همزة وصل بين المعلم و الولي : انت تسأل والمربي يجيبك

[أم الولدين]

السلام عليكم و رحمة الله
كل عام و انتم الى الرحمن اقرب
تقبل الله منا و منكم الصيام و القيام و صالح الاعمال اللهم آآمين
الاستاذ الفاضل عبد الناصر جزاك الله عنا خيرااا
و بالرغم من الصيف و الاجازة و رمضاان لازلت كما عهدناك ...
جعل الله مجهوداتك هاذه بموازين الحسنات
هذه لخبطة طفلي هو الصراحة متدبدب مرات خطه روعه مرات
وكانه ليس بخطه ...



https://www8.0zz0.com/2013/07/20/14/389250342.jpg

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أخي "أغيلاس" ، تقبل الله صيامك و قيامك .
مرحبا بأوراق كل أبناء الجزائر ، و إني أجد متعة حقيقية في تصحيحها ، و لو كان أبناؤكم قريبين مني لجمعتهم في بيتي و لأشبعتهم خطا و كتابة .
بإمكانك أن ترسل كل محاولات خولة متى شئت دون انتظار الدور ، و نفس الشئ لباقي الأعضاء ، و أنا أصححها و أجيب عنها حسب أولوية إعتمادها في هذا الموضوع .
سؤال لخولة :
كم يوما صمت فيما مضى من أيام رمضان ؟؟؟
صح سحوركم ، و مزيدا من الطاعات و القربات في العشر الثانية .

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،

آمين، تقبل الله صيامنا و قيامنا جميعا و أبعد عنا الوهن و الكسل،

ها هو التطبيق الخامس ؛





هذا التطبيق كتبته اليوم، و لقد كتبت النص ذاته أربع مرات في الأيام الماضية للتدريب حيث أنها لما تكتب النص تبدأ تشتكي لوحدها لأنها تتنبه إلى أخطائها بمفردها، كتابة اللام المنفردة ( ل )، كتابة ( لا )، إلى غير ذلك،

كما أنها متابعة لكل تطبيقات المشاركين في الدورة و لتعليقاتك عليهم،

أما سؤالك كم صامت فهي تريد الإجابة عليه بعضويتها في المنتدى، ( العضوية النائمة ههه ) .

[رُؤَى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

سؤال لخولة :

كم يوما صمت فيما مضى من أيام رمضان ؟؟

السلام عليكم ,

صمت 7 ايام وفطرت 4 واشكرك على النصائح المفيدة والتعليمات.

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رُؤَى

السلام عليكم ,
صمت 7 ايام وفطرت 4 واشكرك على النصائح المفيدة والتعليمات.

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أههههاه !!! هذه أنت إذن !!!
لما فتحت صفحة المنتدى رأيت الموضوع به مشاركات جديدة ، و عضوية جديدة لآخر مشاركة ، فظننتها إحدى الأمهات دخلت بمشاركة ابنها في الخط .

رغم أن مشاركتك هي الأخيرة في الموضوع لكني سأعطيها الأولوية في الرد .
أهنئك على الاسم الذي اخترتيه "رؤى" ، فهو يحمل معاني كثيرة ، كما أعجبني حبك للاستقلالية في الرد على من يخاطبك .

بارك الله فيك و لك على ما صمت ، أتدرين ما فعلت بصيامك هذا ؟
لقد قدمت لوالديك أجمل هدية في هذا الشهر المعظم ، بإذن الله سينالون أجر صيامهما و أجر صيامك دون أن ينقص من أجرك شيئ .
حفظك الله و جعلك ابنة بارة بوالديها و مطيعة لربها .
أفتخر بكوني معلمك و لو ببعض النصائح من بعيد .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Minnnaaa

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
ان شاء الله تكونو كامل بصحة وعافية
استادي الفاضل هذه المشاركة التانية لابني
واسمحلنا ماخليناكش تريح لا رمضان ولا عطلة
ربي يجعل مجهودكم في ميزان حسناتكم

تقبل الله صيام وقيام الجميع وجمعة مباركة ان شاء الله

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
تقبل الله صيامكم و قيامكم .

لا عليك أختي ، راني مسامحكم دنيا و آخرة ، و في الأخير أنا من اقترحت الدورة لكي أشغل نفسي في هذه العطلة ، أم تريدونني أن أبقى عاطلا ؟؟؟



بالنسبة للمحاولة الثانية لابنك ، فقد اختار كلمات تشمل حرف الراء ، لكن اسمحي لي لأقول لك أنه لم يتدرب جيدا على كتابة حرف الراء بكيفية صحيحة ، فهو لم يحترم حجمه و لا شكله ، لقد أعدت كتابة كل كلمة مرة واحدة لملاحظة الفرق في الحجم و الشكل .
غدا إن شاء الله سأدرج لك ورقة بها نماذج لحرف الراء مكتوبة بخط اليد ليتدرب عليها ، لكن أؤكد على أن العمل يجب أن يكون تحت مراقبتك ، لأن الطفل الصغير لا يتنبه للتفاصيل الدقيقة : كم يصعد فوق السطر و كم ينزل و درجة الانحناء .
لاحظت أيضا يخطئ في كتابة حرفي الفاء و القاف في أول الكلمة ، و سأضع له أيضا نماذج لها .

المهم انتظروني غدا لأضع له نماذج للحروف التي يجب أن يتدرب عليها .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

السلام عليكم و رحمة الله
كل عام و انتم الى الرحمن اقرب
تقبل الله منا و منكم الصيام و القيام و صالح الاعمال اللهم آآمين
الاستاذ الفاضل عبد الناصر جزاك الله عنا خيرااا
و بالرغم من الصيف و الاجازة و رمضاان لازلت كما عهدناك ...
جعل الله مجهوداتك هاذه بموازين الحسنات
هذه لخبطة طفلي هو الصراحة متدبدب مرات خطه روعه مرات
وكانه ليس بخطه ...



https://www8.0zz0.com/2013/07/20/14/389250342.jpg

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

الحمد لله على نعمة الصيام و القيام ، أعاد الله علينا رمضان مرات عديدة و أزمنة مديدة .

أبدأ من قولك : " مرات خطه روعة مرات و كأنه ليس بخطه " .
بما أن ابنك له قدرات جيدة في الكتابة " مرات خطه روعة " ، فلا يجب السماح له أن يكون مرات أخرى ليس كذلك ، لأنه في هذه المرحلة العمرية تنمو عضلات أصابعه ، و تتعود على مختلف الحركات و المهارات ، و السبب الذي يجعله يسيئ خطه هو التسرع في الكتابة و محاولة التخلص منها ، أو إذا كان حجم العمل كبيرا فلا يستطيع الحفاظ على تركيزه . فإذا كان الطفل يكتب بكيفية خاطئة فإن يده تتعود على الخطإ و يصعب فيما بعد تصحيحه.
في قسمي قبل البدء في عملية الكتابة أنبه تلاميذي باستمرار للاهتمام بجودة الخط ، و كل من تهاون أعاقبه بإعادة العمل .
أنا لا ألوم الأطفال الذين يسيؤون الخط ، لأنه في كثير من الأحيان يعود لنوعية التعلم الذي تلقوه في هذا النشاط .

و لنعد إلى خط ابنك ، و بغض النظر عن بعض الأخطاء التي وقع فيها ( التي تعود لما تعلمه في القسم ) ، فإني لاحظت أن كتابته متصلة (يكتب الكلمات دون تقطيع ) و هذا مهم جدا ، ما يجعله يمتلك السرعة المناسبة للكتابة و التي تفيده في المستقبل .
لديه بعض العادات السيئة يجب أن ينتبه لها و يقلع عنها ، مثل :
ــ التسطير باليد الحرة : إذا أراد التسطير لا بد أن يستعمل المسطرة
ــ أحاط اسمه بخط مغلق في وقت بإمكانه أن يجعله في إطار مستطيل يستعمل فيها المسطرة . ( التعود على تنظيم الورقة و ترتيب الكراس )
ــ الخربشة و الضغط على القلم و تكرار الكتابة لتصحيح الخطإ .

بالنسبة لأخطاء الحروف :
ــ الحروف الطويلة ( الألف و اللام ) تشغل مسافتين فوق السطر .
ــ التاء و الهاء في آخر الكمة . ( انظر كيفيه رسمها )



ــ رسم الميم في آخر الكلمة منفصلة . ( انظر مراحل رسمها )

[Minnnaaa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،

إن شاء الله الجميع في صحة و عافية،

أستاذ عبد الناصر الأوراق تلاحقك حتى في إجازة الصيف ،

في ميزان حسناتك إن شاء الله،

تأخرت في إرسال التطبيق الخامس لأنني كنت انتظر الدور، ياسين ثم عادل، قلت في نفسي ثم خولة، و بما أننا لم نرسل التطبيق فها هو عدنان حْرَg لا شَانْ ( ههه )،

صحا فطورك و سحورك،

و صحا فطور و سحور كل زوار هذا الموضوع .

هههه اسمحلنا استاذ حسبت اللي كمل اللول يفوت
واهنئك على خط خولة ومستوى نسيبة تبارك الرحمان

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رُؤَى

السلام عليكم ,

صمت 7 ايام وفطرت 4 واشكرك على النصائح المفيدة والتعليمات.

ماشاء الله ما شاء الله ما شاء الله
ربي يكثر من امثالك بنتي
واسمحيلي بنتي حتى انا نسقسيك هل انت اخت نسيبة ؟ يلا كان نعم فهنيئا لوالديكما على النعمة اللي عندهم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
تقبل الله صيامكم و قيامكم .

لا عليك أختي ، راني مسامحكم دنيا و آخرة ، و في الأخير أنا من اقترحت الدورة لكي أشغل نفسي في هذه العطلة ، أم تريدونني أن أبقى عاطلا ؟؟؟

جزاك الله كل خير

بالنسبة للمحاولة الثانية لابنك ، فقد اختار كلمات تشمل حرف الراء ، لكن اسمحي لي لأقول لك أنه لم يتدرب جيدا على كتابة حرف الراء بكيفية صحيحة ، فهو لم يحترم حجمه و لا شكله ، لقد أعدت كتابة كل كلمة مرة واحدة لملاحظة الفرق في الحجم و الشكل .
غدا إن شاء الله سأدرج لك ورقة بها نماذج لحرف الراء مكتوبة بخط اليد ليتدرب عليها ، لكن أؤكد على أن العمل يجب أن يكون تحت مراقبتك ، لأن الطفل الصغير لا يتنبه للتفاصيل الدقيقة : كم يصعد فوق السطر و كم ينزل و درجة الانحناء .
لاحظت أيضا يخطئ في كتابة حرفي الفاء و القاف في أول الكلمة ، و سأضع له أيضا نماذج لها .

المهم انتظروني غدا لأضع له نماذج للحروف التي يجب أن يتدرب عليها .

عندك الحق راه "شيبني" على حرف الراء والواو وكل مرة يقولي المعلم نتاعنا قالنا اكتبو هاكدا
وبالسيف باش قدرت نقنعه يدوره شوية اما الحروف الاخرى فحدث ولا حرج
وسنبقى في انتظار النماذج جزاك الله خيرا

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة minnnaaa

ماشاء الله ما شاء الله ما شاء الله
ربي يكثر من امثالك بنتي
واسمحيلي بنتي حتى انا نسقسيك هل انت اخت نسيبة ؟ يلا كان نعم فهنيئا لوالديكما على النعمة اللي عندهم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،

راكم مسامحين دائما ،

بالنسبة لخولة فهي خالة نسيبة، فنسيبة أكبر من خالتها بسنة، و أنا - خال نسيبة - و أم نسيبة و خولة إخوة، خولة أصغر فرد من أفراد عائلتنا انتقلت إلى السنة الخامسة ( لم أكن أتوقع أن تكون لي أخت صغرى في مثل سنها ) و نسيبة هي أكبر إخوتها انتقلت إلى السنة الأولى متوسط .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أخي عبد الناصر؛ فيما يتعلق بكتابة حرف الميم أليست أول مرحلة في كتابته هي كتابة حرف الدال ؟ أم أن هذا وسط الكلمة فقط و لما تكون منفردة نكتبها كما ذكرت في الرد السابق ؟

[serine alger]

[




هذا التطبيق كتبته اليوم، و لقد كتبت النص ذاته أربع مرات في الأيام الماضية للتدريب حيث أنها لما تكتب النص تبدأ تشتكي لوحدها لأنها تتنبه إلى أخطائها بمفردها، كتابة اللام المنفردة ( ل )، كتابة ( لا )، إلى غير ذلك،

كما أنها متابعة لكل تطبيقات المشاركين في الدورة و لتعليقاتك عليهم،


السلام عليكم.ما شاء الله على خولة.لقد ناديت عادل وقلت له/أنظر الى التطبيق الخامس لخولة.فقال لي /ااااالقد تحسنت كثيرا.ولقد أعجبني خطها هده المرة أكثر.وأريد أن أسألها سؤالين .
1/هل السنة الرابعة صعبة أو مثل السنة الثالثة ؟ و2/كم معدلك؟
لقد لاحظت الغيرة في وجهه عندما قلت له /ان خولة قدمت تطبيقها الخامس فهي نشيطة ليست كسولة مثلك.
صح فطوركم وسلامي الى *خولة*.

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،
أخي عبد الناصر؛ فيما يتعلق بكتابة حرف الميم أليست أول مرحلة في كتابته هي كتابة حرف الدال ؟ أم أن هذا وسط الكلمة فقط و لما تكون منفردة نكتبها كما ذكرت في الرد السابق ؟

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

صح فطوركم و تقبل الله صيامكم

سأجيب على هذه ، و في السهرة سأرجع لمشاركة خولة .
هذه مراحل كتابة حرف الميم في آخر الكلمة منفصلا .

أما إذا كان متصلا فهذه مراحله : ( و هي الطريقة السهلة للأطفال )



و نستطيع كتابته بهذه الطريقة كذلك :



أما في أول و وسط الكلمة :



و لي عودة بعد التراويح إن شاء الله .

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اللهم تقبل منا الصيام و القيام و صالح الأعمال .

كما وعدت الأخت minnnaaa ها أنا أدرج نماذج لحرف الراء في وضعيتيه منفرد و متصل ، و الفاء في أول المقطع و التاء المربوطة المتصلة ، يمكن الإنجاز على منوالها على الكراسات ليتدرب الأطفال قدر ما يحتاجون ، أو يمكن طباعتها مع الاحتفاظ بحجم ورقة الكراس .
طبعا هي ليست موجهة فقط لعدنان ، فكل من وجد في طفله عجز في رسم هذه الحروف يمكن أن يدربه عليها .
ملاحظة : الانطلاق من رسم الحرف يكون من النقطة الحمراء .





و هذه فقرة بمناسبة شهر رمضان بخط يدي ، و إن كانت هذه اليد صارت مرتجفة و العين لا تبصر السطور جيدا ، لمن أراد أن يكتبها و يحاكي حرفها و كلماتها .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،
آمين، تقبل الله صيامنا و قيامنا جميعا و أبعد عنا الوهن و الكسل،
ها هو التطبيق الخامس ؛
هذا التطبيق كتبته اليوم، و لقد كتبت النص ذاته أربع مرات في الأيام الماضية للتدريب حيث أنها لما تكتب النص تبدأ تشتكي لوحدها لأنها تتنبه إلى أخطائها بمفردها، كتابة اللام المنفردة ( ل )، كتابة ( لا )، إلى غير ذلك،

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

بارك الله فيك بنيتي على اهتمامك بالدورة ، و على الجهود التي بذلتها لتحسين خط ، فقد قطعت أشواطا كبيرة .
الحقيقة أني بقيت وقتا طويلا أتصيد الأخطاء فيما قدمت لك من نصائح لكني لم أفلح كثيرا ، فقد عثرت على هفوتين صغييييييييرتين فقط :



ــ الألف المقصورة المنفصلة قلت لك أنها توضع على السطر ، أو تنزل قليلا لتكون بمحاذاة السطر ، و إن شغلت كل المسافة التي تحت السطر فإن الحروف تفقد تناسقها .
ــ لاحظي الكلمتين داخل الإطار المستطيل ، فإنهما تبدوان ككلمة واحدة ، لغياب المسافة اللازمة بينهما .

و بما أنك تدربت جيدا على ما قدم لك من ملاحظات ، فإننا نمر لأمور أخرى أعلى مستوى :
ــ لاحظي الفاء التي وضعتها داخل المربع في الكلمتين ، فإنهما تبدوان أصغر من الحروف الأخرى المشكلة للكلمتين ( مثل القزم الذي يقف بجانب العملاق )، و هذا ينقص من تناسق الكلمات ، و السبب أن حرف الفاء في أخر الكمة يكون طويلا .( انظري التصحيح )
ــ أما المواضع التي أشرت إليها بأسهم خضراء ، فأتركك تفكرين في السبب لغاية نهار الغد ، لأن الوقت تأخر كثيرا . بإمكانك أن تقارني الحروف التي أشرت إليها بحروف مثلها في الفقرة التي كتبتها لتكتشفي الفرق .

[serine alger]

السلام عليكم
الأستاد*عبد الناصر أمازيغ* بارك الله فيك. أتمنى أن يكون جميع المعلمين مثلك.وشكرا على النص الدي كتبته بخط يدك ما شاء الله عليك .سأريه ل*عادل* حتى يستفيد منك ان شاء الله.

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أخي عبد الناصر الله يجعل أعمالك هذه في ميزان الحسنات التي تخدمك في الدنيا و الأخرة.
و كتابتك كلها فن و جمال ما شاء الله.

و بالتالي سأطبع النماذج التي دونتها لكي يتدرب عليها ياسين,

و عندي سؤال بالخصوص القراءة:

البارح أخذت كتاب اللغة العربية لسنة الثانية لكي يقرأ منو ياسين.( قلت فيها مراجعة لسنة الثانية و فيها يتدرب على القراءة)1- هل هذا مليح أو لا؟

2-كيف أساعد ياسين في القراءة لأنه عندما يقرأ الكلمة لا ينطقها دفعة واحدة بل بالتقطيع مثلا: أرادت سلمى شراء...ينطقها : أ--را--د--ت سلمى شــ-را--ء, رغم أنو يعرف كل الحروف و ينطقها جيدا؟


أخي أغيلاس سأنتظر دوري و أنت ثاني دير la chaine( هههههه).

و أنا سعيدة لكون ياسين مشارك في هذه الدورة اللي فيها الممتازين مثل أختك خـــــــولــــة ما شاء الله عليها و ربي يحفظها,



"صــــح فطـــور للجــــمــيــع"

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أخي عبد الناصر الله يجعل أعمالك هذه في ميزان الحسنات التي تخدمك في الدنيا و الأخرة.
و كتابتك كلها فن و جمال ما شاء الله.

و بالتالي سأطبع النماذج التي دونتها لكي يتدرب عليها ياسين,

و عندي سؤال بالخصوص القراءة:

البارح أخذت كتاب اللغة العربية لسنة الثانية لكي يقرأ منو ياسين.( قلت فيها مراجعة لسنة الثانية و فيها يتدرب على القراءة)1- هل هذا مليح أو لا؟

2-كيف أساعد ياسين في القراءة لأنه عندما يقرأ الكلمة لا ينطقها دفعة واحدة بل بالتقطيع مثلا: أرادت سلمى شراء...ينطقها : أ--را--د--ت سلمى شــ-را--ء, رغم أنو يعرف كل الحروف و ينطقها جيدا؟


أخي أغيلاس سأنتظر دوري و أنت ثاني دير la chaine( هههههه).

و أنا سعيدة لكون ياسين مشارك في هذه الدورة اللي فيها الممتازين مثل أختك خـــــــولــــة ما شاء الله عليها و ربي يحفظها,



"صــــح فطـــور للجــــمــيــع"

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

تقبل الله صيام الجميع .

أنا قلت لا داعي لانتظار الدور ، أعرف أنكم لا تريدون أن تثقلوا علي بالتصحيح كل يوم ، لكن الأطفال المشاركين ليسوا كثيرين ، لا يتعدون الخمسة ، و حتى لو بلغوا عشرة فهذا لن يكون مشكلا إن شاء الله . كل من حضّر ابنه محاولة فليدرجها على الفور ، و أنا أصححها و أجيب عليها بترتيب إدراجها في الموضوع .

مراجعة نصوص القراءة شيئ جيد بالنسبة للطفل ، فهو يبقيه على اتصال بالقراءة و لا ينسى الحروف و الأصوات و آليات القراءة ، حاولي تنويع المصادر : كتاب القراءة ، قصص مصورة قصيرة ، جزء عمّ (قرآن) ، و مرات اعملي له إملاء فهو الوجه الآخر للقراءة و لو جملتين أو ثلاثة كل مرة .

الطفل الذي يهجئ في القراءة معنى ذلك أنه مازال غير قادر على ربط الأصوات بسرعة لتكوين كلمات ، و هذه عملية معقدة بالنسبة للأطفال ، دعيه يهجئ بصوت مرتفع (لا تتركيه يقرأ في نفسه حتى ينطق الكلمة دفعة واحدة ) ، و كلما ينتهي من تهجئة الكلمة صوتا صوتا يجب أن يعيدها دفعة واحدة ، و بعد قراءة كلمات كل جملة بهذه الطريقة ، يجب أن يعيد قراءتها دفعة واحدة ( يقرا كلمات الجملة باسترسال ) .

صح فطوركم .