|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
قَاسِمٌ.قَاسِم ..ضيفنا تحت المجهر
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-09-13, 14:53
|
رقم المشاركة : 106 | |||||
|
اقتباس:
*السلام عليكم وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،.. مشرفنا الفاضل وأخانا الكريم أيمن عبد الله إذا كانت النت عندكم أمس تسير سير السلحفاة فهي عندي اليوم أبطأ من ذلك ...حسبنا الله لا حول ولا قوّة إلا بالله. *1* كيف يختار ضيفنا مواضيعه في المنتدى ؟ هي ترجمة لأفكار تجول في خاطري أحاول أن أشارك فيها غيري من المثقفين على اختلاف مشاربهم وتنوّع فئاتهم العمرية.. وأستطلع من خلالها بعض الآراء التي قد تنفعني وتنفع غيري كذلك. *2* لا شك أن هناك موضوعا كتبته يا ضيفنا وترك أثرا في نفسك ...أو قل هو قريب إلى قلبك فما هو هذا الموضوع ؟ والله كل المواضيع التي أكتبها أو أقرأها وحتى الردود تترك أثرا.. هُناك في الحقيقة موضوعان من مواضيعي حازا قصب السبق وأحرزا الرّيادة عندي: أوّلهما أكتب كلمة شكر لأستاذك(صاحب الفضل ). لتفاعلي مع مايكتبه التلاميذ والأعضاء لمن علّمهم، وقد كتبت الموضوع بعد أن أحسست أنّ التلميذ عند نجاحه ينسب النجاح إلى نفسه وينسى فضل الأساتذة والمعلّمين عليه بعد فضل الله تعالى والآخر(ولا اقول الثاني) أكتب جملة إلى أمك (هدية) أدخل ولا تتردد والموضوع يحوز مقاما رفيعا عندي وأذرف من خلاله بعض الدّموع لعبارت صادقة بسيطة من تعابير الأعضاء لكنها تصل القلوب قبل الأسماع.. خاصة لمن فقدوا أمهاتهم ويخاطبونهم ويدعون لهم من خلال الموضوع. ثم إن الأم تستحق وزيادة.. *3* أول موضوع كتبته أنت في المنتدى هو ( 10 نصائح لطلاب الباكلوريا) حدثنا قليلا عنه ؟ صحيح.. إن لن أخُن الذّاكرة كان هذا سنة 2009 وجدت عند تلاميذ السنة النهائية بعض المطويّات التي تحوي نصائحا للمقبلين على البكالوريا فتطّفلت وقرأتها فشكرت جهود من قام بها لكنّني وقفت على بعض الأخطاء في آيات مدرجة، وأحاديث مقتبسة، وإرشادات في غير محلّها فضلا عن الأخطاء الإملائيّة والنحوية ...إلخ فقلت في نفسي والله نحن من ترك المجال لهؤلاء لكتابة تلك النصّائح حبا منهم للخير وطمعا في الإفادة لكنهم وقعوا في بعض الأخطاء فكتبت النصائح العشر وطبعتها لتلامذتي ثم جاءتني فكرة مشاركة تلاميذ منتديات الجلفة تلك النصائح وربما الزملاء من الأساتذة.. ....هذهى أخبرني بها الصحفي احمد منصور أحمد منصور مخابراتي الجزيرة!!. يعجبني اطلاعه الواسع.. *3* موضوع قرأت في المنتدى أثر فيك كثيرا ما هو ؟
والله مواضيع كثيرة ولولا حساسية ذكر الأسماء، و.. لأدرجت بعضا منها فمعذرة سلام..
|
|||||
|
2013-09-13, 15:02
|
رقم المشاركة : 107 | |||
|
|
|||
|
2013-09-13, 15:54
|
رقم المشاركة : 108 | |||
|
|
|||
|
2013-09-13, 22:11
|
رقم المشاركة : 109 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أخي الفاضل قاسم مررت و في جعبتي الكثير من الأسئلة. و لكن بعد أن جبت صفحات الموضوع و تصفحت ردوده السابقة - أكثر من 10 رد- اكتشفت أن الأعضاء لم يتركوا لي فرصة طرح أي سؤال. فقد سبقوني إليها جميعا، و لم يبق في جعبتي إلّا أن أتمنى لك كل التوفيق و السداد في القول و العمل. لطالما أعجبني تواضعك و حرفك الألمعي أخي الحبيب. فكن دوما كما عهدتك. أدام الله ما بيننا أخوك انور الذي يحبك في الله |
|||
|
2013-09-13, 23:18
|
رقم المشاركة : 110 | ||||
|
اقتباس:
السَّلامُ عَليكم و رحمةُ اللهِ تعالَى و بركاتُهُ أُستاذنا وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،.. أستاذتنا و زينبنا الطّاهرة أريــــــــــــــد اغتنام هذه الفرصة كما ينبغي نحن من نغتنم هذه الفرصة قبلكم.. فإذا اريد أن أطرح عليك المزيد من الاسئلة لو سمحت هذا يزيدنا سعادة بكم وبأسئلتكم واهتمامكم فشكرا شكرا شكرا.. -ما هو رأيك بما يسمى ربيعا عربيا؟ الربيع العربي من وجهة نظري يختلف من دولة لأخرى، وإن كان المستفيد الأوّل والأخير الدول الكبرى الكافرة وما من شيئ إلا ولهم فيه يدٌ ظاهرة أو من طرف خفيّ لكن الذي يؤلمني حقيقة الأعداد المتزايدة لحصد أرواح الأبرياء في سورية الحبيبة وفي بورما وفي كل بلد تراق فيه دماء الأبرياء مسلمين وغير مسلمين والتسمية التي نريدها الربيع الإسلامي ومردُّ الأمر جميعه إلى مشيئة الله وحده،.. -ما هو أكثر كتاب أثر فيك بعد كتاب الله تعالى طبعاً،.. هناك عدّة كُتب..أذكر على سبيل التمثيل *حادي الأرواح إلى بلاد الأفراح *ثلاثة الأصول *الفوائد *كتاب العبر وديوان المبتدأ والخبر من أيام العرب والعجم والبربر ومن عاصرهم من ذوي السلطان الأكبر.. *إعجاز القرآن والبلاغة النبويّة *خزانة الأدب *نفح الطّيب *أخبار الحمقى والمغفّلين *دواوين الشعر المختلفة.. *الظاهرة القرآنيّة/*مشكلات العالم الإسلامي *شروط الحضارة *الحيوان/*البيان والتبيين/*البخلاء *العقد الفريد *لا تحزن.. ...إلخ -ماذا تتمنى حاليا السلامة والعافية في الدين والدنيا وحسن الخاتمة.. سلام عليكم استاذنا وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،.. ربما سأعود مرحبا بك تسرّنا عودتك دعواتك.. |
||||
|
2013-09-13, 23:35
|
رقم المشاركة : 111 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته هذه اول مشاركة لي هنا بهذا القسم*وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،.. أختنا الفاضلة "سُميَّة" *مرحبا بك في قسمك ومنتداك وبين أهلك.. ارجو منكم استاذ الاجابة على ما يلي: *نحن طوع أمرك فاسألي.. لو عينتم وزيرا للتربية ماهو اول اصلاح تقومون به؟ *مهلا.. مهلا رويدك يا سُميّة لم تقولي ناضرا، مديرا ، مفتّشا،.. وقفزت مباشرة إلى وزير!! ههههه *على فرض تحقُّق ماذكرتِ من الاستيزار *سأجعل التربية الخلقية معيارا أساسا في انتقال التلاميذ من قسم أدنى إلى قسم أعلى.. ولا ينجح التلميذ بمعدّله فقط وإنما حتى يثبت حسن السيرة والسلوك ويشهد على جمع من الأساتذة.. مالذي ينقص المدرسة الجزائرية في رايكم ؟ *الاحترام المتبادل،قيام كل فرد بدوره المنوطبه ومهمته الموكلة إليه.. لو طلبوا منكم تغيير شيء في العالم فما تراه يكون؟ *نبذ جميع القوانين والنظم والمبادئ الدّولية.. وإحلال القرآن الكريم والسنة النبوية منهجا لأهل الأرض جميعا.. اتمنى ان يكون مروري الاول خفيفا عليكم *مرّ الأول خفيفا تمنياتنا بتخفيف التالي.. تقبلوا مروري *جزاك الله خيرا *سلام.. |
||||
|
2013-09-13, 23:40
|
رقم المشاركة : 113 | ||||
|
اقتباس:
سلام عليكم طبتم،..
بورك فيك زينبنا الطّاهرة "إنما الأعمال بالنّيَّات" الكتب أغلى الهدايا، وأحبّ جليس ونشكر من خلالك ملُّوكتنا.. الطّيّبة أعزُّ مكان في الدنى ظهر سابح *** وخير جليس في الأنام كتابُ المتنبّي سلام.. |
||||
|
2013-09-13, 23:53
|
رقم المشاركة : 114 | ||||
|
اقتباس:
سلام عليكم طبتم،..
صغيرتي وتلميذتي في منتديات الجلفة مليكة.. يا ليت مشكلاتنا انحصرت في سرعة النت أو بطئها نسال الله ان تتحسن حالنا بارك الله فيك سلام.. |
||||
|
2013-09-14, 00:23
|
رقم المشاركة : 115 | |||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
وعليكم السّلام ورحمة الله وبركاته،.. اخي واستاذي الفاضل "مسلم سنّي" أعتذر عن تأخر ردودي.. سؤالي لك أخي قاسم: ماهو الشيء الذي حدث لك في حياتك ولحد الآن لازلت تتذكره؟ هناك موقفان: بعد استسماحك عذراً الأوّل: عندما أجريت امتحان شهادة التعليم الأساسي.. كنت خائفا من النتائج لأنني رأيت أنّي لم أوفّق في الإجابة في بعض الموادّ.. ثم التحقت بالعمل مع أحد البنّائين كمعاون له ونسيت امر النتائج أياما عديدة ثم جاء نبأ النتائج وأنا في عمل البناء فذهبت بثياب العمل للمؤسسة تخيّل ما الذي وجدته.. أخذت أقرأ قائمة النّاجحين من الأسفل صعودا بحثا عن اسمي-لأنه كان في المؤسسة منهم أحسن مني بكثير في الدّراسة- ثم لما بقي حوالي أربعة أسماء أو خمسة فقدت الأمل في النجاح فرجعت إلى الأسفل مرّة أخرى وأعدت القراءة فوجدت اسمي على راس القائمة والله على ما أقول شهيدٌ.. الآخر في يوم من أيّام رمضان طلب مني والدي-رحمه الله- أن أشتري له شيئا-وكان مريضا حينها- فقلت له سأذهب يا "سِيدي" (الوالد رحمه الله نناديه "سيّدي") ثم غفلت في شغل ما بالبيت ففوجئت بأبي يناهال بالعصا على رأسي.. بضربة لا زلت أتذكّر قوّتها إلى الآن..فما حرّكت ساكنا؛ فأعاد ضربة أخرى بالعصا على المكان نفسه وبالقوّة ذاتها كما في المرّة الأولى بالتمام والدقة، وأخذت الدماء تنهمر على ثيابي.. ولازالت كدمةٌ صغيرة في رأسي من تلك الضَّربة.. سؤال آخر يخصني لأن رأيك يهمني هههه بم يوحي لك توقيعي؟ سؤال وجيه حقاّ.. اقتباس:
خاصّة وأنك حجزته لوالديك مناصفة رحم الله أمّك الكريمة وجعلك داعيا لها صباح مساء.. ووفقك الله لبرّ والدك وحسن صحبته فهو بابك إلى الجنّة جزاك ربي خيرا سلام.. |
|||||
|
2013-09-14, 00:39
|
رقم المشاركة : 116 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
*وعليكم السّلام ورحمة الله وبركاته،.. *أختنا الكريمة والطّيّبة "إكرام ملاك" عدت من جديد ببعض الاسئلة نبارك لك عودتك سالمة معافاة.. قبل أن أقول بعيدا عن التعليم قليلا من باب التنويع في الاسئلة ** كيف تقيم المنظومة التعليمية من خلال مادتك بعد هاته المدة من التعليم؟؟ المدّة التي قضَّيتها في هذه الوظيفة غير كافية لتقييم المنظومة التعليميّة؛ لكنني اجد مع بعض إخواني من الأساتذة مجموعة من الإختلالات الواجب تلافيها ، والكثير من الهفوات التي يفترض تداركها.. مع أنني بصفة شخصيّة-من باب عدم بخس الناس اشياءهم- أُثمّن بعض الأشياء الحسنة في المنظومة.. نعود إلى أجواء المنتدى ** من من بين الاعضااء يعجبك أسلوبه وكتابته وتتابع مواضيعه؟؟ هم كُثرٌ.. وأنا في حلٍّ من ذكر الأسماء لتجنّب بعض الحزازات والحساسيّات.. فمعذرة **ما هو القسم الذي يحوي أهتماماتك وتدخله بكثرة ؟؟ قسم خيمة الأدب والادباء/قسم الإبداع(الخواطر-القصائد الشعريّة) مع "مشكلتي" "منتدى الجلفة للنقاش العام" "أقسام التعليم" "قسم المجتمع".. ** لو كنت مشرفا ما هو القسم الذي تختاره ؟؟ أحد الأقسام السالفة الذّكر مع انّ الإشراف يتطلب صبرا وعملا شاقا ومتابعة يوميّة.. فأعان الله المشرفين ووفقهم ** و ماذا تريد أن تغير في المنتدى أو تضيف ؟؟ ليس لديّ فكرة الآن.. لي عودة أخرى إن شاء الله إلى ذلكم الحين.. رعاك الله ووفقك لمرضاته سلام.. |
||||
|
2013-09-14, 01:04
|
رقم المشاركة : 117 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،.. أختنا الفاضلة "ناشدة الفلاح" تحية للجميع و ترحيب متجدد بالأستاذ قاسم. لك من الجميع تحيّة مباركة طيّبة،.. شكرا للرد و الكلمات الطيبة أستاذ و إن كان ما وصفتم لا يعدو أن يكون بعض ما عندكم نستهدي بقبس منه على استحياء...و شتان ما بين الثرى و الثريا. لا بدَّ من معرفة فضل أهل الفضل، وما كان لنا أن نمدح إلا من يستحقُّ.. لُغتكِ سليمةٌ بامتياز، وأسلوبُك من الأساليب الرائقة والرّاقية في المنتدى، ومواضيعك وردودك لا تخفى على متابع أبدا.. وربما سأجد من يعضدني ويساندني في قولي هذا.. عودة للأسئلة -بعد إذن الضيف الكريم طبعا- لا زال للقب أستاذ وقع في نفسي و لازلت أنحني إجلالا لكل من شرف بحمله، و أذكر من سنين دراستي أن لأساتذة الأدب العربي و العلوم الإسلامية مكانة خاصة عند أغلب التلاميذ، فهل يلمس الأستاذ قاسم شيئا من هذا؟ ملحوظة دقيقة في محلّها.. ألتمس من هذا الشيءَ الكثير، -أتحدّث عن العلوم الإسلامية- كلّ التلاميذ(أقصد المعظم) يتُوقون لدرسها، ويتشوّقون لساعتها، ويتشوّفون لقدوم أستاذها.. و إن كان كذلك فهل يفضل الاستفادة من هذه النقطة تأثيرا على الناحية البيداغوجية أم السيكولوجية للتلميذ؟ والله نحاول استثمار ذلك في شتى النواحي المفيدة بما فيها ما ذكرتِ.. -لعل لكل منا ذكرى عن أستاذ أثر به و ظلت تفاصيل عنه عالقة في أعماقه، فمن حاز هذه المكانة لدى الأستاذ قاسم و هل يسعى للتأسي به؟ حتما هناك معلّمة درّستني في الإبتدائي تركت فينا بصمتها البالغة.. وهناك استاذ في الإكماليّة نرنو للتلُّون بوقاره والتزيُّن بأفضل أخلاقه.. والذي أتخذه أسوة بعد اسوتنا صلى الله عليه وسلم أحد دكاترة الجامعة التي درست فيها -على صعيد آخر -فضلا لا أمرا- إطلالة سريعة على مكتبة الأستاذ... عينة من قراءاته.. هذه عيّنة عن ما مررت به يوما.. *حادي الأرواح إلى بلاد الأفراح *ثلاثة الأصول *الفوائد *كتاب العبر وديوان المبتدأ والخبر من أيام العرب والعجم والبربر ومن عاصرهم من ذوي السلطان الأكبر.. *إعجاز القرآن والبلاغة النبويّة *خزانة الأدب *نفح الطّيب *أخبار الحمقى والمغفّلين *دواوين الشعر المختلفة.. *الظاهرة القرآنيّة/*مشكلات العالم الإسلامي *شروط النهضة *الحيوان/*البيان والتبيين/*البخلاء *العقد الفريد *لا تحزن.. والقائمة طويلة(الحبل على الجرّار) مؤلِف / مؤلَف له مكانة خاصة لديك أو تفضله... (مصطفى صادق الرافعي) (الأخوان: أحمد/محمود شاكر) و ختاما مساحة حرة لإضافة من اختيارك. نسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن لا يجعل الدُّنيا أكبر همّنا ولا مبلغ علمنا ولا منتهى آمالنا.. اللهم ارحمنا واغفر لنا وارحم من علّمنا وارحم والدينا.. وردّنا إليك مردّا غير مخز ولا فاضح وجنّبنا الفتن ما ظهر منها وما بطن، وأصلح عاقبتنا في الأمور كلها واختم بالصالحات أعمالنا واجعل الجنَّة دارنا وقرارنا.. أعتذر للإطالة أستاذ و أشكر جميل صبرك و سعة صدرك... ونحن بدورنا نشكر لك ما بذلت من صبر وما عانيته منا من تأخر. تحياتي سلام.. |
||||
|
2013-09-14, 01:14
|
رقم المشاركة : 118 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،..
وهل مع كل هذا اعتذارٌ يا مشرفنا الفاضل "أيمن عبد الله" بغرير(أكلته مساء فقط) وبطاطا مقليّة(وهي مُفضّلة عندي) بربوشة بالجاج/شخشوخة(لم احدد التسمية حتى!) وختمتها بشاي أخضر وتطلب بعد هذا كلّه أن اختار .. . لقد اخترتـــــ ــها جميـــــــعا سلام.. |
||||
|
2013-09-14, 01:26
|
رقم المشاركة : 119 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،..
أخانا ومشرفنا الفاضل.. **استسمحك في هذا السؤال الحساس الاستاذ في أواخر العشرينات من عمره يدرّس تلاميذ وتلميذات الثانوية ما دُمنا ضيوفا؛ فالضيف لا يتحسّس من مضيفيه أبدا..هههه فهم في ريعان الشباب حيث تجد بوادر التمرد أحيانا نبدأ مع الذُّكور، حتما هناك بوادر للتمرّد خاصة وأن فارق السن بيني وبين تلاميذي في سنتي الأولى للالتحاق بالتعليم يكاد ينعدم، وهناك من التلاميذ من لا يبادلك الموّدة والإخاء، وربما يصل به الحال إلى التذمّر من الاستاذ ومن المادة حتى لكن الأغلب من التلاميذ لا يشق عصا الطاعة أبدا.. وتجد بوادر التعلق أو الإعجاب أحيانا ؟؟؟؟؟ ولعلّي اشتم رائحة تقصد منها الإناث دون الذكور بقولك "التعلّق والإعجاب" حدث هذا معي مرات كثيرة- أحيانا بالتعريض وأحيانا أخرى بالتصريح- ولا زال يحدُث، وقد يكون التعلّق والإعجاب من الأستاذ كذلك،.. لأن الإعجاب والتعلق لا إراديّان لكن علينا التصرّف بحكمة وحذر حتى لا نوهم المعجب من جهة ولا نكسر خاطره من جهة أخرى.. كيف يتعامل استاذنا في هذه الحالة قد ذكرت لك الحالتين بتفصيل مختصر وعليك إتمام ما بقي، لأنني على يقين انك فهمت قصدي. فبارك الله فيك سلام.. |
||||
|
2013-09-14, 01:34
|
رقم المشاركة : 120 | |||||
|
اقتباس:
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،..
اختنا الكريمة "أريج". *رأيي في المراة العاملة هي امرأة كغيرها من النِّساء.. ثم إنني أرى أنه لا داعي لعمل المرأة التي تجدُ من يقوم على حالها، ويكفيها ما تحتاجه، من نفقة وكسوة، ومؤنة، وما إلى ذلك.. (هذه نظرتي الشخصيّة ولا أُلزم بها أحدا) ؛ أمّا المرأة التي تضطر للعمل لانتفاء ما ذكرته آنفا، فنسأل الله أن يكون لها معينا في عملها، معينا لها على نفسها، وأن يحميها من شياطين الإنس والجن.. وقيمةُ المرأة في طهرها وعفافها وسترها وأخلاقها، بغضّ الطرف، وصرف النظر عن كونها عاملة أو ماكثة.. نشكر لك ما قدَّمت من تمور وعصير وما قبلهما!! (لا أعرف تسمية الطّبق الأول فمعذرة يا بنت بسكرة..) جزاك الله خيرا سلام.. |
|||||
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ..ضيفنا, المجهر, قَاسِمٌ.قَاسِم |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
