|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
هل توافق على تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية ؟
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل توافق على تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية؟ | |||
نعم | 74 | 42.77% | |
لا | 94 | 54.34% | |
لا أدري | 5 | 2.89% | |
المصوتون: 173. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-04-04, 12:55 | رقم المشاركة : 106 | ||||
|
استعمل لغة العلم اانجليزية
|
||||
2015-04-04, 12:57 | رقم المشاركة : 107 | |||
|
لازم توظيف اساتذةجدد اذن. لان القدماء الكثير منهم لايتقن الفرنسية
|
|||
2015-04-04, 13:00 | رقم المشاركة : 108 | |||
|
|
|||
2015-04-04, 13:05 | رقم المشاركة : 109 | |||
|
السّلام عليكم |
|||
2015-04-04, 13:55 | رقم المشاركة : 110 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-04-04, 14:18 | رقم المشاركة : 111 | ||||
|
الدين و الهوية محفوظة أخي ... و الدليل كما قلت في مداخلات سابقة ... 130 سنة استدمار لم تتمكن من سلخ هذا الشعب من هويته
نحن نتكلم عن المواد العلمية ... و لا أظن أن من يدرس الطب و علم الجراحة بالفرنسية يتفرنس أو بالصينية يصبح وثنيا صينيا ... و إذا رجعت إلى الموضوع في أول طرحه ... لاتجدني قلت بأن الفرنسية هي الخيار الأول و الوحيد ... سلام |
||||
2015-04-04, 18:53 | رقم المشاركة : 112 | ||||
|
|
||||
2015-04-04, 19:36 | رقم المشاركة : 113 | |||
|
نعم و مليون نعم |
|||
2015-04-04, 19:54 | رقم المشاركة : 114 | |||
|
والله العظيم أحتار في مداخلات مجموعة من الإخوة عندما يحتقرون ذواتهم أمام لغة المستعمر
اللغة الفرنسية فرضت علينا غصبا وبالقوة ...السؤال المطروح هل كان الجزائري قبل الغزوالفرنسي متعلما أم أميا ...وهل كان يوصل أفكاره بلغة مفهومة أم كان منعزلا في الجبال والبراري ...ثم السؤال الأهم والذي يجب أن نجيب عنه بكل جرأة هل اللغة العربية عاجزة بشساعتها عن الإلمام بمختلف المعارف والعلوم والتقنيات والأساليب أم أن المشكلة فينا نحن المنبهرين بالغرب والمسكونين بعقدة نقص تركها فيناالمستعمر إخواني إذا كان الطرح هو تقوية مستوى المتعلمين في اللغات الأجنبية مسايرة لتطوير منظومتنا التربوية فالجواب نعم التفكير ولكن إذا كان المشكل في تغيير جزء من هويتنا والقضاء على لغتنابأيدينا وهوالشيء الذي عجز عنه المستعمر فالجواب يكون جينذاك بئس الرأي وبئس التفكير وجزائرنا وهويتناعندئذ إلى ذهاب ونكون قد قدمنا خدمة بدون ثمن للمستعر وأذياله في جزائر العظماء ومن يريد أن يتأكد من كلامي ما عليه سوى الإطلاع على الإحصائيات الرسمية لعدد الأدمغة المهاجرة إلى الغرب (بما فيهافرنسا) وسيتأكد أن المدرسة المعربة هي التي أنتجتهم وأن اللغة لم تكن أبداعائقا في تألقهم كطلبة أوكأدمغة |
|||
2015-04-04, 23:16 | رقم المشاركة : 115 | ||||
|
اقتباس:
أخي الياس عن سؤالك هل اللغة العربية عاجزة؟ ... بصراحة و لا نكذب على أنفسنا ... هي كذلك حاليا ... و أحدد ... هي كذلك في التكنولوجيات و التخصصات الطبية و العلمية ... و سبب عجزها ليس في جوهرها أخي الكريم فإن هي إلا أداة و السيف بضاربه كما يقال ... لكن الوقت داهمنا و القوم سبقونا بأكثر من 100 عام ... و إن شئت أحيلك إلى كتاب "إقرأ و ربك الأكرم" لمؤلفه جودت سعيد من سوريا ... الذي يعطي أرقاما بعدد الكتب التي تصدر في الغرب و في اليابان يوميا ... يوميا عشرات و أحيانا مئات من العنواوين الجديدة ... و عندنا في الدول العربية ... لا شيء ... كيف السبيل إلى متابعة الركب ... نبدا بالترجمة و البحث عن المصطلحات ... الأولى تعلمها بلغتها ... و حين نتمكن منها و نلحق بالركب ... نوعا ما ... نتفرغ لتعريب و أسلمة العلوم كما يقال ... و عن قولك ذا كان الطرح هو تقوية مستوى المتعلمين في اللغات الأجنبية ...ولكن إذا كان المشكل في تغيير جزء من هويتنا.... تأكد أخي أن الهوية لا تمس بالسهولة التي تتصورها ... الهوية مترسخة في أعماق الشعوب ... و لك في العالم أمثلة عديدة ... لا العصا و لا الجزرة لا الحديد و النار و لا الخبث المكار حول شعبا عن هويته ... إلا بإرادته ... و سبق أن تكلمنا عن مالك بن نبي و ثقافته المزدوجة التي لم تمنعه أن يكون مفكرا و منظرا ... بل فذا بين نظرائه و في زمانه في حمل هموم هذه الأمة ... و كان يتكلم عن الخلل في عالم الأفكار و هو ما لم نتعافى منه بعد ... كمال تكلم عن عالم الأشخاص و الأشياء ... لكنه لم يتكلم أو يشترط تعريب العلوم ... من أجل النهضة ... إن إصبت فمن الله وحده و إن أخطأت فمن نفسي و من الشيطان سلام |
||||
2015-04-05, 01:25 | رقم المشاركة : 116 | |||
|
barako ellah fik akhi mawdo3 djamil |
|||
2015-04-05, 13:51 | رقم المشاركة : 117 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2015-04-05, 14:33 | رقم المشاركة : 118 | |||
|
أخي أمير أقدر فيك اطلاعك الواسع ولكن في نفس الوقت أنبهك إلى أن التطور في كل المجالات كل متكامل لايفترض تجزيؤه كي ينجح ...بمعنى أنه لا مانع لتطوير لغتنا العربية واستعمالها بيننا مع مسايرة العلوم والتكنولوجيات الحديثة بتقوية مستوى متعلمينا في اللغات الأجنبية خاصة الإنجليزية والإسبانية المصنفة كلغة ثانية حاليا في العالم و نكون بذلك قد رمينا عصفورين بحجر واحد ...وأظنه نفس السبيل الذي سار عليه الغرب عندما أراد الخروج من ظلمات التخلف والجهل في بدايات عصر النهضة وكذا في العصر الحديث بعد الحروب المدمرة التي عاشها
بوركت أخي |
|||
2015-04-05, 22:27 | رقم المشاركة : 119 | ||||
|
اقتباس:
أخي الأمين ... ألم تر كيف سامح رسول الله صلى الله عليه و سلم من قتل عمه ... و شق بطنه ... و من أكلت كبده ...
و قال لمن آذوه و عذبوه ... أنتم الطلقاء ... ليس هناك عداوات دائمة ... ولا صداقات دائمة ... الدنيا أخذ و رد و مصالح ... سلام |
||||
2015-04-05, 22:56 | رقم المشاركة : 120 | ||||
|
اقتباس:
الأخ الياس نحن متفقان إذا على المبدأ : ضرورة مسايرة العلوم و التكنولوجيات ... لكن كيف ننفذ تلك المسايرة في الواقع ... لا بد من تصور واضح و محدد الخطوات ... تقول بتقوية متعلمينا في اللغات ؟؟؟ يعني تكوين أدبي كلغة خطاب فقط ... و في نفس يدرس بالعربية ... لماذا تمكينهم من اللغات إذا ؟؟ ... هل ليضطلعوا بمهمة الترجمة كما أشرت لذلك من قبل: تعريب و أسلمة العلوم ... الأمر ليس بالسهولة البادية ... سلام |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المواد, العلمية, الفرنسية, استطلاع, باللغة, تدريس |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc