقق إلا بعد توقيع مختلف الأطراف على ميثاق أخلاقيات المهنة. واستطردت قائلة «بعد ذلك سيكون بإمكاننا التطرق بالتفصيل للقانون الأساسي وذلك في جو من الهدوء» معتبرة أن ذلك يستدعي «توفر مناخ للثقة حيث يكون بإمكان الجميع التعبير بحرية بعيدا عن ضغط الإضرابات واضطراب الدروس». وفي موضوع آخر قالت الوزيرة إن الملتقى الذي سيعكف في جلسة علنية وفي ورشات، على دراسة عدة مواضيع تتعلق أساسا بالبيداغوجيا والحكامة في الحياة المدرسية. وأوضحت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت، أن البحث العلمي في التربية يرمي إلى تحسين قطاع التربية والمدرسة بصفة عامة. ومن جهته، سجـــل وزيـــر التعليـــم العـــالي والبحث العلمي محمد مباركي أهمية هذا الملتقى الذي يهتم بالبحث العلمي، مما يترجم إرادة الحكومة في أن يكون البحث العلمي إضافة إلى طابعه الأكاديمي و النظري في خدمة المجتمع والاقتصاد الوطني.
النهار

[AMIRA76]

دعت النقابات إلى الهدوء من أجل اللجوء إلى حوارات جادة

بن غبريط: “الاستقرار في المدارس أو وقف مراجعة القانون الخاص”

تمسكت المسؤولة الأولى لقطاع التربية بموقفها إزاء النقابات وأكدت أن الاستقرار لن يتحقق إلا بعد توقيع مختلف الأطراف على ميثاق أخلاقيات المهنة، حيث شددت على أهمية ذلك من أجل الشروع في تلبية انشغالات الأساتذة. وقالت المسؤولة الأولى للقطاع نورية بن غبريط أن الحوار مع النقابات يجب أن يكون في جو من الهدوء والسكينة، مضيفة وفي تصريح على هامش ملتقى حول البحث في التربية أنه ”لا يمكن فتح الملف المتعلق بالقانون الأساسي للأساتذة في غياب استقرار وهدوء القطاع” مضيفة أن هذا ”الاستقرار لن يتحقق إلا بعد توقيع مختلف الأطراف على ميثاق أخلاقيات المهنة”.
واستطردت قائلة ”بعد ذلك سيكون بإمكاننا التطرق بالتفصيل للقانون الأساسي وذلك في جو من الهدوء” معتبرة أن ذلك يستدعي ”توفر مناخ للثقة حيث يكون بإمكان الجميع التعبير بحرية بعيدا عن ضغط الإضرابات واضطراب الدروس”، خاصة وأنه يشهد قطاع التربية الوطنية منذ أسبوع إضرابا دعا إليه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع ”الكناباست” والذي سيدخل اليوم يومه التاسع. وعن أشغال ملتقى حول ”البحث في التربية آفاق ومشاريع” فقد بادر بتنظيمه المعهد الوطني للبحث في التربية تحت إشراف وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي، وهو الذي يدوم يومين سيعكف في جلسة علنية وفي ورشات على دراسة عدة مواضيع تتعلق أساسا بالبيداغوجيا والحكامة في الحياة المدرسية. كما يأتي هذا اللقاء تبعا لتفكير وتقييم البحث في التربية. وأكدت وزيرة التربية في كلمة ألقتها عند افتتاح الأشغال أن البحث العلمي في التربية يرمي إلى تحسين قطاع التربية والمدرسة بصفة عامة. ومن جهته سجل وزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد مباركي أهمية هذا الملتقى الذي يهتم بالبحث العلمي مما يترجم -كما قال- ”إرادة” الحكومة في أن يكون البحث العلمي إضافة إلى طابعه الأكاديمي والنظري في خدمة المجتمع والاقتصاد الوطني.
غنية توات
دعت الأساتذة للرجوع إلى جادة الصواب
جمعية أولياء التلاميذ تتهم النقابات باستعراض العضلات ضد 8 ملايين تلميذ
”الكنابست” يعقد اليوم جمعيات عامة لاقتراح حركات احتجاجية تصعيدية دعت الجمعية الوطنية لأولياء التلاميذ الأساتذة للعودة إلى مقاعد الدارسة لإنقاذ مصير التلاميذ المهددين من قبل نقابات التربية التي تتجه إلى استعراض العضلات وتنافس على ظهور المتمدرسين، وهذا فيما هدد مجلس ”الكنابست” تصعيد احتجاجاته بعد أن دعا إلى جمعيات عامة اليوم لاقتراح عمليات التصعيد الذي سيرافق الإضراب المفتوح.
وقد اجتمع أمس أعضاء المكتب الوطني للجمعية الوطنية لأولياء التلاميذ بمقر الجمعية بالعاصمة وذلك لمناقشة الأوضاع الخطيرة والمتردية التي يعيشها قطاع التربية على المستوى الوطني وذلك منذ سنوات مضت الأمر الذي أقلق الأولياء وفق ما نقله رئيس الجمعية أحمد خالد.
وعبر المكتب الوطني عن أسفه الشديد لما آلت إليه الأوضاع بالمنظومة التربوية وأكد أن محاولة ضرب المجتمع الجزائري في العمق يتجلى في ضرب المدرسة التي تبقى هدف كل متربص يسعى إلى خلق الفوضى واللاستقرار في هذه البلاد، وأن تزامن الإضرابات مع الأحداث الأخيرة هو إلا دليل على سوء نوايا القائمين عليها، وإذا كان الأستاذ يشعر بضياع حقوقه المادية فإن التلميذ أُضيع حقه من الدراسة. وأكد المكتب الوطني أن الإضرابات الأخيرة ماهي إلا استعراض للعضلات من قبل نقابات القطاع، وما هو إلا تنافس غير شريف لهذه التنظيمات على جيفية مفضوحة، وأن رفض كل أشكال الحوار وقرارات العدالة من قبل النقابات تجعلها منظمات تنشط خارج القانون.
وناشد المكتب الأساتذة للعودة إلى التدريس حيث قال أحمد خالد ”لأنه شرف لكم وعربون الضمير المهني” وإذا ما استجبتم لندائنا ونداء العقل، وتفهمتم انشغالانا، وقلقنا إزاء الوضع الذي يعيشه التلميذ والأستاذ بأن واحد فإننا نسعى من أجل تكرس الحوار الجدي والفعال والمفيد في نفس الوقت” مشددا على أهمية الرجوع إلى جادة الصواب والتحلي بالوعي والضمير والتفكير في مصلحة التلميذ بدل التفكر في مصلحة الخاص.
وثمّنت الجمعية التوقيع على وثيقة تدريس الأمازيغية داخل المدرسة الجزائرية التي تمت بين المجلس الأعلى للأمازيغية ووزارة التربية داعيا كل الأولياء على حث أبنائهم على دراسة الأمازيغية. هذا فيما دعا في الأخير رئيس الجمهورية للتدخل العاجل والذي أصبح أكثر من ضرورة لإنقاذ المدرسة من النفق المظلم ويحمل النقابات المسؤولية الكاملة أمام انزلاق قد ينجم عن تراكم الأحداث. في المقابل دعا المجلس الوطني المستقل لثلاثي الأطوار ”الابتدائي والمتوسط والثانوي” ”الكنابست” الأساتذة المضربين إلى عقد جمعيات عامة اليوم الخميس من أجل اقتراح حركات احتجاجية تصعيدية مرافقة للإضراب وتتويج الجمعيات العام بعقد مجالس ولائية يوم السبت 28 فيفري في انتظار عقد دورة المجلس الوطني الاستثنائية سيعلن عنه لاحقا.
غنية توات
الأساتذة قاطعوا امتحانات السداسي الأول
مسيرة واحتجاجات تضامنية مع طالب أحيل على مجلس التأديب بجامعة بومرداس
شهدت جامعة امحمد بوقرة ببومرداس، صبيحة أمس فوضى عارمة تخللتها مسيرة طلابية حاشدة داخل ساحتها بمشاركة المئات من الطلبة الذين عبروا عن تضامنهم مع طالب اتهم بضرب أستاذ عند ضبطه في حالة غش حسب رواية المجلس العلمي وهي التصريحات التي كذّبها الطلبة المحتجين.
وأكد الطالب المعني الذي يدرس سنة أولى ماستر في لقائه مع الفجر بساحة الاحتجاج، أنه كان يجري امتحانه بصفة عادية أين وقف عنده الأستاذ المكلف بالحراسة يعلمه أن ورقته متشابهة مع زميله الذي يجلس خلفه، أين طلب منه إعادة الإجابة في ورقة أخرى من جديد وهو ما احتج عليه الطالب بحجة أن الوقت المخصص للامتحان بصدد الانتهاء، وهو ما أحيل بسببه على مجلس التأديب في اليوم الموالي أين صدر في حقه حكم بالإقصاء لمدة موسمين جامعيين.
وفي السياق ذاته، عبر الطلبة المحتجين عن تضامنهم المطلق مع زميلهم كون البعض منهم كان شاهد عيان يوم الوقائع والتي قالوا عنها غير مطابقة للرواية المنقولة من طرف الأساتذة، مطالبين بإسقاط العقوبة المفروضة على زميلهم وإلا سيصعدون من لهجة الاحتجاج على حد قولهم.
ومن جهته، أصدر المجلس العلمي للجامعة بيانا يؤكد فيه أن ”الاعتداء الذي تعرض له أستاذ من الكلية أثناء تأدية مهمة حراسة ومتابعة سير الامتحانات، حيث منع طالب من محاولة عملية الغش ولكن هذا الأخير قام بخلق الفوضى وأخل بالسير الحسن والعادي للامتحان”. وعبر ذات المجلس في البيان ذاته عن مساندته التامة للأستاذ ولجميع الأساتذة أثناء تأديتهم لمهامهم البيداغوجية.
الفجر

[omayoub2]

شكرا لك اميرة