فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

[walidbenammar]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اريد نموذج مذكرة لحصة استدراك او مراحل تسير حصة استدراك

[ناصر العلم]

إختباري الأول ، ما رأيكم؟

[محمد نسومة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

إختباري الأول ، ما رأيكم؟

تملرين الجزء الاول فيها تشابه لأغلبية اختبارات الفصل الاول ، لكن الوضعية لم اصادف مثلها
اعطينا تقييمك للتلاميد من حيث حل الوضعية فقط
على الرغم من ان اختباري كان في متناول الجميع ، الا ان النقاط كانت كارثية توجد ال 20 كما يوجد 0,5
لا أعرف اين يكمن الخلل ؟؟؟؟؟

[عروبة وطن]

السلام عليكم
انا ايضا من رايك اخت محمد نسومة
لاحظت ان المسالة نوعا ما صعبة بالنسبة للتلاميذ
وهي مختلفة

[feteh1]

[SIZE="6"][COLOR="DarkRed"]إلى الأستاذة الذين أنهوا محور النشر والتحليل وحل المعادلات وأدرجوا تمرينا يخص هذا المحور في اختبار الفصل الأول :
كيف يمكن أن يكونوا قد أنهوا هذا المحور في هذه السنة بالذات علما أن عدد حصص الدروس قد تقلص إلى 4 سا[/COLOR] بدل 5 سا ؟؟؟؟[/SIZE]

[مريم سلمى الجزائرية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة feteh1

[size="6"][color="darkred"]إلى الأستاذة الذين أنهوا محور النشر والتحليل وحل المعادلات وأدرجوا تمرينا يخص هذا المحور في اختبار الفصل الأول :
كيف يمكن أن يكونوا قد أنهوا هذا المحور في هذه السنة بالذات علما أن عدد حصص الدروس قد تقلص إلى 4 سا[/color] بدل 5 سا ؟؟؟؟[/size]

السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته:
سبق و أن طرحت نفس تساؤلك أخي، و قد أقنعني الأخ "ناصر العلم" بوجهة نظره التي تتفق مع وجهات نظر لأساتذة آخرين إذ أنهم لا يقومون بحل الأنشطة الواردة في الكتاب المدرسي كما هي إنما يقومون بتغيير المحتوى بحيث يصلون إلى الأهداف المسطرة في أقل عدد من الحصص و يستغلون الباقي منها لحل عدة تطبيقات. و هذا لا ينتاقض مع ما يشير إليه مفتشوا المادة ،يبقى أن يكون اختيار محتوى النشاط المقدم محل بحث و تنقيب ليتلاءم مع ما هو مسطر.
من جهة أخرى، صحيح أنه تم حذف حصة من مجموع 5حصص إلا أن مستور 4متوسط يستفيد فيها كل فوج بساعة "الأعمال الموجهة" فعليك استغلالها لحل تطبيقات تدعم ما تقدمه من دروس (لحد الآن لم يتم الفصل عندنا في كيفية استغلال حصة الأعمال الموجهة فقط منع تقديم دروس في هذه الحصة ).
تقبل مروري أخي،و أعاننا الله على ثقل الأمانة.

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم سلمى الجزائرية

السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته:
سبق و أن طرحت نفس تساؤلك أخي، و قد أقنعني الأخ "ناصر العلم" بوجهة نظره التي تتفق مع وجهات نظر لأساتذة آخرين إذ أنهم لا يقومون بحل الأنشطة الواردة في الكتاب المدرسي كما هي إنما يقومون بتغيير المحتوى بحيث يصلون إلى الأهداف المسطرة في أقل عدد من الحصص و يستغلون الباقي منها لحل عدة تطبيقات. و هذا لا ينتاقض مع ما يشير إليه مفتشوا المادة ،يبقى أن يكون اختيار محتوى النشاط المقدم محل بحث و تنقيب ليتلاءم مع ما هو مسطر.
من جهة أخرى، صحيح أنه تم حذف حصة من مجموع 5حصص إلا أن مستور 4متوسط يستفيد فيها كل فوج بساعة "الأعمال الموجهة" فعليك استغلالها لحل تطبيقات تدعم ما تقدمه من دروس (لحد الآن لم يتم الفصل عندنا في كيفية استغلال حصة الأعمال الموجهة فقط منع تقديم دروس في هذه الحصة ).
تقبل مروري أخي،و أعاننا الله على ثقل الأمانة.

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أستاذة، نعم هذا هو ردي و يبدو أنها طريقة مناسبة جدا مع التركيز على تقديم الدروس محور بمحور و عدم تقسيم حصص الأسبوع.
بالنسبة للوضعية التي وضعتها في الإمتحان، فقد سبق لي و أن اقترحت على التلاميذ تمرينا من إنجازي يشبه الجزء الأول من الوضعية أما الجزء الثاني فهو خاص بالتلاميذ الممتازين.

[مريم سلمى الجزائرية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أستاذة، نعم هذا هو ردي و يبدو أنها طريقة مناسبة جدا مع التركيز على تقديم الدروس محور بمحور و عدم تقسيم حصص الأسبوع.
بالنسبة للوضعية التي وضعتها في الإمتحان، فقد سبق لي و أن اقترحت على التلاميذ تمرينا من إنجازي يشبه الجزء الأول من الوضعية أما الجزء الثاني فهو خاص بالتلاميذ الممتازين.

و فيك بارك الله أستاذ.
قررت إعطاء الوضعية الإدماجية كتمرين في حصة الدعم، فبارك الله فيك.
هل بإمكانك أن تزودني بالأنشطة المقدمة في محور "المعادلة من الدرجة الأولى بمجهول واحد" ولك جزيل الشكر؟

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم سلمى الجزائرية

و فيك بارك الله أستاذ.
قررت إعطاء الوضعية الإدماجية كتمرين في حصة الدعم، فبارك الله فيك.
هل بإمكانك أن تزودني بالأنشطة المقدمة في محور "المعادلة من الدرجة الأولى بمجهول واحد" ولك جزيل الشكر؟

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
يومكم سعيد.
بالنسبة لمحور المعادلات فقد قدمت درس الجداء المعدوم فقط و اعتمدت فيه على أنشطة الكتاب لأنها مناسبة جدا و قصيرة و تصل للفكرة بسرعة، أما الآن فقد دخلت في محور الأشعة و الإنسحاب البارحة و لن أرجع للأنشطة العددية إلى أن أكمل هذا المحور (ممكن في منتصف الأسبوع القادم).

[أستاذة منار]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
تحية طيبة الى أساتذي الأفاضل
اليكم اختباري الأول للسنة الرابعة
أريد رأيكم به .......

فقط ملاحظة : الرسم الخاص بالوضعية غير مكتمل اكملته باليد الحرة .
https://www.gulfup.com/?vtpweM

[أستاذة منار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

إختباري الأول ، ما رأيكم؟

السلام عليكم أستاذ ناصر
الجزء الأول جيد لكن ارى ان المسألة غريبة نوعا ما وصعبة والله اعلم
كيف كانت النتائج؟

[محمد نسومة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذة منار

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
تحية طيبة الى أساتذي الأفاضل
اليكم اختباري الأول للسنة الرابعة
أريد رأيكم به .......

فقط ملاحظة : الرسم الخاص بالوضعية غير مكتمل اكملته باليد الحرة .
https://www.gulfup.com/?vtpwem

و عليكم السلام
أهلا أختي منار ، ما هده الغيبة ؟ اشتقنالك و اشتقنا الى تدخلاتك
بالنسبة للامتحان أرى أنه طويل نوعا ما ، هل كانت ساعتين كافيتين ؟
في حصص الدعم ان شاء الله سأناقش وضعيتك و وضعية الاخ ناصر مع التلاميد

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذة منار

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
تحية طيبة الى أساتذي الأفاضل
اليكم اختباري الأول للسنة الرابعة
أريد رأيكم به .......

فقط ملاحظة : الرسم الخاص بالوضعية غير مكتمل اكملته باليد الحرة .
https://www.gulfup.com/?vtpwem

و عليكم السلام ورحمة الله و بركاته
أهلا استاذة، عدت و العود أحمد.
بالنسبة للإمتحان فهو جيد خاصة الوضعية الإدماجية، لكن كالعادة عندي بعض الملاحظات.
-بالنسبة للعبارة b فهي خاصة بالسنة الثالثة و لا تستهدف أي كفاءة للسنة الرابعة حتى أنه لا يحتاج لحساب القاسم المشترك الأكبر لأنه واضح جدا و غير مقيد.ما الهدف من وضعها؟
- بالنسبة للعبارة c فإنها نشر بالخاصية التوزيعية و التي تم تقديمها في السنة الثالثة أيضا أما إن كان المقصود تطبيق خواص الجذور فهذه الكفاءة موجودة في العبارة a و في التمرين الثاني.
- التمرين الثاني أسئلته مرتبطة مع بعض و احتمال خطأ التلاميذ في السؤال الأول وارد جدا و هكذا يضيع السؤال الثاني.

[عروبة وطن]

السلام عليكم
فيما يخص اختبار الاخت منار فانا ارى المسالة طويلة نوعا ما


انا هذا هو اختباري
انتظر ارءكم وانتقاداتكم البناءة خاصة في الوضعية
ارى انها ناقصة

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عروبة وطن

السلام عليكم
فيما يخص اختبار الاخت منار فانا ارى المسالة طويلة نوعا ما


انا هذا هو اختباري
انتظر ارءكم وانتقاداتكم البناءة خاصة في الوضعية
ارى انها ناقصة

الجزء الأول جيد أما الجزء الثاني فأعتقد أنه خاص بالفصل الثاني.