╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر جــــــــو يليــــة 2013***

[الباديسي]

طالب يعتدي على أستاذة بسبب حراستها المشدّدة بغرداية
تعرضت إحدى الأستاذات على بعد أمتار من مركز إجراء امتحان البكالوريا بثانوية ضاية بن ضحوة بغرداية، الإثنين، إلى اعتداء عنيف من طرف ممتحن بالمركز ذاته، بسبب انضباطها وصرامتها داخل قاعة الاختبار، حيث قدمت الضحية شكوى لرئيس المركز، ما جعلها ترفض تأدية مهامها في الاختبار الموالي بسبب حالة التراخي في الحراسة من طرف الأساتذة ورئيس المركز الذي بدوره نفى الحادثة ولم يبلغ عنها الجهات المعنية.

[علي24]

أليس بمثل هؤلاء تعتز البلاد و تفخر...؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ينبوع الصحراء]

ربي يهدينا الى الخير ان شاء الله

[حميدي البشير]

هي تريد نسب حتى اذا نقدتم الاسلاخ تقول لكم ها هي النتائج ...
لن يفعلوا شيئا هم يعرفون ان اسلاخهم فاشلا واقروه بلسانهم
فلا تخشوهم واخشوا الله ولا يرهبكم احد واحذروا الغش فانه افيون الشعوب
الغش يولد امة جاهلة

[mhd]

الحراس الذين أعرفهم 5 أصناف
الأول يحرس بجدية وإخلاص ولا يتغاضى عن أي شيء مريب
والثاني ( ما يشوف والو )
والثالث حسب الظروف / مرة هك مرة هك
والرابع " نائم" خصوصا بعد الظهر
والخامس يساعد ( يغاشش) المترشحين ( تحت ذريعة التعاون)

[محمود العمري]

طلبة الآداب يقاطعون الامتحان ويطالبون بتعويضه


طلبة الآداب يقاطعون الامتحان ويطالبون بتعويضه تسبب موضوع امتحان الفلسفة لشعبة الآداب في حالة من الفوضى على مستوى مراكز الامتحان، الأمر الذي دفع الطلبة إلى مغادرة القاعات ومقاطعة الامتحان، قبل أن يرفضوا العودة إلى الأقسام وطالبوا بتغيير أسئلة مادة الفلسفة كشرط للعودة إلى مقاعد الامتحان. صعوبة امتحان مادة الفلسفة الذي جاء متعلقا في موضوعه الأول الخاص بالمقالات، بالعادة والإرادة وهما موضوعان تم إدراجهما في موضوع واحد، في الوقت الذي جاء السؤال الثاني يتعلق بموضوع الإدراك، وهو النص الذي طلب من الطلبة تحليله، الأمر الذي جعل مئات الطلبة يغادرون القاعات ويقاطعون الامتحان، إلى درجة نشوب بعض المناوشات بين الطلبة والأساتذة الذين يراقبون الامتحانات. طلبة شعبة الآداب والعلوم الإنسانية، قالوا إن مزج موضوعين في سؤال واحد خاصة فيما تعلّق بسؤال المقالة الاستقصائية والتحليلية جعل منه صعبا جدا ولا يمكن التحكم فيه بالشكل الذي يتوافق مع الجواب النموذجي لهذا الموضوع، حيث يمكن معالجته من عدة زوايا، وهو ما يجعل نسبة الخطإ فيه كبيرة جدا. عرفت مراكز الامتحان بكل من ولايات العاصمة وتيبازة والبليدة وعدد من الولايات الأخرى حالة من الغليان، صعبت على المؤطرين السيطرة عليها، وذلك بعدما خرج طلبة البكالوريا شعبة العلوم الإنسانية ببلدية بئرخادم، وجسر قسنطينة، وباب الوادي، وزرالدة، ودالي إبراهيم، وباب الزوار، والمرادية.رؤساء المراكز دخلوا وحاولوا إقناع المترشحين بالعودة إلى مراكز الامتحان، بعد خروجهم مباشرة، الأمر الذي جعل من بعض الطلبة يعودون إلى مراكز الامتحان، في الوقت الذي قاطع عدد كبير منهم امتحان الفلسفة، وتحولت بعض قاعات الامتحان إلى ورشات جماعية لفك شفرة أسئلة امتحان البكالوريا، بسبب صعوبتها في حين حاول عدد كبير من الطلبة الغش في هذا الامتحان الذي صعقوا به بسبب تركيبة السؤال المشكلة من موضوعين مختلفين في مادة الفلسفة.

[محمود العمري]

محاولة انتحار مترشح في مركز إمتحان بالوادي



أقدم مترشح الثلاثاء على محاولة وضع حد لحياته بعد اكتشافه صعوبة اسئلة مادة الفلسفة الاساسية في شعبة الاداب والعلوم الانسانية لمركز لامتحان ديدي صالح ببلدو الزقم ولاية الوادي.
المترشح بمجرد اطلاعه عن الاسئلة صرخ وفر هاربا وتسلق مسرعا جدار ثم حجرة دراسية محاولا القاء نفسه من السطح لكن تدخل السلطات ممثلة في اعوان الحماية المدنية وفتحهم مفاوضات معه الى غاية وصول رئيس دائرة الدبيلة التي تتبعها المنطقة وقاموا بتهدئة المترشح واقناعه بالاستمرار في الامتحان .
وتعد محازولة الانتحار هذه الاولى مكن نوعها التي يشهدها مركز امتحان بالوادي منذ تاريخ بداية البكالوريا، كما شهد نفس المركز صباح الاثنين المنصرم نقل 4 حالات اغماء لمترشحين لمصلحة الاستعجالات بمستشفى الدبيلة من طرف اعوان الحماية المدنية.

[محمود العمري]

تخريب للقاعات واعتداءات على الأساتذة.. وعمليات غش ''عيني عينك''




تخريب للقاعات واعتداءات على الأساتذة.. وعمليات غش ''عيني عينك''
تحوّل، أمس، امتحان مادة الفلسفة في شعبة الأداب والفلسفة على مستوى مركز الإمتحان ''ثانوية الإخور بودوارة'' باسطاوالي غرب الجزائر العاصمة، إلى فوضى عارمة كان أبطالها التلاميذ الذين عاثوا فسادا في المؤسسة واعتدو على الأساتذة وحاولوا قطع شرايينهم لا لسبب سوى لأن المواضيع لم تعجبهم.في سابقة هي الأولى من نوعها في تاريخ الجزائر شهد مركز الإمتحان الإخوة بودوارة حالة من الغشّ الجماعي رافقه تكسير زجاج الأقسام والطاولات من قبل التلاميذ الذين لم ترق لهم مادة الفلسفة، وجاءت عكس تحضيراتهم التي حضروا لها طيلة العام الدراسي.بداية الحادثة كانت حسب رواية الأساتذة كانت عند الساعة الثامنة و 10 دقائق، أين قام أحد التلاميذ بمجرد رؤيته الموضوعين المتعلّقين بـ''العادة والإرادة والحقيقة النسبية'' بالنهوض والصراخ وطلب من زملائه الخروج ومقاطعة الإمتحان، مما تسبّب في فوضى عارمة وهلع زاده تعقيدا الإغماءات المتكررة للتلاميذ الواحد تلو الآخر وكذا البكاء والصراخ الذي دوى على مستوى المركز، مما ترك انطباعا للسكان المجاورين على أنه حدثت مجزرة داخل هذا المركز.وراح التلاميذ ينادون زملاءهم في الأقسام الأخرى بالخروج ومقاطعة الإمتحان لأن الأسئلة التي تضمّنها لم يحضّروا لها -حسبهم- وفي هذا الوقت ورغم محاولة الأساتذة تهدئة التلاميذ إلا أن الأمر خرج عن السيطرة وراح التلاميذ يعتدون على الأساتذة ويحاولون ضربهم، بالإضافة إلى محاولة إحدى الطالبات قطع شرايينها بالزجاج ودموعها تنهمر، ولم تهدأ الأوضاع إلا عند وصول مدير التربية للجزائر غرب الذي حاول طمأنة التلاميذ، وحثّهم على ضرورة العودة إلى قاعة الإمتحان من أجل استكمال ساعات الإمتحان، لكن ما لم يكن يتصوّره أحد هو إقدام التلاميذ على مستوى بعض الأقسام على إخراج الكراريس والتنقل من طاولة إلى أخرى من أجل الغش، مما ساهم في غضب الأساتذة الذين حاولوا مقاطعة الحراسة، وبعد محاولات أخرى لإرضاء الأساتذة قرّروا الحراسة لكن ''شكليا''، مما ساهم في عملية الغش.
آيت إدير المنسق الجهوي للكناباست الجزائر غرب يؤكد: ''دونّا في المحضر عبارة ممارسة الغش الجماعي''
قال آيت إدير المنسق الجهوي لكناباست الجزائر غرب، إنه تم تدوين في المحضر الذي سيرفع إلى وزارة التربية والديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات عبارة ''غش جماعي''، مما سيساهم في كارثة حقيقية، باعتبار أن الممتحن الذي يضبط في حالة غش يحرم من البكالوريا 10 سنوات كاملة، وقال المتحدث إن الأساتذة رفضوا التوقيع على أوراق الإمتحان بحجة أنهم لن يساهموا في تثبيت عملية الغش، باعتبار أن جل التلاميذ على مستوى المركز غشوا جماعات من دون أن يتدخل الأساتذة، التلاميذ من جهتم أكدوا أنهم قاموا بعملية الغش بعدما طلب منهم الأساتذة ذلك، وبالتالي فإن أي تجاوز سيحصل سيتحمل مسؤوليته التلاميذ.
وزارة التربية تنصب خلية أزمة لمراجعة سلم التنقيط
أفادت وزارة التربية الوطنية أنه تم تنصيب خلية أزمة على مستوى كل الولايات التي عرفت مثل هذه الإحتجاجات، وتسبب في مقاطعة التلاميذ إمتحانات مادة الفلسفة بالنسبة لشعبة الآداب، وألزمت الوزارة حسب المعلومات التي تتوفّر عليها ''النهار''، كل المراكز التي عرفت احتجاجا بتدوين تقارير مفصلة حول الأسباب الحقيقية وراء هذه الفوضى وكذا المتسببين فيها، ويأتي قرار الوزارة كإجراء اضطراري من أجل امتصاص غضب التلاميذ الذين هدّدوا بمقاطعة باقي الإمتحانات، بالإضافة إلى تنظيمم اعتصامات أمام وزارة التربية الوطنية، من أجل إجبارها على ضرورة تخصيص تاريخ جديد من أجل استدراك الوضع. آمال لكال

[لمنور]

بارك الله فيك

[يخي حالة]

يدزو معاهم و الله ما رانا طالقينها ، زيّروا الحالة

[abdallah73]

طالبت نقابات التربية، الوزارة الوصية بفتح تحقيق فيما أسمته بفضيحة بكالوريا الفلسفة، مؤكدة أنه من غير المقبول أن يمر ما حدث في امتحان الفلسفة مرور الكرام، فمن غير المعقول التصفيق على مظاهر الغش الجماعي التي تداولتها مقاطع فيديو انتشرت بصورة مذهلة في مواقع التواصل الاجتماعي، واصفة إيّاها بالضربة الموجعة لمصداقية بكالوريا الجزائر.

وقالت نقابات التربية أن العقاب يجب أن يسلّط على الجميع سواء تلاميذ أو أساتذة مشاركين في فضيحة الغش الجماعي، فبعض الأساتذة الحراس ورؤساء مراكز الإجراء لم يجدوا طريقة لإدخال التلاميذ إلى قاعات الامتحان غير السماح للتلاميذ بالغش الجماعي، بل إن البعض من الأساتذة تحول من أستاذ حارس إلى أستاذ يملي الأجوبة للتلاميذ .

في الموضوع كشف عمراوي، الناطق الرسمي باسم نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح لـ"الشروق" قائلا: "يجب أن لا يسلّط عقاب جماعي، وعلى الوزارة فتح تحقيق في عمليات الغش المفضوحة التي أصبحت حديث العام والخاص، فمن غير المعقول السكوت عن فضيحة مدوّية لعمليات غش جماعي تداولتها مختلف مواقع التواصل الاجتماعي، والتي اعتبرت ضربة موجعة لامتحان شهادة البكالوريا، فأين الوزارة من مظاهر غش جماعي اشترك فيه تلاميذ في اجتماعات لحل أسئلة الفلسفة، فيما اكتفى فيها الأساتذة الحراس بالتفرج".

وطالبت نقابات التربية بمراجعة جذرية لإصلاح وانقاذ البكالوريا وما تبقى من مصداقيتها، حيث استغربت النقابات من جدوى وضع ملاحظين في مراكز إجراء البكالوريا وهم المكلفون برفع طعون فورية للوزارة للحفاظ على مصداقية البكالوريا، حيث اختفى دورهم تماما.

ولم تسجل هذه اللجان أي طعون على مستواها، وأكدت النقابات أنه كان من المفروض أن ترفع طعون إذا ما كانت أسئلة الفلسفة خارج المقرر الدراسي، لا أن يسمح للتلاميذ بالخروج من قاعات الامتحان تحت مراقبة أعين الملاحظين، ثم السماح لهم بالعودة مجددا إلى القسم.. فأي امتحانات هذه؟

كما قال رئيس الاتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، أن امتحان مادة الفلسفة كان في غير متناول التلاميذ المترشحين للبكالوريا، مرجعا سبب الفوضى التي ميزت مراكز الإجراء في امتحان المادة، للأساتذة بسبب قيامهم بالإضراب ـ حسب قوله ـ وهو ما أدى إلى تراجع المستوى، حيث كان الأساتذة يملون عليهم الدروس عوض شرحها، وغابت كليا عمليات تعويد التلاميذ على حل المسائل الفلسفية الصعبة، فكل التمارين والمسائل التي كانت تمنح لهم في اختبارات الفصول تمارين عادية، ولو أنهم كانوا متعودين على أسئلة صعبة لتكيّفوا مع امتحان الفلسفة.

[محمود العمري]

مترشحون يتغيّبون وآخرون يقاطعون اختبار التاريخ والجغرافيا



غادر أمس، المترشحون قاعات الامتحان "مرتاحين جدا"، بسبب سهولة أسئلة مادتي التاريخ والجغرافيا لكافة الشعب، خاصة مترشحو شعبة آداب وفلسفة، الذين تنفسوا الصعداء بعد انتهاء الامتحان على أمل تحقيق النجاح في شهادة البكالوريا. وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن بعض المترشحين قاطعوا اختبارات أمس، في بعض مراكز الإجراء بالعاصمة على خلفية الاحتجاجات التي شنوها أول أمس بسبب صعوبة مواضيع الفلسفة.
وفي جولة استطلاعية قادت "الشروق" أمس، إلى بعض مراكز الإجراء، اقتربت من بعض المرشحين بالقرب من مركز الإجراء الشيخ بوعمامة في المرادية الجزائر "ديكارت سابقا"، والذين أجمعوا في تصريحاتهم بأن اختبار مادة التاريخ والجغرافيا قد ورد سهلا وفي متناول الجميع، وقد شمل الفصول الثلاثة وبالتالي فالدروس كانت من صميم البرنامج الدراسي ولم تخرج عنه .
مترشحون يغادرون قاعات الامتحان "مرتاحين جدا" وتلاميذ الآداب يتنفسون الصعداء
وفي دردشة جمعتنا مع بعض المترشحات شعبة آداب وفلسفة، اللواتي أنهين الاختبارات أمس، أين وجدناهن يناقشن مواضيع الاختبار، بحيث أكدن في تصريحاتهن بأنهن ما عدا اختبار الفلسفة الذي ورد صعبا ووجدوا صعوبة كبيرة في الإجابة، فإن باقي المواد التي جاءت سهلة وفي متناولهن، في حين عبّرن عن رغبتهن في حالة نيلهن شهادة البكالوريا التسجيل بكلية الصحافة لكي يحققن حلمن في المستقبل ويصبحن صحافيات.
إضافة 10 حراس في كل مركز إجراء لإجهاض غش محتمل
وتفاديا لوقوع حالات غش محتملة بمراكز الإجراء التي استقبلت مترشحي شعبة آداب وفلسفة ولغات أجنبية، قامت العديد من مديريات التربية بتجنيد 10 حراس إضافيين في كل مركز إجراء، يقومون بالسهر على متابعة الأوضاع بالأروقة وبالمراحيض، على اعتبار أن التاريخ والجغرافيا تعد مادة أساسية بالنسبة للمترشحين وبالتالي وجب اتخاذ الحيطة والحذر.
وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن بعض مراكز الإجراء بالجزائر قد بدت شبه فارغة من المترشحين، وقد حدث ذلك بمركزي الإجراء الإخوة بودوة بسطاولي وزرالدة، بحيث قاطع المترشحون اختبار مادة التاريخ والجغرافيا، أين تم تسجيل غيابات بالجملة في صفوفهم قدرتها مصادرنا بـ80 بالمئة، وذلك على خلفية ما وقع أول أمس الثلاثاء، من احتجاجات بالعديد من مراكز الإجراء عبر مختلف ولايات الوطن، وبالضبط في هذين المركزين، تنديدا بصعوبة أسئلة مادة الفلسفة التي وصفها التلاميذ بالتعجيزية.
أسئلة التاريخ والجغرافيا راعت مستوى التلميذ "الضعيف"
أوضح جمال سعود، أستاذة مادة التاريخ والجغرافيا بثانوية مولود قاسم في الدار البيضاء، أن الأسئلة قد وردت سهلة وفي متناول الجميع بمن فيهم المترشح الممتاز، المتوسط وحتى الضعيف، بحيث راعت قدراتهم الفكرية، في حين لم تخرج الأسئلة عن المنهاج، بحيث احترم ديوان المسابقات والامتحانات المقاييس العالمية في إعداد موضوع بكالوريا، بالاعتماد على 60 بالمئة من البرنامج. وأضاف الأستاذ أن الموضوعين يعطيان للتلميذ نوعا من الاستقلالية، بحيث يكون مستقلا في اختبار الموضوع الذي يناسب قدراته الفكرية والعلمية، مؤكدا بأن المواضيع قد وردت موضوعية وبعيدة عن أسئلة "المقال" أي النمط القديم، كما تمت مراعاة الجانب المتعلق باللغة فهي سليمة وفيها تجانس داخلي من حيث المطلوب وعناصر السؤال.
كواليس البكالوريا
مترشحون بثانوية مناصر يتعرضون إلى إسهال حاد بسبب التاريخ والجغرافيا
تعرض أمس المترشحون بامتحان شهادة البكالوريا إلى مشاكل صحية عقب توزيع أوراق الأسئلة الخاصة بمادة التاريخ والجغرافيا على مستوى ثانوية مالك البركاني ببلدية مناصر في ولاية تيبازة، حيث تعرض 4 تلاميذ لإسهال حاد و3 آخرون لآلام على مستوى البطن. وبعد معاينتهم من طرف الطبيب تبين أنهم تعرضوا لضغط نفسي وقلق تسبب لهم في آلام على مستوى القولون.
أم لطفلين تريد "الباك" بسعيدة
من ظواهر بكالوريا 2013 بسعيدة، أم لطفلين"م.ب" 34 سنة من عمرها، لم تيأس أبدا من أجل نيل شهادة البكالوريا، التي اعتبرتها السبيل الوحيد لترقيتها، خاصة من حيث المنحة الزهيدة التي تمنح لها من خلال وظيفتها بإحدى الإدارات بسعيدة، في إطار عقود ما قبل التشغيل، حيث سردت لنا ذات الأم التي بدت على ملامح وجهها تعب ظاهر للعيان من هذه الحياة، ظروفها المهنية والاجتماعية الحالكة وقصتها مع شهادة بكالوريا 2013 التي تقدمت إليها للمرة الثالثة كمترشحة حرة بعد إخفاقها لنيل تلك الشهادة التي اعتبرتها أم حمودة بشهادة المرور وترقيتها في عملها بعد أكثر من 10 سنوات.
"البلوتوث" و"الكتمان" يقصيان مترشحين بتيسمسيلت
ضبط حراس في كل من ثانويتي رابح بيطاط وعين البرج بتيسمسيلت 4 مترشحين أحرار لشهادة البكالوريا، في وضعية غش باستعمالهم تقنية "البلوتوث" عند البعض و"الزوم والكتمان" عند آخرين، حيث انتزعت منهم أوراق الامتحان والوسائل المستعملة قبل قيام المديرية الوصية بالإجراءات القانونية وتقديم التقرير لمصالح ديوان المسابقات، ويواجه هؤلاء عقوبة الإقصاء لمدة 10 سنوات بحسب ما نص عليه القانون التوجيهي الخاص بالتربية.
استدعاءات تصل بعد الامتحان بورڤلة
تفاجأ العديد من المساعدين التربويين بورڤلة وصول استدعاءات موجهة لهم للالتحاق بمركز الامتحان كملاحظين، وهذا بعد مرور يومين من انطلاق الامتحان مع العلم أنهم سيكونون ملاحظين في ولاية أخرى بمعنى أنهم سيقطعون اليوم الثالث في التنقل ليصلوا في اليوم الأخير.
الاستنجاد بمصححين إضافيين بالولايات
شرعت مختلف مراكز تجميع أوراق امتحان البكالوريا عبر العديد من الولايات في عملية ترميز أوراق الإجابات وتغيير رقم التسجيل الأصلي وسط إجراءات أمنية مشددة، تحضيرا لعملية التصحيح عبر 34 مركزا التي تنطلق في 12 جوان الجاري، خلافا للسنة الفارطة التي انطلقت بها عملية التصحيح في 19 جوان، وعليه فإن وزارة التربية قررت هذه السنة تقديم تاريخ التصحيح تحسبا لأي تأخر قد يحدث، على غرار ما حدث السنة الفارطة. كما استنجدت الوزارة بعدد إضافي من الأساتذة المصححين لتدارك النقص المسجل السنة الفارطة، سيما في المواد العلمية كالرياضيات والفيزياء والعلوم الطبيعة.
طالب ابتلع ورقة الامتحان ببرج بوعريريج
قام تلميذ بشعبة الأدب والفلسفة بمركز علي ماضوي ببرج بوعريريج بابتلاع ورقة الأسئلة مباشرة بعد عملية التوزيع، حيث أصيب بصدمة بمجرد قراءته للأسئلة، وقام بابتلاع ورقة الأسئلة بعد حالة الغضب الشديد الذي أصيب بها وقد تم إسعافه وعلاجه بعيادة المركز.
"الجن الأزرق" يمسّ مترشحة بفرجيوة
شهد أحد مراكز إجراء امتحانات شهادة البكالوريا ببلدية فرجيوة غرب ميلة، في اليومين الأولين من الامتحانات، حالة من الفوضى والهلع بعد إقدام إحدى المترشحات على القيام بتصرفات غريبة، حيث شرعت في الصراخ والتلفظ بكلمات غير مفهومة وارتعاش في كل أنحاء جسمها، مما خلق حالة من الخوف والذعر وسط زميلاتها الممتحنات اللاتي بدأن في قراءة القرآن الكريم تحصينا لهن، الأمر الذي تطلب الاستنجاد بطبيب مختص، حيث تم نقلها إلى المستشفى، فيما تفيد مصادر أن الممتحنة أصيبت بمس من الجن وهي الآن تخضع للعلاج.
غش جماعي عبر 10 مراكز بالبليدة
شهدت 10 مراكز امتحانات عبر إقليم ولاية البليدة، حالات غش جماعي وإغماءات وسط التلاميذ، فيما دخل البعض منهم في اشتباكات مع المراقبين بعد أن حاولوا منعهم من الغش خلال إجرائهم لامتحانات البكالوريا، حيث تطور الأمر إلى حد التهديد وتحطيم نوافذ الأقسام. ووضع التنظيم النقابي للمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني في البليدة، تقريرا أسود، فصّلت فيه ما وقع في 10 مراكز امتحان في مادة الفلسفة للمترشحين لنيل شهادة البكالوريا، والتجاوزات الخطيرة التي شهدتها تلك المراكز العشرة، شملت وقوع اعتداءات ضد أساتذة مراقبين وتهديدهم من قبل بعض الممتحنين بعد منعهم من الغش.
مترشح يضرب حارسا بكرسي في المسيلة
اعتدى مترشح في شهادة البكالوريا أمس، بمركز الإجراء بمتوسطة بن رشد ببلدية مڤرة في ولاية المسلية، على الحارس "ح. ج" 28 سنة باستعمال كرسي، مما تسبب له في عجز طبي بعد تضرر الضحية الذي نقل فورا إلى المستشفى، وتقديم شكوى لدى وكيل الجمهورية الذي استمع للمتهم المسمى "ق. ي" 22 سنة والمترشح في مادة أدب وفلسفة، بعد أن ضبطه الحارس في حالة غش وبيده هاتف نقال يحتوى على رسائل sms تتضمن أجوبة في مادة الإنجليزية أرسلها له زميل له خارج المركز.

[محمود العمري]

الفايسبوك و"اليوتوب" يفضحان الغش الجماعي
تداولت مواقع التواصل الاجتماعي عشرات مقاطع "الفيديو" والصور التي التقطها التلاميذ والأساتذة بهواتفهم النقالة في بكالوريا هذه الدورة، سيما منها في مادة الفلسفة، حيث انتشرت مقاطع فيديو تظهر عملية غش جماعي، تداول فيها التلاميذ على طاولات لتصحيح المواضيع، فيما نقلت أيضا المواقع صورا ومشاهد لتلاميذ ينقلون أجوبة التصحيح انطلاقا من هواتفهم بمشاهدة أشخاص آخرين خارج مراكز التصحيح، حيث ظهر تلاميذ يملون أسئلة الامتحانات للحصول على أجوبة عليها. كما أظهرت بعض مقاطع الفيديو توسل الأساتذة الحراس للتلاميذ لأجل الدخول لمراكز الإجراء، وعدم معاقبة التلاميذ المترشحين على الغش.
مزيان مريان: الفوضى سببها تجار المواضيع عبر الفايسبوك
أفاد الأمين العام للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مزيان مريان، أن المتاجرين بالمواضيع عبر موقع التواصل الاجتماعي "الفايسبوك" هم المتسببون في مظاهر العنف والاحتجاج عبر مراكز الامتحان، وقال مريان في تصريح لـ"الشروق"، أنه حان الوقت للانضباط والصرامة بدل الاتكالية والاستناد للشائعات، وحمّل وزارة التربية تبعات الاحتجاج، وأضاف "العشوائية المطبّقة في السنوات الأخيرة وراء تلك الأحداث بداية من التساهلات والتنازلات بحذف المقاربة بالكفاءات ثم فرض عتبة الدروس".
الصادق دزيري: مصداقية البكالوريا فوق كل احتجاج
أكد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، أمس، أن حادثة احتجاج التلاميذ عبر أقسام اجتياز شهادة البكالوريا لهذه السنة، تستدعي وقوف وزارة التربية لمراجعة اهتمامها بالكم على حساب الكيف، وقال المتحدث "إن الاحتجاجات الحاصلة يجب أن لا تؤثر على مصداقية البكالوريا لأهمية الشهادة محليا ودوليا"، واشترط أن يتمّ التلميذ البرنامج لتحصيل المعارف الضرورية لمواصلة تعليمه، مع مكافحة مظاهر العنف أثناء الامتحانات الناتجة عن الغش وتوفير الحماية للحراس".
حبس ممتحنين بالبكالوريا بتهمة انتحال صفة الغير بالمدية
أمر وكيل الجمهورية لدى محكمة المدية، أمس، بإحالة شاب وشابة على الحبس الاحتياطي بعد أن تم ضبطهما متلبسين بانتحال صفة الغير، خلال امتحانات شهادة البكالوريا الجارية أطوراها بمراكز الامتحان في ولاية المدية، وكانت مصالح الأمن لولاية المدية، قد أوقفت مساء أول أمس، ممتحنين اثنين شاب وشابة فتاة وأحالتهما على وكيل الجمهورية لدى محكمة المدية، والذي أمر بإيداعهما الحبس الاحتياطي إلى حين موعد المحاكمة بتهمة التزوير واستعمال المزور وانتحال صفة الغير في امتحانات شهادة البكالوريا الجارية بولاية المدية.
وحسب ما علمته "الشروق" فإن الحالة الأولى المتعلقة بالفتاة التي تشتغل أستاذة التعليم المتوسط بمركز الامتحان الكائن بالقطب الحضري الجديد بمدينة المدية، وجرى توقيفها في الوقت الذي كانت تجري امتحان مادة الإنجليزية مكان المترشحة الأصلية التي هي في النهاية قريبتها، أما الحالة الثانية فهي تتعلـق بطالب جامعي جرى توقيفه بثانوية قصر البخاري، في الوقت الذي كان يمتحن هو الآخر بدلا من المترشح الأصلي الذي لم يكن إلا قريبا له في النهاية.
مترشح يتوسل حارستة بالسماح له بالغش.. مقابل تزويجها
ضبط الحراس المكلفون بمراقبة المرشحين بمركز الإجراء عبد الرحمان بن رستم في بوزريعة، مترشحة متمدرسة شعبة آداب ولغات أجنبية متلبسة بالغش باستخدام الهاتف النقال، وفور ضبطها تم اتخاذ كافة الإجراءات الضرورية التي ستحرم من اجتياز امتحان شهادة البكالوريا طيلة 5 سنوات، وأما بمركز الإجراء غاني الجيلالي ببولوغين، فقد سجل الحراس حالة غريبة وطريفة في نفس الوقت، بحيث أقدم مترشح نظامي يدرس بثانوية الطوالبي بباب الوادي شعبة علوم تجريبية، يعيد امتحان البكالوريا للمرة الثالثة على التوالي، على إخراج "شفرة حلاقة" وقام بتهديد حراسه بأنه في حالة إن لم يسمحوا له بالغش سيشوه جسده كلية، بعدها توجه للحديث مع احدى الحارسات التي راح يتوسلها لكي تسمح له بالغش في اختبار مادة التاريخ والجغرافيا، مقابل أن يزوجها، وراح يكرر ذلك أمام مسامع الحاضرين.

[محمود العمري]

نقابات التربية تُطالب بفتح تحقيق في " فضيحة الفلسفة"




طالبت نقابات التربية، الوزارة الوصية بفتح تحقيق فيما أسمته بفضيحة بكالوريا الفلسفة، مؤكدة أنه من غير المقبول أن يمر ما حدث في امتحان الفلسفة مرور الكرام، فمن غير المعقول التصفيق على مظاهر الغش الجماعي التي تداولتها مقاطع فيديو انتشرت بصورة مذهلة في مواقع التواصل الاجتماعي، واصفة إيّاها بالضربة الموجعة لمصداقية بكالوريا الجزائر.
وقالت نقابات التربية أن العقاب يجب أن يسلّط على الجميع سواء تلاميذ أو أساتذة مشاركين في فضيحة الغش الجماعي، فبعض الأساتذة الحراس ورؤساء مراكز الإجراء لم يجدوا طريقة لإدخال التلاميذ إلى قاعات الامتحان غير السماح للتلاميذ بالغش الجماعي، بل إن البعض من الأساتذة تحول من أستاذ حارس إلى أستاذ يملي الأجوبة للتلاميذ .
في الموضوع كشف عمراوي، الناطق الرسمي باسم نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح لـ"الشروق" قائلا: "يجب أن لا يسلّط عقاب جماعي، وعلى الوزارة فتح تحقيق في عمليات الغش المفضوحة التي أصبحت حديث العام والخاص، فمن غير المعقول السكوت عن فضيحة مدوّية لعمليات غش جماعي تداولتها مختلف مواقع التواصل الاجتماعي، والتي اعتبرت ضربة موجعة لامتحان شهادة البكالوريا، فأين الوزارة من مظاهر غش جماعي اشترك فيه تلاميذ في اجتماعات لحل أسئلة الفلسفة، فيما اكتفى فيها الأساتذة الحراس بالتفرج".
وطالبت نقابات التربية بمراجعة جذرية لإصلاح وانقاذ البكالوريا وما تبقى من مصداقيتها، حيث استغربت النقابات من جدوى وضع ملاحظين في مراكز إجراء البكالوريا وهم المكلفون برفع طعون فورية للوزارة للحفاظ على مصداقية البكالوريا، حيث اختفى دورهم تماما.
ولم تسجل هذه اللجان أي طعون على مستواها، وأكدت النقابات أنه كان من المفروض أن ترفع طعون إذا ما كانت أسئلة الفلسفة خارج المقرر الدراسي، لا أن يسمح للتلاميذ بالخروج من قاعات الامتحان تحت مراقبة أعين الملاحظين، ثم السماح لهم بالعودة مجددا إلى القسم.. فأي امتحانات هذه؟
كما قال رئيس الاتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، أن امتحان مادة الفلسفة كان في غير متناول التلاميذ المترشحين للبكالوريا، مرجعا سبب الفوضى التي ميزت مراكز الإجراء في امتحان المادة، للأساتذة بسبب قيامهم بالإضراب ـ حسب قوله ـ وهو ما أدى إلى تراجع المستوى، حيث كان الأساتذة يملون عليهم الدروس عوض شرحها، وغابت كليا عمليات تعويد التلاميذ على حل المسائل الفلسفية الصعبة، فكل التمارين والمسائل التي كانت تمنح لهم في اختبارات الفصول تمارين عادية، ولو أنهم كانوا متعودين على أسئلة صعبة لتكيّفوا مع امتحان الفلسفة.

