غدآ ومستقبلٌ أقربْ ..

[الوسيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة l'inconnu

السلام عليكم
دكتورة سمية ممكن عرض حال التمرين 3 من الموضوع 1 فيزياء
ازعجني كثيرا خصوصا منحنى السرعة ؟؟ '' ماذا يقصد بالجزء الأخير من المنحنى ؟ ''
هل التسارع في الجزء bc يكون - 3 ؟ و ما القانون المستعمل هنا ؟.
ربي يحفظك لينا يا دكتورة
بالتوفيق

وعليكم السلآم..
زين الدين يسمّـآ يلآ كتب ربّي ودرْت ميدسين وكملت وش نولي مَـآدآم رآني دكتورة ضروك

امممم هذآكـ الججزء تَـآع الرجعة هههه.......يعْني الجسم طلع ورآه هَـآبط...
-3 تقصد بيهَـآ الطور الثـآني ولآ الثـآلث؟؟
هو تسَـآرع الطور الثـآني {من الثانية 1 الى 3}
وومَـآكَـآِ قَـآنون نورمَـآلمون ،غير من المنحنى ...الميل هو نفسو التسـآرع ...يخخي مشتق السرعة بالنسبة للزمن هو التسـآرع..

حبيت نرفعلك الحل النموذجي مي مَـآشي شبـآب ههههه.....مَـآشي كَـآمل منظم ..

وحفظكـ الله...
مُوفق

[الوسيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة catal0ni

السلام عليكم ورحمة لله وبركاته

الاخت " الوسيلة " ان لم يكن لديك مانع احتاج الى بعض التوضيحات بخصوص موضوعكم في الباكالوريا التجريبي

مثلاً سؤال: الى اي غرض شعري ينتمي النص ؟ ماهي الاجابة هنا

بالاضافة الى اسلوب البيت الثامن ، ومادا اضاف للمعنى والموقف؟

الى جانب الاعراب لو سمحتي كيف تعرب الدولار وَ العدل

وعليكم السلآم ورحمة الله وبركَـآته ..

الغرض الشعري: الشعر السيـآٍي التحرري...لأنه يتحدث عن قضية سيـآٍية كوْ]نه يندد بالأمم المتحدة

أسلوب البيت الثـآمن تعجب بغرض السخرية

الدولآر فـآعل مؤخر
العدل مفعول به

أيّ أسئلة أخرى ضعهَـآ هُنـآ وسأجيب ان شـآْ الله

سَلآآم

[souhib milano]

الحمد لله , لم يبقى إلا القليل ربي يوفقنا كامل ان شاء الله

[souhib milano]

الاخ كاتالوني الغرض هو سياسي تحرري لأنه يرفض اعمال هيئة الامم المتحدة واغراءاتها انظر الى البيتين الاخيرين هو يدعو الى الثورة
ملاحظة : اغلب نصوص مفدي زكرياء غرضها الشعري سياسي تحرري باستثناء القصائد التي تستخرج من الالياذة والتي غرضها الشعري : سياسي ملحمي

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة souhib milano

أنآآآ هو بالذات ياآآآمااااااال

هاذي غيبة عندي بزااااااااااااااااااف ماهدرتش معاك خخخخخخخخخ أنا مليت من الفااايس بووووك مانزيدش نخدم بيه تحيا منتدى جلفة

[مسوس ب.أ]

مممممممممممم الناس كامل راهي تطلب المساعدة من سمية (ربي يحفظها لينا و الله ماراح ننساو أبدا فضلها علينا مادمنا أحياء و إن شاء الله ربي يجازيها أكثر من هذا و تكوني من أهل الفردوس إن شاء الله)

============================

سمية أنا حليت موضوعكم الأول في مادة الرياضيات و الحمد الله يا ربي حليتو كامل بصح حصلت في سؤال واحد فقط و هو سؤال رقم 04 التمرين الثاني من الموضوع الأول.

لتكن (E) مجموعة النقط (M(z من المستوى حيث : |z|= |z-4| عين و أرسم المجموعة (E) ... أنا علابالي بلي تخرج المجموعة دائرة و مركزها Za = 4 بصح كي بديت نحل حصلت في نص الطريق و ماعرفتش كيفاش نخرج نصف القطر يعيشك يا سمية و إن شاء الله ربي كامل مايغبنكش في الباك قوليلي الحل تاعو (و الله ماغادي ياخذلك وقت كثير فقط قوليلي كيفاش نكمل أنا حبست حتى عند النصف)

أنا هنا حبست و ماعلاباليش أصلا إذا البداية صح أو خطأ هههه.

