همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ألف شكر لك أخي الكريم ..
وسائل في متناول الجميع..
إلاّ الطّين أو الصّلصال لا أعرف من أين أ حصل عليه؟
ذكرتني ..في سنواتي الأولى من التعليم كنت أدرس في مدرسة جبلية نائية ..وكان التلاميذ يأتون بكميات لا بأس بها من الصلصال نستعمله عوض العجينة ..

أغطية قارورات الماء والمشروبات جمع عبد المجيب منها الكثير ...

حبات المور هذه غير متوفرة يمكن تعويضها بالخرز كبير الحجم أو الأزرار ... ربما ؟؟؟

البطاقات التي ذكرتها كذلك يمكن صنعها بالورق المقوى ..

دمت متميزا ومتألقا بأفكارك النيرة ما شاء الله ...

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
لا شكر على واجب أستاذتي الفاضلة و إن شاء الله يستفيد من هذه النشاطات سي عبد المجيب أو بيكاسو الصغير

[ام سوسو*]

جزاكم الله على نصائحكم
وباذن الله سوف اطبقها

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

في الأيام السابقة ، طلبت منّي إحدى الوليات (نسيت من ) أن أجري تعديلا على البطاقات الفردية للحروف بإضافة التاء المربوطة ، و لم أسترجع الملف الأصلي من حاسوبي المعطل إلا منذ يومين ، و ها قد قمت ببعض التعديلات على الحروف و أضفت أربع تاءات مربوطة .

البطقات :

---------------------------------------------------------------------------------------------

شكرا لك أستاذي الفاضل
و أظن أن صاحبة الطلب هي أم ياسين إن لم تخني الذاكرة

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008

مساء الخير

أخي أبو ياسين جزاك الله خيرا
أمر مميز وجميل ورائع ما تقوم به مع البرعم ياسين و ستكون النتائج مثمرة _بإذن الله
حفظ الله ياسين من كل سوء وحفظكم له لترعوه أحسن رعاية هو وأخته بشرى وفقكم الله أجمعين

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
مساؤك كله خير إن شاء الله أستاذي الفاضل

و شكرا لك على هذا الدعم و التشجيع و دائما منكم نستفيد

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

اخ ابو ياسين يا سعدو ياسين باب مثلك ماشاء الله هذه الطرق الحسية ترسخ في ذهن الطفل اكثر من التمارين النظرية انا كنت نستعمل مع اولادي اعواد الكبريت و نجمعوها عشرة عشرة على طريقتنا سابقا ان شاء الله يكون ابن بار و يفرحك على قد تعبك معاه .....امييييين

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
شكرا لك أختي الفاضلة على هذا المرور الطيب،
إبني يستمتع كثيرا عن طريق اللعب و مازال يفضل التعلم معي و يرفض تدخلات والدته حتى عندما تستفسره يوجهها إلي

و البارحة فقط قدمت له علبة كبريت من النوع الكبير لإستعمالها في صنع بعض الأشكال الهندسية، يتعلم من خلالها العد، الأشكال و كذالك الملاحظة الدقيقة

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008

صحيح أعتقد يكون إنعكاسه إيجابي على عادل ويتعلم التركيز الدقيق وهذا مليح في المستقبل
سؤال ألا يوجد قسم سنة خامسة آخر في مدرسة عادل ؟؟
أهم شيئ نفسية عادل، ياك راه مليح وعجبتني كي لمتيه هو يعني متخليهش يحس انه مظلوم راح يأثر فيه هذا الاحساس ... واش تديري لازم تجدي اعذرا للمعلمة أمامه على الأقل
بصح بشوي عليه لانه هو يدير الي عليه ومجتهد و حذثت هذه المشكلة الي هو ماعندو حتى ذنب فيها

الي راني حاسو وعلى حساب واش بان لي من شخصية المعلمة مراحش تضربوا مرة اخرى خصوصا انه يقوم بواش مطلوب منه
لكن الكلام واللوم والمعاملة شوية حتى يمر وقت ومن بعد عادي

أهلا استاذ صابر
يوجد في مدرسة عادل ثلاث أقسام للخامسة.وأنا فكرت نبدلو لقسم ثاني لأنو كاين تلميذة ممتازة جدا قلت باش يتنافس عادل معها. بصاح والله غاضني خمس سنين وهو مع زملاؤو وهو رافض للفكرة أيضا.
وبالنسبة لعادل دائما دائما أفكره ب**كاد المعلم أن يكون رسولا**لأني دائما أعتبر المعلم القدوة الحسنة للطفل مثل الوالدين.و**ماشي واحد يخسرها على الجميع**
وبصراحة المشكلة هادي أثرت عليا أنا أكثر.
شكرا وبارك الله فيك.

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته




.
سيرين انا ثان نستنى في نتيجة التقويمين

هيهيهيهيهيه الله غالب ماقدرتش نحكم لساني دبري راسك

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
أكيد نعطيكم نتيجة التقويمين كيفما كانت.
وبالنسبة للسانك هههههههههههه أكيد نزعف اذا ما ردتيش عليا.والله يا أختي أم أريج نفرح بكل الردود والاختلاف وارد.الانسان مع نفسو ويتخالف.
وردودك نقراها كلها سواءا كانت موجهة لي أو لباقي الأعضاء.ولا أفوت أي مشاركة لأي عضو هنا معنا.
يعني قولي و زيدي كلي اذان صاغية.

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته



سيرين هذا الشيء كان متوقع انا قتلك انها راح تبحث على اي غلطة باش تخرج غضبها قولي لعادل من الان فصاعدا لازم تكون خطواتك محسوبة وتركيزك اعلى و يرفع التحدي ما لازمش يخليلها فرصة ابدا و ما تخليش هذه الحادثة تعملو احباط بالعكس خليها تكون دافع باش يقدم احسن ما عندو و انا واثقة انو عندو امكانيات تخليها تعاود حساباتها

والله يا أختي أنا اللي لازم نخرج الغضب تاعي .......أما عادل فقنعتو أني لو كنت مكان المعلمة لأعطيته أيضا 0.5/3.5 لأن كلام الله لا يجب أن يخطئ في حرف و هو أخطأ في كلمة يعني خلاص هو في بالو أن المعلمة لم تخطئ في حقه.***مانحبش تتهز صورة المعلم في نظره***

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

اخ اغيلاس ايه صحيح استفدنا كثيييييييييرا من كل ما تفضلت به سواء الوضعيات الادماجية في الفرنسية او العربية

هذ الايامات راهي دايرة حالة بالبيت الشعري ( لا تحسبن المجد تمرا انت اكله لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا ) و في كل مرة يثني عليها المعلم و ترح فرحانة

صحيح والله عادل استفاد كثيرا من وضعيات الفرنسية و السنة الماضية من بعضها في اللغة.
أما فيما يخص هذا البيت الشعري عادل استعملو العام اللي فات فأعجب المعلمة كثيرا.
وحتى في التقويم الأخير قالي ماما في الوضعية تذكرت وضعية تاع خولة للعام اللي فات.....راني نستنى في ورقتو باش نتفكرها أنا أيضا.

[عطوفة]

[kahinab]

أستاذة عطو فة نصائحك روعة
بارك الله فيك

[yacidani]

أستاذ عبد الناصر

أنا من طلبت منك استاذي الكريم اضافة الحرف التاء المربوطة و أنا كنت متأكدة بأنك ستقوم بذلك كونك سباق في تقديم المساعدة با رك الله فيك,

و أقول لأبو "نين" عندك ذاكرة صحيحة ما شاء الله

[yacidani]

أستاذة حركاتية

أختي الكريمة بارك الله فيك على ما تقدميه لنا ..لقد طبعت قائمة الدروس المحذوفة و سأتابع البرنامج ,

و بما أنك معلمة السنة الثالثة , أتمنى أن تزوديني بكل ما يخص هذه السنة من حين لأخر ( كون تعلمين جيدا مشكلتي الأن)

و جعلها الله لك حسنات جارية تخدمك في الدنيا و الأخرة أمين يا رب العالمين

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

الحمد لله أنه لا زال هناك من يستفيد من تجربتي مع خولة،

لا تنسونا إذا من الدعاء ليحقق الله أمانينا،

ـــــــــ

أم كوثر؛ دراسة المتوسط ليست صعبة من حيث المادة العلمية، لا تختلف دروس المتوسط كثيرا عن دروس السنة الخامسة، الفرق أنهم يتعمقون و دروس مواد الحفظ كثيرة، و عليه من يريد التفوق عليه أن يعمل طوال أيام الأسبوع !!!!

قرأت في المشاركات السابقة؛ رابط كتاب ؟؟؟

إن كان عندكم رابط كتاب خاص بالمتوسط فلا تبخلوا به علينا.

[أم عائشة]

السلام عليكم لو تكرمتم اساتذتى ساعدونى فى ايجاد حلول لمشاكلى مع اولادى لدى ثلاث اطفال فى الا بتدائى بنت فى السنة الاولى والتى لم يظهر لى مستواها لحد الان و بنت وولد فى الرابعة الولد مستواه مقبول اما البنت معيدة مرتين فى السنة الثانية والثالثة وتعانى صعوبات شديدة فى التعلم فلا تستطيع الفهم ولا الكتلبة السريعة وتعانى من عدم فهم المقروء عند الفحص الطبى قالت لى الطبيبة النفسانية انها متاخرة عن سنها بسنتين وانا اساعدها فى البيت بكل ما اعرفه من طرق مبسطة للتعلم كذلك المعلمة متفهمة جدا للوضع جزاها الله خيرا وبفضل الله تحصلت فى العام الماضى على معدل5 بصعوبة شديدة
وبعد ان اطلعت على هذا الموضوع ومواضيع اخرى للاساتذة الكرام تبين لى انه ينقصنى الكثير من المعلومات وبالاطلاع على مداخلاتكم تملكنى امل كبير فى ان اساعد ابنتى اكثر مما كنت افعل ارجوكم لا تبخلوا على بنصائحكم القيمة
اما فى ما يخص السنة الاولى عندما ادرس ابنتى الارقام او الحروف تفهمها وعندما نرجع اليها مرة اخرى اجدها نسيت كل شئ كذلك الارقام هى لا تعرف الا رقم واحد وفى القسم هى شديدة الخجل حتى انها لا تتكلم اطلاقا تحرك راسها بنعم او لا وهناك الكثير مما اعانيه فى تعليمهم هذا ما يحضرنى الان وارجو ان تتقبلو اطالتى بصدر رحب