همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

ام عدولة والله تقريري راح يكون منقوص و بلا فايدة تبعتها فقط في الفصل الاول و باقي الفصول

و انا نضن انه عادل راح تعجبو بزاف المتوسطة نتمنى برك يطيح في متوسطة مليحة و اساتذة هممهم عالية لانه في المتوسطة راح يعتمد بزاف على نفسه و راح يلقى معظم وقته معمر بالدراسة

.....................
اما الدراسة في العطلة فمضطر اخاك لا بطل


و بعد العيد ان شاء الله يده العطلة كيما يحبو و يشتهو

أم أريج أنا تاني حبيت نخيرلو متوسطة مليحة.لأن المدرسة هي الاساس.
المدرسة اللي حبيتها أنا شوية بعيدة ولكن عادل حاب يقرى في المتوسطة الأقرب لأن كل زملاؤو رايحين ليها وهو أيضا ولكن أنا حبيت نبدلو. بصاح مازال راني نخمم.
وبالنسبة للعطلة أظن أن البنات ماشي كيما الأـولاد يجو رزااان ويحبو المكوث في البيت أكثر. أنا راهم هبلوني**وقتاش نروحو عطلة؟** مع أن وقتهم راهو مع الألعاب في الميكرو زالنينتاندو والرسوم المتحركة. مزية كاين الرياضة والجامع.

[serine alger]

**أم سرمد** شكككككرا على كل الأدعية.
وبالتوفيق اليوم ل**مناد** ابن شيخنا عبد الناصر وكل أقرباء أعضاء الهمزة.و كل طلبة البكالوريا.
وخصوووووووصا حبيبة قلبي **سمية** ابنة أختي ولكنها بمثابة أختي الصغيرة. اللي أتمنالها النجاح بالمعدل الدي نتمناه جميعا.

[ام الاحباب]

اهلا سيرين ...واش راكم ..ان شاء الله بخير......خلونا من الحديث عن الامتحان اللي فات .لانه احنا عملنا مجهودنا وابنائنا كذلك والباقي على رب العالمين المهم كل واحد يعرف مستوى ابنه... اما مسالة الحديث عن المتوسط هامة جدا ..

[serine alger]

أهلا**أم أسماء**. نعم صحيح. الان مازال فقط نهار 14 جوان نروحو للمدرسة لامضاء الدفاتر ويوم 18 جوان لمعرفة النتائج.

طبعا فيما يخص المهم هو الحمد لله أبناءنا وكيفما كانت نتائج الشهادة فلديهم قاعدة جيدة باش يدخلو للمتوسطة. وان شاء الله يكملو بنفس المستوى .
أنا راني ناوية ان شاء الله طبعا وهدا بمساعدة الاخ **اغيلاس**. نعمل ملف خاص بالسنة الاولى ونحطو في الميكرو ونخلي عادل هو اللي يستعملو يعني/
الاخ اغيلاس يعطيلنا ادا عندو الاختبارا ت أو كل ما هو مهم .وعادل يتكل على روحو. أنا عليا التوجيه عن بعد فقط.

[ام الاحباب]

طبعا حتى انا راني نستنى فيه...وان كان ان مريم راح تدير حالا ..راهي دايما تقولي راكي تهتمي باسماء برك

[ام الاحباب]

من فضلكم عندي ابني -4 سنوات هل هناك برنامج تعليمي ممكن نتبعو في هذه السن ...ولا مازال شوي

[serine alger]

أم أسماء. صدقيني .لازم التلميد يتكل على روحو. المتابعة من الولي تكون طبعا ولكن عن بعد. وأنا جميع المتفوقين اللي نعرفهم من حولي والله اعتمدوا على أنفسهم.
ولهدا حبيت نسقسي على مريم ابنتك.ماشاء الله عليها /هل كنت متبعتها بزاف ولا عن بعد فقط؟

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب

من فضلكم عندي ابني -4 سنوات هل هناك برنامج تعليمي ممكن نتبعو في هذه السن ...ولا مازال شوي

أحسن وأفضل شئ هو ادا ممكن تسجيلو في المسجد.

[ام الاحباب]

ابد ..ابدا ...كنت متبعتها من بعد فقط ....هههه علاش راهي غيرانة من اسماء ..تقولي ان كي كنت السنة الخامسة ما كنتيش تعملي معايا هكذا ..تقول واش ..واش بنتك هذه راح تعقب الباكالوريا ولا واش ...والحقيقة هي ما شاء الله عليها دايما متفوقة...

[ام الاحباب]

راح نخليك سيرين ...رانا راح نخرج من العمل الان وماكانش النت في البيت ......باي

[عبد الناصر أمازيغ]

[quote=ام الاحباب;3993599067]من فضلكم عندي ابني -4 سنوات هل هناك برنامج تعليمي ممكن نتبعو في هذه السن ...ولا مازال شوي[/q

نعم ، هناك برنامج خاص جدا ... خليه يشبع لعب ههههه .

أعرف أنك ستضحكين ، لكن نعم سيتعلم أشياء كثيرة باللعب :
- قدمي له الأدوات المدرسية يتعامل معها ، يخربش بالأقلام ، يتصفح الأوراق ، يخطط على اللوحة ... كل هذا ينمي التنسيق الحركي لعضلات يده و أصابعه ، بالإضافة إلى لعب التركيب و التفكيك و تصنيف الألوان و الأحجام . دون أن أنسى ألعاب تستدعي العد "إلى فقط"
- الألعاب الإلكترونية في الحاسوب أو الانترنيت المناسبة لسنه تساعده على التفكير المنطقي و إيجاد الحلول .
- مشاهدة التفاز و الرسوم المتحركة تجعلفه يألف اللغة العربية الأكاديمية و يردد بعض عباراتها ، و نفس الشيئ يقال عن اللغة الفرنسية . حفيدي إسلام رغم أنه قبايلي قح ، أسمعه يردد عبارات باللغة العربية و بالفرنسية أيضا .
-بالإضافة لما ذكرته الأخت عن المسجد و حفظ القرآن

[kahinab]

Et ça commence bien !!!!!
خطأ في موضوع اللغة العربية بكالوريا 2015
تداولت مواقع التواصل الاجتماعي موضوعا لبكالوريا مادة اللغة العربية للشعب العلمية ( رياضيات - تقني رياضي - علوم تجريبية و تسيير و اقتصاد) حيث تضمن الموضوع الول خطأ في اسم الشاعر الذي متب قصيدة" "شعراء الأرض المحتلة" حيث نسبت للشاعر الفلسطيني الراحل محمود درويش في حين ان القصيدة للشاعر نزال قباني

شعراء الأرض المحتلة
يا أجمل طير يأتينا من الليل الأسود
يا حزنا شفاف العينين
نقيا من صلاة الفجر
يا شجر الورد النابت في أحشاء الجمر
يا مطرا يسقط ...
رغم الظلم
ورغم القهر ...
نتعلم منكم ..
كيف يغني الغرق من أعماق البئر
نتعلم ..
كيف يسير على قدميه القبر
نتعلم كيف يكون الشعر
فلدينا قد مات الشعر
ومات الشعراء ...

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أستاذ عبد الناصر؛ نرجو أن تكون أحوال مناد النفسية جيدة، أظن العلمين اليوم امتحنوا في اللغة العربية و التربية الإسلامية، غدا تبدأ المواد االعلمية، أمنياتنا الخالصة بالتوفيق،

ايام الاختبارات بالنسبة لي أيام عيد، آآه أيام الاختبارات في الباكالوريا، ليتها تعود، كانت أفضل الايام، أحب أجواء الاختبارات،

ــــــــــــ

أمر على المشاركات، أقول أعلق لكن لا أتذكرها إلا بعد ايام!

أخي أبا ياسين؛ اسم ياسين، أحمد ياسين على ما أظن، لماذا تسميه ياسين؟ اسم أحمد أفضل بكثير؟!

خطه رائع، ما شاء الله تبارك الله، تعهده ليثبت خطه على ما هو عليه و يتحسن،

أم منى؛ طبعا قرأت وضعية منى، ما شاء الله لا قوة إلا بالله، سي جييييييننننننننننييييييييييييييااااللللللللل،

ـــــــــــــــــ

أم عادل؛ فيما يتعلق بالدراسة في العطلة فكما ذكرت؛ العطلة للراحة و حفظ القرآن الكريم،

لكن اعتقد أن تظيفوا وقتا صغيرا لتعلم مبادئ الإنجليزية، قبل انطلاق العام الدراسي كانت أختي قد تعلمت العد قليلا و كذا بعض الكلمات اليسيرة جدا جدا لكن خلال العام الدراسي، الفصل الأأول و الثاني تبدأ الكلمات و العبارات تتهاطل، يعني يتوجب على التلميذ أن يخصص وقتا للإنجليزية سواء في العطلة أو خلال العام الدراسي،

طبعا حسب الأستاذ، في متوسطة قريبة صديقة اختي لا أظن أنهم أكملوا البرنامج، العام انتهى و هم في أمور صغيرة جدا، لكن أختي أنهوا البرنامج و الاختبارات في كل مرة تحدث عن عائلتك، تحدث كيف تقضي يومك، يعني التلميذ لازم يكون عندو في المنزل من يساعده، حتى التلميذ المجتهد مش راح يلقى راسو،

طبعا قلت حسب الأستاذ، كاين اللي يسهّل، و كاين اللي يصعّب،

طبعا اعتمدت على نفسها بنسبة 98 بالمائة و الحمد لله، و الفضل لله ثم لأساتذتها، لا يسعني إلا أن أقول: يلقون أجرهم عند الله، الرياضيات، اللغة، الفرنسية و غيرها من المواد حتى لا أكتبها كلها، التلميذ الذي يتابع عندهم يفهم كل شيء، يعني لو يكون التلميذ يدرس عند اساتذة ممتازين ما عليه سوى الاجتهاد،

حرت كيفاش راح نكتب تقرير لأنه كل تلميذ و قدراتو، كل تلميذ و همتو، كل تلميذ و إرادتو، كل تلميذ و أسرتو، كل تلميذ و مؤثراتو الخارجية المحيطة بيه،

يعني من التقرير راح تأخذي فكرة عامة عن حالة خاصة؛

الرياضيات و اللغة العربية: بفضل الله ثم القاعدة المتينة من السنة الخامسة بعد توفيق الله اعتماد كلي على النفس و على الأساتذة في المتوسطة، ناادرا فقط لما تقدم لهم وظيفة تستشيرني هل حلها صحيح، و قبل الاختبارات تراجع من الكراس و تستشيرني في أمور بسيطة جدا، استاذة الرياضيات اكثر من رائعة، كانت تجيب عن كل استفساراتها و تساؤلاتها، أما اللغة العربية فالشيء الذي بدا لها صعبا هو التفريق بين نمط النص و اسلوب النص في بداية السنة و شرحت لهم الاستاذة مرارا و استوعبته، استاذة و لا أروع أيضا،

اللغة الفرنسية؛ تكرار لدروس السنة الخامسة مع بعض الإضافات، في الوضعيات الإدماجية يتابع التلميذ مع الاستاذ و قبل الاختبار يعيد حل الوضعيات التي أنجزوها في القسم خلال الفصل لا غير، لكن أخبرتهم الاستاذة أن يحضروا أنفسهم لأن السنة الثانية متوسط ستصعب الدراسة، حاليا راهي سعيدة بالعطلة لكن خايفة من كلام استاذة الفرنسية، نتمنى من الأخت ام سرمد ايضا تحدثنا عن الثانية متوسط و لو في جمل يسيرة،

اللغة الإنجليزية: أعتقد أنها المادة التي يجب أن تأخذ أكبر وقت، مع ذلك لم أكن اتابعها بمعنى الكلمة، قبل الفروض كنت أراجع معها و اشرح لها المفردات، و التلميذ اللي متعود يخدّم راسو و لو تشرحلو الدرس قبل الاختبار بيومين راح يفهمو لأنه متعود يطبق القواعد، الفترة اللي درسنا فيها الانجليزية لمدة طويلة لم تكن سوى خمسة أيام خلال عطلة الربيع على ما أذكر، حيث حللنا بعض الاختبارات و شرحت لها مفرداتها، بعد ذلك انقطعنا و لم أكن أراجع معها اللغة الإنجليزية إلا قبل يومين من الفرض أو الاختبار، حتى في الفصل الثالث المادة الوحيدة التي راجعت معها هي الانجليزية ـ مع الفيزياء ـ، حللنا بعض المواضيع و الذي لا تفهمه اشرحه لها، لم تظهر النتائج بعد و نتمنى أن يكون عملها وفق تطلعاتها،

العلوم الطبيعية؛ من اصعب المواد بالنسبة للتلاميذ، لا ادري لماذا، ربما لأنهم لا يفهمون أسئلة الوضعية أو لأنها أسئلة خفية، لم نعتمد فيها لا على مواضيع لا على كتاب خارجي،

الفيزياء؛ مادة جديدة و رغم سهولتها قد يتعثر فيها بعض التلاميذ، الشيء الذي أنصحك به أنه بعدما يراجع التلميذ الدرس و يحفظ ما يتوجب حفظه، يدخل لموقع فيزياء 48 و يحمل مواضيع اختبارات محلولة، يحلها ثم ينظر إلى الحل النموذجي، في الفصل الثاني دخلت لهذا الموقع و وجدت فقط 5 اختبارات محلولة و الحمد لله كانت النتائج جيدة، و في الفصل الثالث لا أذكر كم اختبارا وجدنا محلولا، المهم أنها قرأت أسئلة الاختبارات بمفردها و رجعت إلى الحل بمفردها، أذكر لما كانت تحل كنت بين اليقظة و النوم ههه،

مواد الحفظ؛ حسب الاستاذ هناك من يتساهل و هناك من يتشدد فالوضعيات الإدماجية التي لها نصيب الاسد من التنقيط ينقطها و كأنها وضعية لغة عربية، و عليه لا يمكن أن تجد 20 ابدا مثل أساتذة أختي، لكن بعض المتوسطاات 20 ببلاش،

قد تتعجبين لكن صدقيني أننا لم نعتمد لا على كتب خارجية ـ ما عدا الانجليزية و الفيزياء ـ لا على مواضيع الاختبارات، غير أنها قبل الاختبار تطلع عليها بمفردها خاصة في مواد الحفظ حيث تقرأها و تعلق، اختباراتنا لا تُطرح بهذه الطريقة، هذه الاختبارات اسهل من اختباراتنا، هذه أصعب ,,,, ،

ــــــــــــــــ

تنزعج مني اختي كثيرا لما أقول لها أن مستواك في الإنجليزية لا يرضيني أبدا، صحيح حصلت الرصيد اللغوي القليل جدا من البرنامج المقرر في السنة الأولى متوسط لكن ذلك الرصيد الصغييير لا يمكنها لا من الحوار لا من كتابة وضعيات، إن شاء الله لاحقا نسعى ليتحسن المستوى اكثر،

ـــــــــــــــ

لم أكن سأكتب التقرير الآن لكن لأنني أردت أن أنصحكم بتعلم مبادئ الإنجليزية و وجدت أناملي ترقم ما رقمت،

ـــــــــــــــــ

صراحة كل الأساتذة رائعون دون استثناء، الشكر لهم بعد الله،

و يبقى الامر يرجع للتلميذ، فالتلميذ الحريص لن يتعب أهله، و للاسف الكثير من الآباء سواء في الابتدائي أو المتوسط أولادهم ميتبعوش في القسم و ميقراوش ثم يلقون باللوم على الأساتذة، و لا يعني أنني أقول أن كل الاساتذة رائعون، حديثي عن حالتنا فقط،

بالنسبة للاختبارات فعندي اختبارات حملتها من الموقع الأول للدراسة، و رايي أن كثرة تحميل الاختبارات لا فائدة منه لأن الوقت ضيق و لا يكفي لحلها،

عندي أيضا برنامج لطريقة استعمال القنوية أسرله لي الاستاذ سالم لما طلبت منه إعانة في شرح تلك النقطة، سأرفعه لاحقا،

كما ذكرت؛ كل تلميذ و البرنامج الدراسي الذي يناسبه؛ أتمنى أن ام أريج و أم كوثر و أم آمنة يفيدونا أيضا بتقاريرهم و يفيدونا بتجاربهم كون أبنائهم ما شاء الله كلهم ممتازين، ماشي كل عام غير أنا اللي نكتب التقارير و هوما غير يشوفو بعويناتهم من تحت لعجار، يلا متخبوش الخير باش ربي يباركلكم فيه.

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kahinab

et ça commence bien !!!!!
خطأ في موضوع اللغة العربية بكالوريا 2015
تداولت مواقع التواصل الاجتماعي موضوعا لبكالوريا مادة اللغة العربية للشعب العلمية ( رياضيات - تقني رياضي - علوم تجريبية و تسيير و اقتصاد) حيث تضمن الموضوع الول خطأ في اسم الشاعر الذي متب قصيدة" "شعراء الأرض المحتلة" حيث نسبت للشاعر الفلسطيني الراحل محمود درويش في حين ان القصيدة للشاعر نزال قباني

شعراء الأرض المحتلة
يا أجمل طير يأتينا من الليل الأسود
يا حزنا شفاف العينين
نقيا من صلاة الفجر
يا شجر الورد النابت في أحشاء الجمر
يا مطرا يسقط ...
رغم الظلم
ورغم القهر ...
نتعلم منكم ..
كيف يغني الغرق من أعماق البئر
نتعلم ..
كيف يسير على قدميه القبر
نتعلم كيف يكون الشعر
فلدينا قد مات الشعر
ومات الشعراء ...

إن كان الخطأ حاصلا فهو لا يُعتفر،

قد تكون بعض اللوبيات التي تهدد الوزير مصالحها تعمدته لتزيلها من المنصب،

كل شيء ممكن،

لا يعني أنني مع الوزيرة.

[kahinab]

نعم اخي هذا خطأ لا يصح لموضوع باكالوريا . و الذي ادهشني هو ان الوزيرة قالت ان هذا الخطأ هو بسبب ديوان الامتحانات و انها ستفتح تحقيق !!!!! و كانها ليست معنية . هل هي وزيرة الصحة او الاتصال ؟؟!؟!؟!؟