|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-10-21, 17:51 | رقم المشاركة : 1321 | ||||
|
ربي يهنيك ياحرة لحراير
غدا بحول الله تقويم العلمية وعند التصنيف استوقفنا البيض واحترت فيه الحمد لله جاوبتيني لانو قريب اقنعني عبدو بلي راهو من المشروبات لانو كي نكسروها نلقاوها سائلة هههههههههه والله قتلني بالضحك بالمناسبة بطاقة سبيلة تحفة ربي يبارك والمنافس تعها لاحياة لمن تنادي المعلمة ماكلفتهمش بهاذا المشروع فقط طلبت شهادة ميلاد تعلق بكراس المدنية تحياتي غاليتي وسلامي للحراير الصغيرات
|
||||
2014-10-21, 18:03 | رقم المشاركة : 1322 | |||
|
والله خلاص بديت نتقبل هاد العلامات المهم.مستوى ابني مايهبطش وبالنسبة لعادل هو في راسو المعلم خط أحمر .يعني دايما نفكرو ب **كاد المعلم أن يكون رسولا**ولازم دايما يكون المثل الأعلى. **يعني اللي في راسي حاجة والشئ اللي نوصلهولو لابني حاجة أخرى** والاحترام واجب في كل الحالات.
وبالنسبة ليا الحمد لله كي نحب نعرف مستواه في أي حاجة كاين الأستاذ عبد الناصر وباقي الأساتذة في همزة وصل. بالنسبة للفرنسية اسفة ماقدرتش نساعدك. والملف اللي ماقدرتيش تحمليه شوفي الان/ https://www.gulfup.com/?GOLTFB أو |
|||
2014-10-21, 18:43 | رقم المشاركة : 1323 | ||||
|
اقتباس:
المواضيع وضعتها في قسم الخامسة لتعم الفائدة للجميع اتمنىان تعطيني رأيك حول التقويمات |
||||
2014-10-21, 19:00 | رقم المشاركة : 1324 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
مساء الخير جميعا وأسعد الله أوقاتكم خط عادل واضح ومقروء وعجبني عجبني كي إستخدم علامات الوقف يخصه التشكيل، والتشكيل يكون لأخر حرف في الكلمة، وأحيانا يكون في أول أو وسط الكلمة مثل الفعل المبني للمجهول تشكيله مطلوب مثلا وهكذا ربي يخليه هو وكل التلاميذ والأولياء والمعلمين وفقنا الله أجمعين |
||||
2014-10-21, 19:04 | رقم المشاركة : 1325 | ||||
|
اقتباس:
كل أسبوعين تقريبا عندنا موضوع تعبير جديد
هذا الأسبوع رانا مع تكلمة قصة إما تعطيلها قصة بدون نهاية واضحة وتطلبي منها تحيل نهاية لها أو تعيها قصة نهايتها مفتوحة وتختار هي نهاية ما أو تعطيها قصة بنهاية واضحة وتطلبي منها تختار النهاية من عندها بخصوص الرياضيات دائما ساعديها في حل تمارين الكتاب المدرسي يعني اشرحي لها التمرين وخليها تحاول بمفردها ومن بعد صحيلها وصوبيها وفهميها فواش تلقاي النقص ربي يوفقك |
||||
2014-10-21, 19:05 | رقم المشاركة : 1326 | |||
|
آخر تعديل عطوفة 2014-10-21 في 21:54.
|
|||
2014-10-21, 20:26 | رقم المشاركة : 1327 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله تعالى |
|||
2014-10-21, 20:47 | رقم المشاركة : 1328 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله |
|||
2014-10-21, 21:07 | رقم المشاركة : 1329 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛ |
|||
2014-10-21, 21:56 | رقم المشاركة : 1330 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أنا لم أرد أن أتدخل في مسألة التشكيل ، هذا يتعلق بكل معلم ، و لا أريد أن أشحن الأولياء ضدهم . و لكن بما أنك سألتني سأجيبك . أنا لا أطلب من تلاميذي تشكيل الكلمات لما يتعلق الأمر بإنتاج كتابي معيّن و بالخصوص التعبير الكتابي ، و أكثر من ذلك ، تلاميذي في أقسام الامتحان السابقة أوصيهم بعدم التشكيل إلا إذا طلب منهم في السؤال تشكيل جملة أو مقطع معين . و عند كتابة الخلاصات على الكراسات أطالبهم بالتشكيل ، لأني أضبط ما أكتبه على السبورة بالشكل ، و ذلك من أجل أن تسهل عمليتا المراجعة و الحفظ خارج الحصة . مطالبة التلاميذ بتشكيل إنتاجاتهم الكتابية يوقعهم في أخطاء هم في غنى عنها . أكيد المعلمة أرادت أن يوظف التلاميذ ما درسوه في القواعد النحوية ، لكن تعابير التلاميذ تحتوي ظواهر لغوية لم يدرسوها في نشاط النحو حتى يضبطوها بالشكل . هنا المعلمة هي من توقع تلاميذها في الخطإ ، و هذا لا يوصى به تربويا . في التعبير الكتابي يحاسب التلميذ على أفكاره و تسلسلها ، و ارتباطها بالموضوع ، و خلوه كتابته من الأخطاء الإملائية و الصرفية ، و متانة الجمل و حسن استعمال الرصيد القاموسي فيها . |
||||
2014-10-21, 22:06 | رقم المشاركة : 1331 | ||||
|
اقتباس:
أبدا لم أكن أطالبهم بالتشكيل . !!!!! .. ممكن أطلب منهم تشكيل عناصر جملةلاختبارهم في الإعراب فقط . |
||||
2014-10-21, 22:28 | رقم المشاركة : 1332 | |||
|
السلام عليكم
شكرا لكم جميعا أساتدة وأولياء ابني في السنة الأولى ولا يكتب الحروف جيدا واحد كبير واخر صغير واحد فوق السطر واخر تحته كما أنو بعد مدة ينسى الحرف اللي قراه فهل هدا عادي |
|||
2014-10-21, 22:30 | رقم المشاركة : 1333 | |||
|
|
|||
2014-10-21, 22:35 | رقم المشاركة : 1334 | |||
|
|
|||
2014-10-22, 09:51 | رقم المشاركة : 1335 | ||||
|
اقتباس:
اخوانى الاكارم انا اعلم جيدا ان قدرات ابنتى محدودة ولكن ما يعطينى الامل دائما انها تحب الدراسة والتعلم وهذا منذ ان كانت فى التحضيرى ورغم استهزاء زملائها وبعض المعلمات منها وكل الاحباطات التى تعانيها وعندما اقول لها ان تتوقف عن الدراسة وتدرس فى مركز متخصص ترفض ذلك بشدة وعندما لا تفهم شئ تبكى بحرقة وتقول لى لماذا لا استطيع الفهم والدراسة مثل اخوتى او زملائى للعلم ان اختها التوام تحصلت على شهادة التعليم الابتدائى بتفوق السنة الماضية وهذا ما زاد من المها النفسى وانا طموحى فقط ان تنهى المرحلة الابتدائية من اجلها هى ليس اكثر من ذلك وحتى لو قال كل الطباء والمتخصصين انه مستحيل ساضل احاول وادعو الله دائما والله يعلم اننى اكتب هذه الكلمات ودموعى تنهمر من عينى |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc