ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2013 - الصفحة 84 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2013

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-03-27, 15:46   رقم المشاركة : 1246
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lola22 مشاهدة المشاركة

اختي انا اظن انها الكمية القليلة للاجسام المضادة راجع لكون الخلايا البائية لم تحفز من قبل lt4 وبالتالي تمايزت الى خلايا بلازمية بكمية بكمية قليلة مما ادى الى انتاج كمية قليلة من الاجسام المضادة ...
وان شاء الله استاذ يوضح اكثر .


نعم بامكان البائية ان تتعرف بمستقبلها و تنقسم و تتمايز اللى بلازمية تنتج اجسام مضادة قليلة








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-03-27, 15:59   رقم المشاركة : 1247
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
تمثل الوثيقة مستقبلات الأستيل كولين على مستوى الغشاء بعد مشبكي.



يطلق على مثل هذه المستقبلات اسم" القنوات المستقبلة المرتبطة بالكيمياء" .
علل هذه التسمية.

تلخص الوثيقة تأثير هذه المستقبلات على مستوى الغشاء بعد مشبكي



]ما هي المعلومات التي يمكن استخراجها من كل من الوثيقتين فيما يخص آلية
النقل المشبكي ؟]

تسمية "القنوات المستقبلة المرتبطة بالكيمياء " : تبين الوثيقة أن القناة تكون مغلقة في غياب
الأسيتيل كولين و تفتح في وجوده مما يسمح بتدفق داخلي للصوديوم، سميت بالقنوات المستقبلة المرتبطة
بالكيمياء لأن انفتاح هذه القناة تتطلب تثبيت الوسيط الكيميائي على المواقع النوعية للمستقبلات



المعلومات المستخلصة :

يتثبت الوسيط الكيميائي المحرر في الشق المشبكي على المستقبلات النوعية
للغشاء بعد مشبكي مؤديا إلى إنفتاح القنوات المرتبطة بالكيمياء و منه زوال استقطاب هذا الغشاء ، يتبع
ذلك انتشار كمونات العمل.









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-27, 16:04   رقم المشاركة : 1248
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

التجربة 1 : نحقن بواسطة ماصة مجهرية قطرات (كمية كافية) من الأستيل كولين في شق مشبكي لمشبك
( عصبي-عضلي فنحصل على التسجيل

التجربة 2 : نعيد نفس التجربة السابقة بوضع قطرات كافية من الأستيل كولين بعد معالجة الليف العضلي Eserine بمادة الإيزرن
.( مادة تمنع تفكيك الأستيل كولين) فنحصل على التسجيل



حلل هذه النتائج التجريبية .
2 ماذا تستخلص؟



يؤدي تنبيه فعال على مستوى ليف عصبي قبل مشبكي و في شروط تجريبية ملائمة، إلى الحصول على
التسجيلين ( 1 و 2 ) الممثلين في الوثيقة وذلك على شاشتي جهازي ر.ذ.م : حيث نحصل على
التسجيل 1 على( ر.ذ.م 1) و التسجيل 2 على (ر.ذ.م 2 ).



كما نحصل على مظهر الحويصلات المشبكية الممثل بالوثيقة



بعد سحب كل شوارد Ca++ الموجودة في الوسط المحيط بالليفين العصبيين نحدث تنبيها فعالا على مستوى الليف قبل مشبكي فنحصل على التسجيلين الممثلين بالوثيقة السابقة ( ب ) و يكون مظهر الحويصلات المشبكية كما هو مبين بالوثيقة التالية ( ب )

نحقن شوارد Ca++ داخل النهاية قبل مشبكية ( الزر المشبكي ) فنحصل و في غياب أي تنبيه على التسجيل 2 فقط من الوثيقة السابقة ( 19 أ ) و يكون مظهر الحويصلات المشبكية كما في الوثيقة التالية ( ا ) .

في غياب أي تنبيه نحقن شوارد داخل الليف بعد مشبكي فلا نحصل على أي تسجيل .

نحقن مادة الإيكورين ( بروتين يبث الضوء في وجود شوارد+Ca 2 داخل النهاية قبل مشبكية لليف
ا لعصبي ، فتصبح هذه المادة مضاءة عند وصول كمونات العمل إلى هذه النهايات قبل مشبكية .



