|
|
|
|||||||
| قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟ | |||
| ممكنة |
   
|
367 | 49.06% |
| جيدة |
  
|
166 | 22.19% |
| متوسطة |
  
|
163 | 21.79% |
| ضعيفة اي غير ممكنة |
  
|
52 | 6.95% |
| المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-11-21, 09:19
|
رقم المشاركة : 12661 | ||||
|
السلام عليكم
|
||||
|
|
2013-11-21, 17:36
|
رقم المشاركة : 12662 | |||
|
Quote=ناصر العلم;1054964537]الأشعة و الإنسحاب محور خاص بالفصل الثاني لذا لم أدرسه و فضلت مراجعت الدروس السابقة.[/quote] |
|||
|
|
|
2013-11-21, 19:02
|
رقم المشاركة : 12663 | |||
|
هل هناك تغيير في طريقة حساب المعدل لهذه السنة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
|||
|
|
|
2013-11-21, 19:06
|
رقم المشاركة : 12664 | |||
|
اولا السلام عليكم اريد طرح بعض الاسئلة من فضلكم |
|||
|
|
|
2013-11-22, 07:19
|
رقم المشاركة : 12665 | ||||
|
اقتباس:
و هل تدرس 3 أو 4 محاور كاملة قبل كل فرض؟ |
||||
|
|
|
2013-11-22, 07:22
|
رقم المشاركة : 12666 | ||||
|
اقتباس:
نعم أخي ناصر العلم فقد تركت بدوري هذا المحور" الأشعة و الإنسحاب " لما بعد الإمتحانات التي تمت برمجتها بداية من 1ديسمبر 2013، أما محور الحساب الحرفي فقد إفتتحناه على بركة الله. بارك الله فيك على الملاحظة. [/quote] و عليكم السلام ورحمة الله و بركاته و فيك بارك الله، بالنسبة لي قدمت النشر و التحليل و معادلة جداء معدوم لأن لها علاقة بالتحليل و تركت ترييض مسألة لما بعد الإمتحان، خصصت الأسبوع الماضي كله للمراجعة و الأسبوع القادم للمراجة و تصحيح الوظيفة المنزلية الثالثة ثم الفرض المحروس الثاني. |
||||
|
|
|
2013-11-22, 07:26
|
رقم المشاركة : 12667 | ||||
|
اقتباس:
ربما يمكن أن نقول لتلاميذ السنة الأولى أن العدد العشري هو عدد فيه فاصلة و يكون الجزء العشري له منته. |
||||
|
|
|
2013-11-22, 07:28
|
رقم المشاركة : 12668 | |||
|
يعجبني كثيرا التمرين 4 ص183، أنصحكم أن تتناقشوا فيه مع التلاميذ. |
|||
|
|
|
2013-11-22, 08:10
|
رقم المشاركة : 12669 | ||||
|
اقتباس:
عندي حصة دعم غدا ان شاء الله يمكن ان اتطرق له ادا سمح الوقت بدلك ، لانني أنوي مراجعة العمليات على الجدور جمعة مباركة |
||||
|
|
|
2013-11-22, 08:17
|
رقم المشاركة : 12670 | ||||
|
اقتباس:
لعلمك تلاميد الاولى متوسط تطرقوا للعدد العشري في السنة الخامسة ابتداءي ، و على العموم يمكن القول انه يتكون من جزء صحيح ، فاصلة و جزء عشري أرقامه منتهية بالنسبة للعدد الاولي لا يتعرف عليه التلميد في السنة اولى متوسط ( حسب علمي )، بانسبة للرابعة ، ادا وجد قاسم واحد فقط فهو بالطبغ ليس أولي جمعة مباركة |
||||
|
|
|
2013-11-22, 08:20
|
رقم المشاركة : 12671 | ||||
|
اقتباس:
جمعة مباركة |
||||
|
|
|
2013-11-22, 09:40
|
رقم المشاركة : 12672 | ||||
|
اقتباس:
جمعة مباركة للجميع يمكن وضع لكل محور تمرينين مثلا الجذور تمرين على قواعد الحساب ضرب قسمة .................. وتمرين على تبسيط عبارة تتضمن جذورا وفي الهندسة تمرين رياضي مباشر :احسب قيس الزاوية التي جيبها .....................ز وتمرين آخر على شكل مسألة غير معقدة لكن الأسئلة غير مباشرة كأن نقدم زوايا وأطوال ونطلب طول جدار أو سلم أو طريق ............ بالنسبة لي الفصل بين التمارين مهم فلو وضعنا تمرين واحد من جزأين والتلميذ لم يعمل في الجزء الأول فإنه يتخلى عن الجزء الثاني |
||||
|
|
|
2013-11-22, 11:31
|
رقم المشاركة : 12673 | |||
|
أخي نذير |
|||
|
|
|
2013-11-22, 23:43
|
رقم المشاركة : 12674 | ||||||
|
السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته: اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
أما قضية الفصل بين الأسئلة،فبالإمكان الفصل بينها حتى و إن قدمت في تمرين واحد و منح فرصة للتلميذ على الإجابة عن الأسئلة دون ان تكون متسلسلة. هذا رأيي و الله أعلم. وفقنا الله إلى ما يرضاه. |
||||||
|
|
|
2013-11-23, 00:05
|
رقم المشاركة : 12675 | |||
|
و عليكم السلام ورحمة الله و بركاته |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