[محمود العمري]

أجوبة امتحانات البكالوريا على صفحات "الشروق" ابتداءً من السبت



تشرع جريدة "الشروق" ابتداءً من بعد غدٍ السبت، في نشر الأجوبة النموذجية المقترحة لجميع مواد امتحانات بكالوريا 2013، في كل الشعب الأدبية منها والعلمية والتقنية، إلى جانب شعبة التسيير والاقتصاد، يشرف عليها ترسانة من الأساتذة المتخصصين الذين يمتلكون خبرة طويلة في تصحيح أسئلة البكالوريا.
بدءا من يوم السبت المقبل، سيكون بإمكان مترشحي شهادة البكالوريا متابعة التصحيح النموذجي، وهو مقترح ومعدّ من قبل أساتذة متخصصين وذوي خبرة في تصحيح مواضيع البكالوريا، من بينهم أساتذة يملكون خبرة 15سنة في تصحيح مواضيع البكالوريا، على غرار الرياضيات، الفلسفة، الفيزياء والعلوم الطبيعية والتاريخ والجغرافيا، ويبقى هذا التصحيح مقترحاً وغير رسمي من قبل وزارة التربية.

وقد باشر الأساتذةُ عملية التصحيح منذ انطلاقها الأحد الماضي، وحرصت "الشروق" على أن يصحح كلَّ مادة أستاذان مصححان تجنبا للخطإ وللتأويل، مع عرضها بعد ذلك على لجنة أخرى من الأساتذة لتعاين التصحيح المقترح، وقد راعت "الشروق" في عملية انتقاء الأساتذة ممن سيشرفون على عملية تصحيح أسئلة البكالوريا، شروطا ومعايير من بينها الكفاءة العالية والخبرة الطويلة في التصحيح والدقة في الإجابة، وتجنب الخطإ والتأويل في الاجابات التي ستُنشر.
وستنشر "الشروق" الأجوبة المقترحة مع نشر التنقيط المقابل لكل سؤال وتمرين، والمحدد من قبل لجنة التحضير لإعداد شهادة البكالوريا والتي وردت مع أسئلة البكالوريا، كما سيقدم الأساتذة الأجوبة المقترحة للمواد التي أثارت أسئلتها جدلاً في بكالوريا هذه الدورة على غرار الفلسفة والرياضيات. ويشرف على عملية التصحيح ما يقارب 20 أستاذا، وكلهم وجهت إليهم وزارة التربية استدعاءات لحضور تصحيح امتحانات البكالوريا لهذه الدورة، والكثير منهم يملك خبرة طويلة. ومن المنتظر أن تُنشر جميعُ الأجوبة النموذجية المقترحة لكل المواد الأدبية والعلمية والتقنية، حتى يتمكن المترشحون من التقييم الذاتي لأنفسهم.
كما ستُنشر الأجوبة كل حسب طبيعتها، وتجنبا لأي خطإ اقترح أساتذة الرياضيات والفيزياء نشر الأجوبة بخط اليد حتى لا يقع أي اختلاط في الرموز وتكون مفهومة للتلميذ.
وسيتم هذا الموسم تصحيحُ كل مواد الشعب بما فيها تصحيح شعبتي التسيير المحاسبي والتقني الرياضي، بالرغم من أن عدد مترشحي شعبة التقني الرياضي يقل عن 10 آلاف مترشح، إلى جانب نشر أجوبة امتحانات مواد الشعبتين الأكثر تمثيلا من قبل المترشحين والمتعلقة بشعبتي العلوم التجريبية والآداب والفلسفة، حيث سيُنشر التصحيح الكامل لمختلف المواد، وعملت "الشروق" على تصحيح كل المواضيع الاختيارية التي أقرتها وزارة التربية في هذه الدورة، كما راعت الموادَ التي لها معاملات عالية، إلى جانب نشرها تصحيح المواد الثانوية أيضا على غرار الشريعة.
وحرصت "الشروق" على إعطاء الوقت الكامل لكل الأساتذة منذ انطلاق البكالوريا من أجل تصحيح نموذجي، كما سيتم نشرُ الأجوبة بطريقة واضحة ومرتبة، بما فيها نشر الرسوم البيانية والمنحنيات المتعلقة بالمواد العلمية، وكذا نشر التصحيح على الخرائط فيما يخص مادة الجغرافيا.
جدير بالذكر أن طاقم أساتذة "الشروق" ساهموا من قبل في إعداد الأجوبة النموذجية لامتحانات شهادة البكالوريا، وهي الاجابات التي لم يستغن عنها أساتذة تصحيح البكالوريا، حيث كان يستعان بجريدة "الشروق اليومي" لتصحيح أوراق أجوبة الطلبة داخل مراكز التصحيح. ويُذكر أيضاً أن "الشروق" دأبت منذ فترة على مواكبة عملية تصحيح أسئلة البكالوريا ونشرها على صفحاتها، وليست هذه هي المرة الأولى، وكل ذلك خدمة للطلبة ولتنويرهم بالأجوبة وتمكينهم من التقييم الذاتي لأنفسهم.