ركن اسال في العلوم الطبيعية و الاستاذ ابو حفص يجيبك

[المتميز فيرو]

استاد انا اقصد في الوتيقة التي وضعتها في الرد 20 انا لا استطيع ان اضعها لان عدد مشاركاتي اقل من 30 المهم لمادا سمينا المورتة ب hbs و hba و لم نسمي سلسلة الاحماض الامينية تفس الاسم كان من الافضل قول ال hbs عند الشخض المصاب تم نرسم جزء من المورتة و الاحماض الامينية وكدلك بالنسبة للشخص العادي بروتين hba
صراحة اعتدر عن الاطالة و لكن هل نرمز نحن عادة للمورتة الحاملة لمعلومات بروتين ما باسم هدا البروتين ام مادا
و شكرا وجزاك الله الفردوس الأعلى

[wahiba rania]

تعرف على البيانات المرقمة في الشكل
استاذ أليست 1 هي نفسها 3! و ماذا عن 2؟

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتميز فيرو

استاد انا اقصد في الوتيقة التي وضعتها في الرد 20 انا لا استطيع ان اضعها لان عدد مشاركاتي اقل من 30 المهم لمادا سمينا المورتة ب hbs و hba و لم نسمي سلسلة الاحماض الامينية تفس الاسم كان من الافضل قول ال hbs عند الشخض المصاب تم نرسم جزء من المورتة و الاحماض الامينية وكدلك بالنسبة للشخص العادي بروتين hba
صراحة اعتدر عن الاطالة و لكن هل نرمز نحن عادة للمورتة الحاملة لمعلومات بروتين ما باسم هدا البروتين ام مادا
و شكرا وجزاك الله الفردوس الأعلى

نعم للمورثات تسميات و للتسهيل ربطها بالبروتين تسمى باسمه

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتميز فيرو

نعم فهمت اخيرا يعني الهيموجلوبين هو بروتين و هل البروتين يعتبر جزيئة هدا ما لم افهم
يعني قل لي ادا كانت هده النتيجة التي خرجت بها من فهمي صحيحة ام لا
مستويات النمط الظاهري
1-على المستوى العضوي ندكر التغيرات على مستوى اعضاء الجسم و وظيفتها او اعراض معينة تظهر على الشخص
2-على المستوى الخلوي ندكر التغيرات على مستوى الخلايا
3-على المستوى الجزيئي ندكر التغيرات التي حدتت على مستوى الجزيئات بالتحديد البروتينات او .....
حيت انني فهمت الان ان hbs عند الشخص المريض تعني االبروتين هيموغلوبين وليس تسمية ال adn الخاص بالهيموغلوبين لاننا فقط رمزنا للمورتة بالرمز hbs و لكن الاحماض الامينية كدلك يمكننا الرمز لها ب hbs حيت في الوتيقة يمكننا قول hbs الشخص المصاب تم نرسم المورتة و الاحماض الامينية الخاصة بهدا البروتين . اهدا صحيح يا استاد ام مادا

نعم كل هذا صحيح و الله الموفق

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة راغبة 18

السلام عليكم أستاذ
شكرا جزيلا على إجاباتك في كل مرة .
طُرح علينا في الإختبار سؤال : ما هي مختلف أدوار الجسم المضاد ؟
أنا شخصيّا كتبت : التراص مخ الخلايا الحمراء و الجزيئات الصغيرة و الترسيب للأجسام الغربية كالغلايكوبروتينات ..
ندمت لانني لم أوظف هذه الجملة : من أجل تثبيط سمّيتها أو عملها و منع انتشارها و تكاثرها ....

سلام طيب

نعم تلك هى الاجابة الدقيقة و موجودة بجدول بالكتاب المدرسي و استفيدى من اخطائك

[Nadia sabrine]

استاذ من فضلك من اجل تمارين احمد امين خليفة هل تستطيع ان تخبرني كيف انظم وقتي مع هذا الكم الهائل من التمارين في كل وحدة بالاضافة الى الكثير من المواضيع التي املكها
و بخصوص المناعة رانا حابسين دوك حنا في البلعمة واشنهوما التمارين التي استطيع ان احلها

[~ رضا الرحمآن غآيتي ~]

السلام عليكم أستاذ

ما معنى الراصـــات ؟

[meriem@mede]

السلام عليكم
أستاذ ممكن يطلبوا مني في الامتحان
اقترح تجربة تبين فيها طبيعة الأجسام المضادة وهل نقدرنجاوب و نقتارح تجربة تفاعل بيوري ولا تفاعل الأصفر الأحيني

[راغبة 18]

السلام عليك أستاذ .
هل مورثة الـ cmh محمولة على كروماتيدي الصبغي 6 أم على كروماتيد واحد كما يبينه الرسم ي الكتاب المدرسي ؟

[{ حديث الوجدان }]

السلام عليكم ورحمة الله ..

هل يمكن أن يطلب منا حساب سرعة التفاعل الإنزيمي ؟

[*Mahmoud*]

السلام عليكم أستاذ إن شاء الله كل شيئ تمام
سؤالي :
يقال أن التخصص الوظيفي للبروتين مصدره نوعية الرسالة الوراثية علل هذا القول

[Benmed]

السلام عليكم استاذ.. من فضلك لم افهم هذا التمرين..

نقوم مخبريا بتحضير انبوب اختبار يحتوي على مركب مجهول x و نضيف لهذا الانبوب الانزيم b و نمسكه باحكام براحة اليد لمدة 10د ثم نحلله فنلاحظ :
يعطي الانبوب تفاعل موجب مع محلول فهلنغ

يعطي تفاعل موجب مع مولبيدات الامونيوم

يحتوي على 4 مركبات طاقوية gmp_amp_tmp_cmp

حلل النتائج المتحصل عليها
سم المركب x
لماذا امسكنا انبوب الاختبار براحة اليد لمدة 10 دقائق

[rorororo]

سلام أستاذ من فضلك ملخص صغيرتفهمنا فيه مناعة
راغبة راكي تسقسي أسئلة معقدة نوعا ما (متزعفيش مني أنا صحبتك
حديث وجدان كيف حالك واش احوالك مع اختبارات ؟

[راغبة 18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rorororo

سلام أستاذ من فضلك ملخص صغيرتفهمنا فيه مناعة
راغبة راكي تسقسي أسئلة معقدة نوعا ما (متزعفيش مني أنا صحبتك
حديث وجدان كيف حالك واش احوالك مع اختبارات ؟

لا عليك أختي
لا ، لكن حدث معي إشكال و أردت توضيحا فعلى ما يبدو هناك تناقض سواء في مفاهيمي أو في اختبارنا
مع العلم أنني ركزت في الصورة مطولا

[rorororo]

صبغيين إننين على ماأظن