ماتخفيه معدلات 10

[بلبل الربيع]

اريد ان اطلب منك شيء ايها التلميذ العبقري لو سمحت لي و كنت تشاهد ما اكتبه لك.....

[التلميذ العبقري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلبل الربيع

اريد ان اطلب منك شيء ايها التلميذ العبقري لو سمحت لي و كنت تشاهد ما اكتبه لك.....

تفضلو يا استاذو

[بلبل الربيع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة التلميذ العبقري

تفضلو يا استاذو

شكرا لك يا ايها التلميذ العبقري اريد ان اطرح عليك تمرين بسيط في الرياضيات اريد ان تثبت عبقريتك فيها ايها التلميذ الذي تصف نفسك بالعبقري و التمرين هو على الشكل التالي..
اشترى مصطفى ثلاث كيلو غرامات من البطاطا و كان مصطفى يحمل مبلغ 200 دينارا مع العلم ان سعر الكيلوا غرام الواحد من البطاطا سعره 33 دينار..المطلوب كم دفع مصطفى من الدنانير لشراء البطاطا... و كم بقي لمصطفى من الدنانير...
اتمنى ان تجد لها حلا ايها التلميذ العبقري افتح عبقريتك ايها التلميذ....

[smahi_hb]

النفاق التربوي راه يمشي على كرعيه ...... الفساد ثم الفساد ولا شيء غير الفساد في هذا القطاع ........ اليكم قصتي المتواضعة مع بعض زملاء المهنة :

بعد ظهور نتائج شهادة التعليم المتوسط اقترحت على مدير المؤسسة أن نجتمع لمناقشة النتائج ومقارنتها مع نتائج السنة الدراسية وذلك باستعمال جهاز العرض (data show) كي تظهر كل النتائج أمامنا فرفض بعض الزملاء تلك الفكرة بحجة خلق البلبلة والمساس بمشاعر الزملاء في حالة ظهور نتائج أضعف من تلك التي منحت للتلاميذ خلال السنة الدراسية (طبعا هنا نطرح الكثير من التساؤلات) ..... قمت أنا في اليوم الموالي باستخراج الكشوف ومقارنتها بنتائج السنة الدراسية فكانت المفاجأة ...... صدقوني يا إخواني لو قلت لكم أن تقييم معظم الأساتذة في واد ونتائج الشهادة في واد آخر ، بعدها فهمت لماذا تم رفض فكرة عرض النتائج خلال الاجتماع بالداتاشو ..... أيها الزملاء أجزم بأن رداءة التعليم في هذا البلد سببه المربي بالدرجة الاولى ....... نفاق ونفاق ونفاق ..... البراءة تدفع الثمن بغير ذنب فلا داعي لاتهام الوزارة أو الادارة فيما يخص لغة الأرقام ...... نحن من يدوّن العلامة على الكشوف ونحن من يسلمها للإدارة وهذه الأخيرة تتعامل مع السلعة التي نقدمها نحن بأيدينا لا أكثر ...... لست هنا لأتهم أيا كان لكن كما يقال الحق عليه نور.

[التلميذ العبقري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلبل الربيع

شكرا لك يا ايها التلميذ العبقري اريد ان اطرح عليك تمرين بسيط في الرياضيات اريد ان تثبت عبقريتك فيها ايها التلميذ الذي تصف نفسك بالعبقري و التمرين هو على الشكل التالي..
اشترى مصطفى ثلاث كيلو غرامات من البطاطا و كان مصطفى يحمل مبلغ 200 دينارا مع العلم ان سعر الكيلوا غرام الواحد من البطاطا سعره 33 دينار..المطلوب كم دفع مصطفى من الدنانير لشراء البطاطا... و كم بقي لمصطفى من الدنانير...
اتمنى ان تجد لها حلا ايها التلميذ العبقري افتح عبقريتك ايها التلميذ....

شكرن لكا يا استاذو على طرحكا التمرين انايا احبى حلا التمارينا و احبى الكتبى الرياضيات و احبى قرائتو قواعدا رياضياتا
حلا التمرينى هوا
33 * 3 = 99
ثمن بطاطا التيا دفعى مصطفى 99 دينار
99 - 200 = 101
بقى لمصطفى منا دنانيرا 101 دينار

[* حبّ الله *]

معدلات شهادة التعليم الابتدائي عمرها ما كانت مقياس لذكاء التلميذ لان التلميذ يكون لأول مرة يواجه خوف الامتحان بدون الميول العاطفية لمعلمه وكثرة العشرات دليل على تدني مستوى الشهادة الى حد كبير جدا و الان أصبحت 19 كثيرة في شهادة التعليم المتوسط فان لم تتحسن المنظومة التربوية سياتي زمان تصبح العشرين كثيرة في شهادة البكالوريا

[سايروسى]

بطبيعة الحال اصبح المعلم و المدير يخاف من ان تطاله عقوبات بسبب نتائج نهاية مرحلة التعليم الابتدائي المعلم يتمنى ان ينجح تلاميذه و لو بمعدل عشرة و المدير يتمنى ان يتفوق تلاميذ مدرسته و لو بمعدل عشرة لكن كل واحد لا يقول الحقيقة ان كانت معدلات عشرة تعكس مستوى التلاميذ او انها الشجرة التي تغطي الغابة و لاسف مع المستوى المتدنى لتلاميذ كل مدير و كل معلم يعتبر تلاميذ مدرستهم عباقرة بمعدل عشرة و لو كانت محل شك لتجنب تحمل المسؤولية في حالى تدني النتائج .

[مستر ساروسو]

لا يمكن التلاميذ ان ياخذوا العلامة الكاملة في الوضعية الادماجية لان الوضعية الادماجية تحتوي على مقاييس يجب على التلميذ التقيد بها و كفاءة التلميذ في الوضعية الادماجية ناقصة و بالتالي لا يستحق علامة عشرة و من المبالغة الحديث عن معدل عشرة و مستوى المنظومة التربوية متواضع ان لن نقل ضعيف.

[♥ياسمين عاشقة العلم♥]

إلى كل المعلمين الذين يقللون من قيمتنا نحن تلاميذ السنة الخامسة يشرفني أن أتكلم باسم كافة المجتهدين المتواجدين على المستوى الوطني وليكن في علمكم أني أحرزت معدل 9.90 ومع هذا فاني أدرك أن هناك من لهم أرفع من مستوايا الدراسي فمن تواضع لله رفعه فايها التلميذ العبقري لا تغتر بذكائك فالغرور طريق الكسل والكسل يقود الى الفشل وشكرا جزيلا يا مربي الاجيال لكل ماتقدمونه لنا أدركوا أن بلادنا تزخر بما تظنون أنه مفقود وأتمنى ان أكون واحدة منهم في أحد الأيام و بما يخص اللغة العربية لغة القرآن فقد تحصلت فيها على العلامة الكاملة لأن الله هو ولي التوفيق ولا يمكن لأحد أن ينكر وجود عباقرة في الجزائر ولكن توجد حقيقة لا مفر منها ألا وهي أن لا أحد يولد متعلما وشكرا جزيلا لقراءتكم تعليقي

[* حبّ الله *]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassmine2004

إلى كل المعلمين الذين يقللون من قيمتنا نحن تلاميذ السنة الخامسة يشرفني أن أتكلم باسم كافة المجتهدين المتواجدين على المستوى الوطني وليكن في علمكم أني أحرزت معدل 9.90 ومع هذا فاني أدرك أن هناك من لهم أرفع من مستوايا الدراسي فمن تواضع لله رفعه فايها التلميذ العبقري لا تغتر بذكائك فالغرور طريق الكسل والكسل يقود الى الفشل وشكرا جزيلا يا مربي الاجيال لكل ماتقدمونه لنا أدركوا أن بلادنا تزخر بما تظنون أنه مفقود وأتمنى ان أكون واحدة منهم في أحد الأيام و بما يخص اللغة العربية لغة القرآن فقد تحصلت فيها على العلامة الكاملة لأن الله هو ولي التوفيق ولا يمكن لأحد أن ينكر وجود عباقرة في الجزائر ولكن توجد حقيقة لا مفر منها ألا وهي أن لا أحد يولد متعلما وشكرا جزيلا لقراءتكم تعليقي

هذه انت اختي ياسمين ههههه اعجبني خطابك

[بلبل الربيع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة التلميذ العبقري

شكرن لكا يا استاذو على طرحكا التمرين انايا احبى حلا التمارينا و احبى الكتبى الرياضيات و احبى قرائتو قواعدا رياضياتا
حلا التمرينى هوا
33 * 3 = 99
ثمن بطاطا التيا دفعى مصطفى 99 دينار
99 - 200 = 101
بقى لمصطفى منا دنانيرا 101 دينار

شكرا لك ايها التلميذ العبقري على اجابتك للتمرين و انا اضع لك العلامة الكاملة مع ملاحظة ممتاز هكذا تعجبني عندما تجيب على التمرين اجابة صحيحة.
و سوف اضع لك في المرة القادمة جملة في اللغة العربية لكي تعربها اعرابا كاملا حتى تدوم عبقريتك ايها التلميذ العبقري..

[التلميذ العبقري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلبل الربيع

شكرا لك ايها التلميذ العبقري على اجابتك للتمرين و انا اضع لك العلامة الكاملة مع ملاحظة ممتاز هكذا تعجبني عندما تجيب على التمرين اجابة صحيحة.
و سوف اضع لك في المرة القادمة جملة في اللغة العربية لكي تعربها اعرابا كاملا حتى تدوم عبقريتك ايها التلميذ العبقري..

انايا فرحانا لانيي قدمتو اجابة التمرين صحيحى شكرن لكا يا استاذو عندمى تقولا ليا انيا ممتازا.
اتمنى انى تقدما جملتو كي اعربها اناي احبى الاعرابا الجملا اللغة.

[[REC]]

شكرا على الموضوع القيم

[بلبل الربيع]

هيا بنا ايها التلميذ العبقري قم بااعراب هذه الجملة البسيطة لو تفضلت * كانت المدرسة *.

[♥ياسمين عاشقة العلم♥]

كانت فعل ماضي ناقص وتاء التانيث لا محل لها من الاعراب
المدرسة اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره