أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي - الصفحة 88 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-01-03, 21:00   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samir 3-0 مشاهدة المشاركة
اسف لم استطع الكتابة بالرموز ارجو ان تفهمني:
لدينا f(x)-x
نخرج اكس عامل مشترك من تحت الجذر فتصيح
اكس* جذر تكعيبي ( 1 + 1/x اس 3 ) -x ا = 0 طبعا عندما يؤول اكس الى + ملا
بعده
نقسم الكل على اكس فتصبح
جذر تكعيبي ( 1 + 1/x اس 3 ) -1 = 0

عند + ملا
1/x اس 3 يساوي 0

فتبقى 1-1=0
و منه y=x هو مقارب مائل
فهمت ما كتبت
لاتستطيع تقسيم الكل على اكس من عندك الا اذا ضرب في اكس ايضا.
طريقتك . اي نضرب ونقسم على نفس القيمة ليس ضرب وحده او قسمة وحدها.
الطريقة هذه لا توصلك.
راه مد المساعدة في التمرين وبين واش تعمل الا كتابة الرموز وتلقى النتيجة بكل سهولة.








 


قديم 2011-01-03, 20:56   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
Arshavin 10
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Arshavin 10
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام عليكم
ممكن إيجاد حل لهذه النهاية

lim x__0 ln(1-x)/x2










قديم 2011-01-03, 21:30   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Arshavin 10 مشاهدة المشاركة
سلام عليكم
ممكن إيجاد حل لهذه النهاية

lim x__0 ln(1-x)/x2
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
مجموعة التعريف من -ملا الى 0 اتحد ن0 الى 1 مجال مفتوح.
الى 0 بقيم اكبر وبقيم اقل
بقيم اقل +00
بقيم اكبر00-
الطريقة ضع z=1-x
نعوض في الدالة
z.........1 عندما x..............0
lnz/(1-z)2=lnz/(1-z)(1-z)=1= 1 x1/1-z=00
بقيم اقل =+00
قيم اكبر=+00
ملاحظة القانون lnz/1-z= 1 عند z..........1









قديم 2011-01-03, 21:04   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
constantinoise
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية constantinoise
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

oustad kifah nelgaw tamthil wassiti ta3 moustawi (p) men mou3adl ta3ou??? n










قديم 2011-01-03, 21:40   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة constantinoise مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

oustad kifah nelgaw tamthil wassiti ta3 moustawi (p) men mou3adl ta3ou??? N
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
لازم تكون نقطة مساعدة يشملها المستوي .
لخصيلي المعطيات لهذا التمرين اذا لم تكن نقطة نغير الطريقة. انتظر منك الجزء الخاص بهذا التمرين.









قديم 2011-01-03, 22:05   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
constantinoise
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية constantinoise
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الاسلام مشاهدة المشاركة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
لازم تكون نقطة مساعدة يشملها المستوي .
لخصيلي المعطيات لهذا التمرين اذا لم تكن نقطة نغير الطريقة. انتظر منك الجزء الخاص بهذا التمرين.
(p ) : x - 2y+3z- 5= 0

عين التمثيل الوسيطي ل (P)









قديم 2011-01-03, 22:07   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة constantinoise مشاهدة المشاركة
(p ) : X - 2y+3z- 5= 0

عين التمثيل الوسيطي ل (p)
وفقط لا يوجد معطيات اخرى.









قديم 2011-01-03, 21:09   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
SAMIR 3-0
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية SAMIR 3-0
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لقد طبقت ما قلته لب و نجحت شكرا لك
اما بخصوص القسمة فأنا طبقت شي سهل مثل
a*b=2 يستلزم b=2/a
اما بخصوص هذا فانا نقلت اكس الى الطرف الاخر فتصبح
اكس* جذر تكعيبي ( 1+1/xاس3 )= اكس
يستلزم
جذر تكعيبي ( 1+1/xاس3 ) = 1
مع انه عند +ملا
1/xاس3 يساوي 0
يبقى 1=1










قديم 2011-01-03, 21:37   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samir 3-0 مشاهدة المشاركة
لقد طبقت ما قلته لب و نجحت شكرا لك
اما بخصوص القسمة فأنا طبقت شي سهل مثل
a*b=2 يستلزم b=2/a
اما بخصوص هذا فانا نقلت اكس الى الطرف الاخر فتصبح
اكس* جذر تكعيبي ( 1+1/xاس3 )= اكس
يستلزم
جذر تكعيبي ( 1+1/xاس3 ) = 1
مع انه عند +ملا
1/xاس3 يساوي 0
يبقى 1=1
بالنسبة للقسمة لم افهم ما تقصد الاستلازام عادي لكن كيف وظفته.
الثانية اين المعادلة حتى تنتقل الى الطرف الاخر . انه خطا انت مع حساب النهايات ولا يتم الانتقال نفرض الفرق وضعته 0 للمقارب المائل
الطرف الاخر يكون اكس وليس 1.
صدقني اذا طبقت ما طلبت منك سابقا فيهي المنهجية السليمة. ولقد اصبت في المحاولة افكارك الاخيرة خاطئة .
المهم توصلت الى المعادلة . ربي يوفقك









قديم 2011-01-03, 22:11   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
constantinoise
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية constantinoise
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

Oui hakka bark










قديم 2011-01-03, 22:47   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة constantinoise مشاهدة المشاركة
Oui hakka bark
اكتبيلي كامل النص ن . لان المعادلة الديكارتية لها معنى والتمثيل الوسيطي يخص عموماالمستقيمات.
الفكرة اني نضع z=y=0 وتعوضي في المعادلة تلاقاي اكس يمى تقاطع المستوي مع المحور ox o
y=x=0 نلقى z
x=z=0 نلقى y
ابعثلي نص التمرين من فضلك ن.









قديم 2011-01-03, 22:19   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
keri92
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية keri92
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تذكرت استاذي الكريم هنيئا لك حصولك على نجمة الاتميز و عقبال نجمة الاحتراف ....... ثم الاشراف ...........










قديم 2011-01-03, 22:26   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
keri92
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية keri92
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا اخ انيس ....... لا باس










قديم 2011-01-03, 22:33   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
*هبةالرحمن*
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية *هبةالرحمن*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لسلام عليكم استاذ
استاذ عندي سؤال
لما يقلك اثبات صحة مساواة مثلا يعطيلك دستور الدالة ثم في الاسئلة يقلك اثبت ان الداله تساوي عبارة اخرى
حل نحن مقيدين بالنطلاق من احدى العبارتين للوصول الى الاخخرى ام يمكن الفرق مابين العبارتين اذا وجدناه يساوي 0
لانو احيانا بعص العبارات تكون غامصة نوعا ما










قديم 2011-01-03, 22:52   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة princess of darknas مشاهدة المشاركة
لسلام عليكم استاذ
استاذ عندي سؤال
لما يقلك اثبات صحة مساواة مثلا يعطيلك دستور الدالة ثم في الاسئلة يقلك اثبت ان الداله تساوي عبارة اخرى
حل نحن مقيدين بالنطلاق من احدى العبارتين للوصول الى الاخخرى ام يمكن الفرق مابين العبارتين اذا وجدناه يساوي 0
لانو احيانا بعص العبارات تكون غامصة نوعا ما
وعليكم السلام ورحمة الله.
الانطلاق من طرف نوصل الى اخر. او الفرق بينهما =0 اوجداء الطرفين = جداء الوسطين.
او عبارات اخرى اذن حسب التمرين .
توجد انواع من الاثباتات. في الدوال كما سبق القول. بالامثلة تكون الامور اوضح.









 

الكلمات الدلالية (Tags)
للقسم, أسئلة, الرياضيات, النهائي, وأجوبة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 12:11

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc