همزة وصل بين المعلم و الولي : انت تسأل والمربي يجيبك

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تقبل الله صيام و قيام الجميع

أخي أغيلاس و كل الأعضاء ، معذرة على تأخري ، الله غالب ... غلبني رمضان
هاتان محاولتا خولة بعد تصحيحهما ، و الحقيقة أشكرها كثيرا على التقدم الذي تحرزه .



أخطاء في كتابة الحروف :
1) حرفا القاف و اللام إذا كانا في آخر الكلمة منفصلين ( غير متصلين بالحرف السابق ) ، فإنهما لا ينزلان تحت السطر (انظر التصحيح بالأحمر )
2) التاء المربوطة المتصلة بالحرف السابق مازالت تكتبها طويلة مثل الألف ، يجب أن تكون أقصر بقليل ( انظر التصحيح )
3) حرف الكاف : انظر مراحل الكتابة في الأسفل
4) الألف و اللام والألف : ( الا ) كتابتها بالطريقة المطبعية صعبة للأطفال ، يجب أن تكتبها بالطريقة البسيطة ( انظر التصحيح )



الكلمة الفسائل : الجزء الذي أحطته بخط بني ، نلاحظ تقارب الحروف " اللام و الفاء و السين " و هذا يؤثر في جمال الكتابة .
الحروف المسننة ( السين ، الياء ، الباء ، النون ... ) ، عندما تكون في بداية الكلمة ، أو في بداية المقطع الخطي (غير متصلة بالحرف السابق ) ، تشغل كل المسافة الأولى ، أي تصل إلى الخط الأول فوق السطر ، أما إذا كانت متصلة بالحرف السابق فإنها تكون عبارة عن سنة صغيرة .
حرف الميم في آخر الكلمة : في نهاية الحرف و عند النزول حاولي أن يكون مدورا و ليس بشكل زاوية قائمة ( انظري التصحيح )

[ba5927]

شكلرا لمساهماتكم المعتبرة في اثراء هذا المنتجدى

[ba5927]

شكرا جزيلا على مجهوداتكم المعتبرة

[hakim809]

صح فطوركم وتقبل الله صيامكم

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أخي عبد الناصر هاهي الكتابة الأولى لياسين بالنسبة لهذه الدورة كتبها يوم الجمعة. واليك التحكيم

صح فطوركم

[serine alger]

السلام عليكم .رمضان كريم لكل الأساتدة والأولياء
الأستاد الكريم عبد الناصر أمازيغ هده المحاولة الثانية لابني بعد اطلاعه على ملاحظاتك الدقيقة .النص من اختياره والنص كتبه مرة واحدة فقط حتى أنه قال لي لقد قمت بوضع الأخطاء بين قوسين.فلم يرد
اعادتها .فهو كسول في بعض الأحيان.شكرا

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

رمضــــان كريـــــم و مـــبـــــارك لكل الأعضـــــاء المـــنـــتـــدى

و ان شاء الله نصوموا ايمانا و احتسابا.

"اللهم انك عفو كريم و تحب العفو فاعفو عنا "

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أعتذر منك أختي على إطالتي في الرد ، الحقيقة أني فقدت الريتم في هذا الشهر المعظم .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أخي عبد الناصر هاهي الكتابة الأولى لياسين بالنسبة لهذه الدورة كتبها يوم الجمعة. واليك التحكيم

صح فطوركم

خط ياسين واضح و مقروء ، و يمتلك أساسيات الكتابة ، يكفي أنه يتبع السطر جيدا و هذا هو المهم ، تنقصه بعض المهارات في رسم الحروف و في نقل الكلمات .



ــ يجب أن تتأكدي عندما ينقل ابنك من الكتاب و يكتب على الكراس ، أن لا ينقل حرفا حرفا ، لأن هذا يشوه الكتابة ، يجب أن يلاحظ الكلمة جيدا ثم يكتبها دفعة واحدة ، يجب أن يتدرب على هذه الطريقة جيدا ، حتى لا يقطع كتابته .
ــ وضعت علامات بالأحمر للحروف الطويلة التي شغلت حيزا أكثر من اللازم ، الألف و اللام يجب أن تشغلا مسافتين فوق السطر فقط .
ــ الراء و الواو ، الياء و الألف المقصورة في أخر الكلمة تنزل مقدار مسافة واحدة تحت السطر ( صححتها بالأخضر ) .
ــ أحيانا يترك مسافات كبيرة بين الحروف في الكلمة الواحدة ، و قد أشرت لها بعلامات بالأزرق .
ــ يجب أن ينتبه لرسم الفتحة و الكسرة ، يرسمهما في أغلب الأحيان مائلتين أكثر من اللزوم ، و أغلب الظن يرسمهما من اليسار إلى اليمين ، يجب أن تتأكدي من رسمهما من اليمين إلى اليسار ، و يجب أن يبعد الحركات عن الحروف حتى لا تلتصق بها .
ــ لا حظت أيضا أن لديه عجزا في كيفية رسم الفاء و القاف في وسط الكلمة و أن يعطيهما شكلهما المناسب ( انظر النموذج )

سأكتفي بهذه الملاحظات اليوم ، عليه أن يتدرب على تصحيحها رفقتك .
بالتوفيق و إلى المحاولة الثانية .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أخي عبد الناصر ,أريد أن أضع برنامج (دراسي) في هذه العطلة
لياسين كونه مقبل ان شاء الله لسنة الثانية ,- فبماذا تنصحوني من فضلك؟ و كيف أساعده ليتحسن رصيده اللغوي؟

شكرا جزيلا و صح رمضانكم

بالنسبة لبرنامج العطلة لا يجب أن يكون مكثفا حتى لا يرهق الطفل ، استغلي كتب القصص المخصصة لأطفال السنة الأولى ، تلك القصص المصورة ، ونصوصها مكتوبة بخط عريض و كبير ، و في كل صفحة جمل قليلة ، باختصار يجب أن تكون مشوقة و جذابة
لا أستطيع أن أتحدث عن تحسين الرصيد اللغوي خلال عطلة الصيف فقط ، المهم أن يكون ابنك على اتصال دائم بعملية القراءة و الكتابة ليحافظ على مستواه ، لأن المشكل الذي يلاقيه المعلمون في بداية السنة الثانية ، أن أغلب التلاميذ يأتون و قد نسوا الحروف و الأصوات .
و لما تبدأ السنة الثانية ستكون لنا مداخلات و مشاركات حول كيفية مساعدة ابنك في اللغة العربية .
صح سحوركم .

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أعتذر منك أختي على إطالتي في الرد ، الحقيقة أني فقدت الريتم في هذا الشهر المعظم .

خط ياسين واضح و مقروء ، و يمتلك أساسيات الكتابة ، يكفي أنه يتبع السطر جيدا و هذا هو المهم ، تنقصه بعض المهارات في رسم الحروف و في نقل الكلمات .

ــ يجب أن تتأكدي عندما ينقل ابنك من الكتاب و يكتب على الكراس ، أن لا ينقل حرفا حرفا ، لأن هذا يشوه الكتابة ، يجب أن يلاحظ الكلمة جيدا ثم يكتبها دفعة واحدة ، يجب أن يتدرب على هذه الطريقة جيدا ، حتى لا يقطع كتابته .
ــ وضعت علامات بالأحمر للحروف الطويلة التي شغلت حيزا أكثر من اللازم ، الألف و اللام يجب أن تشغلا مسافتين فوق السطر فقط .
ــ الراء و الواو ، الياء و الألف المقصورة في أخر الكلمة تنزل مقدار مسافة واحدة تحت السطر ( صححتها بالأخضر ) .
ــ أحيانا يترك مسافات كبيرة بين الحروف في الكلمة الواحدة ، و قد أشرت لها بعلامات بالأزرق .
ــ يجب أن ينتبه لرسم الفتحة و الكسرة ، يرسمهما في أغلب الأحيان مائلتين أكثر من اللزوم ، و أغلب الظن يرسمهما من اليسار إلى اليمين ، يجب أن تتأكدي من رسمهما من اليمين إلى اليسار ، و يجب أن يبعد الحركات عن الحروف حتى لا تلتصق بها .
ــ لا حظت أيضا أن لديه عجزا في كيفية رسم الفاء و القاف في وسط الكلمة و أن يعطيهما شكلهما المناسب ( انظر النموذج )

سأكتفي بهذه الملاحظات اليوم ، عليه أن يتدرب على تصحيحها رفقتك .
بالتوفيق و إلى المحاولة الثانية .

بالنسبة لبرنامج العطلة لا يجب أن يكون مكثفا حتى لا يرهق الطفل ، استغلي كتب القصص المخصصة لأطفال السنة الأولى ، تلك القصص المصورة ، ونصوصها مكتوبة بخط عريض و كبير ، و في كل صفحة جمل قليلة ، باختصار يجب أن تكون مشوقة و جذابة
لا أستطيع أن أتحدث عن تحسين الرصيد اللغوي خلال عطلة الصيف فقط ، المهم أن يكون ابنك على اتصال دائم بعملية القراءة و الكتابة ليحافظ على مستواه ، لأن المشكل الذي يلاقيه المعلمون في بداية السنة الثانية ، أن أغلب التلاميذ يأتون و قد نسوا الحروف و الأصوات .
و لما تبدأ السنة الثانية ستكون لنا مداخلات و مشاركات حول كيفية مساعدة ابنك في اللغة العربية .

صح سحوركم .

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

أخي عبد الناصر صحيح أن كنت أنتظر بشغف ردك على الموضوع , و لكن لا تطلب الاعتذار من فضلك فأنا التي أطلب منك أن تسمح لي و للأعضاء الوقت الذي نأخذه منك في تصحيح الأوراق و الاجابة بتدقيق على الأخطاء,.

بارك الله فيك و في عائلتك و ان شاءالله فهيمة يقع اختيارها للجامعة من اختيار رب العالمين لتتألق فيها وتصير دكتورة ناجحة و يلاقيها بزوج صالح يليق بمستواها و مستوى عائلتها أمين يارب العالمين رانا في رمضان تقبل مني دعائي يارب الكريم,

و كما نقولوا باالقبائلية " ان شاء الله أندا اء ثديذ تافاث" ان شاء الله فهمتها؟


و بالخصوص ياسين ان شاء الله نعمل بنصائحك ياأخي عبد الناصر, و نتمنى بارك ياسين يتجاوب معيا و ما يتكاسلش.

و بالنسبة للقصص القصيرة كما ذكرتها بحثت كثيرا عنها و لكن لم أجد سوى القصص التي فيها نصوص طويلة و هذه لا تعجبه للقراءة , يمل بسرعة,

و كما قلت أخي عبد الناصر ان شاء الله في السنة الثانية المقبلة بالمشاركات و التدخلات يتحسن مستوى ياسين بعون الله.

صح فطوركم و سحوركم

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تقبل الله صيامكم و قيامكم

أختي سيرين ، إن شاء الله لم تيأسي بعد طول انتظار التصحيح .



بارك الله في عادل و حفظه لك ، لقد طبق معظم النصائح و التوجيهات المقدمة له .
الياء و الألف المقصورة في آخر الكلمة ، و الهاء في وسط الكلمة ، و التاء المربوطة ، ما شاء الله !!!

بالمقابل الفاء في وسط الكلمة و في آخر الكلمة تعثر فيها مرتين ، حيث كتبها بوضعية أول الكلمة ، و قد وضعت تحتهما علامة بالأحمر في الكلمتين " الفضاء ، الصيف " .
رسم أيضا اللام المنفصلة في آخر الكلمة نزلت تحت السطر في الكلمة " الحقول " ، يجب أن يضعها على السطر .
أضيف اليوم ملاحظة أخرى ، الحروف (ت) ، (ب) ، (ن) ، (ث) ، (ي) لما تكون في آخر الكلمة سواء متصلة بالحرق السابق أو منفصلة عنه تكون نقاطها في الوسط (كما تظهر على هذه الصفحة ) ، أما إذا كانت في أول الكلمة أو في وسطها فإن النقاط ترسم فوق النبرة أو أسفلها دون أن تنحرف إلى أية جهة . و قد صححت الكلمة "تتطاير" كنموذج .
عند رسم الياء أو الألف المقصورة المتصلة بالحرف السابق في آخر الكلمة ، فإنه يجب عند رسم الحرف السابق لها أن نتبع السطر و ننزل مباشرة تحت السطر لرسم الياء أو الألف المقصورة ، دون رسم نبرة أو ندبة بينهما ، و قد أشرت لهذه الندبة الزائدة في الكلمة " في ".
بودي أن أشير أيضا للسكون الذي يرسمه في آخر الأسماء و هذا خطأ ، لأن الأسماء لا تنتهي بالسكون ، و إنما نتوقف عند النقطة بالسكون و هذا بالنطق فقط دون أن نرسمه ، لذا يجب أن يترك الحرف الأخير من الكلمة الأخيرة من الجملة دون حركة . و عليه يجب أن يضع كسرة تحت همزة الكلمة "السماء" ، أما همزة كلمة " الفضاء" فيتركها دون حركة .
المهم يجب أن يحفظ هذه القاعدة مستقبلا : الأسماء لا تنتهي بالسكون ( لا نرسم في آخرها السكون )

[عبد الرحيم اللامع]

بسم الله


بارك الله فيك

ابها المعلم الفاضل على مجهوداتك لتحسين خط التلاميذ

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تقبل الله صيامكم و قيامكم

أختي سيرين ، إن شاء الله لم تيأسي بعد طول انتظار التصحيح .



بارك الله في عادل و حفظه لك ، لقد طبق معظم النصائح و التوجيهات المقدمة له .
الياء و الألف المقصورة في آخر الكلمة ، و الهاء في وسط الكلمة ، و التاء المربوطة ، ما شاء الله !!!

بالمقابل الفاء في وسط الكلمة و في آخر الكلمة تعثر فيها مرتين ، حيث كتبها بوضعية أول الكلمة ، و قد وضعت تحتهما علامة بالأحمر في الكلمتين " الفضاء ، الصيف " .
رسم أيضا اللام المنفصلة في آخر الكلمة نزلت تحت السطر في الكلمة " الحقول " ، يجب أن يضعها على السطر .
أضيف اليوم ملاحظة أخرى ، الحروف (ت) ، (ب) ، (ن) ، (ث) ، (ي) لما تكون في آخر الكلمة سواء متصلة بالحرق السابق أو منفصلة عنه تكون نقاطها في الوسط (كما تظهر على هذه الصفحة ) ، أما إذا كانت في أول الكلمة أو في وسطها فإن النقاط ترسم فوق النبرة أو أسفلها دون أن تنحرف إلى أية جهة . و قد صححت الكلمة "تتطاير" كنموذج .
عند رسم الياء أو الألف المقصورة المتصلة بالحرف السابق في آخر الكلمة ، فإنه يجب عند رسم الحرف السابق لها أن نتبع السطر و ننزل مباشرة تحت السطر لرسم الياء أو الألف المقصورة ، دون رسم نبرة أو ندبة بينهما ، و قد أشرت لهذه الندبة الزائدة في الكلمة " في ".
بودي أن أشير أيضا للسكون الذي يرسمه في آخر الأسماء و هذا خطأ ، لأن الأسماء لا تنتهي بالسكون ، و إنما نتوقف عند النقطة بالسكون و هذا بالنطق فقط دون أن نرسمه ، لذا يجب أن يترك الحرف الأخير من الكلمة الأخيرة من الجملة دون حركة . و عليه يجب أن يضع كسرة تحت همزة الكلمة "السماء" ، أما همزة كلمة " الفضاء" فيتركها دون حركة .
المهم يجب أن يحفظ هذه القاعدة مستقبلا : الأسماء لا تنتهي بالسكون ( لا نرسم في آخرها السكون )

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
أستادي الكريم.والله كنت أنتظر ردك بفارغ الصبر ولكن دون يأس أو ملل.بل أشكرك كثيراعلى ما تقدمه لنا.وربي يجازيك ان شاء الله.
فيما يخص ابني عادل الحقيقة أنه والحمد لله يفهم بسهولة ولكنه أيضا كسول.وخاصة في العطلة فهمه الوحيد الألعاب في الأنترنيت والرسوم المتحركة.
فيما يخص ملاحظاتك الدقيقة والله حتى أنا استفدت منها كثيرا واكتسبت معلومات جديدة .يعني ابني ليس المستفيد الوحيد.مثل كتابة اللام المنفصلة ووضعية النقاط في الحروف.
وطبعا ابني لن ينسى ان شاء الله القاعدة. شكرا مع تحيات وسلام عادل لك.

[Minnnaaa]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
ان شاء الله تكونو كامل بصحة وعافية
استادي الفاضل هذه المشاركة التانية لابني
واسمحلنا ماخليناكش تريح لا رمضان ولا عطلة
ربي يجعل مجهودكم في ميزان حسناتكم




تقبل الله صيام وقيام الجميع وجمعة مباركة ان شاء الله

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،

إن شاء الله الجميع في صحة و عافية،

أستاذ عبد الناصر الأوراق تلاحقك حتى في إجازة الصيف ،

في ميزان حسناتك إن شاء الله،

تأخرت في إرسال التطبيق الخامس لأنني كنت انتظر الدور، ياسين ثم عادل، قلت في نفسي ثم خولة، و بما أننا لم نرسل التطبيق فها هو عدنان حْرَg لا شَانْ ( ههه )،

صحا فطورك و سحورك،

و صحا فطور و سحور كل زوار هذا الموضوع .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحيم اللامع

بسم الله
بارك الله فيك
ابها المعلم الفاضل على مجهوداتك لتحسين خط التلاميذ

و فيك بارك الرحمن يا بني.
حفظك الله و جعلك شعلة وضاءة و وفقك في دراستك .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،
إن شاء الله الجميع في صحة و عافية،
أستاذ عبد الناصر الأوراق تلاحقك حتى في إجازة الصيف ،
في ميزان حسناتك إن شاء الله،
تأخرت في إرسال التطبيق الخامس لأنني كنت انتظر الدور، ياسين ثم عادل، قلت في نفسي ثم خولة، و بما أننا لم نرسل التطبيق فها هو عدنان حْرَg لا شَانْ ( ههه )،
صحا فطورك و سحورك،
و صحا فطور و سحور كل زوار هذا الموضوع .

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أخي "أغيلاس" ، تقبل الله صيامك و قيامك .
مرحبا بأوراق كل أبناء الجزائر ، و إني أجد متعة حقيقية في تصحيحها ، و لو كان أبناؤكم قريبين مني لجمعتهم في بيتي و لأشبعتهم خطا و كتابة .

بإمكانك أن ترسل كل محاولات خولة متى شئت دون انتظار الدور ، و نفس الشئ لباقي الأعضاء ، و أنا أصححها و أجيب عنها حسب أولوية إعتمادها في هذا الموضوع .

سؤال لخولة :

كم يوما صمت فيما مضى من أيام رمضان ؟؟؟

صح سحوركم ، و مزيدا من الطاعات و القربات في العشر الثانية .