[مسوس ب.أ]

عندي سؤال آخر حبيت تجاوبوني عليه يعيشكم يا الخاوة
كي يقولونا مثلا : عين قيم الوسيط الحقيقي m ليكون للمعادلة f(x) = m حلين مختلفين .
هل يقصدوا نديروا المناقشة أو نعينوا المجالات لي تكون فيها الحلول موجبة و المجالات لي تكون فيها الحلول السالبة بغض النظر عن عدد الحلول.
فقط قولولي شا هو الجواب الصحيح فأنا لا أريد حله ؟

[الزهرَاء~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Imi Amoul

عندي سؤال آخر حبيت تجاوبوني عليه يعيشكم يا الخاوة
كي يقولونا مثلا : عين قيم الوسيط الحقيقي m ليكون للمعادلة f(x) = m حلين مختلفين.
هل يقصدوا نديروا المناقشة أو نعينوا المجالات لي تكون فيها الحلول موجبة و المجالات لي تكون فيها الحلول السالبة بغض النظر عن عدد الحلول.
فقط قولولي شا هو الجواب الصحيح فأنا لا أريد حله ؟

السَّـلام عليكُــم ورحمَــة الله تعالى وبركاتُــه ،’

صبَــاح الأنــوَار’’

أعتقد أنَّــه يطلب المجَــال الذي تكون الدالـة فيه تقبل حلَّين مختلفين ، والله أعلَــم

من رأى تمرينِــي في الفيزيَــاء ؟ رجاءً أريــد العلاقة وكيفيَّـة إستخراجهَــا

[Catal0ni]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Imi Amoul

مممممممممممم الناس كامل راهي تطلب المساعدة من سمية (ربي يحفظها لينا و الله ماراح ننساو أبدا فضلها علينا مادمنا أحياء و إن شاء الله ربي يجازيها أكثر من هذا و تكوني من أهل الفردوس إن شاء الله)

============================

سمية أنا حليت موضوعكم الأول في مادة الرياضيات و الحمد الله يا ربي حليتو كامل بصح حصلت في سؤال واحد فقط و هو سؤال رقم 04 التمرين الثاني من الموضوع الأول.

لتكن (E) مجموعة النقط (M(z من المستوى حيث : |z|= |z-4| عين و أرسم المجموعة (E) ... أنا علابالي بلي تخرج المجموعة دائرة و مركزها Za = 4 بصح كي بديت نحل حصلت في نص الطريق و ماعرفتش كيفاش نخرج نصف القطر يعيشك يا سمية و إن شاء الله ربي كامل مايغبنكش في الباك قوليلي الحل تاعو (و الله ماغادي ياخذلك وقت كثير فقط قوليلي كيفاش نكمل أنا حبست حتى عند النصف)

أنا هنا حبست و ماعلاباليش أصلا إذا البداية صح أو خطأ هههه.

اختي ان شئت استطيع الرد على مشكلتك ،

يمكنك الكتابة هكدا دون الحاجة للكتابة بدلالة x و y

|Z-0| = |z - 4|

ونعلم أن ZO = 0 و ZA = 4

ومنه

|Z-Zo| = |Z-ZA|

هندسياً

OM = AM

معناه نصف قطر الدائرة هو الطول

OA = |ZA-ZO| = |ZA| = 4

بالتوفيق ان شاء لله

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزهرَاء~

أريــد العلاقَــة في هذا التمريــن وكيفيَّـة استخراجهـا

ممكن تحديلي السؤال بالضبط أصلا الموضوع ماراهش يبان مليح قوليلي رقم السؤال.

[Catal0ni]

انتي كي خرجتي بدلالة x و y لوكان كملتي النشر تحصلي على معادلة الدائرة والتي هي تعبر عن مجموعة النقط M

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة catal0ni

اختي ان شئت استطيع الرد على مشكلتك ،

يمكنك الكتابة هكدا دون الحاجة للكتابة بدلالة x و y

|z-0| = |z - 4|

ونعلم أن zo = 0 و za = 4

ومنه

|z-zo| = |z-za|

هندسياً

om = am

معناه نصف قطر الدائرة هو الطول

oa = |za-zo| = |za| = 4

بالتوفيق ان شاء لله

عندك الصح هذا وين فهمت الحل شكرا لك أخي

[Catal0ni]

بارك لله فيكما الاخت " الوسيلة " والاخ صهيب على الاجابة

انا بحثت في مراجع اخرى وجدت ان الغرض الشعري ليس نفسه اللون الشعري معناه غرض الشعر قد يكون التنديد او الاستهجان او الهجاء او المدح واللون الشعري هو التحرري الخ

ولله اعلم

[Catal0ni]

على كل حال ههه انا اشارك معكم دون التعريف عن نفسي ، انا اسمي اصيل ادرس بثانوية علي شاشو بالشلف شعبة علوم تجريبية

شرف لي ان اشارككم هنا

[مسوس ب.أ]

من جدول التقدم لدينا :



و منه نجد :





إذن العلاقة هي :

هاذي هي العلاقة لي راكي تحوسي عليها زهراء ؟؟؟؟؟