فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 835 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة 367 49.06%
جيدة 166 22.19%
متوسطة 163 21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة 52 6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-10-17, 17:17   رقم المشاركة : 12511
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hack-digital مشاهدة المشاركة
ذهيبت للاعداد المركبة لنناقش الجذر التربيعي فقط

راجع ماكتبت

شكرا لك عبد اللطيف
العفو، لم أفهم قصدك براجع ما كتبت، مقارنة عددين مركبين؟








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-10-17, 18:56   رقم المشاركة : 12512
معلومات العضو
محبة الاسلام
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hack-digital مشاهدة المشاركة
اذا كان لدينا اعداد سالبة واخرى موجية والصفر موجود من بين تلك الاعداد
السؤال:
1 اكتب الاعداد الموجية
2 اكتب الاعداد السالبة

في رايك اين تضع الصفر / ام تنتضر السؤال: اكتب العدد 0 !!!!!

فهكذا اقنعت نفسي فهل انتم كذلك؟
انضعه مع الموجبة ام مع السالبة ام في الجهتين ؟









رد مع اقتباس
قديم 2013-10-17, 18:59   رقم المشاركة : 12513
معلومات العضو
محبة الاسلام
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

درس اختزال كسر كيف قدمتوه منفصل ام مع ضرب كسرين ؟
السنة الثانية









رد مع اقتباس
قديم 2013-10-17, 20:48   رقم المشاركة : 12514
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة الاسلام مشاهدة المشاركة
انضعه مع الموجبة ام مع السالبة ام في الجهتين ؟

في الكتاب المدرسي للسنة الأولى متوسط الصفحة 132 مكتوب: العدد 0 هو العدد النسبي الوحيد السالب و الموجب في آن واحد.


نضعه في الجهتين









رد مع اقتباس
قديم 2013-10-18, 21:07   رقم المشاركة : 12515
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Flower2

السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته:
أولا: عيد مبارك للجميع و تقبل الله منا جميعا صالح الأعمال و أعتق رقابنا من نار جهنم "آمين".


ثانيا:
غبت لبعض الوقت فعذرا"و السبب إنقطاع الأنترنات عنا" ،فألف شكر لكل من رد على تساؤلي المتعلق بعرض حال لتصحيح وظيفة .
ثالثا:
سأعطي رأيي في بعض النقاط التي طرحها اللإخوة الأساتذة في الصفحات الأخيرة السابقة:
- بالنسبة للفرق بين الكتابة الكسرية و الكسر ،نعرف أن الكسر هو حاصل قسمة عدد عشري على عدد عشري غير معدوم أما الكتابة الكسرية فنقصد بها وجود بسط و مقام يتخللهما خط كسر "أي المقصود هو شكل كتابة".
- بالنسبة لتعريف العدد الناطق هو حاصل قسمة عدد نسبي على عدد نسبي غير معدوم أما طريقة كتابته المبسطة فيكتب كتابة كسرية مسبوقة بإشارة موجبة أو سالبة و ليس كما فهمه البعض و أنه كسر مسبوق بإحدى الإشارتين.
- بالنسبة للصفر فهو موجب و سالب في نفس الوقت، و من هنا أخذ كتابته المبسطة فيكتب دون أن يسبق بإشارة "أي يتم التصرف معه و كأنه عدد موجب" و بناءا عليه يكون جذره التربيعي صفرا فلا يطرح إشكال كونه سالبا و بالتالي جذره التربيعي غير موجود بناءا على ما يتم تدريسه للتلاميذ في الرابعة متوسط .
هذا رأيي و الله أعلم.










رد مع اقتباس
قديم 2013-10-18, 21:22   رقم المشاركة : 12516
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
شكرا أستاذة على مراجعة الصفحات السابقة و إثراء المواضيع لكن عندي تعليق على تعريفك للعدد الناطق على أنه كتابة كسرية أي بسط و مقام و خط الكسر لأنه إذا افترضنا أن المقام جذر 2 مثلا فإن العدد يصبح غير ناطق.










رد مع اقتباس
قديم 2013-10-19, 00:13   رقم المشاركة : 12517
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
شكرا أستاذة على مراجعة الصفحات السابقة و إثراء المواضيع لكن عندي تعليق على تعريفك للعدد الناطق على أنه كتابة كسرية أي بسط و مقام و خط الكسر لأنه إذا افترضنا أن المقام جذر 2 مثلا فإن العدد يصبح غير ناطق.
بارك الله فيك أخي "ناصر العلم" على الرد ، ما قلته أخي هو أن العدد الناطق هو حاصل قسمة عدد نسبي على عدد نسبي غير معدوم و ما تحدثت عنه في تدخلك يعد تعريفا للكتابة الكسرية.
دعني أطرح عليك السؤال الآتي: هل جذر 2 عدد نسبي؟
تقبل شكري أستاذي الكريم.









رد مع اقتباس
قديم 2013-10-19, 06:47   رقم المشاركة : 12518
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم سلمى الجزائرية مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أخي "ناصر العلم" على الرد ، ما قلته أخي هو أن العدد الناطق هو حاصل قسمة عدد نسبي على عدد نسبي غير معدوم و ما تحدثت عنه في تدخلك يعد تعريفا للكتابة الكسرية.
دعني أطرح عليك السؤال الآتي: هل جذر 2 عدد نسبي؟
تقبل شكري أستاذي الكريم.
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أقصد أنه في الكتاب المدرسي للسنة الثالثة متوسط مكتوب أن الكتابة المبسطة للعدد الناطق هي كسر مسبوق بإشارة لكنك قلت أن هذا خطأ و الصحيح كتابة كسرية مسبوقة بإشارة صح؟









رد مع اقتباس
قديم 2013-10-19, 06:52   رقم المشاركة : 12519
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

على حسب فهمي أن العدد النسبي هو عدد عشري مسبوق بإشارة صح؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-10-19, 12:18   رقم المشاركة : 12520
معلومات العضو
HaCk-DiGiTaL
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
العفو، لم أفهم قصدك براجع ما كتبت، مقارنة عددين مركبين؟

انا كتبت

عندما ننتقل للاعداد المركبة لننقاش الجذر التربيعي فقط









رد مع اقتباس
قديم 2013-10-19, 13:28   رقم المشاركة : 12521
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

.................................................. .










رد مع اقتباس
قديم 2013-10-19, 13:29   رقم المشاركة : 12522
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hack-digital مشاهدة المشاركة
انا كتبت

عندما ننتقل للاعداد المركبة لننقاش الجذر التربيعي فقط
نعم لمناقشة الجذر التربيعي فقط احتجنا لمقارنة ما داخل الجذر الذي هو عدد مركب مع الصفر صح؟









رد مع اقتباس
قديم 2013-10-19, 16:19   رقم المشاركة : 12523
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أقصد أنه في الكتاب المدرسي للسنة الثالثة متوسط مكتوب أن الكتابة المبسطة للعدد الناطق هي كسر مسبوق بإشارة لكنك قلت أن هذا خطأ و الصحيح كتابة كسرية مسبوقة بإشارة صح؟
السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاتهك
نعم هذا ما قصدته بالضبط .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
على حسب فهمي أن العدد النسبي هو عدد عشري مسبوق بإشارة صح؟
و أنا معك في هذا، فيبقى أن العدد الذي مقامه جذر 2 ليس عددا ناطقا بل عدد حقيقي"وفق ما قد سبق في تعريف العدد الناطق"، و الله أعلم.









رد مع اقتباس
قديم 2013-10-19, 16:25   رقم المشاركة : 12524
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم سلمى الجزائرية مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاتهك
نعم هذا ما قصدته بالضبط .

و أنا معك في هذا، فيبقى أن العدد الذي ذكرت ليس عدد ناطقا بل عدد حقيقي "وفق ما قد سبق في تعريف العدد الناطق".
بارك الله فيك، وهل الكسر موجب دوما؟









رد مع اقتباس
قديم 2013-10-19, 16:32   رقم المشاركة : 12525
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك، وهل الكسر موجب دوما؟
و فيك بارك الله.
نعم الكسرعدد موجب دوما نظرا لتعريفه:و هو حاصل قسمة عدد عشري على آخر غير معدوم ،أم لك رأي آخر؟









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:01

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc