همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[الحركاتية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أتمنى الأساتذة و الأولياء و التلاميذ بخير ان شاء الله

la connexion دايرا فيا رايها راني بالسرقة


-
أستاذة حركاتية هل درستم "" الكاف" في اللغة ..و كيف أساعد ياسين ليشارك في القسم خاصة في اللغة

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته

كلنا نعاني من ثقلها هذه الأيام

الكاف وحسب الدليل محذوفة ، كما أنه لم يشر إلى وجودها في تدرج 2012
وعليه للمعلم الحرية في تقديمها أو تركها إن وجد أنها قد تساعده .
عن نفسي قدمتها لما فيها من فائدة .حيث أنها ستعترضهم في كتاباتهم مع الوقت .
ـ ساعديه في التحضير الجيد للنص قراءة وفهما أي يقرأه جيدا و يجيب عن الأسئلة ويشرح الألفاظ الصعبة ويوظفها في جمل مفيدة .
كما يمكنك مطالبته بالتعبير شفويا عن موقف مماثل أو استغلي خاصة جزء أعبر المرافق لنص القراءة .
وفي الحصص الموالية راجعي معه الظواهر المرافقة للنص ودعيه يجيب عن أسئلة أوظف و أثري لغتي .
ونبهيه دائما على استعمال الفصحى أكثر شيء .

[الحركاتية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

بارك الله فيك ، و مبارك لك .
سـأتناول فقط الفقرة الأخيرة من تدخلك ، لأني راجاع لتوّي من الحقل ، راني كل عظم فيّ راه "يسطّر" .

ما شاء الله أستاذ !.. العمل في الحقل ممتع جدا ، بالتأكيد وقفة لدقائق تحت حمام دافئ وشربة قهوة من يد أم الأولاد وبعدها نومة قصيرة ستريحك بإذن الله .
ويبقى ما تعمله وتعانيه من تعب هو عند الله من أفضل الأعمال .
ألم يقل نبينا ورسولنا ـ عليه الصلاة والسلام ـ وهو يقبل يدي سيدنا عمر بن الخطاب ـ رضي الله عنه ـ المتورمتين من العمل : "بارك الله في يديك هاتين "
فبارك الله فيك وبارك لك ونفع بك

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

ياريت لو تقوليلنا موضوع الوضعية في اللغة عن ماذا

و كيما قلتي ابتهال الاسبوع القادم الفرنسية قالتلهم يوم الاثنين

ابتهال شويا متخوفة لان هذه المعلمة معروفة بصعوبة اسئلتها

تبقى اللغة و الرياضيات المعلم مصر ان الاختبار يكون فجائي

أهلا أم ابتهال .شكرا لكلامك.
بالنسبة للرياضيات واللغة لا يهم ان قال لهم المعلم عن موعد الاختبار لأنها لا تعتمد على الحفظ.
أتمنى تفيديني بالمواضيع.
سأضع اختبارات عادل بعد قليل.**أظنها جاءت سهلة في متناول جميع التلاميذ**

[serine alger]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
الخوامس أين أنتم ؟
هذه اختبارات عادل لشهر أكتوبر.الرياضيات واللغة والفرنسية.
**أظنها سهلة وفي متناول جميع التلاميذ** لهذا أنتظر رأي الأساتذة حول مستوى الاختبارات.
https://www.gulfup.com/?nu6s3g
https://www.gulfup.com/?jClfR6
https://www.gulfup.com/?B6W6de

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية

ما شاء الله أستاذ !.. العمل في الحقل ممتع جدا ، بالتأكيد وقفة لدقائق تحت حمام دافئ وشربة قهوة من يد أم الأولاد وبعدها نومة قصيرة ستريحك بإذن الله .
ويبقى ما تعمله وتعانيه من تعب هو عند الله من أفضل الأعمال .
ألم يقل نبينا ورسولنا ـ عليه الصلاة والسلام ـ وهو يقبل يدي سيدنا عمر بن الخطاب ـ رضي الله عنه ـ المتورمتين من العمل : "بارك الله في يديك هاتين "
فبارك الله فيك وبارك لك ونفع بك

