¨°o.Oالمواضيع المقترحة في جريدة الشروق لليوم السابع والعشرونO.o°¨ - الصفحة 9

عبد البارئ الجزائري · 2011-05-23, 20:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

مقالة الرياضيات

https://dc08.arabsh.com/i/02986/2v4p9rov618g.jpg

https://dc08.arabsh.com/i/02986/2l95f44i8rf7.jpg

https://dc08.arabsh.com/i/02986/ro6xfbmuxhi9.jpg

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لقد اطلعت على مقالتك حول أصل الرياضيات وأعددت التقرير التالي:

1 من حيث المنهجية: لقد التزمت بالمنهجية المطلوبة . فقط مازلت عند نقد الموقف تذكرين مباشرة العيوب.

وبقي فقط أن تتوسعي أكثر في التركيب والخاتمة.

2 عند عرضك للموقف الأول. وفي قولك " لم يحتج إلى مشاهدة...." أنا لم أر قطّ الفعل "احتاج " مجزوما لذا أنا أفضل أن تقولي " لم يكن بحاجة إلى..."

3 مازالت بعض الأخطاء النحوية تتكرر.

4 لم أفهم قولك: "الملاحظة لا تكشف لنا عن الأعداد إنما عن المعدودات والتي يستوجب عدها الرجوع إلى المفاهيم العقلية"

5 والله مقالة رائعة أعجبتني جدا وخصوصا الحجة الأخيرة لأصحاب النزعة التجريبية.

أعتذر عن عدم دقة الملاحظات لأنني لم أستطع التركيز ولا المراجعة طوال المساء بسبب بعض الظروف القاهرة. لكن الحمد لله على كلّ حال وقدر الله وما شاء فعل.

أظن أنك منهمكة بالتحضير لمادة العلوم لذا لن أزعجك بطلب تقرير حول مقالتي مقالة الرياضيات ومقالة العلوم التجريبية. لا بأس عليك خذي وقتك

سلام

نسمة النجاح · 2011-05-23, 21:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد البارئ الجزائري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لقد اطلعت على مقالتك حول أصل الرياضيات وأعددت التقرير التالي:

1 من حيث المنهجية: لقد التزمت بالمنهجية المطلوبة . فقط مازلت عند نقد الموقف تذكرين مباشرة العيوب.
وبقي فقط أن تتوسعي أكثر في التركيب والخاتمة.
2 عند عرضك للموقف الأول. وفي قولك " لم يحتج إلى مشاهدة...." أنا لم أر قطّ الفعل "احتاج " مجزوما لذا أنا أفضل أن تقولي " لم يكن بحاجة إلى..."

3 مازالت بعض الأخطاء النحوية تتكرر.

4 لم أفهم قولك: "الملاحظة لا تكشف لنا عن الأعداد إنما عن المعدودات والتي يستوجب عدها الرجوع إلى المفاهيم العقلية"

5 والله مقالة رائعة أعجبتني جدا وخصوصا الحجة الأخيرة لأصحاب النزعة التجريبية.

أعتذر عن عدم دقة الملاحظات لأنني لم أستطع التركيز ولا المراجعة طوال المساء بسبب بعض الظروف القاهرة. لكن الحمد لله على كلّ حال وقدر الله وما شاء فعل.

أظن أنك منهمكة بالتحضير لمادة العلوم لذا لن أزعجك بطلب تقرير حول مقالتي مقالة الرياضيات ومقالة العلوم التجريبية. لا بأس عليك خذي وقتك
سلام

السلام عليك ورحمة الله وبركاته

1- لقد كتبت هذه المقالة قبل ان ارى ملاحظاتك بخصوص المقالة السابقة لذا لم اطبق ذلك

2- لم افهم قصدك اخي هل تقصد ان الفعل احتاج لا يجزم؟؟؟

4- اقصدت بتلك العبارة ان الملاحظة لا تكشف لنا الأعداد بمفهومها الخاص يعني لاتكشف لنا 1 و 2 و...... انما تكشف لنا المعدودات وهي مثلا الأشجار التي نعدها فنقول شجرة اثنتان ثلاث ..... وهكذا
واقصد بعبارة ... والتي يستوجب عدها الرجوع الى المفاهيم العقلية..... هو ان عد هذه الأشجار مثلا لا ياتي فقط ملاحظة فكيف يمكننا القول ان هذه شجرة أو هاتان اثنتان اقصد هنا اللفظ

5- تقصد حجة الكفيف ...... لقد اقترحتها كحجة على استاذتي اثناء القائها الدرس ونصحتنا بادراجها لأنها عبارة عن حجة وكذلك مثال

لا عليك اخي مهما كانت الظروف ان شاء الله تزول او تحل باذنه سبحانه

لست بصدد مراجعة العلوم فقد غيرت الإدارة برنامج الإمتحانات التجريبية حيث سنجتاز في الغد الإمتحان التجريبي للعلوم الإسلامية

لكني قرات مقالتك وكانت لي بعض الملاحظات البسيطة ............ ليست طبعا كملاحظاتك ..........

سادرجها في ردي التالي

نسمة النجاح · 2011-05-23, 22:40

السلام عليك

بالنسبة للملاحظات فيما يخص مقالة العلوم التجريبية

فبالإضافة الى الملاحظة السابقة

لدي التالي:

1- في الموقف الول قلت ما يليك يرى اصحاب النزعة المادية ....... بمعنى ... لايمكن ان تخضع للحتمية
ان لاتخضع الظاهرة للمنهج التجريبي ليس معناه انها لاتخضع للحتمية
اعلم ما اردت الإشارة اليه من خلال قولك هذا
وهو انك تريد القول انه من بين شروط قبول تطبيق المنهج التجريبي هو الخضوع للحتمية
لكنه ليس الشرط الأساسي حتى يوضع في اول مرتبة
انما هو شرط فقط للمرحلة الأخيرة من المنهج التجريبي الا وهي صياغة القانون والتعميم
هل فهمت قصدي؟؟؟

2-لم افهم ماجاء في التركيب وفي حل المشكل صراحة لم استطع الربط بين ماجاء فيهما وماجاء في المقالة ..... خاصة التركيب....

ربما لاني لم افهم مايتحدثان عنه

هل من الممكن ان تشرح لي

3- لاحظت نقصا في شرح الأفكار المتضمنة في المقالة يعني تبدا فكرة ثم تنتهي بسرعة ...... صحيح الأفكار جميلة لكن ربما ينقصها تمثيل او شرح اكثر ام انك خشيت التكرار والله اعلم

على العموم تلك هي ملاحظاتي ولم تكن دقيقة كملاحظاتك
ولم اركز على اللغة
وعلى النحو

بالنسبة لمقالتي بخصوص العلوم التجريبية فساضعها لاحقا

عبد البارئ الجزائري · 2011-05-23, 23:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

السلام عليك ورحمة الله وبركاته

1- لقد كتبت هذه المقالة قبل ان ارى ملاحظاتك بخصوص المقالة السابقة لذا لم اطبق ذلك

2- لم افهم قصدك اخي هل تقصد ان الفعل احتاج لا يجزم؟؟؟

4- اقصدت بتلك العبارة ان الملاحظة لا تكشف لنا الأعداد بمفهومها الخاص يعني لاتكشف لنا 1 و 2 و...... انما تكشف لنا المعدودات وهي مثلا الأشجار التي نعدها فنقول شجرة اثنتان ثلاث ..... وهكذا
واقصد بعبارة ... والتي يستوجب عدها الرجوع الى المفاهيم العقلية..... هو ان عد هذه الأشجار مثلا لا ياتي فقط ملاحظة فكيف يمكننا القول ان هذه شجرة أو هاتان اثنتان اقصد هنا اللفظ

5- تقصد حجة الكفيف ...... لقد اقترحتها كحجة على استاذتي اثناء القائها الدرس ونصحتنا بادراجها لأنها عبارة عن حجة وكذلك مثال

لا عليك اخي مهما كانت الظروف ان شاء الله تزول او تحل باذنه سبحانه

لست بصدد مراجعة العلوم فقد غيرت الإدارة برنامج الإمتحانات التجريبية حيث سنجتاز في الغد الإمتحان التجريبي للعلوم الإسلامية

لكني قرات مقالتك وكانت لي بعض الملاحظات البسيطة ............ ليست طبعا كملاحظاتك ..........

سادرجها في ردي التالي

السلام عليكم
أعتذر عن التأخر

1 لا بأس المهم أن يتم أخذها بعين الإعتبار أثناء امتحان البكالوريا.

2 هذا ما يظهر لي لكن أظن أنني مخطئ لأنني لست مهتما كثيرا باللغة العربية

4 بارك الله فيك......... شكرا على الإفادة.

5 ما شاء الله تبارك الله. لم أكن أبدا لأجد مثل هذه الحجة بارك الله فيك.

إن شاء الله. " وعسى أن تكرهوا شيئا ويجعل الله فيه خيرا كثيرا " سورة النساء.

بالتوفيق في امتحان التربية الإسلامية.

بارك الله فيك

إليك رابط مقالة الرياضيات التي طلبتها مني فقد حصلت عليها اليوم فقط من أحد زملائي
https://arabsh.com/twcfx0lkklme.html

سلام

نسمة النجاح · 2011-05-23, 23:07

السلام عليك

مقالة العلوم التجريبية

ملاحظة:

لم انته بعد من كتابة التركيب وحل المشكلة

https://dc09.arabsh.com/i/02989/9ko0uptvi1jr.jpg

https://dc09.arabsh.com/i/02989/zb1dfjkcdmpu.jpg

https://dc09.arabsh.com/i/02989/maxhwm93afwr.jpg

عبد البارئ الجزائري · 2011-05-23, 23:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

السلام عليك

بالنسبة للملاحظات فيما يخص مقالة العلوم التجريبية

فبالإضافة الى الملاحظة السابقة

لدي التالي:

1- في الموقف الول قلت ما يليك يرى اصحاب النزعة المادية ....... بمعنى ... لايمكن ان تخضع للحتمية
ان لاتخضع الظاهرة للمنهج التجريبي ليس معناه انها لاتخضع للحتمية
اعلم ما اردت الإشارة اليه من خلال قولك هذا
وهو انك تريد القول انه من بين شروط قبول تطبيق المنهج التجريبي هو الخضوع للحتمية
لكنه ليس الشرط الأساسي حتى يوضع في اول مرتبة
انما هو شرط فقط للمرحلة الأخيرة من المنهج التجريبي الا وهي صياغة القانون والتعميم
هل فهمت قصدي؟؟؟

2-لم افهم ماجاء في التركيب وفي حل المشكل صراحة لم استطع الربط بين ماجاء فيهما وماجاء في المقالة ..... خاصة التركيب....

ربما لاني لم افهم مايتحدثان عنه

هل من الممكن ان تشرح لي

3- لاحظت نقصا في شرح الأفكار المتضمنة في المقالة يعني تبدا فكرة ثم تنتهي بسرعة ...... صحيح الأفكار جميلة لكن ربما ينقصها تمثيل او شرح اكثر ام انك خشيت التكرار والله اعلم

على العموم تلك هي ملاحظاتي ولم تكن دقيقة كملاحظاتك
ولم اركز على اللغة
وعلى النحو

بالنسبة لمقالتي بخصوص العلوم التجريبية فساضعها لاحقا

1 بارك الله فيك. معلومة قيمة سآخذها بعين الإعتبار.

2 بخصوص التركيب: ما قصدته هو أن خصوصيات الظاهرة الحية ليست مستعصية تماما فمنها - بسبب صعوبتها- حفزت العلماء للبحث أكثر بهدف إذلال هذه الصعوبات.

بخصوص الخاتمة: بينت دور المنهج التجريبي وأنه قد حقق نتائج مذهلة. لكن هذا النجاح لا ينبغي أن يؤثر على خصوصيات المادة الحية ولا ينبغي أن يعاملها نفس المعاملة التي يعامل بها الظواهر الجامدة.
هل فهمت قصدي؟؟؟؟؟

3 نعم هذا لأنني أخشى من تكرار الأفكار وبالتالي إفساد مبنى المقالة. لكن سأحاول جاهدا لتدعيم مقالتي بالأمثلة الواقعية حتى أكسب تعاطف المصحح.

لا تقولي هذا. فملاحظاتك تنمّ عن حرصك الشديد على الفلسفة ومنهجيتها.

على فكرة, الحمد لله أنني قد أنجزت مقالة المقارنة بين المشكلة والإشكالية يوم كنت سأجتاز البكالوريا التجريبية للفلسفة
إليك روابط الصور:
https://dc06.arabsh.com/i/02988/0rvfktzhyblc.jpg
https://dc06.arabsh.com/i/02988/zgcficgycqzs.jpg

أرجو أن تنال إعجابك اكثر من المقالات الأخرى. وأعتذر على رداءة الصورة والخط
سلام

عبد البارئ الجزائري · 2011-05-23, 23:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

السلام عليك

مقالة العلوم التجريبية

ملاحظة:

لم انته بعد من كتابة التركيب وحل المشكلة

https://dc09.arabsh.com/i/02989/9ko0uptvi1jr.jpg

https://dc09.arabsh.com/i/02989/zb1dfjkcdmpu.jpg

https://dc09.arabsh.com/i/02989/maxhwm93afwr.jpg

بارك الله فيك
سأطلع عليها بإذن الله عزّ وجلّ وسأحاول قدر الإمكان أن أخفف من حدة ملاحظاتي.

لي طلب فقط:
أتممت اليوم الوحدة الأولى من مادة التاريخ. وأنجزت جدولا للشخصيات والمصطلحات الهامة إعتمادا على ذاكرتي فقط
إليك الروابط:
https://dc11.arabsh.com/i/02988/ykzg4m06qs96.jpg
https://dc11.arabsh.com/i/02988/7y6bovb79ayl.jpg
https://dc11.arabsh.com/i/02988/uk6fdc3zidl7.jpg

أرجو أن تطلعي عليها وأن تقدمي لي توجيهات قيمة
والسلام عليكم

نسمة النجاح · 2011-05-24, 06:57

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد البارئ الجزائري

السلام عليكم
أعتذر عن التأخر

1 لا بأس المهم أن يتم أخذها بعين الإعتبار أثناء امتحان البكالوريا.

2 هذا ما يظهر لي لكن أظن أنني مخطئ لأنني لست مهتما كثيرا باللغة العربية

4 بارك الله فيك......... شكرا على الإفادة.

5 ما شاء الله تبارك الله. لم أكن أبدا لأجد مثل هذه الحجة بارك الله فيك.

إن شاء الله. " وعسى أن تكرهوا شيئا ويجعل الله فيه خيرا كثيرا " سورة النساء.

بالتوفيق في امتحان التربية الإسلامية.

بارك الله فيك

إليك رابط مقالة الرياضيات التي طلبتها مني فقد حصلت عليها اليوم فقط من أحد زملائي
https://arabsh.com/twcfx0lkklme.html

سلام

السلام عليك

وانا اعتذر بدوري لأني لم الاحظ ردك قبلي

1- نعم وهو اهم ما في الأمر أخي .... ربي يوفقنا

2- بالنسبة لي فانا ارى انه يقبل الجزم ...... كما لاحظت ذلك في عدة مراجع سابقة...... لكن ساسال استاذتي عن ذلك

5- وفيك بارك الله اخي

ان شاء الله اخي ............ صدق مولانا الحكيم

مشكور جزيل الشكر اخي على تلبية الطلب ..... تظهر لي انها مقالة غنية .......... ساطلع عليها لاحقا باذنه سبحانه

سلام

نسمة النجاح · 2011-05-24, 07:05

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد البارئ الجزائري

1 بارك الله فيك. معلومة قيمة سآخذها بعين الإعتبار.

2 بخصوص التركيب: ما قصدته هو أن خصوصيات الظاهرة الحية ليست مستعصية تماما فمنها - بسبب صعوبتها- حفزت العلماء للبحث أكثر بهدف إذلال هذه الصعوبات.

بخصوص الخاتمة: بينت دور المنهج التجريبي وأنه قد حقق نتائج مذهلة. لكن هذا النجاح لا ينبغي أن يؤثر على خصوصيات المادة الحية ولا ينبغي أن يعاملها نفس المعاملة التي يعامل بها الظواهر الجامدة.
هل فهمت قصدي؟؟؟؟؟

3 نعم هذا لأنني أخشى من تكرار الأفكار وبالتالي إفساد مبنى المقالة. لكن سأحاول جاهدا لتدعيم مقالتي بالأمثلة الواقعية حتى أكسب تعاطف المصحح.

لا تقولي هذا. فملاحظاتك تنمّ عن حرصك الشديد على الفلسفة ومنهجيتها.

على فكرة, الحمد لله أنني قد أنجزت مقالة المقارنة بين المشكلة والإشكالية يوم كنت سأجتاز البكالوريا التجريبية للفلسفة
إليك روابط الصور:
https://dc06.arabsh.com/i/02988/0rvfktzhyblc.jpg
https://dc06.arabsh.com/i/02988/zgcficgycqzs.jpg

أرجو أن تنال إعجابك اكثر من المقالات الأخرى. وأعتذر على رداءة الصورة والخط
سلام

السلام عليك

2- آه الأن فقط استوعبت مضمون العنصرين
لكن لدي ملاحظة
من المفروض ان تفصل في التركيب اكثر مما تفصل في الخاتمة
فالتركيب عبارة عن تلخيص لكل ماجاء للمقالة وجمع للموقفين
بينما الخاتمة المراد منها هو الإجابة على السؤال المطروح في اول المقالة
ثم انك تحدثت في الخاتمة عن المنهج التجريبي والذي برهن انه المقياس المثالي لكن حبذا لو تقيدت بالمطلوب في السؤال ..... وهذا في حل المشكلة

.... هذه مجرد ملاحظة......

3- صحيح فلن نرضي المصحح الا اذا اثرينا مقالاتنا باقوال متعددة للفلاسفة وبامثلة واقعية

حسنا ساطلع على المقالة باذن الله تعالى
كما ساقوم باعداد مقالة بدوري
اضعها لاحقا باذن الله

السلام عليك

نسمة النجاح · 2011-05-24, 07:08

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد البارئ الجزائري

بارك الله فيك
سأطلع عليها بإذن الله عزّ وجلّ وسأحاول قدر الإمكان أن أخفف من حدة ملاحظاتي.

لي طلب فقط:
أتممت اليوم الوحدة الأولى من مادة التاريخ. وأنجزت جدولا للشخصيات والمصطلحات الهامة إعتمادا على ذاكرتي فقط
إليك الروابط:
https://dc11.arabsh.com/i/02988/ykzg4m06qs96.jpg
https://dc11.arabsh.com/i/02988/7y6bovb79ayl.jpg
https://dc11.arabsh.com/i/02988/uk6fdc3zidl7.jpg

أرجو أن تطلعي عليها وأن تقدمي لي توجيهات قيمة
والسلام عليكم

وفيك بارك الله

لالا يمكنك وضع ملاحظاتك كما في المرتين السابقتين
لأني احتاج لمن يوجهني

لقد اطلعت عليها سطحيا
وجدت انك لم تشر الى بعض المصطلحات المهمة مثل النظام الدولي الجديد والأزمات الدولية كما انك ركزت اكثر على المشاريع وما الى ذلك

ساعيد الإطلاع عليها باذن الله

وفقك الله تعالى

والسلام عليك

اميرة الابتسامة · 2011-05-24, 18:22

لسلام عليكم

استفسااار

ماهو درس القواعد الذي حذف في اللغة؟

في الفرنسية ؟ هل مجال l'appele حذف كله كله ؟ وشكرا

عبد البارئ الجزائري · 2011-05-24, 20:24

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمة النجاح

السلام عليك

مقالة العلوم التجريبية

ملاحظة:

لم انته بعد من كتابة التركيب وحل المشكلة

https://dc09.arabsh.com/i/02989/9ko0uptvi1jr.jpg

https://dc09.arabsh.com/i/02989/zb1dfjkcdmpu.jpg

https://dc09.arabsh.com/i/02989/maxhwm93afwr.jpg

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لقد اطلعت على مقالتك حول تطبيق المنهج التجريبي على المادة الحية وأعددت التقرير التالي:

1 من حيث المنهجية: لقد التزمت بالمنهجية المطلوبة, ما شاء الله..... وتجاوزت أخطاءك السابقة.... لكنك لم تلتزمي بملاحظة قد وجهتها لي وهي فيما يتعلق بعدم شرح الموقفين المتعارضين أثناء ذكر القضية ونقيضها.

2 والله إنها مقالة رائعة حتى إنك لم تتركي لي سبيلا للنقد..... فقط خلال عرضك للموقف الثاني لم تكثري من الحجج التي اعتمدوا عليها............... أرجو أن تستفيدي من مقالتي فيما يخص الحجج لأنها – حسب علمي المتواضع – كافية وافية.

3 لاحظت غيابا كليا للأخطاء النحوية...... ما شاء الله.............. فقط لا نكتب " الوضائف " بل " الوظائف ". ولاحظت أنك تكثرين من أداة الربط " كما " أثناء الانتقال من حجة إلى أخرى. أتمنى لو تستطيعين توظيف أدوات ربط أخرى مثلا "ويضيف هؤلاء....." " أضف إلى ذلك أن" وهذا لتكون مقالتك أكثر ترابطا.......... وأيضا لا نقول " فهنا ستحدث في الكائن اضطرابات " وإنما نقول " ستحدث للكائن ...." .............والله أعلم

4 حبذا لو أنك عند إعطاء حجج الموقف الثاني تبرزين أهميتها فمثلا: لو قلت تطور الوسائل العلمية.. وجب أن تبيني أنها ساعدت في تجاوز عائق الملاحظة وهذا حتى تبيني للمصحح فهمك لما تكتبينه................ يبقى هذا رأيي الخاص فقط

5 والله مقالة رائعة أعجبتني جدا. وبإضافتك للتركيب والخاتمة ستكون إن شاء الله مقالة رائعة

وأخيرا بخصوص مقالة الأنا والغير حاولت هذا المساء فيها لكنني لم أجد من أين أبدؤها

لذا أدع الأسبقية لك في هذه المقالة ثم سأحاول أن أضع مقالتي بإذن الله

سلام

***star*** · 2011-05-24, 20:57

فضلكم قولولي على منهجة الفلسفة المشكل اني نفهمها بصح كي نجي ندير مقال مانعرفش نوظف المعلومات شنكتب في المقدمة وفي كل جزء
ارجوكم قولولي بطريقة مبسطة شندير بيان طبيعة الموضوع الحجج الشخصية ندير امتلة من عندي ولا كيفاه
واجركم على الله

fadi3 · 2011-05-24, 21:04

المقدمة احيانا تبدا بتعريف الموضوع او ان كان هذا له علاقة بالتفكير فتبدا بذكر ان الانسان يسعى للمعرفة وغيرها
الراي
تقديم الراي وشرحه باختصار
ثم الحجج تنطلق من حجج اصحاب الراي ثم ما تراه انت
النقد العيوب
وهكذا
هذه طريقتي

نسمة النجاح · 2011-05-24, 21:35

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اميرة الابتسامة

لسلام عليكم

استفسااار

ماهو درس القواعد الذي حذف في اللغة؟

في الفرنسية ؟ هل مجال l'appele حذف كله كله ؟ وشكرا

وعليك السلام ورحمة الله وبركاته

درس القواعد المحذوف في اللغة العربية هو درس اعراب الفاعل المتعدي

اما في الفرنسية فمن قال انه تم حذف مجال l'appel بل هو معني

وربما حذف منه الشطر الأخير فقط والذي يتعلق بارسال رسالة