. 1 سم البيانات المرقمة في الوثيقة
2 ما هي المعلومات التي يمكن استخلاصها من هذه التجربة فيما يخص آلية النقل المشبكي ؟ علل










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-27, 17:44   رقم المشاركة : 1249
معلومات العضو
lola22
عضو محترف
 
الصورة الرمزية lola22
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
التجربة 1 : نحقن بواسطة ماصة مجهرية قطرات (كمية كافية) من الأستيل كولين في شق مشبكي لمشبك
( عصبي-عضلي فنحصل على التسجيل

التجربة 2 : نعيد نفس التجربة السابقة بوضع قطرات كافية من الأستيل كولين بعد معالجة الليف العضلي Eserine بمادة الإيزرن
.( مادة تمنع تفكيك الأستيل كولين) فنحصل على التسجيل



حلل هذه النتائج التجريبية .
2 ماذا تستخلص؟



يؤدي تنبيه فعال على مستوى ليف عصبي قبل مشبكي و في شروط تجريبية ملائمة، إلى الحصول على
التسجيلين ( 1 و 2 ) الممثلين في الوثيقة وذلك على شاشتي جهازي ر.ذ.م : حيث نحصل على
التسجيل 1 على( ر.ذ.م 1) و التسجيل 2 على (ر.ذ.م 2 ).



كما نحصل على مظهر الحويصلات المشبكية الممثل بالوثيقة



بعد سحب كل شوارد Ca++ الموجودة في الوسط المحيط بالليفين العصبيين نحدث تنبيها فعالا على مستوى الليف قبل مشبكي فنحصل على التسجيلين الممثلين بالوثيقة السابقة ( ب ) و يكون مظهر الحويصلات المشبكية كما هو مبين بالوثيقة التالية ( ب )

نحقن شوارد Ca++ داخل النهاية قبل مشبكية ( الزر المشبكي ) فنحصل و في غياب أي تنبيه على التسجيل 2 فقط من الوثيقة السابقة ( 19 أ ) و يكون مظهر الحويصلات المشبكية كما في الوثيقة التالية ( ا ) .

في غياب أي تنبيه نحقن شوارد داخل الليف بعد مشبكي فلا نحصل على أي تسجيل .

نحقن مادة الإيكورين ( بروتين يبث الضوء في وجود شوارد+Ca 2 داخل النهاية قبل مشبكية لليف
ا لعصبي ، فتصبح هذه المادة مضاءة عند وصول كمونات العمل إلى هذه النهايات قبل مشبكية .



. 1 سم البيانات المرقمة في الوثيقة
2 ما هي المعلومات التي يمكن استخلاصها من هذه التجربة فيما يخص آلية النقل المشبكي ؟ علل

مساء الخير استاذ اليك محاولتي :
التحليل :
نلاحظ عند حقل الاستيل كولين في الشق المشبكي تسجيل زوال استقطاب فوق عتبة التنبيه على مستوى الغشاء بعد مشبكي .
اما في التجربة الثانية وباعادة نفس التجربة السابقة بوضع قطرات كافية من الأستيل كولين بعد معالجة الليف العضلي Eserine بمادة الإيزرن
نلاحظ تسجيل كمونات بعد مشبكية متتالية .

الاستخلاص :
يؤدي تحرير الاستيل كولين الى انتقال الرسالة العصبية وتسجيل زوال استقطاب بعد مشبكي .


البيانات المرقمة :
1= حويصلات افرازية للاستيل كولين .
2= خلية قبل مشبكية
3= شق مشبكي
4 = خلية بعد مشبكية .
5= المبلغ الكيميائي الاستيل كولين .

المعلومات التي يمكن استخلاصها من هذه التجربة فيما يخص آلية النقل المشبكي:
اثر التنبيه الفاعل تنفتح القنوات المرتبطة للفولطية لل كالسيوم مما يؤدي الى دخولها للخلية القبل مشبكية حيث تعمل على تحرير الوسيط الكيمائي والذي يتحرر الى الشق المشبكي فيتثبت على المستقبلات الخاصة به مؤديا الى انفتاح قنوات الصوديوم ودخول شوارد الصوديوم فنسجل زوال استقطاب فوق عتبه التنبيه مؤديا الى تسجيل كمون عمل ...









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-27, 17:54   رقم المشاركة : 1250
معلومات العضو
lola22
عضو محترف
 
الصورة الرمزية lola22
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ ممكن تنصحني انا راح نبدى من الغد بالمراجعة الجدية للعلوم ولكن احيانا اقول ابدأ من الدرس الاول الى الدرس الاخير ولكن انا لم استوعب كثيرا الوحدة الاخيرة التي ندرسها _ نفس مشكلتي العام الماضي _
هل ابدا بها هي ام ابدا من الاول وحتى نوصللها ....
امنيتي اتحصل على علامة جيدة في البكالورياء في مادة العلوم ...










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-27, 23:29   رقم المشاركة : 1251
معلومات العضو
kimo4fun
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية kimo4fun
 

 

 
إحصائية العضو










Mh51

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
التجربة 1 : نحقن بواسطة ماصة مجهرية قطرات (كمية كافية) من الأستيل كولين في شق مشبكي لمشبك
( عصبي-عضلي فنحصل على التسجيل

التجربة 2 : نعيد نفس التجربة السابقة بوضع قطرات كافية من الأستيل كولين بعد معالجة الليف العضلي Eserine بمادة الإيزرن
.( مادة تمنع تفكيك الأستيل كولين) فنحصل على التسجيل



حلل هذه النتائج التجريبية .
2 ماذا تستخلص؟



يؤدي تنبيه فعال على مستوى ليف عصبي قبل مشبكي و في شروط تجريبية ملائمة، إلى الحصول على
التسجيلين ( 1 و 2 ) الممثلين في الوثيقة وذلك على شاشتي جهازي ر.ذ.م : حيث نحصل على
التسجيل 1 على( ر.ذ.م 1) و التسجيل 2 على (ر.ذ.م 2 ).



كما نحصل على مظهر الحويصلات المشبكية الممثل بالوثيقة



بعد سحب كل شوارد Ca++ الموجودة في الوسط المحيط بالليفين العصبيين نحدث تنبيها فعالا على مستوى الليف قبل مشبكي فنحصل على التسجيلين الممثلين بالوثيقة السابقة ( ب ) و يكون مظهر الحويصلات المشبكية كما هو مبين بالوثيقة التالية ( ب )

نحقن شوارد Ca++ داخل النهاية قبل مشبكية ( الزر المشبكي ) فنحصل و في غياب أي تنبيه على التسجيل 2 فقط من الوثيقة السابقة ( 19 أ ) و يكون مظهر الحويصلات المشبكية كما في الوثيقة التالية ( ا ) .

في غياب أي تنبيه نحقن شوارد داخل الليف بعد مشبكي فلا نحصل على أي تسجيل .

نحقن مادة الإيكورين ( بروتين يبث الضوء في وجود شوارد+Ca 2 داخل النهاية قبل مشبكية لليف
ا لعصبي ، فتصبح هذه المادة مضاءة عند وصول كمونات العمل إلى هذه النهايات قبل مشبكية .



. 1 سم البيانات المرقمة في الوثيقة
2 ما هي المعلومات التي يمكن استخلاصها من هذه التجربة فيما يخص آلية النقل المشبكي ؟ علل



أولا شكر عظيـــــــــــــــم على الإجابات الوافية
وعن هذا الموضوع فقد كنت من الغافلين فأرجوا أتقبلني بين هؤلاء المجتهدين

التحليل
في التجرية 1 أدى حقن الACH في الق المشبكي إلى توليد ر ع في العصبون البعد مشبكي و التسجيل يمثل كمون عمل أحادي الطور
في التجربة 2 تواجد الإزيرين في الشق المشبكي منع تفكك الأستيل كولين فسجلنا منحنى كمون عمل متعدد الطور
الإستخلاص
إن عمل الach عمل مِؤقت يفقد فعاليته في مدة وجيزة و ذلك لتفكيكه


.
.
البيانات المرقمة
1 حويصلات مشبكية (تحمل مبلغ كيميائي ACH)
2 غ ه قبل مشبكي
3 شق مشبكي
4 غ هـ بعد مشبكي
5 حويصلات في حالة إفراز

2
/تنتقل السيالة ع من الخلية ق م إلى الخلية ب مشبكية التعليل تماثل التسجيلين ا و ب و تأخر ب زمنيا عن ا
/تواجد شوارد الكالسيوم ضروري في آلية النقل المشبكي و ذلك لأن في غيابها لا تنتقل السيالة و تبقى الحويصلات ف حالة راحة
/تؤثر شوارد الكاليسيوم على مستوى الزر المشبكي للخلية ف م لأن الحويصلات تتحفز على إطراح المبلغ الكيميائي مما يولد ر.ع و حقنها في خ ب م لا يولد س.ع
/وصول موجة زوال الإستقطاب يؤدي إلى دخول شواد الكاليسيوم و ذلك لأن الضوء الذي تصدره مادة الإيكورين المتواجدة ف خ ق م ظهر مع وصول كمونات العمل
...................... شكر مسبق على تقييم محاولتي بارك الله فيك على مثل هذا العطاء









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 07:20   رقم المشاركة : 1252
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lola22 مشاهدة المشاركة
استاذ ممكن تنصحني انا راح نبدى من الغد بالمراجعة الجدية للعلوم ولكن احيانا اقول ابدأ من الدرس الاول الى الدرس الاخير ولكن انا لم استوعب كثيرا الوحدة الاخيرة التي ندرسها _ نفس مشكلتي العام الماضي _
هل ابدا بها هي ام ابدا من الاول وحتى نوصللها ....
امنيتي اتحصل على علامة جيدة في البكالورياء في مادة العلوم ...

اهلا
ابدئي بالوحدات التى انت متمكنة فيها و سهلة بالنسبة لك اضبطيها جيدا كملخصات من اعدادك و افتحى بعض التمارين فيها

وحدة التركيب الضوءي تعتمد على ظواهر معينة هى تحلل الماء انتقال الالكترونات ارجاع المستقبل فسفرة ضوءية
تثبيت غاز الكربون و حلقة كالفن سنرسخها اكثر بالتمارين فابشرى و خاطبي نفسك
سافهم هذه الوحدة و اتحكم فيها و لا تتخاذلى
كل التوفيق و بالارادة و التوفيق نفعل ما نريد









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 09:10   رقم المشاركة : 1253
معلومات العضو
lola22
عضو محترف
 
الصورة الرمزية lola22
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك استاذ
سوف اعمل بنصيحتك ان شاء الله .....










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 14:13   رقم المشاركة : 1254
معلومات العضو
cosx
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية cosx
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا استاذ على الموضوع المفيد

حلل هذه النتائج التجريبية .
التجربة 1يتم توليد كمون عمل فوق العتبة بتوفر الاستيل كولين وبكمية كافية في الشق المشبكي
التجربة 2 ان منع تفكيك الاستيل كولين في الشق المشبكي يؤدي الى توليد كمون عمل دون العتبة
نستخلص
ان كمون العمل فوق العتبة لايتم الا بتفكك الوسيط الكيميائي في الشق المشبكي

1 سم البيانات المرقمة في الوثيقة
1 حويصلات مشبكي
2 غشاء الخلية قبل المشبكية
3 شق مشبكي
4 غشاء الخلية بعد المشبكية
5 حويصل منفجر
2 ما هي المعلومات التي يمكن استخلاصها من هذه التجربة فيما يخص آلية النقل المشبكي ؟ علل
انه من شروط الية النقل المشبكي توفر شوارد الكالسيوم
فكما توضحه الوثيقة ب فان شوارد الكاسيوم تحرض على انفجار الحويصلات المشبكية وتحرير الوسيط الكيميائي في الشق المشبكي










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 14:41   رقم المشاركة : 1255
معلومات العضو
AHLEMM
عضو جديد
 
الصورة الرمزية AHLEMM
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذ كيف الحال ان شاء الله بخير استاذ اريد المساعدة فيما يخص دروس التركيب الضوءي لاني اعاني مشكل االفوضة في القسم لم افهمه جيدا و شكرا جزيلااااااااا










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-28, 19:42   رقم المشاركة : 1256
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AHLEMM مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذ كيف الحال ان شاء الله بخير استاذ اريد المساعدة فيما يخص دروس التركيب الضوءي لاني اعاني مشكل االفوضة في القسم لم افهمه جيدا و شكرا جزيلااااااااا
عودى الى الملخص و الفلاشات

Copie de 06 Photosynthèse.rar - 5.34 MB

https://www.djelfa.info/vb/showthread...2#post13472432









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-29, 10:09   رقم المشاركة : 1257
معلومات العضو
lola22
عضو محترف
 
الصورة الرمزية lola22
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صباح الخير استاذ جمعة مباركة ..
ارجوا تصحيح الاخطاء واضافة تمرين اخر في المناعة اذا ممكن ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-29, 11:35   رقم المشاركة : 1258
معلومات العضو
مسوس ب.أ
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مسوس ب.أ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم أستاذ حبيت نساقسيك فيما يخص التجارب لي شفناها من أول يوم تاع دراسة فهل نحن مطالبين بأن نكون على علم و يقين بها مثلا هل يمكن طلبوا منا في الباك إن شاء الله خطوات أي تجربة ؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-29, 16:00   رقم المشاركة : 1259
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imi amoul مشاهدة المشاركة
السلام عليكم أستاذ حبيت نساقسيك فيما يخص التجارب لي شفناها من أول يوم تاع دراسة فهل نحن مطالبين بأن نكون على علم و يقين بها مثلا هل يمكن طلبوا منا في الباك إن شاء الله خطوات أي تجربة ؟؟؟؟
سلام جميل


لا تطلب الخطوات لكن تصاغ على شكل تمرين و مهم مبدا عمل بعض التقنيات فيها









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-29, 16:02   رقم المشاركة : 1260
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lola22 مشاهدة المشاركة
صباح الخير استاذ جمعة مباركة ..
ارجوا تصحيح الاخطاء واضافة تمرين اخر في المناعة اذا ممكن ؟؟
صباح الخيرات

سيدرج قريبا و الله يعينكم









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
2013, مادة, الاستاذ, العلوم, الطبيعية, ابوحفص, تحضير


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 01:46

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc