ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2013

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kith

السلام عليك يا استاذ جزاك الله الجنة





هل هذا الرسم خاص ببنية الانزيم الatp سنتاز ؟ ام للكرية المذنبة ؟ من فضلك اريد توضيحا وشرحا مبسطا .

وشكرا جزيلا لك مسبقا

سلام جميل

نموذج لها للكرية المذنبة ووحداتها المختلفة و الاتى بي سنتاز جزء منها

تحتوى على تحت وحدات تشكل قناة لمرور البروتونات و التى تنشط الانزيمم لتركيب الاتى بي من فسفرة الادى بي

[fahiman]

السلام عليكم
استاد من فضلك ما علاقة انطلاق الاكسجين بوجود ا د ب و ب في كملية التركيب الضوئي

[عبد الله المالكي]

السلام عليكم :


صوب العبارات الخاطئة إن وجدت :

1) – يمكن إطلاق مصطلح المادة الأساسية على الحشوة و ذلك لاحتوائها على مواد أيضية مختلفة .


2) – يختلف النظامان الضوئيان PSl و PSllفي أصبغة مركز التفاعل حيث p680 خاصة بـ PSl
و p700 خاصة بـ PSll.


3) – تتم عملية إرجاع NADPH.H+ بالكترونات PSll حيث يسلمها له الناقل 2 ' T .


4) - نستطيع القول بأن كلا من RuDiP وAPG و في توفر شروط ع . ت. ض أنهما في حالة من حركية التفاعلات المتوازنة .


5) – في عملية تجديد المستقبل RuDiP في حلقة كالفن تتم عملية فسفرة للـ ATP لضمان تجديد 6 جزيئات من RuDiP .


6) –لا يمكن أن يطلق مصطلح التيلاكوئيد إلا على الكييسات والتي تتواجد بشكل منضد في حشوة الصانعة الخضراء مشكلة بذيرات .


7) – يمكن أن نقول أن ع . ت . ض تختصر فيها عمليتا الأكسدة و الإرجاع حيث يتأكسد الماء H2O و يتم فيها إرجاع النواقل المتمثلة في NADPإلى NADPH.H+ .


8) – مصير النواقل المرجعة الناتجة من مرحلة التحلل السكري و المرحلة التحضيرية و حلقة كريبس أنها تتأكسد في وجود الأوكسيجين و ذلك على مستوى السلسلة التنفسية في الغشاء الداخلي للميتوكندريا .


9) – الدليل على أن الميتوكندريا تقوم بهدم حمض البيروفيك على مستوى الحشوة هو زيادة كميته و ذلك أثناء استعمال تجارب مدعمة بالحاسوب ExAO حيث ينخفض الأوكسيجين و يرتفع غاز الفحم .


10) – تعتبر الغاية من مرحلة التحلل السكري و المرحلة التحضيرية هي الهدم التام لمادة الأيض , و لذلك نجد تنوعا في نواتجها كالنواقل المرجعة و غاز الفحم و الطاقة ...


موفقون ..

[kith]

السلام عليكم

من فضلك يا استاذ اريدشرحا مبسطا وكافي له

[123algeria]

لدي سؤال أتمنى المساعدة من فضلكم

في التركيب الضوئية وفي مرحلة الكيميوحيوية
وفي حلقة كالفن

قال لنا الأستاذ في أحد مراحل هاته الحلقة .. جملة لم أفهمها ولم أستوعبها :
وهي أكسدة النواقل nadphh+
حيث أنني أعرف ان الأكسدة هي فقدان إلكترونات وتكتب معادلتها على الشكل التالي :
Ox + é ===> Red
ومعنى أكسدة الناقل ان المعادلة تكون بالشكل التالي
NADPHH ===> NADP+
وهو الأمر الذي لم أفهمه
انا لاحظت انه فقط بروتون وليس إلكتروني

يا ترى هل نقول عن تفاعل الأكسدة أي تفاعل آخر أيضا يفقد بروتونات ؟؟

اتمنى ان اجد توضيحا جزاكم الله خيرا

[عبد الله المالكي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kith

السلام عليكم

من فضلك يا استاذ اريد شرحا مبسطا وكافيا له

و عليكم السلام و رحمة الله :

ألية انتقال الالكترونات في السلسلة التركيبية الضوئية (الفسفرة الضوئي) :
تبدأ حركة الالكترونات من الماء إلى المستقبل النهائي وهو +nadp عبر الأنظمة الضوئية من psll وpsl وجملة من النواقل وهذه الحركة لا يمكن أن تتم بصورة تلقائية كون كمون الأكسدة والإرجاع للماء أعلى0.80فولط من كمون الأكسدة و الإرجاع للمستقبل +nadp -0.6فولط ولكي تتم هذه الحركة تتدخل الفوتونات الضوئية في تحفيز psllوالانتقال به من كمون الأكسدة والإرجاع مرتفع 0.9فولط إلى كمون منخفض-0.2 فولط وهذا ما يسمح بانتقال الالكترونات من psll إلى psl كما تحفز الفوتونات الضوئية psl ذي كمون مرتفع0.4فولط والانتقال به إلى كمون منخفض- 0.7وهذا ما يسمح بانتقال الالكترونات إلى مستقبل النهائي nadp+ عبر سلسلة من النواقل , أما انتقال الالكترونات من الماء إلىpsll فيكون تلقائيا من كمون الأكسدة والإرجاع منخفض0.8فولط إلى كمون مرتفع 0.9فولط ..

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 123algeria

لدي سؤال أتمنى المساعدة من فضلكم

في التركيب الضوئية وفي مرحلة الكيميوحيوية
وفي حلقة كالفن

قال لنا الأستاذ في أحد مراحل هاته الحلقة .. جملة لم أفهمها ولم أستوعبها :
وهي أكسدة النواقل nadphh+
حيث أنني أعرف ان الأكسدة هي فقدان إلكترونات وتكتب معادلتها على الشكل التالي :
Ox + é ===> Red
ومعنى أكسدة الناقل ان المعادلة تكون بالشكل التالي
NADPHH ===> NADP+
وهو الأمر الذي لم أفهمه
انا لاحظت انه فقط بروتون وليس إلكتروني

يا ترى هل نقول عن تفاعل الأكسدة أي تفاعل آخر أيضا يفقد بروتونات ؟؟

اتمنى ان اجد توضيحا جزاكم الله خيرا

انت كتبتى معادلة ارجاع و اكتسابOx + é ===> Red
نعم الاكسدة فقد لالكترونات و بروتونات لمركب ADPG ليصبح PGAL

[عبد الله المالكي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 123algeria

لدي سؤال أتمنى المساعدة من فضلكم

في التركيب الضوئية وفي مرحلة الكيميوحيوية
وفي حلقة كالفن

قال لنا الأستاذ في أحد مراحل هاته الحلقة .. جملة لم أفهمها ولم أستوعبها :
وهي أكسدة النواقل nadphh+
حيث أنني أعرف ان الأكسدة هي فقدان إلكترونات وتكتب معادلتها على الشكل التالي :
Ox + é ===> red
ومعنى أكسدة الناقل ان المعادلة تكون بالشكل التالي
nadpnadpnadphh
وهو الأمر الذي لم أفهمه
انا لاحظت انه فقط بروتون وليس إلكتروني

يا ترى هل نقول عن تفاعل الأكسدة أي تفاعل آخر أيضا يفقد بروتونات ؟؟

اتمنى ان اجد توضيحا جزاكم الله خيرا

لا تنس أخي أنه أثناء أكسدة النواقل المرجعة فإن فقد البروتونات يكون بمعية الكتروناتها , فهذا الشكل +nadphh يحمل في ظاهره بروتونات فقط و لكن في حقيقة الأمر تحتوي على الكترونات أيضا .. +nadphh +------------------------ h+ + é+ nadp

المعادلة من اليسار الى اليمين .

[kith]

بارك الله فيك يا استاذ شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لك

[123algeria]

بارك الله فيكم أستاذي الكريمين

[123algeria]

السلام عليكم

في البكالوريا وعندما نضع معادلة التركيب الضوئي
هل نضع هاته المعادلة

n(h2o) + n(co2) ========> (ch2o)n + n(o2)

أم نضع معادلة

6CO2 + 12H2O + light à C6H12O6 + 6O2 + 6H2O

ام نضع

6CO2 + 6H2O + light à C6H12O6 + 6O2

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 123algeria

السلام عليكم

في البكالوريا وعندما نضع معادلة التركيب الضوئي
هل نضع هاته المعادلة

n(h2o) + n(co2) ========> (ch2o)n + n(o2)

أم نضع معادلة

6co2 + 12h2o + light à c6h12o6 + 6o2 + 6h2o

ام نضع

6co2 + 6h2o + light à c6h12o6 + 6o2

الثانية و الثالثة وظيفيان

و الاخيرة اضبط

[123algeria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

الثانية و الثالثة وظيفيان

و الاخيرة اضبط

لم أفهم ماذا تقصد ؟!

[pubvision]

بارك الله فيك

[RADJA RYM]

السلام عليكم جميعا ان شاء احوالكم بخير
استاذ سؤالي حول فيروس vih وهو ما هو دور كل من مكونات فيروس الvihفي اصابة و تدمير التائية 4 و ماهي طرق تدمير التائية 4 كذلك حلول طبية لوقف تكاثر الفيروس و شكرا لك