فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 824

محمد نسومة · 2013-09-30, 06:35

صباح الخير ،
شكرا لكما اخي العيد و اخي ناصر
عندما اقسم طول ضلع من شبه المنحرف على طول ضلع من المثلث الكبير اجد النسب متساوية في الجهة المقابلة
يعني طول الضلع الثاني من شبه المنحرف على طول الضلع الثاني المثلث الكبير
هل يمكن تعميم هدا ام هي جالات خاصة فقط ؟

الأستاذ *قداري* · 2013-09-30, 07:56

كنا شسابقا ندرس خواص النسب

لا تتغير النسبة اذا بدلنا موضع الوسطين والطرفين معا .

مريم سلمى الجزائرية · 2013-09-30, 08:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة

السلام عليكم
هل ممكن لتوضيح مايلي :
العام الماضي في درس نظرية طالس كنت أبدأ في حساب النسب من رأس المثلث ، اصغر طول على اكبر طول
و حاليا وجدت انه حتى عندما ابدأ من القاعدة اتحصل على نسب متساوية ، هل من تفسير وشرح لدلك
و اتمنى ان أكون قد أوصلت الفكرة

السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته:
أرجو أن تسمح لي أخي بالتدخل.
إن كان استفسارك كما فهمت،فبإمكانك الرجوع إلى كتاب 3متوسط ص 124 كما يمكن الإشارة إلى ما درسناه عن جدول التناسبية للسنة 1متوسط و 2متوسط ،إذ لا يكون الجدول جدول تناسبية إلا إذا كانت حواصل قسمة قيم السطر الأول من الجدول على قيم السطر الثاني(أو العكس) متساوية أي:a/b=c/d أو b/a=d/c (بشرط أن تكون المقامات غير معدومة طبعا).
أعاننا الله جميعا.

مريم سلمى الجزائرية · 2013-09-30, 09:14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

وظيفتي للسنة الرابعة متوسط

[img]

[/img]

السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته:
بارك الله فيك أخي و أثقل ميزان حسناتك.
(- غيرت عدد الكريات الحمراء-162 كرية-و غيرت معه السؤال 3فأصبح:أكتب الكسر 162/135 على شكل كسر غير قابل للاختزال ثم استنتج الفرق 162/135-6/5
فما رأيك أخي؟
-كما قمت بإضافة سؤال للتمرين الثاني إذ طلبت حساب النسبة جيب تمام الزاوية aji ثم حساب قيس هذه الأخيرة تمهيدا للمحور الثاني:النسب المثلثية)

ناصر العلم · 2013-09-30, 10:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم سلمى الجزائرية

السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته:
بارك الله فيك أخي و أثقل ميزان حسناتك.
(- غيرت عدد الكريات الحمراء-162 كرية-و غيرت معه السؤال 3فأصبح:أكتب الكسر 162/135 على شكل كسر غير قابل للاختزال ثم استنتج الفرق 162/135-6/5
فما رأيك أخي؟
-كما قمت بإضافة سؤال للتمرين الثاني إذ طلبت حساب النسبة جيب تمام الزاوية aji ثم حساب قيس هذه الأخيرة تمهيدا للمحور الثاني:النسب المثلثية)

شكرا لك أختي على التعليق:
ما سبب تغيير عدد الكريات الحمراء رغم أن العدد الأول مناسب جدا؟
تعمدت أن لا أطلب منه اختزال الكسر لينتبه لذلك لوحده و يكون الحساب سهلا له، لكن كان على أن أقول له أكتب نتيجة الفرق على شكل كسر غير قابل للإختزال.
أما إضافة السؤال على التمرين الثاني فهي فكرة جيدة جدا أشكرك عليها.

محمد نسومة · 2013-09-30, 10:59

شكرا لأخو على الردود ، لكن لا أعني استبدال الوسطين و الطرفين
اظنني لم اجيد ايصال الفكرة ، سوف احاول بصيغة اخرى و هي الرسم طبعا ادا أجدت دلك

محمد نسومة · 2013-09-30, 11:11

هل النسب BA / BM و CA / CN
MN / BC
متساوية
القراءة من اليمين الى اليسار

ناصر العلم · 2013-09-30, 11:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة

هل النسب ba / bm و ca / cn
mn / bc
متساوية
القراءة من اليمين الى اليسار

النسب غير متساوية إلا في حالة واحدة فقط و هي مستقيم المنتصفين أي am=mb.

ناصر العلم · 2013-09-30, 11:57

حسب طاليس:
mn/bc=am/ab
و حسبك
mn/bc=mb/ab
بالمقارنة نجد أنه يجب أن تكون am=mb.

محمد نسومة · 2013-09-30, 13:15

اخي ناصر ، لا اقصد الحالة التي يكون فيها am=mb.
بل في الحالة العامة
و سبب سؤالي هو التمرين 4 ص 160 لقد قمت بحله بالطريقة العادية يعني تطبيق نظرية طالس ، لكن وجدت التلاميد حلوه بالطريقة السابقة اي :
BA / BM و CA / CN و تحصلنا على نفس النتائج ، فقمت بالتجربة على عدة حالات اي لا أطبق نظرية طالس و كنت أجد في كل مرة نفس النتائج ؟؟

ناصر العلم · 2013-09-30, 13:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة

اخي ناصر ، لا اقصد الحالة التي يكون فيها am=mb.
بل في الحالة العامة
و سبب سؤالي هو التمرين 4 ص 160 لقد قمت بحله بالطريقة العادية يعني تطبيق نظرية طالس ، لكن وجدت التلاميد حلوه بالطريقة السابقة اي :
Ba / bm و ca / cn و تحصلنا على نفس النتائج ، فقمت بالتجربة على عدة حالات اي لا أطبق نظرية طالس و كنت أجد في كل مرة نفس النتائج ؟؟

نعم النسبتين متساويتين لكن لا تساويان النسبة الثالثة أليس كذلك؟ إلا في الحالة التي ذكرتها سابقا.

ناصر العلم · 2013-09-30, 13:36

[IMG][/IMG]

النسبتان متساويتان لكن لا تساويان النسبة الثالثة وقد بينت ذلك سابقا.

محمد نسومة · 2013-09-30, 14:07

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

[img]

[/img]

النسبتان متساويتان لكن لا تساويان النسبة الثالثة وقد بينت ذلك سابقا.

الف شكر هدا ما كنت اود التأكد منه ، يعني في الحالة العامة النسبتين متساويتين
تبقى النسبة الثالثة لا تساويهم الا عند تطبيق نظرية طالس
هل هو كدلك اخي ناصر ؟

عروبة وطن · 2013-09-30, 16:05

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هل تطرقتم لايجاد القاسم المشترك الاكبر لثلاثة اعداد طبيعية

وماهي الطريقة اللتي اتبعتموها لايجاده

محمد نسومة · 2013-09-30, 16:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عروبة وطن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هل تطرقتم لايجاد القاسم المشترك الاكبر لثلاثة اعداد طبيعية

وماهي الطريقة اللتي اتبعتموها لايجاده

نعم تطرقت لها لكن بالطريقة التقليدية ، اي القواسم المشتركة ثم القاسم المشترك الاكبر بينهم

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة	367	49.06%
جيدة	166	22.19%
متوسطة	163	21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة	52	6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع