ملتقى تلاميد السنة الرابعة متوسط bem 2013 - الصفحة 80

imen 20 · 2012-12-24, 17:57

مذا نراجع ؟؟؟

الدرّة المصونة · 2012-12-24, 18:03

لنراجع العلوووم الطبيعية

imen 20 · 2012-12-24, 18:04

نعم أنا حاليا أراجعها مذا نراجع نحن في درس السلوكات الغذائية

imen 20 · 2012-12-24, 18:06

je dois sortir maintenant
désolé

الدرّة المصونة · 2012-12-24, 18:28

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
باسم الله الرحمان الرحيم
اخواني المقبلين للسنة الرابعة متوسط اقدم لكم اليوم ملخص العلوم
عصارات هاضمة: سائل تنتجه الغدد الهاضمة كالبنكرياس، المعدة، الأمعاء الدقيقة وهو غني بالإنزيمات المحللة.
-المغذيـات: جزيئات صغيرة مثل سكر العنب ،الأحماض الآمينية والأحماض الدسمة، تنتج عن تحلل المواد الغذائية المركبة كالبروتينات ،النشاء والدسم ،وأخرى غير قابلة للهضم مثل الشوارد
المعدنية، الفيتامينات، لماء.
-الامتصاص المعوي: عملية انتقال المغذيات من المعي الدقيق إلى الدم واللمف.
-طريقا الامتصاص:
تسلك المغذيات طريقين، طريق دموي وطريق لمفاوي
-الوسط الداخلي: هو مجموع سوائل الجسم كالدم، اللمف، السائل البيني.
-الجسم المضاد: هو مادة خلطيه نوعية تفرزها اللمفاويات البائية لتعديل مولد مضد نوعي.
-مولد الضد: كل عنصر غريب يشكل استجابة مناعية عند اختراقه الحواجز العضوية.
-اللمفاويات:نوع من كريات الدم البيضاء تتدخل في الاستجابة المناعية النوعية إما بإنتاج أجسام مضادة نوعية في حالة اللمفاويات البائية (LB) أو بتخريب الخلايا الغريبة أو خلايا العضوية المصابة في حالة اللمفاويات التائية (LT).
-البلعميات:هي نوع من كريات الدم البيضاء تتدخل في الاستجابة المناعية اللانوعية وذلك ببلعمة العناصر الغريبة وإلغائها.
-الاستجابة المناعية النوعية: هي رد فعل مناعي ضد مولد ضد معين.
-التعديل: هو تفاعل نوعي بين جسم مضاد ومولد الضد الموافق لإبطال سميته أو منع تكاثره.
- عند دخوله العضوية مرة أخرى يملك الجسم ذاكرة مناعية قادرة على حفظ نوعية مولد الضد، عند الاستجابة الأولية وتشكيل استجابة سريعة وقوية.
-الحساسية:هي استجابة مفرطة ومزعجة للجهاز المناعي ضد مولدات ضد غير خطيرة تسمى مولدات الحساسية (غبار-حبوب الطلع-مواد التجميل-زغب الحيوانات.....).
-أمراض المناعة الذاتية:
هي الأمراض الت ل المفرط للجهاز المناعي، ونقص في تنظيم الاستجابات المناعية ويعود هذا إلى تقدم السن، نقص عدد ي تسبب فيها التدخ اللمفاويات، الإصابة الميكروبية المتعددة، عوامل هرمونية، ونفسية.
في هذه الأمراض يهاجم الجهاز المناعي خلايا العضوية (الذات) مما يؤدي إلى تخريبها أو تعطيل نشاطها.
يمكن أن تصيب هذه الأمراض بعض الأعضاء في حالة: داء العضال (ارتخاء العضلات وعدم قدرتها على الحركة).
أو كامل العضوية في حالة: التحلل الدموي وفقر الدم (تحلل الغشاء الهيولي للكريات الحمراء).
-المصـل: هو السائل العائم الذي يطفو بعد تخثر الــدم.
-الاستجابة المصلية: وجود أجسام مضادة في المصل كدليل على حدوث إصابة ميكروبية.
-التفاعل الالتهابي: تفاعل محلي غير مرتبط بجسم غريب محدد.
-أنـا تويكسين: سم بكتيري فقد قدرته السمية بعد معالجته.
- منبه نوعي: منبه خاص بعضو حسي معين 0
- رسالة عصبية:إشارات كهربائية تنتقل على طول الألياف العصبية اثر تنبيه فعال ,وتمثل معلومات عن تغيرات أحد عوامل الوسط في محيط الكائن الحي 0
- منعكس فطري:هو رد فعل لا إرادي عن المنبه, مماثل عند جميع أفراد النوع الواحد السويين.
* تنتج الحركة الإرادية عن المنبهات الخارجية أو تنتج عن نشاط قشرة المخ.
* تعالج الرسائل العصبية على مستوى سطوح قشرة المخ المتخصصة وتترجم إلى إحساس.
* يتأثر الجهاز العصبي بكثير من المواد كالكحولات والمخدرات التي تؤدي إلى تغير الإدراك الحسي الذي يؤدي إلى تغير الاستجابة التي تتسبب في حوادث وسلوكات منحرفة .
* تحمل الأمشاج (الخلايا الجنسية) نصف عدد الصبغيات (ن) التي تكون في الخلايا الأصلية (2ن).
* تمثل القشرة في المبيض مقر إنتاج الجر يبات التي بداخلها البويضات.
- كما تمثل القشرة في الأنبوب المنوي مقر إنتاج المنويات.
* يمثل عدد وشكل صبغيات الخلية نمطا نوويا.
* الطابع النووي للرجل 22 صبغي+ x y
الطابع النووي للمرأة 22 صبغي+ x x
* عند الإنسان يبدأ تشكل البويضات من المرحلة الجنينية، أما النطاف فمن البلوغ حتى الموت.
* يرتبط الحميل برحم الأم بواسطة المشيمة التي تشكل وسطا للتبادل.
* أثناء الانقسامات الخلوية تظهر في انويه الخلايا خيوط سميكة وقصيرة قابلة للتلون تعرف
بالصبغيات.
* بمجرد اندماج نواتي النطفة والبويضة تشرع البيضة المخصبة في انقسامات خلوية متكاملة إلى
أن تعطي كتلة خلوية.
* تتمايز الكتلة الخلوية إلى نمطين من الخلايا:
أ- خلايا كبيرة تتجمع في المركز فتشكل كتلة صغيرة تدعى البرعم الجنيني الذي يتطور
فيما بعـد إلى جنين.
ب- بقية الخلايا الصغيرة تحيط بالخلايا الكبيرة لتعطي فيما بعد اللواحق الجنينية.
* تؤمن المشيمة للجنين الحماية، التغذية والتثبت.
* تظهر على الأبناء صفات جسمية (لون العيون، لون الجلد، شكل الأنف، شكل الأذن....) تشبه صفات الأبوين أو أحدهما.
- هذه الصفات التي تنتقل وراثيا من الآباء إلى الأبناء تدعى بالنمط الظاهري.
- تتواجد الدعامة الوراثية لنقل الصفات الوراثية على مستوى نواة الخلية.
- يؤدي التعرض للإشعاعات كالإشعاع النووي وغيره سببا في حدوث اختلالات وراثية تنجرعنها
أمراض خطيرة تنتقل وراثيا.
كما يعد الزواج بين ذوي قرابة دموية سببا في ظهور أمراض وراثية

و بالتوفيق لكل من هو مقبل على شهادة التعليم المتوسط.ان شاء الله.
****منقول من أحد المنتديات****

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° °°°°
لا تاسفن على غدر الزمان... ... لطالما رقصت على جثث الاسود كلاب

ولا تحسبن برقصها تعلوا على اسيادها... ... تبقى الاسود اسود و الكلاب كلاب

و هذا هو موضوع زميلتي الغالية شيماء و اشكرها جزيل الشكر

kaouthar belaani · 2012-12-24, 19:22

أنا أيضـآ اشآآرك
و بالتوفيق للجميع

الدرّة المصونة · 2012-12-24, 19:57

اهلا بك بيننا كوووووثر

ran mori · 2012-12-24, 20:35

كيف أحل موضوع دراسة نص في اللغة العربية ؟

1 – أحضري نفسي بمراجعة جميع القواعد اللغوية التي درستها.
2 – أهدأ و أقرأ النص و كل الموضوع عدة مرات و في نفس الوقت أقوم بشكل الكلمات (الحرف الأخير من كل كلمة ) على الموضوع مباشرة ،لأن ذلك سيساعدني في الإعراب و التشكيل، و إعطاء عنوان مناسب للنص ،و إعطاء مرادفات للكلمات .
3 – الشرح :شرح كلمة يختلف ، ولشرحها يجب أن :
- تقرأ الجملة التي توجد فيها تلك الكلمة عدة مرات ،حتى تأتيك كلمة تظن أنها المرادف ،قم بوضعها مكان الكلمة ،واقرأ الجملة من جديد ،فإن أدت المعنى فهي مناسبة ،و إن لم تؤدي المعنى فابحث عن كلمة أخرى.مع مراعاة الوزن ...

4 – الجملة :يجب أن تضع الكلمة التي طلب منك إيجاد مرادف لها في جملة مفيدة .أي تعطينا فائدة .
5 – الإعراب :قبل أن تعرب كلمة يجب أن :
أ –تعرف نوعها اسم أم فعل ونوعه (مفرد ،مثنى ،جمع).(فعل ماض ،مضارع ، أمر)
ب- حركة آخره (مرفوع ،منصوب ، مجرور )،و ذلك من خلال علامات الإعراب
ج – وظيفته في الجملة ، أو موقعه في الجملة أي إعرابه.
التحويل :
يجب أن تتعرف على الضمير المناسب ،و الكلمات التي تتحول.
في التحويل الحركات الإعرابية لاتتغير ،بل العلامات الإعرابية هي التي تتغير.

6 – التعبير :حتى لاتخرج عن الموضوع يجب أن نستخرج عناصر الموضوع بعد قراءة الموضوع عدة مرات .
- تحسن تصميم التعبير ( مقدمة ،عرض ، خاتمة )
- تكون أفكارك متسلسلة
- احذر من الأخطاء المختلفة ( نحوية ،صرفية ،إملائية ،لغوية ،............)
-استشهد بآيات قرآنية ، أحاديث شريفة ، أقوال ،أمثال ،حكم ، أبيات شعرية ...