![]() |
|
قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟ | |||
ممكنة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
367 | 49.06% |
جيدة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
166 | 22.19% |
متوسطة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
163 | 21.79% |
ضعيفة اي غير ممكنة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
52 | 6.95% |
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 13426 | ||||
|
![]() السلام عليكم جميعا
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13427 | |||
|
![]() و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13428 | ||||
|
![]() اقتباس:
اهلا اخي ناصر ، كيف الاحوال ؟ بالنسبة لي لا تكفيني حصة الاعمال الموجهة ، خاصة مع السنة رابعة ، اعتمد على بعض الحصص ( اسرقها ) لحل بعض التطبيقات بالتوفيق للجميع ، عيد مبارك ان شاء الله ، و كل عام و الريااااضيات و اساتدتها و تلاميدها بألف خير |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13429 | |||
|
![]() الوضعية التعليمية الثانية : 1- فهم المشكلة: اعادة قراءة الوضعية عدة مرات -تحديد المعطيات -تكسر زجاج النافذة مراحل "جورج بوليا" و "فرنك لستور - المطلوب استبدال الزجاج - ما هي التصورات المنتظرة للاجابة؟. تحديد طبيعة الوضعية - الشروط -ازالة الشوائب - مقاس الزجاج نفس مقاس النا فذة - نفس نوعية ولون الزجاج -المعطيات غير كافية ( اطوال الزجاجة-لون ونوعية الزجاج ) 2- وضع خطه للحل : لتبسيط هذه المشكله نستخدم استراتيجية - - - 3- تنفيذ خطة الحل : تنفيذ الخطة المقررة في المرحلة "2" . ولا بد من مراعاة الدقة - - - 4 - مراجعة الحل : - التحقق- - - |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13430 | ||||
|
![]() اقتباس:
أحوالي جيدة و الحمد لله، بارك الله فيك، حتما لا تكفي الأعمال الموجهة فكل حصة تقريبا أبدأها بحل التمرين المنزلي ثم أبدأ الدرس، كما أنني أخصص أسبوعان للمراجعة قبل كل اختبار لأبلغ ذروة مستوى التلاميذ. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13431 | |||
|
![]() بدل عبارات الشكر والثناء . نطلب من المهتمين الاثراء وتقديم الجديد والرياضيات معروفة باشكالياتها غير المنتهية . ارجو التفهم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13432 | |||
|
![]() نــــــــــاصــــــــــــــــــــــــر |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13433 | ||||
|
![]() اقتباس:
مشكوور اخ ناصر و بالتوفيق للجميع |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13434 | |||
|
![]() السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته: |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13435 | ||||||
|
![]() اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
لم أصل لهذين الدرسين بعد لكن أقترح أن نبحث أولا عن إشكاليات من الواقع تحفز التلاميذ أكثر لهذين الدرسين، مثلا إنشاء مخطط لمسجد يحوي أقواسا متشابهة ، لي عودة بعد التفكير إن شاء الله. |
||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13436 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13437 | |||
|
![]() أحكام وآداب عيد الأضحى المبارك |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13438 | |||
|
![]() السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته:
تقبل الله منا و منكم صالح الأعمال و غفر الذنوب جميعها. عيد مبارك للجميع. ![]() |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13439 | |||
|
![]() الله أكبر الله أكبر الله أكبر |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13440 | |||
|
![]() ![]() |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc