فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 887 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة 367 49.06%
جيدة 166 22.19%
متوسطة 163 21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة 52 6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-09-05, 11:58   رقم المشاركة : 13291
معلومات العضو
azzediass
عضو جديد
 
الصورة الرمزية azzediass
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

بالنسبة للادوات ، انا افضل REGISTRE 3mains بالنسبة لسنوات الثالثة و الرابعة.
REGISTRE 2mains بالنسبة لسنوات الاولى و الثانية.
و يكون فيه كل شيء من دروس و تصحيح الواجبات في آخر الكراس ولا ننس حاملة الاوراق تلصق في الكراس كذلك

هكذا نكون قد اختلفنا عن المواد الاخرى و نغير قليلا حتى لا
حتى التلاميذ يعبهم ذلك و انا رايتهم منهم (من النجباءخاصة البنات) من يحمله في يده .

انا اعتقد registre









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 13:27   رقم المشاركة : 13292
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hack-digital مشاهدة المشاركة
شكرا لك هذا ما كنت اتبعه مع ان الرسم على ورقة بيضاء ويلصقها

اما عن الرسم عنكم؟

ننتظر ردكم
بارك الله فيك و أعانك،أخي لم تعجبني فكرة الرسم على و رقة بيضاء و لم اطبقها أبدا و قد ناقشنا في ذلك مفتشين للمادة فكان أن تركا لنا الاختيار باعتماد الطريقة أو تركها و كان البديل هو تعويد التلاميذ على رسم الأشكال "مائلة" أي دون الاعتماد على سطور ورقة الكراس و هذا لاستغلال الوقت "خاصة تلاميذ 1 م" و تعويد تلاميذنا على الرسم على أي نوع من الأوراق دون مشكل و لا أخفيك أن تعويدهم في البداية يحتاج إلى الصبر و المثابرة لكنها طريقة نراها جيدة.










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 13:31   رقم المشاركة : 13293
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
قمت الآن بالتعديل على نموذج عرض حال و كذلك التصحيح ليكون أبسط، ما رأيكم

عرض حال

التصحيح
بارك الله فيك و زادك علما.
قمت بتحميل الملفين واطلعت عليهما ما لاحظته هو عدم وجود سلم التنقيط في مذكرة التصحيح.
لي عودة و سأنقل لك النموذج الموجود لدي إن شاء الله.









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 13:34   رقم المشاركة : 13294
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ *قداري* مشاهدة المشاركة
السلام عليكم اخواني اساتذة الرياضيات

هذه السنة مختلفة عن باقي السنوات فلم امض مقرر الدخول المدرسي كالعادة بل كانت وجهتي الى منصبي الجديد

لا تلاميذ ولا كراريس ولا اقسام هنالك

دعواتكم اخواني لي بالتوفيق ربما بعد مرور 3 سنوات ان كان في العمر بقية اعود للتدريس


اشكر كل الاخوة هنا ابدا بالاساتذة :
علي وناصر العلم ورابح و الاستاذ عامر وياسين

والاستاذات منار ورشيدة ورقية شهدى ومريم سلمى والاستاذة محمد نسومة ونرجس وحواء


شكرا لكم جميعا لقد استفدت من كل واحد منكم واعتذر لمن غاب عني اسمه سهوا .
اقول لكم رب يعيينكم واعملوا بكل جد وخلاص .
استودكم الله الذي لا تضيع ودائعه اخوكم ابو العربي الاستاذ قداري .
وفق الله أخي و سدد خطاك و أنار دربك و بارك أعمالك.
لا تحرمنا من ملاحظاتك و تدخلاتك بارك الله فيك متى ما سمحت لك الظروف فكلنا نكمل بعضنا.










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 13:41   رقم المشاركة : 13295
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
جزاك الله خيرا أستاذة تم التحميل بنجاح.
بالمناسبة ما رأي الأساتذة الكرام في سلم التنقيط الخاص بالتقويم الذي أنجزته قبل قليل و الذي خصصت فيه 10 نقاط للأعمال المنزلية و 10 لأعمال القسم؟
سلم مقبول جدا ،فقط لم تجعل لاعتنائهم بكراريسهم نقطة أما بالنسبة للوظائف فعادة أمنح 4نقاط "نقطتين لكل وظيفة ".
وفقك الله.









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 13:44   رقم المشاركة : 13296
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
السؤال: ما حكم إطلاق لفظ: "السيد" على غير الله تعالى؟
الإجابة: إطلاق السيد على غير الله تعالى:

إن كان يقصد معناه وهي السيادة المطلقة فهذا لا يجوز، وإن كان يقصد به مجرد الإكرام فإن كان المخاطب به أهلاً للإكرام فلا بأس به، ولكن لا يقول: "السيد" بل يقول: "يا سيد"، أو نحو ذلك، وإن كان لا يقصد به السيادة والإكرام وإنما هو مجرد اسم فهذا لا بأس به.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مجموع فتاوى[ ] و رسائل الشيخ محمد صالح العثيمين المجلد الثالث - باب المناهي اللفظية.
بارك الله فيك و أنار دربك على التنبيه و قد حذفت الكلمة من مشاركتي و سأبحث في موضوعها أكثر.
ألف شكر أخي.









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 13:58   رقم المشاركة : 13297
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

بالنسبة للسنة الرابعة أقترح ما يلي:
كراس120ص مقسم ما بين أ.ع و أ.ه .
كراس 64 لتصحيح الوظائف و التقويمات و كذلك الوضعيات الادماجية التي تحل في حصص الأعمال الموجهة.
كراس 64 للمحاولات.

بالنسبة للسنة الأولى:
كراس 96 للأنشطة العددية و لتصحيح الوظائف و التقويمات.
كراس أعمال تطبيقية صغير للأنشطة الهندسية.
كراس 48 للمحاولات.





البرامج في اليوم الثاني أمر غير معقول.
فكرة استعمال كراس أعمال موجهة للهندسة تم اقتراحها علينا في البداية "غند تغيير المناهج"، طبقها البعض و تركها الكثير ممن أعرفهم و كذلك فكرة استعمال "المصنف" لعدة اعتبارات .
أما بدأ البرنامج من اليوم الثاني أراه منطقيا بالنظر إلى كون حصة واحدة للتقويم التشخيصي غير كافية و غير منطقي أبدا على الأقل أن يكون أسبوع للمراجعة لكن بالنظر إلى البرنامج السنوي و ما يتخلله من عطل واختبارات و كذلك ظروف كل مؤسسسة "مؤسستنا مسرح لاختبارات عديدة نهاية السنة إذ تبدأ بداية شهر ماي ضف إلى ذلك الظروف المناخية التي نعاني منها- الحرارة المرتفعة- في بداية الموسم الدراسي ونهايته انطلاقا تقريبا من شهر أفريل" هذا حتم علينا أن نعالج الفكرة بالطرق المناسبة.









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 14:03   رقم المشاركة : 13298
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










17

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة اية مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسعدني انه يوجد مثل هذه المنتديات لتبادل الاراء ووجهات النظر في مادة الرياضيات
فتقبلوني عضوا جديدا معكم مع العلم اني استاذة رياضيات متوسط
اريد منكم افادة بقائمة الكراريس المطلوبة في كل مستوى وشكرا
أهلا و مرحبا بك أختا و زميلة ،هل أنت حديثة العهد بالتدريس؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 14:10   رقم المشاركة : 13299
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد مشاهدة المشاركة

اخي ناصر قد اعدت تحميل الملف و اتمنى ان يكون سليما الان
بارك الله فيك أختي و وفقك لما يرضاه.
شاهدت ملفك قبل و بعد التنقيح لكن لدي سؤال :مثل الدفتر الذي صممتيه أشتريه جاهزا كل عام أهو غير متوفر لديك أم أنك صممته للاحتفاظ به في حاسوبك؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 15:38   رقم المشاركة : 13300
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotusa مشاهدة المشاركة
السلام عليكم يا اساتذة...
كيف يكون اسبوعكم الاول..
انا فكرت اعمل الحصة الاولى تعارف وتوجيهات والادوات اللازمة و الحصة الثانية والثالثة مراجعة والحصة الرابعة تقويم تشخيصي
واش رايكم انا هذا عامي الثاني اريد ان استفيد منكم ...حابة ندير مراجعة قبل التقويم
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أستاذة، نعم هذه هي الطريقة المعمول بها غالبا، وفقك الله

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم سلمى الجزائرية مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك و زادك علما.
قمت بتحميل الملفين واطلعت عليهما ما لاحظته هو عدم وجود سلم التنقيط في مذكرة التصحيح.
لي عودة و سأنقل لك النموذج الموجود لدي إن شاء الله.
بل هو موجود لكن لم أكتب العنوان فقط، ما رأيك الآن؟


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم سلمى الجزائرية مشاهدة المشاركة
سلم مقبول جدا ،فقط لم تجعل لاعتنائهم بكراريسهم نقطة أما بالنسبة للوظائف فعادة أمنح 4نقاط "نقطتين لكل وظيفة ".
وفقك الله.
الكراس محسوب مع الأدوات المدرسية، كما أعتبر 4 نقاط فقط قليل على الوظيفة، أضع علامة الوظيفة على 20 و أقسمها على 4، كل تلميذ أصحح له وظيفة واحدة من بين 3 وظائف في الفصللكن لا يعلم من هي حتى آخر وظيفة في الفصل.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم سلمى الجزائرية مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك و أنار دربك على التنبيه و قد حذفت الكلمة من مشاركتي و سأبحث في موضوعها أكثر.
ألف شكر أخي.
و فيك بارك الله أستاذة، أجو أن تبحثي أكثر في الموضوع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم سلمى الجزائرية مشاهدة المشاركة
فكرة استعمال كراس أعمال موجهة للهندسة تم اقتراحها علينا في البداية "غند تغيير المناهج"، طبقها البعض و تركها الكثير ممن أعرفهم و كذلك فكرة استعمال "المصنف" لعدة اعتبارات .
أما بدأ البرنامج من اليوم الثاني أراه منطقيا بالنظر إلى كون حصة واحدة للتقويم التشخيصي غير كافية و غير منطقي أبدا على الأقل أن يكون أسبوع للمراجعة لكن بالنظر إلى البرنامج السنوي و ما يتخلله من عطل واختبارات و كذلك ظروف كل مؤسسسة "مؤسستنا مسرح لاختبارات عديدة نهاية السنة إذ تبدأ بداية شهر ماي ضف إلى ذلك الظروف المناخية التي نعاني منها- الحرارة المرتفعة- في بداية الموسم الدراسي ونهايته انطلاقا تقريبا من شهر أفريل" هذا حتم علينا أن نعالج الفكرة بالطرق المناسبة.
في التوزيع السنوي الوزاري مكتوب:
يخصص الأسبوع الأول من شهر سبتمبرلتقويم تشخيصي لمكتسبات قبلية.









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 15:40   رقم المشاركة : 13301
معلومات العضو
lotusa
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

جاوبوني من فضلكم










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 15:59   رقم المشاركة : 13302
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Flower2

الكراس محسوب مع الأدوات المدرسية، كما أعتبر 4 نقاط فقط قليل على الوظيفة، أضع علامة الوظيفة على 20 و أقسمها على 4، كل تلميذ أصحح له وظيفة واحدة من بين 3 وظائف في الفصللكن لا يعلم من هي حتى آخر وظيفة في الفصل.

من خلال ما فهمته أنك لا تسلم ورقة إجابة التلميذ في حصص التصحيح متى تسلمهم إذن أوراقهم؟
بالنسبة لنا طلب منا المفتش أن نبرمج وظيفتين للثلاثي 1 و 2 فقط لأن الثلاثي 3 و بحساب بسيط نجد أننا لا ندرس إلا شهرا واحدا فقط فيه فحذفت الوظيفة و نقط تلاميذنا يطلعون عليها في نهاية كل حصة تصحيح أما طريقة احتسابها فلا علاقة لها بما تحصل عليه التلميذ لأن الغالبية العظمى ينقلونها فالنقطتان تمنحان لكل من سلم ورقة إجابته في الوقت المحدد و أجاب عن كل التمارين "بشكل صحيح أو أنه أخطأ" و بشكل منظم و واضح و نظيف.
في التوزيع السنوي الوزاري مكتوب:
يخصص الأسبوع الأول من شهر سبتمبرلتقويم تشخيص ي لمكتسبات قبلية.[/quote]
نعم هو كذلك،لكننا نجد صعوبات كثيرة من حيث تطبيق البرامج المسطرة و المبرمجة بما يتوافق مع الأسابيع المعمولة فعليا فتجدنا نجتهد حتى نعطي البرنامج حقه وفق الوقت الفعلي لكننا نضطرأحيانا إلى حصص إضافية و هو ما يثقل كواهلنا و كواهل أبنائنا "مناطق الجنوب أغلبها تعاني على الأقل من الطقس و لا يدرك الأمر إلا من عاش فيها" و الوزارة آذانها مقطوعة و هي بعيدة كل البعد عن الميدان.










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 16:15   رقم المشاركة : 13303
معلومات العضو
lotusa
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

وفيك بارك الله اخ ناصر العلم ...شكرا على الرد










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 17:54   رقم المشاركة : 13304
معلومات العضو
sousoumath
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي رد لاساتذة الرياضيات

من فضلكم اريد مذكرات الرياضات للسنوات الاولى والثانية ومشكوووورون ان شاء الله .










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-05, 19:54   رقم المشاركة : 13305
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sousoumath مشاهدة المشاركة
من فضلكم اريد مذكرات الرياضات للسنوات الاولى والثانية ومشكوووورون ان شاء الله .
اضغطي على الرابط الموجود في توقيعي و ستجدين كل شيء.









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 05:52

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc