أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي

[constantinoise]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

oustad kifah nelgaw tamthil wassiti ta3 moustawi (p) men mou3adl ta3ou??? n

[SAMIR 3-0]

لقد طبقت ما قلته لب و نجحت شكرا لك
اما بخصوص القسمة فأنا طبقت شي سهل مثل
a*b=2 يستلزم b=2/a
اما بخصوص هذا فانا نقلت اكس الى الطرف الاخر فتصبح
اكس* جذر تكعيبي ( 1+1/xاس3 )= اكس
يستلزم
جذر تكعيبي ( 1+1/xاس3 ) = 1
مع انه عند +ملا
1/xاس3 يساوي 0
يبقى 1=1

[keri92]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة keri92

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..............اهلا جميعا
استاذي الكريم احتاج حل التمرين 134 ص 155 ......... حول الاعداد المركبة .......كنت املك مذكرة فيها جميع علاقات cos و sin ..... للاسف نسيتها مع احدى زميلاتي ....... و انا لا احفظها ....... فعجزت حتى عن البرهان الاول اخترت طريقة البرهان جداء الطرفين يساوي الوسطين ..........لكني لم استطع .........رجاااااء استاذ انتظر التوجيه .......
لي عودة فيما بعد ان شاء الله ......... فلدي العديد من الواجبات ............شكرا مسبقا ......جزاكم الله خيرا .........لا تنسوا ان تدعوا لنا بالتوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام

الاخت كريمة : ربما من يفيدك في الحل لانك لديك مجموعة من التمارين.
لكن يجب ان تركزي على هذا الدرس لانه هو الاهم جدا في الباكالوريا. ويجب اخذ العلامة الكاملة فيه يطلب تمرن فقط.
ان شاء الله بعد اتمام الهندسة الفضائية . نستقبل الاسئلة فيما يخص الاعداد المركبة والتحويلات النقطية والنسب المثلثية وعلى ماذا نركز تحديدا.
دون ان نتناسى الدوال والهندسة . يعني صحيح ندرس الاعداد المركبة لكن لنرج للمحاور الاولى وهكذا.
لازم البداية من اول شيء في الاعدداد المركبة ونبدأ نصعد تدريجيا ونوفق بين كل العاقات الموجودة في التمارين.

شكرا استادي الكريم .......لقد وضعت لي حياة" اميرة الابتسامة" حل التمرين و ساستعين به ..........
صراحة انا لم اراجع بعد الهندسة الفضائية فقط ركزت على الدوال ..... لكي لا القى اي مشكل معها لاحقا .. و ان شاء الله ساولي للهندسة الفضائية اهتماما في اقرب وقت ..........
نحن شرعنا في محور الاعداد المركبة خلال العطلة ..... لكنكم تعلمون الوقت لا يكفي لحل كل التمارين ..رغم جهود استادنا جزاه الله كل الخير .. و كل تمرين به فكرة معينة ....لذلك ارى انه علي المرور بكل تمرين ....مرات اعجز تماما ........ و مرات ......و الحمد لله على كل حال ...
شكرا لكم ...........

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Arshavin 10

سلام عليكم
ممكن إيجاد حل لهذه النهاية

lim x__0 ln(1-x)/x2

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
مجموعة التعريف من -ملا الى 0 اتحد ن0 الى 1 مجال مفتوح.
الى 0 بقيم اكبر وبقيم اقل
بقيم اقل +00
بقيم اكبر00-
الطريقة ضع z=1-x
نعوض في الدالة
z.........1 عندما x..............0
lnz/(1-z)2=lnz/(1-z)(1-z)=1= 1 x1/1-z=00
بقيم اقل =+00
قيم اكبر=+00
ملاحظة القانون lnz/1-z= 1 عند z..........1

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samir 3-0

لقد طبقت ما قلته لب و نجحت شكرا لك
اما بخصوص القسمة فأنا طبقت شي سهل مثل
a*b=2 يستلزم b=2/a
اما بخصوص هذا فانا نقلت اكس الى الطرف الاخر فتصبح
اكس* جذر تكعيبي ( 1+1/xاس3 )= اكس
يستلزم
جذر تكعيبي ( 1+1/xاس3 ) = 1
مع انه عند +ملا
1/xاس3 يساوي 0
يبقى 1=1

بالنسبة للقسمة لم افهم ما تقصد الاستلازام عادي لكن كيف وظفته.
الثانية اين المعادلة حتى تنتقل الى الطرف الاخر . انه خطا انت مع حساب النهايات ولا يتم الانتقال نفرض الفرق وضعته 0 للمقارب المائل
الطرف الاخر يكون اكس وليس 1.
صدقني اذا طبقت ما طلبت منك سابقا فيهي المنهجية السليمة. ولقد اصبت في المحاولة افكارك الاخيرة خاطئة .
المهم توصلت الى المعادلة . ربي يوفقك

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة constantinoise

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

oustad kifah nelgaw tamthil wassiti ta3 moustawi (p) men mou3adl ta3ou??? N

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
لازم تكون نقطة مساعدة يشملها المستوي .
لخصيلي المعطيات لهذا التمرين اذا لم تكن نقطة نغير الطريقة. انتظر منك الجزء الخاص بهذا التمرين.

[constantinoise]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
لازم تكون نقطة مساعدة يشملها المستوي .
لخصيلي المعطيات لهذا التمرين اذا لم تكن نقطة نغير الطريقة. انتظر منك الجزء الخاص بهذا التمرين.

(p ) : x - 2y+3z- 5= 0

عين التمثيل الوسيطي ل (P)

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة constantinoise

(p ) : X - 2y+3z- 5= 0

عين التمثيل الوسيطي ل (p)

وفقط لا يوجد معطيات اخرى.

[constantinoise]

Oui hakka bark

[keri92]

تذكرت استاذي الكريم هنيئا لك حصولك على نجمة الاتميز و عقبال نجمة الاحتراف ....... ثم الاشراف ...........

[ساحر النهى]

آسف أخته الاعداد المركبة ماقريناهمش

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة keri92

اخ انيس هل تستطيع مساعدتي؟

[keri92]

شكرا اخ انيس ....... لا باس

[*هبةالرحمن*]

لسلام عليكم استاذ
استاذ عندي سؤال
لما يقلك اثبات صحة مساواة مثلا يعطيلك دستور الدالة ثم في الاسئلة يقلك اثبت ان الداله تساوي عبارة اخرى
حل نحن مقيدين بالنطلاق من احدى العبارتين للوصول الى الاخخرى ام يمكن الفرق مابين العبارتين اذا وجدناه يساوي 0
لانو احيانا بعص العبارات تكون غامصة نوعا ما

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة constantinoise

Oui hakka bark

اكتبيلي كامل النص ن . لان المعادلة الديكارتية لها معنى والتمثيل الوسيطي يخص عموماالمستقيمات.
الفكرة اني نضع z=y=0 وتعوضي في المعادلة تلاقاي اكس يمى تقاطع المستوي مع المحور ox o
y=x=0 نلقى z
x=z=0 نلقى y
ابعثلي نص التمرين من فضلك ن.

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة princess of darknas

لسلام عليكم استاذ
استاذ عندي سؤال
لما يقلك اثبات صحة مساواة مثلا يعطيلك دستور الدالة ثم في الاسئلة يقلك اثبت ان الداله تساوي عبارة اخرى
حل نحن مقيدين بالنطلاق من احدى العبارتين للوصول الى الاخخرى ام يمكن الفرق مابين العبارتين اذا وجدناه يساوي 0
لانو احيانا بعص العبارات تكون غامصة نوعا ما

وعليكم السلام ورحمة الله.
الانطلاق من طرف نوصل الى اخر. او الفرق بينهما =0 اوجداء الطرفين = جداء الوسطين.
او عبارات اخرى اذن حسب التمرين .
توجد انواع من الاثباتات. في الدوال كما سبق القول. بالامثلة تكون الامور اوضح.