الصفحة الرسمية لمراجعة مادة العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي سمية

شكراا لك استاذ

عند السؤال عن نوع الاستجابة ايجب ان نقوم بالتعليل مثل ما هو موجود في الاجابة النمودجية؟

السؤال مقيد من خلال التجربتين و نتاءجهما

[الحطاب سهام]

[سوسن الصباح]

اناا تنقصني المنهجية في الاجابة عن اسئلة تمارين العلوم ... رغم انني احل التمارين ..
ودايماا ينقصلي الاستاد في التصحيح لانو زيدت من عندي المعلووماات .. وكترية ننقص في دلك ..
ما الحل ؟..

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الجزائر1

اناا تنقصني المنهجية في الاجابة عن اسئلة تمارين العلوم ... رغم انني احل التمارين ..
ودايماا ينقصلي الاستاد في التصحيح لانو زيدت من عندي المعلووماات .. وكترية ننقص في دلك ..
ما الحل ؟..

في البكالوريا من يزيد المعلومات لا ينقص له
ضبط المطلوب من السؤال و استغلال الوثائق الجيد هو من يوجهك

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي سمية

شكراا لك استاذ

عند السؤال عن نوع الاستجابة ايجب ان نقوم بالتعليل مثل ما هو موجود في الاجابة النمودجية؟

التعليل تفسير واستدلال من نص التمرين او وثائقه

[الحطاب سهام]

أستاذ من فضلك صحح لي اجابتي

[• إسْتِـثـنَائِيّه •]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

ز0 يكون كمون معدوم
ز1 يكون كمون رآآحة
ز2 يكون كمون عمل أحآدي الطور
- الخواص من كمون معدوم : تماثل الشحنات على سطح الليف
من كمون راحة : خآصية الإستقطاب
من كمون عمل خاصية زوال الإستقطاب الذي يجعله قابلا للتنبيه
- سبب استعمالنا لماء البحر * تشابه تركيز شوارده مع تركيز شوارد الوسط الخارجي لليف العصبي
- المعلومات * وجود تباين في تركيز شوار الصوديوم و البوتاسيوم على جانبي الليف حيث نجد تركيز الصوديوم يكون كبيرا في الوسط الخارجي و ضعيفا في الداخلي في حين البوتاسيوم نجد تركيزه كبير بالداخل و قليلا ف الخارج
-توزع الشوارد المتباين على غشاء الليف أدى إلى الحصول على فرق كمون بين الوسط الداخلي و لخارجي و منه نشوء كمون راحـة

التجربة 1 شاهدة تبين لنا عند وضع ليف في ماءالبحر في درجة حرارة 20 تكون النتيجة دخول البوتاسيوم و خروج الصوديوم
من مقارنة 2 مع 3 نجد عند وضع المادة المثبطة لتشكل الطاقة يحدث اليز أي خلل في الوظيفة و من 3 نجد عندما نضيفAtp تعود اوظيفة كما كانت أي خروج الصوديوم و دخول البوتاسيوم و منه
نستخلص أنه من شروط عمل هذه الآلية الطآقة { نقل فعال }
عند نزع شوارد البوتاسيوم لا تخرج النتيجة صحيخة أي مثل الشاهدة و منه وجود شوار البوتاسيوم ضروري لخروج الصديوم
من 5 مع 1 نستخلص ان الآلي ذات طبيعة بروتينية

الاختلا هو أنه في التجربة 1 تتدخل آلية هي مضخة الصوديوم بوتاسيوم في حين في تج 2 تم نزع شر من شروطها و بالتالي لم تقم بعملها عكس التراكيز و منه بقيت شوارد الصوديوم تدخل عبر قنوات الميز و البوتاسيوم تخرج ختى تشساوى التركيز

ننتظر التصحيح ؛ وشوكرآآ

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحطاب سهام

المقارنة ليست تكرار معلومات التجارب
تفسيرالاختلاف بذكر الية كل حركة للشوارد
العلاقة الموجودة بين الجدول و التسجيل من الوثاءق و ليست من معلوماتنا...ناقلية

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

-1 – الرسم : ...................................0.75


2- التحليل :ـ....................................0.5
في الزمن ز0 نضع المسريين ق1 ، ق2 على سطح الليف العصبي فنسجل كمون معدوم .
ـ في الزمن ز1 نضع المسرى ق2 داخل
الليف العصبي فنسجل كمون راحة .
ـ في الزمن ز2 نحدث تنبيها فعالا في النقطة (م) فنسجل كمون عمل أحادي الطور .
3- خواص الليف: ..............................0.5
يكون مستقطب في حالة الراحة و قابل للتنبيه لتسجيل كمون عمل .
II- 1- سبب استعمال البحر: ...................................0.25
تراكيز شوارده Na+ و الـ K+ مشابهة لتراكيزه في الدم كوسط خارجي لليف العصبي.
2- تحليل نتائج الجدول: .....................................0.25
تركيزK+ في الداخل400 (m.mol/L) اكبر بأضعاف من تركيزه في الخارج 20(m.mol/L)
تركيز Na+ في الخارج 440 (m.mol/L) اكبر بأضعاف من تركيزه في الداخل 50 (m.mol/L)
المعلومات المستخلصة: .............................0.25
- توزع غير متساوي لشوارد Na+ و K+ على جانبي غشاء الليف العصبي
3- تحديد العلاقة: ............................0.25
- في حالة الراحة يكون فرق الكمون (Mv) -70 لوجود توزع غير متساوي لشوارد Na+ و الـ K+ داخل وخارج الليف العصبي.
III ـ أ - استخراج المعلومة : .............0.25
- وجود آلية تعمل عكس تدرج التركيز لإخراج Na+ و إدخال K+.
ب - شروط الآلية : ................................1.5
- ( 2 مع 3 ) تحتاج الى ATP :
ففي وجود DNP (مادة مائعة لتشكل الــATP ) لا يتم نقل الشوارد عكس تدرج التركيز في (2 ) بل مع تدرج التركيز بينما وجود 6.2 ميلي مول من الــATP في(3) يؤدي الى نقلها عكس تدرج التركيز لإخراج Na+ و إدخال K+..
- ( 4 مع 1 ) تحتاج لوجود شوارد البوتاسيوم خارج الليف :
فعندما كان ماء البحر خالي من شوارد البوتاسيوم لا يتم نقل الشوارد عكس تدرج التركيز في (4 ) بل مع تدرج التركيز بينما تم نقلها عكس تدرج التركيز في (4 ) لوجود البوتاسيوم في الحالة الطبيعية خارج الليف في ماء البحر
- ( 5 مع 1 ) تحتاج لدرجة حرارة مناسبة °20:
ففي درجة حرارة منخفضة °2 لا يتم نقل الشوارد عكس تدرج التركيز في (5 ) بل مع تدرج التركيز بينما تم نقلها عكس تدرج التركيز في (1 ) لوجود درجة حرارة مناسبة °20 في ماء البحر خارج الليف في الحالة الطبيعية.
- تفسير الاختلاف:.....................................0.5
دخول K+ وخروج Na+.في التجربة (1) عكس تدرج التركيز بتدخل مضخة Na+ / K+ أما في التجربة (2) فخروج K+ ودخول Na+ مع تدرج التركيز يتم عبر القنوات المفتوحة باستمرار حتى الوصول إلى حالة التوازن على جانبي الغشاء .

[• إسْتِـثـنَائِيّه •]

بآركَ الله فيكَ أستآذ على التصحيحْ
في انتظآر التمرينْ القآدمْـ

[شينار وليد]

[ღ شكرا جزيلا على المساعدة المتواصلة... و الملخصات حقا انها رائعة اعجبتني و ساعتمد عليها ان شاء

[ابو حفص فاتح]

[سلفاد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

هذا التمرين هو فرضنا يا استاذ مشكور

[• إسْتِـثـنَائِيّه •]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

التحليل :
عند التنبيه في ع1 نسجّل كمون عمل أحآدي الطور في ج سعته -68 يلي فولط
عند التنبيه في ع2 نسجل فرطا في الإستقطاب في ج سعته -72 ميلي فولط
وَمنه المشبع ع-ع1 مشبك منبّه }
وَ ع-ع2 مشبك مثبط =)
المقارنة
عند حقن مادة الأستيل كولين على مستوى المشبك ع-ع1 نسجل استجابة تتمثل كمون عمل في حين لآ نسجل أي شيء { كمون رآحة } عند حقنه بال Gaba
عند حقن مادة الأستيل كولين في المشبك ع-ع2 لآ نسجل أي استجابة { كمون رآحة } في حين عند حقن Gaba نسجل فرطا في الإستقطاب
الإستنتآج *
المشبك ع-ع1 يعمل بالمبغ الكيميائي المتمثل في الأستيل كولين
المشبك ع-ع2 يتمثل مبلغه الكيميائي في الGaba
في الرسم ... نرسم المشبك المنبه مع شوارد الصوديوم و حويضلات الأستيل
في المشبك المثبط اي ع-ع2 نرسم مشبك مع حويصلات الGaba و شوارد الكلور

-عند عمل تنبيهين متباعدين للعصبون 1 نسجل كموني كمل دون العتبة
-عند إحداث تنبيهين متقاربين زمنيتا أدى إلى تجميعهما و تشكل كمون عمل تخطى العتبه
عند تنبيه العصبون 2 ثم 3 نسجل كمون عمل لم يتخطى العتبة { خاص بالمشبك المنبه ع2 } وَ فرطا في الإستقطاب { خاص بالمشبك المثبط ع3 }
-تنبيه العصبونين 1 و 2 في نفس الوقت أدى إلى تشكل كمون عمل تخطى العتبة في حين عند تنبيه ع1 مع ع3 نسجل تنآقصا كبيرا في سعة الكمون .
التفسير
ح1- هو جمع جبري لمحصلتي كموني عمل لمشبك منبه { من تج 1 نسجل كمون عمل أي أنه مشبك منبه } أي حدث تجميع زمآني
ح4 - الكمون العمل الأول نآتج عن تجميع فراغي لمحصلتي كموني عمل لمشبكين منبهين ع1وع 2 { ع1 منبه من تج 1 و ع منبه من تج 3 لتولد كمون عمل } في حين نلآآحظ انخفاض السعة عند تنبيه ع1 مع ع3 لإنهآ حصيلة لكمون عمل و فرط في الإستقطاب أي مشبك منبه و مثبط فأدى إلى تناقص السعة { ع مثبط من التجربة 3 لحدوث فرط في الإستقطىب }
-شروط توليد كمون عمل :
أن يكون تنبيهآ فعآلآآ
- أن يكون مشبكـ منبه
- تخطي حصيلة الإدمآج للعتبة
ننتظر التصحيح أستآآذ وَ بآآركَـ الله فيك~

[webseed]

السلام عليكم



هل صيغة ص و ع صحيحة