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

يعطيك الصحّة على هذه الكلمات .
المتعب ليس العمل في الحقل ، لكن طول المسافة ، و الطريق "طلعة" ، و أنا والفت التفنيين ، لم أذهب هناك منذ موسم جني الزيتون ما قبل الماضي ، لأن في السنة الماضية الزيتون قليل . و حتى النّوم ما حبش يجي .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
الخوامس أين أنتم ؟
هذه اختبارات عادل لشهر أكتوبر.الرياضيات واللغة والفرنسية.
**أظنها سهلة وفي متناول جميع التلاميذ** لهذا أنتظر رأي الأساتذة حول مستوى الاختبارات.
https://www.gulfup.com/?nu6s3g
https://www.gulfup.com/?jclfr6
https://www.gulfup.com/?b6w6de

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

سهلة على عادل و المجتهدين أمثاله ، أما الباقي سيخطئون لا محالة ، سيأتيك عادل بالأخبار .
لكن هل ثمن البنزين عندكم 235 دينار ؟ هكذا كل من عنده سيارة سيبيعها

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

سهلة على عادل و المجتهدين أمثاله ، أما الباقي سيخطئون لا محالة ، سيأتيك عادل بالأخبار .
لكن هل ثمن البنزين عندكم 235 دينار ؟ هكذا كل من عنده سيارة سيبيعها

والله بالنسبة للرياضيات أتوقع علامات جيدة في قسمه. ولكن اللغة حسب تنقيط الوضعية الادماجية لأنو 4نقاط أكيد ستؤثر في العلامة.**
**أتمنى من كل أعماق قلبي باش تكون النتائج بالنسبة لكل القسم جيدة باش تغير المعلمة نظرتها لهم.**
بالنسبة للبنزين والله عندك الحق أكيد لو كان بهاد الثمن فسيضطر الجميع للتنقل بواسطة المواصلات.ههههههههه حتى الان اللي عرفت الثمن تاعو من زوجي وهو 23دينار.

[serine alger]

الخوامس هل قمتم بتسجيل أبنائكم؟
لقد قمت بتسجيل عادل وبعدها يظهر في مكان الاسم واللقب علامات استفهام وقد جربت أكثر من متصفح ونفس المشكل؟هل عندكم نفس المشكل أو لا؟؟؟

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

الخوامس هل قمتم بتسجيل أبنائكم؟
لقد قمت بتسجيل عادل وبعدها يظهر في مكان الاسم واللقب علامات استفهام وقد جربت أكثر من متصفح ونفس المشكل؟هل عندكم نفس المشكل أو لا؟؟؟

هكذا فعل معي جهازي في السنة الماضية ، و زميلي هو من سجل تلاميذ مدرستنا ، أغلب الظن المشكل في قارئ البي دي اف عندك .
المهم أنا سجلت كل تلاميذ مدرستنا و لا مشكل .

[أم الولدين]

السلام عليكم ورحمة الله
كيف حال رواد التجمع ان شاء الله معلمين اولياء وتلاميد الكل بالف خير
عدنا بحول الله و العود أحمد
بعد غياااب اسبوع عن البيت بسبب رجوع الحجاج على خير العاقبة للجمييع ان شاء الله عمرات وحجات
بالنسبة ليونس كان غائب مؤكد عن المراجعة المنزلية عدى حضوره بالقسم
الفروض يوم الاحد جميييع المواد في الصبيحة لغة و رياضيات و بالمساء اللغة الفرنسية
لم احمل و لم ارى بعد فروض هدا الشهر هنا بالمنتدى ...
رأيت فقط موضوعي اللغة و الرياضيات لعادل بالمستوى وحل يونس بعض اسئلتها شفويا ريتما اقوم بالنسخ
اختي سيرين من فضلك ادا قمت بتحميل اختبارات الاستاد العمري لو تكرمت ضعيها هنا محملة لانه لدي
مشكل في برنامج التحميل ...
لي رجعة لبعض الردود و ترقب الجديد ان شاء الله
تحياتي للجميييييييييع

[*أم كوثر*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية

[center]

السلام عليكم ورحمة الله
أختي أم كوثر الآن فقط تمكنت من وضع التقويمين
أرجو أن ترضى ملاك بعد أن انتظرتهما كثيرا .

وعليكم السلام
بارك الله فيك ورزقك الخير الوفير
ستفرح بهما كثيرا
وستحملك عناء التصحيح

[islam1aya]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أختي الكريمة أنت في بداية مسارك حسب ما فهمت من استخدامك لمصطلح الزيارة التوجيهية وهي من العادة تسبق امتحان التثبيت ـ أسأل الله لكل مقبل عليه النجاح والتوفيق ـ
كل ما جاء في البطاقة رائع وينبئ لك بمستقبل مشرق في التعليم بإذن الله إذ أنها تحوي الكثير من الإيجابيات ، أما السلبيات فكل منا له أخطاؤه حتى من شارف على التقاعد المهم أن نتقبل ونعمل على تجاوز وتصحيح ما قمنا به من هفوات .
عن رفضه لإخراج المخطئ والإشارة إليه فهذا صحيح ، لأنها طريقة تخلق الخنوع والعزوف عن المشاركة كما تفتح باب التهكم بين الأطفال فينتج عنها نوع من العقدة عند المتعلم فترينه بعدها لا يكتب أساسا هروبا من أن يكتب بالخطإ فيراه زملاؤه .
أثناء العمل على اللوحة يجيب الجميع وعند الرفع تحصين الأخطاء ولابأس من ذكر عدد الإجابات الصحيحة ، بعدها تخرجين صاحب أجمل كتابة وأوضحها على أن تكون صحيحة على سبيل التشجيع والاقتداء وخلق مجال المنافسة ثم يتم التصحيح على السبورة ويليه التصحيح الفردي على الألواح وأثناء رفع الألواح لمراقبة التصحيح تطالبين الجميع بالرفع حتى لا ينحرج المخطئ . هذه هي الطريقة الصحيحة .
ـ عن استعمال جهاز الراديو يكون في حصة الأناشيد أما المحفوظات ( القراءة الشعرية ) لا تتطلب الجهاز لأنها لا تعتمد على اللحن ولا الإيقاع .
وعدم توفره ليس عائقا ولا حتى من بين السلبيات ـ وبما أنك مقبلة على الترسيم فإن استطعت حضريه ـ
ـ أما عن قولك بهدلوني وانا الي نظل نقبل فيهم ونعنق فيهم ونحنحن عليهم يديرولي هكذا آه .. فلا تندمي ولا تبتئسي فما فعلته كان الصواب ولا رجعة فيه
وأحييك على هذه المعاملة وثقي أنهم سيردونها لك كما تشتهين يوم التثبيت . فقط كل ما تحتاجين إليه هو توجيههم وتنبيههم فحبهم لك سيجعلهم يسمعون كلامك ....
منذ سنوات كان عندي قسم سنة ثالثة : تلاميذ نجباء ، حركيون لدرجة لا توصف ، كثيرو الأسئلة والمناقشات وخاصة الانتقادات ، تنافس شديد بينهم فكانوا يحاسبونني حتى على توزيع الأسئلة والمشاركات ويا ويلي لو أجاب أحد مرتين والآخر مرة واحدة ... ويا سواد ليلي لو قلت لأحداهن أحسنت والأخرى شكرا لك .... أما إذا شارك الذكور أكثر من الإناث أو العكس فحدثي ولا حرج ..... علاوة على العدد 46 .... وكلفت معهم بندوة قطاعية ـ موقف لا أحسد عليه هههههههههه ـ
خفت من هذا اليوم لتلك الأسباب ولكن النتيجة : حصلت بسببهم على تشجيع . وما كنت أعتبره فوضى اعتبره الحاضرون نشاطا وطاقة ، وما كنت أعتبره عدم خوف أو احترام لي اعتبروه ثقة مكتسبة بيني وبين تلاميذي ...................
ما أردت قوله لك أن تلاميذك نشيطون وعددهم كبير وبما أنهم في السنة الأولى وفي بداية العام تستطيعين تحويل هذه الفوضى إلى اتجاه إيجابي يبهر الملاحظ ويثير إعجابه .
استعملي معهم أسلوب اللعب على العواطف فإن كانوا يحبونك ويخافون فقدانك سيتحول الشغب في دقائق إلى هدوء ..
ـ نظمي لهم مواعيد الاستراحة وأنت أدرى بتلاميذك إذ أن هناك حالات لا يمكن حبسها طويلا وبما أن الطفل في هذه المرحلة مقلد فدورك هو التمييز بين من هو في حاجة إلى الخروج ومن هو يقلد فقط ، ومع الوقت ستنجحين في ضبط النظام في قسمك بإذن الله .
لدي ملف حول ضبط النظام في القسم سأبحث عنه إن وجدته سأضعه لك .
مع خالص تحياتي

صباح الانوار غاليتي
شكرا على كل النصائح جزاك الله خيرا دمت فخرا لنا
انا جديدة هذا العام نجحت في المسابقة
وكما قلت ان شاء الله استطيع التحكم في نظام القسم وتلاميذي يكونون في المستوى في الزيارة المقبلة لان المفتش سيزوروني مرة اخرى هذا ماقاله
اختي حركاتية لم افهم معنى ندوةقطاعية هل يمكن التوضيح

[islam1aya]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية

هنا ملف ضبط النظام داخل القسم



وهنا تجدين رابط تحميل الكتاب

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1653815

بارك الله فيك غاليتي

[islam1aya]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

بارك الله فيك ، و مبارك لك .
سـأتناول فقط الفقرة الأخيرة من تدخلك ، لأني راجاع لتوّي من الحقل ، راني كل عظم فيّ راه "يسطّر" .

بالنسبة لطلب الخروج إلى المرحاض أنا أمنع التلاميذ منه منذ السنة الأولى . ما تخلعيش ... فأنا أربّيهم .
دائما أذكر التلاميذ باستعمال المرحاض كلما أتيحت لهم الفرصة ، أراقبهم عند قدومهم في الصباح و قبل اصطفافهم أمام القسم أطلب منهم الذهاب إلى دورة المياه ، و في وقت الاستراحة أراقبهم كذلك للذهاب إلى المرحاض ، و إذا حدث أن وُجد طفل نسي أن يقضي حاجته ثم يطلب الخروج ، أؤنبه على عدم قضاء حاجته في وقت وجوده في الساحة ثم أسمح له بالخروج ، يعني الخلاصة خلال بضعة أيام فقط أقضي على عبارة "هل أخرج" .
و أنا أيضا أثناء عملي معهم في القسم أتعرف على من به حاجة ملحة للخروج من ملامح وجهه ، فآمره بالخروج مباشرةأو أسأله ما به .
هذا في السنة الأولى ، أما في المستويات الأخرى ( يكون التلاميذ تعودوا على النظام ، مدربين على الآخر ) ، فلا يطلب طفل الخروج إلا نادرا ، تقدري تقولي مرة واحدة في الشهر يطلب أحدهم الخروج .

نحن معشر المعلمين مهمتنا التعليم ، و قبلها التربية ، نربي التلاميذ على كيفية التدخل في القسم و طلب المشاركة ، نربيهم على الاستماع للزميل الذي يتكلم ، نربيهم على النظام في الساحة أثناء الاستراحة ، نربيهم على طريقة الأكل في المطعم .... و حتى استعمال المرحاض يحتاج لتربية . لو تركنا الأطفال على هواهم لما توقفوا عن الخروج طيلة الفترة ، و أنا ألاحظ التلاميذ في مدرستي يخرجون بعد 10 دقائق من دخولهم القسم ، يتوجهون إلى الحنفية ، يشربون جرعة ماء ثم يعودون .
و حتى من الجانب العملي ، لماذا يضيع الطفل الذي خرج من القسم بعض الجمل التي تتلفظينها ، أو الأجوبة التي يقدمها زملاؤه ، و هل تنتظرين كل واحد يخرج لتكملي العمل ؟
يجب أن تكوني حازمة معهم ، كل ما يطلب أحد الخروج لوميه على عدم استعمال المرحاض و عنّفيه إن كرّر ذلك ، و راقبيهم أثناء فترات الاستراحة و عند قدومهم في الصباح أو المساء ، يجب أن يمروا على دورة المياه . و بعد شهر سترين النتيجة ، و ستعملين بكل راحة .

صباح الانوار اخي عبد الناصر
مشكور جدا على النصيحة قدمتلي نصائح مفيدة ساحاول تطبيقها مع التلاميذ
بالنسبة للعمل في الحقل ماشاء الله بي يعطيك الف عافية يا استاذنا القدير

[islam1aya]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
الخوامس أين أنتم ؟
هذه اختبارات عادل لشهر أكتوبر.الرياضيات واللغة والفرنسية.
**أظنها سهلة وفي متناول جميع التلاميذ** لهذا أنتظر رأي الأساتذة حول مستوى الاختبارات.
https://www.gulfup.com/?nu6s3g
https://www.gulfup.com/?jclfr6
https://www.gulfup.com/?b6w6de

بارك الله فيك اختي سيرين