فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 881 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة 367 49.06%
جيدة 166 22.19%
متوسطة 163 21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة 52 6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-06-25, 08:23   رقم المشاركة : 13201
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sissa.assou مشاهدة المشاركة
مرحبا انا استادة دروس خصوصية للمتوسط في مادة الرياضيات و لاحظت بعض الامور على التلاميذ اريد ان اتطرق إليها للمناقشة
اولا للسنة اولى متوسط لاحظت أن التلاميذ لا يجيدون البرهنة باستعمال التناظر المحوري يعني لاحظت ان وحدة التناظر المحوري يستعمل فقط في تمارين التعليم على المستوي في الاعداد النسبية و انشاء نظائر للنقط المنشئة و اعطاء نوع الشكل الناتج
سؤالي هو ان لدي عدة تمارين للبرهنة باستعمال التناظر المحوري مثلا اثبات تقايس قطع مستقيمة و بالتالي اثبات نوع مثلث ناتج متساوي الساقين او متقايس الاضلاع. فهل يمكن ادماجها للتدريس عادي ام ان مستواها اعلى من مستوى التلاميذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجو ان القى رد من اساتدة ذوي خبرة بمنهاج التعليم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ شكرا.........

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
في السنة الأولى متوسط يبدأ التلميذ في تعلم البرهان لكن في وضعيات بسيطة جدا و بتدرج، و بما أنه يتطرق إلى خواص التناظر المحوري فإنه يستعملها في برهان وضعيات بسيطة كتحديد نوع المثلث مثلا، لا تعتمدي على كتاب السنة الأولى متوسط لأنه غير مناسب بل اعتمدي على المراجع الخارجية أو كتاب الرياضيات الطبعة القديمة فإنها أقرب للمنهاج المدرسي، المهم الحذر من تعقيد التلاميذ من المادة بسبب صعوبة التمارين المقترحة.
هذا رأيي و الله أعلم.








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-06-25, 08:28   رقم المشاركة : 13202
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

نرجع لموضوع الشهادة، الكل يجمع أنه موضوع في المتناول لكن ألا ترون أنه يحوي أسئلة ليست من كفاءات دروس السنة الرابعة متوسط كالكتابة العلمية و العمليات على الكسور مثلا؟ هل لاحظتم أن التمرين الأول هو بنفس شكل التمارين الأولى للشهادات الفرنسية؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-25, 19:48   رقم المشاركة : 13203
معلومات العضو
feteh1
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
نرجع لموضوع الشهادة، الكل يجمع أنه موضوع في المتناول لكن ألا ترون أنه يحوي أسئلة ليست من كفاءات دروس السنة الرابعة متوسط كالكتابة العلمية و العمليات على الكسور مثلا؟ هل لاحظتم أن التمرين الأول هو بنفس شكل التمارين الأولى للشهادات الفرنسية؟


السلام عليكم أخ ناصر العلم ......
التبعية في كل شيء....
كنا نظن أن نمط التمرين الأول قد ولى دون رجعة...سؤال حول الكتابة العلمية وآخر حول العمليات على الأعداد الناطقة .....نمط فرنسا ....
لا جملة معادلتين ولا طالس لا احصاء ولا الهندسة في الفضاء...
.









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-25, 20:32   رقم المشاركة : 13204
معلومات العضو
kheira-81
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية kheira-81
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
نرجع لموضوع الشهادة، الكل يجمع أنه موضوع في المتناول لكن ألا ترون أنه يحوي أسئلة ليست من كفاءات دروس السنة الرابعة متوسط كالكتابة العلمية و العمليات على الكسور مثلا؟ هل لاحظتم أن التمرين الأول هو بنفس شكل التمارين الأولى للشهادات الفرنسية؟

السلام عليكم استاذ نعم في كل شئ حتى في الكتاب المدرسي نفس الدروس وكذلك التمارين بالتقريب نفس الشئ لان لي كتابين مدرسيين فرنسية تعجبت كثيرا للتقارب الكبير بينهما









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-28, 15:17   رقم المشاركة : 13205
معلومات العضو
kheira-81
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية kheira-81
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

رمضان كريم لكل القائمين علي هاذا القسم

[IMG]https://www.almadina55.com/wp-*******/uploads/2014/04/PIC-782-1396503626.jpg[/IMG]










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-29, 10:47   رقم المشاركة : 13206
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة feteh1 مشاهدة المشاركة


السلام عليكم أخ ناصر العلم ......
التبعية في كل شيء....
كنا نظن أن نمط التمرين الأول قد ولى دون رجعة...سؤال حول الكتابة العلمية وآخر حول العمليات على الأعداد الناطقة .....نمط فرنسا ....
لا جملة معادلتين ولا طالس لا احصاء ولا الهندسة في الفضاء...
.
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
هذا ما قصدته، هناك الكثير من كفاءات السنة الرابعة متوسط تم اهمالها، اعتدنا على هذه الرداءة في طرح الأسئلة و الحمد لله أن الأسئلة لم تتضمن أخطاءا كما تضمنته أسئلة العام الماضي.









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-29, 10:49   رقم المشاركة : 13207
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kheira-81 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذ نعم في كل شئ حتى في الكتاب المدرسي نفس الدروس وكذلك التمارين بالتقريب نفس الشئ لان لي كتابين مدرسيين فرنسية تعجبت كثيرا للتقارب الكبير بينهما
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
و على هذا يجب أن نركز قليلا على شهادات التعليم المتوسط الفرنسية، هل تملكون أسئلة هذا العام؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-29, 12:22   رقم المشاركة : 13208
معلومات العضو
الأستاذ عكرمي
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم.
كيف هي النتائج عندكم ؟؟؟
في مؤسستنا 93 ناجح من 102 النسب91 بالمئة (المرتبة الثانية بالدائرة بدل المرتبة الأولى السنة الماضية).










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-29, 12:28   رقم المشاركة : 13209
معلومات العضو
HaCk-DiGiTaL
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

Bem 2014 بتقدير ممتاز على المعنيين الدخول










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-29, 13:58   رقم المشاركة : 13210
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Flower2

السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته:
وفق الله كل من اجتهد و ثابر واجتنب الغش.
مبارك لكل الناجحين و فرصة أخرى لمن لم يسعفه الحظ.
أعلى معدل في المؤسسة هو :19.20 لصاحبة الرقم:25028346
بارك الله فيها و في كل أبناء الجزائر الحبيبة.














رد مع اقتباس
قديم 2014-06-30, 18:10   رقم المشاركة : 13211
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
مبارك لكل الناجحين، نسبة النجاح في متوسطتنا 77 بالمئة و نسبة الرياضيات 61 بالمئة أي بمعدل 11.30، الحمد لله.










رد مع اقتباس
قديم 2014-07-01, 00:24   رقم المشاركة : 13212
معلومات العضو
الأستاذ عكرمي
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

نسبة الرياضيت 63 بالمئة ولله الحمد والشكر.










رد مع اقتباس
قديم 2014-07-04, 08:50   رقم المشاركة : 13213
معلومات العضو
محمد نسومة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية محمد نسومة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
كيف تحصلتم على نسب الموااد و الكشوف لم تسحب بعد ؟ في و لايتي و اخص بالدكر متوسطتي و المتوسطات المجاورة ، لم يتم القيام باحصاء معدلات المواد بسبب غياب الكشوف










رد مع اقتباس
قديم 2014-07-04, 10:12   رقم المشاركة : 13214
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Flower2

السلامعليكم و رحمته تعالى و بركاته:
مبارك لكل الناجحين ،نسبة النجاح المسجلة في المادة هي
% 54.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
كيف تحصلتم على نسب الموااد و الكشوف لم تسحب بعد ؟ في و لايتي و اخص بالدكر متوسطتي و المتوسطات المجاورة ، لم يتم القيام باحصاء معدلات المواد بسبب غياب الكشوف
تحصلنا على كشف إجمالي لكل المُمْتَحَنـين رفقة قائمة الناجحين و بناءا عليه استطعنا حساب نسبة النجاح،أما الكشوف الفردية فلم نتحصل عليها حتى يوم أمس إذ أجرينا التوجيه الأولي.
اللهم تقبل الصيام و القيام و أعتق رقابنا يا أكرم الأكرمين.









رد مع اقتباس
قديم 2014-07-04, 10:41   رقم المشاركة : 13215
معلومات العضو
عامر عبد الحق
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية عامر عبد الحق
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مبارك لكل الناجحين وحظ أوفر لمن لم يكتب له النجاح ....نسبة النجاح في مؤسستنا 65% أكبر معدل 17.28 أما الرياضيات فالحمد لله كانت نسبة النجاح 79.26%










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 21:15

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc