اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذ ابو حفص يجيبك ..نرجو التثبيت - الصفحة 92 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذ ابو حفص يجيبك ..نرجو التثبيت

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-02-08, 21:52   رقم المشاركة : 1366
معلومات العضو
lamis el dalo3a
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

هل توجد علاقة وظيفية بين الصانعات الخضراء و الميتوكوندري و الشبكة الهيولية الداخلية و جهاز غولجي ؟








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-02-08, 23:09   رقم المشاركة : 1367
معلومات العضو
ωιтн FяιєηDѕ
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم.. كيف حالك
استاذ وجدت في احد التمارين هذا السؤال: لماذا يمكننا القول ان السلسلتين المكونتين لل adn متممتان؟
بارك الله فيك وفي والديك










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-09, 17:52   رقم المشاركة : 1368
معلومات العضو
ratil talin
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ratil talin
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ هل يمكنك ان تعطيني فكرة عن كيفية تجسيد بنية adn










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-09, 21:16   رقم المشاركة : 1369
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lamis el dalo3a مشاهدة المشاركة
هل توجد علاقة وظيفية بين الصانعات الخضراء و الميتوكوندري و الشبكة الهيولية الداخلية و جهاز غولجي ؟
الاولى لتركيب المادة العضوية التى تحول الى طاقة في الثانية تستعمل لتركيب البروتين في الثالثة و الذى ينضج في الرابعة









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-09, 21:20   رقم المشاركة : 1370
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fd مشاهدة المشاركة
السلام عليكم.. كيف حالك
استاذ وجدت في احد التمارين هذا السؤال: لماذا يمكننا القول ان السلسلتين المكونتين لل adn متممتان؟
بارك الله فيك وفي والديك
سلام كريم
نعم لان القاعدة في سلسلة تكملها الاخرى









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-10, 13:04   رقم المشاركة : 1371
معلومات العضو
ωιтн FяιєηDѕ
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
سلام كريم
نعم لان القاعدة في سلسلة تكملها الاخرى
بارك الله فيك
ولكن من حيث ماذا تكملها؟ البنية ؟ ام النوع؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 18:20   رقم المشاركة : 1372
معلومات العضو
sellami mohamed
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ ماهي العلاقة بين الصانعات الخضراء الشبكة الهيولية والميتوكوندري










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 18:22   رقم المشاركة : 1373
معلومات العضو
sellami mohamed
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا يا استاذ على الرد الله يرزقك اعلى المراتب في الجنة والاخرة










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 21:49   رقم المشاركة : 1374
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fd مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك
ولكن من حيث ماذا تكملها؟ البنية ؟ ام النوع؟؟
كلى السلسلتان لهما نفس البنية و القواعد من تختلف فتكمل بعضها









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 21:53   رقم المشاركة : 1375
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sellami mohamed مشاهدة المشاركة
استاذ ماهي العلاقة بين الصانعات الخضراء الشبكة الهيولية والميتوكوندري
الاولى توفر مادة تصنعها و تستخرج منها في الثالثة لتستخدم لتصنيع البروتين في الثانية









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-13, 21:59   رقم المشاركة : 1376
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

أهلا أستاذ من فضلكم هلا وضعت لنا شرحا دقيقا و مفصلا حول الانقسام المنصف
بارك الله فيكم
ابنتكم و تلميذتكم النابغة-دادي منال










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-15, 22:19   رقم المشاركة : 1377
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النابغة-دادي مشاهدة المشاركة
أهلا أستاذ من فضلكم هلا وضعت لنا شرحا دقيقا و مفصلا حول الانقسام المنصف
بارك الله فيكم
ابنتكم و تلميذتكم النابغة-دادي منال
-الانقسام المنصف آلية تسمح بإنتاج الأمشاج (خلايا أحادية الصيغة الصبغية)
انطلاقا من خلية أم ثنائية الصيغة الصبغية،وذلك باختزال العدد الصبغي
الأصلي إلى النصف.

- يتضمن الإنقسام المنصف انقسامين متتاليين:
. انقسام خيطي اختزالي،يتبع بانقسام خيطي متساوي.
- يتميز الانقسام الاختزالي بـ:
. تشكل الرباعيات الصبغية في المرحلة التمهيدية كنتيجة لتقارب الصبغيين المتماثلين ،حيث كل صبغي مشكل من صبغيين (كروماتيدين).
. توضع الرباعيات الصبغية خلال المرحلة الاستوائية على المستوى الاستوائي للخلية مشكلة اللوحة الاستوائية
. انفصال الصبغيان المتماثلان خلال المرحلة الانفصالية عن بعضهما ويتبع ذلك بالهجرة نحو القطبين المتقابلين في الخلية.

. تشكل خليتان بنتان خلال المرحلة النهائية تضم كل خلية نصف عدد صبغيات الخلية الأم.
- يبدي الإنقسام الموالي ، نفس مظاهر الإنقسام الخيطي المتساوي.
-ينتهي الإنقسام المنصف بتشكل 04 خلايا بنات أحادية الصيغة الصبغية تضم كل خلية كروماتيدة واحدة من كل نمط صبغي.

- خلال تشكل الأمشاج تفترق الصبغيات المتماثلة عشوائيا ،بحيث تحوي كل خلية ناتجة عن الإنقسام المنصف صبغيا أو صبغي آخر من صبغيي الزوج.

- يسمح هذا التوزع العشوائي للصبغيات بزيادة عدد التراكيب الصبغية(التوليفات)
الممكنة وبالتالي بالتنوع الوراثي لأمشاج الفرد.

- يرفق عادة تشكل الرباعيات الصبغية خلال الإنقسام الإختزالي بتبادل قطع كروماتيدية بين الصبغيات المتشابهة، إنه العبور.يسمح العبور في زيادة التنوع الوراثي عن طريق تداخل صبغيدي .









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-16, 07:30   رقم المشاركة : 1378
معلومات العضو
المثابر "
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية المثابر "
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ ممكن تمرين دقيق على الالقاح يعني
تاع اعراس و ج1*ج1 ( الصفات الوراقية للفرد مع لاخر )










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-16, 11:51   رقم المشاركة : 1379
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي ،،،،

بارك الله فيك أستاذي أبو حفص










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-16, 12:25   رقم المشاركة : 1380
معلومات العضو
~~يسرى~~
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ~~يسرى~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذ
ممكن شرح لتجربة الطرد المركزي لو سمحت ان امكن تمارين او ملخصات
شكرا مسبقا بارك الله فيك










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
..نرجو, التثبيت, العلوم, الطبيعية, اسال, يحبك


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 12:50

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc