موضوع مميز ◄◄░رُكن مراجعة و مناقشة دروس العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح - الصفحة 80 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

◄◄░رُكن مراجعة و مناقشة دروس العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2016-02-14, 19:20   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
chaima 1996
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية chaima 1996
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم أستاذي
وجدت في أحد التمارين أن مستقبلات اللمفاويات B تكون اما حرة او مثبتة حيث:
-تكون على شكل أجسام مضادة تسري في الدم و اللمف (حرة)
-والنوع الاخر مثبت دوما على أغشية اللمفاويات

أستاذ هل شكل النوع الثاني يكون مشابها لشكل الجسم المضاد من نوع IgM؟
أرجو أن توضح لي الفرق بينهما









 


رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 06:55   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaima 1996 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم أستاذي
وجدت في أحد التمارين أن مستقبلات اللمفاويات b تكون اما حرة او مثبتة حيث:
-تكون على شكل أجسام مضادة تسري في الدم و اللمف (حرة)
-والنوع الاخر مثبت دوما على أغشية اللمفاويات

أستاذ هل شكل النوع الثاني يكون مشابها لشكل الجسم المضاد من نوع igm؟
أرجو أن توضح لي الفرق بينهما



المستقبلات اصلها اجسام مضادة ان انتجتها البائية تثبت و ان انتجتها البلازمية تكون حرة

نعم و هو غير مقرر









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 15:28   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
chaima 1996
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية chaima 1996
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

عذرا أستاذ ربما أكثرت من الأسئلة

أستاذي لدي استفسار حول تمارين كتاب أحمد أمين خليفة، هل ترى أن حل جميع تمارينه
كاف للحصول على علامة جيدة في مادة العلوم؟










رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 16:44   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaima 1996 مشاهدة المشاركة
عذرا أستاذ ربما أكثرت من الأسئلة

أستاذي لدي استفسار حول تمارين كتاب أحمد أمين خليفة، هل ترى أن حل جميع تمارينه
كاف للحصول على علامة جيدة في مادة العلوم؟
فيه افكار جيدة
منهجيته ناقصة في بعض التمارين

اكثري ما استطعتى من وضعيات مختلفة
موفقين









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 20:14   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
chaima 1996
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية chaima 1996
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
فيه افكار جيدة
منهجيته ناقصة في بعض التمارين

اكثري ما استطعتى من وضعيات مختلفة
موفقين

أي وضعيات تقصدها أستاذي؟ الخاصة بكتاب أحمد أمين خليفة؟









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 20:41   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaima 1996 مشاهدة المشاركة
أي وضعيات تقصدها أستاذي؟ الخاصة بكتاب أحمد أمين خليفة؟
فيه و في غيره الكل مهم









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 19:48   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
Prinsses Rayen
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Prinsses Rayen
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام استاذ هذا اول سؤال لي اريد ان اعرف متى نستعمل المجالات في تحليل البيان










رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 20:43   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة prinsses rayen مشاهدة المشاركة
السلام استاذ هذا اول سؤال لي اريد ان اعرف متى نستعمل المجالات في تحليل البيان
دائما و تكون حسب التغيرات في الظاهرة









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 23:23   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
mhd
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mhd
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Prinsses Rayen مشاهدة المشاركة
السلام استاذ هذا اول سؤال لي اريد ان اعرف متى نستعمل المجالات في تحليل البيان

إذا كان المنحنى خطا ثابتا أ فقيا فلا معنى للتقسيم
أو يتضمن ظاهرة متزايدة تماما أو متناقصة تماما فلا معنى للتقسيم
وخير مثال على ذلك
منحنى إستهداف فيروس HIV للـ T4 أو T8
********************************************
أما كان المنحنى يتضمن تفيرات واضحة زيادة ثم تناقصا أو العكس وجب في هذه الحالة التقسيم
أو إذا تضمن السؤال مراحل مثلا في وجود الضوء وفي غيابه
أو في غياب الإنزيم وفي تواجده أو عند أي إضافة أو حذف لشرط معين وجب التقسيم










رد مع اقتباس
قديم 2016-02-15, 23:04   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
احلام زمردية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية احلام زمردية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

احتاج ملخصا لوحدة الاتصال العصبي










رد مع اقتباس
قديم 2016-02-17, 23:28   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
احلام زمردية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية احلام زمردية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلام زمردية مشاهدة المشاركة
احتاج ملخصا لوحدة الاتصال العصبي
في الانتظاار









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-18, 07:04   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلام زمردية مشاهدة المشاركة
في الانتظاار
https://djelfa.info/vb/showthread.php?t=1223023

ادا اردتها بالصور فدكرينا









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-16, 10:21   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
chaima 1996
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية chaima 1996
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اذا اعطي لنا السؤال التالي : ماذا تستنتج من مقارنة التسجيلين أ و ب من الوثيقة1؟

هل أقوم بالمقارنة أولا ثم أضع الاستنتاج أم نحن مطالبون بالاستنتاج مباشرة؟










رد مع اقتباس
قديم 2016-02-16, 12:15   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaima 1996 مشاهدة المشاركة
اذا اعطي لنا السؤال التالي : ماذا تستنتج من مقارنة التسجيلين أ و ب من الوثيقة1؟

هل أقوم بالمقارنة أولا ثم أضع الاستنتاج أم نحن مطالبون بالاستنتاج مباشرة؟


الاحوط ذكر المقارنة لالن في بعض البكالوريات تنقط عليها









رد مع اقتباس
قديم 2016-02-16, 20:13   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
mohamedz19
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

متا نقول بعد تنبيه ليف العصبي
1...زوال الاستقطاب
2.....كمون عمل
3...كمون غشائي ..؟؟










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
(الموسم2016/15, مراجعة, مناقشة, العلوم, الطبيعية, دروس


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 21:37

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc