أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة baac2011

السلام عليكم ورحمة الله
استاد في الدوال القيمة المطلقة تؤثر ام لا يعني ندرسها على مجالين؟ اتمنى الشرح

وعندما يقولك تمرين طويل وبعديها يطلب منك الرسم البياني
بعرف انك توضحلو المستقيمات المقاربة مادا عن المستقيم لمقارب المائل نحسبه حتى وان لم يطلب منا في الاسئلة الاولى؟

ومادا عن نقطة الانعطاف لو سمحت

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
حسب السؤال اذا الدالة زوجية او فردية نستنتج بالتناظر فقط على المجال الثاني
اذاقال ادرس تغيرات وهي ليست فردية اوزوجية
نفكك في الحالة العامة ام اللوغاريتم حالة خاصة
اذكان داخ اللوغاريتم القيمة المطلقة لا نفكك ونخرج بطريقة مختصرة وسهلة ومضمونة للنتائج. وحتى ان فككنا تكون نفس النتائج
اما اذا كانت القيمة المطلقة خارج اللوغاريتم يجب التفكيك الزاما.
ليس المطلوب توضيحهم الا في سؤال ويكون استنتج او ادرس الفروع الالنهائية
اما المقارب المائل فمن النهايات يمكن اسنتتاج احتمال وجوده ان لم يطلب مني . وهذا يخص الرياضيين. يعني لازم اصلا الدالة تعتمد عليه ان وجد .
نقطة الانعطاف:
** اذا انعدمت المشتقة الثانية مغيرة اشارتها عند تلك القيمة .الدالة تقبل نقطة انعطاف فاصلتها هي تلك القيمة وترتيبها نعوض في الدالة.
***اذا انعدمت المشتقة ولم تغير اشارتها فالنقطة نقطة انعطاف ايضا.
يعني عندي حالتين. هما الاهم
وتوجد ثالثة مع المعادلات التفاضلية والدوال الاصلية وهي استنتاجات.كلها
ملاحظة: كل نقطة انعطاف هي مركز تناظر والعكس ليس صحيح بالضرورة.

[نبراس الإسلام]

توجد اسئلة معادة لكن اعدت الاجابة عنها ليستفيد الجميع ان شاء الله.
هي معلومات قيمة استفيدوا منها قدر المستطاع.

[ـ هبة الله ـ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
السؤال في الكتاب خاطىء يقصد بواقي وليس باقي واحد.نجري العملية من اجل 0 و1 و...الى ان نصل الى الدور فقط
ثم التعميم ومن بعد تسهل الامور في الباقي . انوصلت الفكرة فاخبريني وان لا اقدم لك الحل كاملا ان شاء الله.الدور يخرج3
لي طرق خاصة في الموافقة نحاول كيف نسيغ العبارات لها ان شاء الله.

والله يايت تشرحها لي

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة baac2011

والله يايت تشرحها لي

الطرق راهي درس كامل عن الموافقة. تكلمت الان عن التمرين. واخبرت عن صياغتها فقط.
اسالك هل تستعملين الحاسبة في ايجاد الدور . عند دراسة بواقي القسمة في اول سؤال .
كيف يتم التعامل مع الاساس واالاس.
كيف اذا كان لي دورين احدهما مضاعف للاخر في التمرين.
اذا خرجت اعداد سالبة -
متى استعمل حل واحد . ومتى اقول توجد مجموعة من الحلول.
هل يمكن توظيف دلتا في بعض التمارين.
خواص الموافقة متى نقسم على التريدد ومتى لا.
هل يمكن استخدام نظرية غوس وبيزو مع الموافقة.
المتتاليات مع الموافقة.
اسئلة كثيرة ..
تحل تدريجيا ان شاء الله.
المطلوب منك اجبة عن السؤال الاول لكي افهم الطريقة المستعملة عندك واوجهك باخرى ان شاء الله

[ـ هبة الله ـ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام

الطرق راهي درس كامل عن الموافقة. تكلمت الان عن التمرين. واخبرت عن صياغتها فقط.
اسالك هل تستعملين الحاسبة في ايجاد الدور . عند دراسة بواقي القسمة في اول سؤال .
كيف يتم التعامل مع الاساس واالاس.
كيف اذا كان لي دورين احدهما مضاعف للاخر في التمرين.
اذا خرجت اعداد سالبة -
متى استعمل حل واحد . ومتى اقول توجد مجموعة من الحلول.
هل يمكن توظيف دلتا في بعض التمارين.
خواص الموافقة متى نقسم على التريدد ومتى لا.
هل يمكن استخدام نظرية غوس وبيزو مع الموافقة.
المتتاليات مع الموافقة.
اسئلة كثيرة ..
تحل تدريجيا ان شاء الله.
المطلوب منك اجبة عن السؤال الاول لكي افهم الطريقة المستعملة عندك واوجهك باخرى ان شاء الله

لالا لا استعمل الحاسبة
احنا اصلا قرينا الخواص نتاع الموافقة وبعدها مدلنا الاستاد هادو التمارين مي ماعرفتش كيفاش نبداهم بويسك عندهم نفس الانطلاقة

وشكرا على كل حال
والمهم ادا رايحين تتبعو الموافقات هنا نتبعها معاكم هدا ادا؟

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BAAC2011

لالا لا استعمل الحاسبة
احنا اصلا قرينا الخواص نتاع الموافقة وبعدها مدلنا الاستاد هادو التمارين مي ماعرفتش كيفاش نبداهم بويسك عندهم نفس الانطلاقة

وشكرا على كل حال
والمهم ادا رايحين تتبعو الموافقات هنا نتبعها معاكم هدا ادا؟

ان شاء الله

[نبراس الإسلام]

استسمحكم الان . فرصة اخرى ان شاء الله

[اميرة الابتسامة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام

يتعلق بالموضوع الأول ص 204

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
سؤال مهم. نعم نلقاو المجالات وتكون قريبة وذلك حسب التمرين . فهذا التمرين نلاحظ 1 والصفر قراب والتعويض عندهما يخرج جدائهما يساوي اقل من الصفر. القيم المتوسطو نستنتج مباشرة . لكن هو طلب حصر بسعة
يعني لازم الحاسبة البيانية . والحصر التصنيف كما اوضحت لازم المجدول ايضا االحاسبة لكن في التصنيف نجمع القيم على اطراف المجال ونقسموهم على 2 فقط ونختار 2 الاولين فقط ونترك احدى القيمتين على الاطراف وندخلهم في الحاسبة البيانية
لكن في الباك ممنوعة وغالبية التلاميذ لا تتقن استعمالاها ويوجد من لم يرها اطلاقا.
اذن الحصر في الباك لا يتم بصورة مباشرة وبسعة . وان كان فيقدم حسابات اخرى تسهل العملية . اضع لكم تمرين ان شاء الله حولها.
اما سؤالك النهايات . عالجنا نحن هذا الموضوع سابقا في الصفحة24.25.26.27.... لما يطلب مني حل وحيد و لا يوجد مجالت انا بين امرين اما حساب وان لم استطع لازم دراسة تغيرات .المشتقة هنا موجبة دوما والدالة متزايدة اذن حسب الدالة رتيبة يوجدحل وحيد الفا.
والباقي في الحصر اجبت كيف يتم. الا بالحاسبة.
هنا بالمناسبة ضعي الرسم لهذه الدالة ان توفر لك .

السؤال 2
يقصد ب g1 ; g2 المرجح لكن نعوض k=1 ; k=2 لانه يمثل وسيط فقط k.
نعم يمكن توظيف منتصف القطعة ab
واستعمال قوانين المرجح بصفة عامة.
يمسح المجال اي ناخذ الوسيط على كامل المجال . اي الحل بصفة عامة دون اعطاء اي قيمة ل k
الفكرة . نوحد المعلومات جميعا يوجد ارتبطا خطي . وتخمين مع دراسة تغيرات الدالة
اما عن العلقة الاولى قانون المرجح فقط للسنة 2 ثانوي .

شكرا لكم أستاذ
سأعود للصفحات السابقة في أقرب وقت باذن الله .

بالنسبة للموضوع الاول صفحة 204 كان لدي سوء فهم في القراءة ههه كنت أظنها g فتحة شكرا لكم
لم أفهم جيدا المسح ....هل تكون الاجابة ان مجموعة النقط هيالدالة السابقة الذكر؟؟
المهم قمت بحله لكن لاأثق في حلي مطلقا وبعد العطلة لانملك أستاذ ربما .....أستاذ ممكن أضع حلي غدا وتصصححه لي اذا توفر لك الوقت .....وبارك الله فيكم ...

بالنسبةللرسم في التمرين لم أصل له لكن هذه الليلة سأكمله اذن الله ....

جزاكم الله خيرا .....

سأخرج الان

في أمان الله

[نبراس الإسلام]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. كيف لي المواصلة وكتب ما كتب في موضوعي - لندرس الرياضيات- افوض امري لله.
-هل جزاء الإحسان إلاّ الإحسان-

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. كيف لي المواصلة وكتب ما كتب في موضوعي - لندرس الرياضيات- افوض امري لله.
-هل جزاء الإحسان إلاّ الإحسان-

السلام عليكم

صراحة أستاذ خجلت منكم
لا ادري ما أقول
كما قلتم أستاذ
فوضوا أمركم لله

كما أنكم تعرفون قدركم جيدا عند من هم مقدرون لمجهوداتكم


ربي يهدي ما خلق أستاذ

وأنا أقول في مكانكم
حسبي الله ونعم الوكيل

المهم أستاذ كونوا متيقنين أن الله لا يضيع اجر المحسنين ولو ان ذلك الكلام وقعه على القلب كبير لكن ربي يهديهم

[نبراس الإسلام]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. بارك الله فيك . العلم حق وصبر . والله اتمنى النجاح لكل تلاميذ الجزائر دون استثناء وينال منكم اكبر عدد التقديرات الجيدة.

[smart_mind]

شكراا استاد على كل ماتبدلونه
بارك الله فبك
ونحن ندعو اك بظهر الغيب

[نبراس الإسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smart_mind

شكراا استاد على كل ماتبدلونه
بارك الله فبك
ونحن ندعو اك بظهر الغيب

وفيك بارك الله . والملائكة تقول لك بالمثل ربي يوفقكم وييسر امركم .

[*هبةالرحمن*]

السلام عليكم استاذي
صراحة جزاكم الله عنا كل خير على كل مجهوداتكم و هممكم لا تسقط بتلك التفاهات التي لا طائل منها وهل يفيد نقيق الضفادع صوت البحر شيئا وعلى كل حال انا لست في مقامكم لاقيم عملكم و مجهوداتكم فما انا الا تلميذ في حضرتكم و مالي الا ان اقول اثابك الله عنا كل خير و جعلها في ميزان الحسنات
تلميذتك عفاف

[keri92]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. كيف لي المواصلة وكتب ما كتب في موضوعي - لندرس الرياضيات- افوض امري لله.
-هل جزاء الإحسان إلاّ الإحسان-

و عليكم السلام ورحمة الله و بركاته ........... اهلا جميعا ........و الله لا اعلم ما علي قوله .........
هونوا عليكم ......... استادي الكريم ...... انت تعلم مكانتك عندنا ...... حقا تستحق كل الشكر و التقدير لمجهوداتك ......
و لا نملك الا ان ندعو لكم .........جزاكم الله كل خير........