التصحيح النموذجي لاختبار اللغة العربية من الوزارة - الصفحة 8

-عبد المهيمن- · 2011-06-15, 20:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hanan122

هل هي صحيحة
يشوه =يغيير من منظره الحسن الى السئ

لا ........... بل صحيحة .هاهاهاهاهاها بالتوفيق

hanan122 · 2011-06-15, 20:32

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -عبد المهيمن-

لا ........... بل صحيحة .هاهاهاهاهاها بالتوفيق

ربي ابارك لك في عمرك ويعطيك ماتمناه

أُسَامَةُ · 2011-06-15, 20:19

بالتوفيق للجميع

حيآتي أسمَى · 2011-06-15, 20:19

استاذ
يشوه بالجمال
تجي يُخل بالجماال
بلاصيتها في الجملة وخرجت عليها هههه
وتجي ولا لا كون غير 0.25 ههه

وشكراااا

-عبد المهيمن- · 2011-06-15, 20:23

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسمآء2009

استاذ
يشوه بالجمال
تجي يُخل بالجماال
بلاصيتها في الجملة وخرجت عليها هههه
وتجي ولا لا كون غير 0.25 ههه

وشكراااا

هاهاهاهاهاها صحيتي راكي صحيحة

mouno · 2011-06-15, 20:21

استاذ ولي دار في العنوان المدن فقظ
ارجوا الاجابة انا انتظر

-عبد المهيمن- · 2011-06-15, 20:22

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mouno

استاذ ولي دار في العنوان المدن فقظ
ارجوا الاجابة انا انتظر

خاطئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئة

عبد الحليم بن · 2011-06-15, 20:32

السلام عليكم
أشكرك أخي لقد سبقتني إليه ، لكن أرجو أن توضح لنا في أي مركز وأي ولاية ، فنحن في سطيف اتفقنا على قبول إجابة الفهم الثانبة
أن من أجاب أنّ : تقع مسؤولية نظافة وجمال المدن في نظر الكاتب على الجميع يأخذ علامة كاملة
أما بالنسبة لنوع النص فبعد جدال طال بين المصححين تم الإجماع على احتساب جواب الوزارة فقط دون قبول غيره
أما بالنسبة لليوم الأول من التصحيح الذي صححت فيه لجنة قدرها 173 ورقة فالعلامات كلها محصورة بين 10 و19.5

فراشة16 · 2011-06-15, 20:32

عنوان النص:ضرورة العناية بالمدن
2. تقع مسؤولية نظافة المدن في نظر الكاتب على الجميع حيث ينبغي أن تصب جهودهم في حقل واحد ومصلحة واحدة.
3. الظواهر السلبية التي أشار اليها الكاتب:- تكسير أجهزة الهاتف ومصابيح الانارة العمومية
-رمي القمامة على قارعة الطريق (زجاجات المرطبات وعلب المواد الغذائية.......)
- رمي المواد المستهلكة من خلال نوافذ السيارات
4.الشرح:
يسهموا: يشاركوا

يشوه: يفسد ويقبح
5.الضد:
مخفية: بارزة
الايجابية:السلبية
البناء الفني:
نوع النص: ادبي نثري
نوع الصورة البيانية: استعارة مكنية حيث شبه الكاتب الجهود بالسائل فذكر المشبه وحذف المشبه به وكنى بشيء من لوازمه وهي القرينة اللفظية "تصب" على سبيل الاستاعرة المكنية
البناء اللغوي:
المدن:مبتدا مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
ها: ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم وجوبا.
2. محل الجملتين:
وهم يتجولون: جملة اسمية في محل نصب حال.
أن ينتهوا: جملة مصدرية في محل جر مضاف اليه.
3.
اسم التفضيل: أكثر
فعله: كثر.
الوضعية الادماجية:
جميعنا يعلم ان نظافة الحي وجماله مرآة عاكسة لقيم واخلاق سكانه، من هذا المنطلق ارتأيت أنا وثلة من سكان حيي أن نقوم بحملة تنظيفية شاملة للحي وخاصة ما حل به في الآونة الاخيرة من اوساخ وتشويهات تقشعر لها الابدان وتستاء منها النفوس
هذا وقد وصلنا لتونا في الموعد وتقاسمنا الادوار لنشرع مباشرة في التنظيف.كانت اول خطوة قمنا بها هي ترميم المكان المخصص للنفايات وتجديده فقد كان مشوها للحي لا يصلح لشيء وفور انتهائنا قصد كل فرد زاوية ،حاملا مكنسة،واضعا كمادة لتجنب استنشاق الغبار الصاعد وشرعنا في التنظيف ،استعملنا نوعا خاصا من المبيدات ومواد التطهير لطرد الذباب والحشرات الضارة من الاماكن الدرنة وبعد ان انتهى الكهربائي من اصلاح الاعمدة ارتاينا ان نغرس بعض الشجيرات بجوار كل دار لنضفي على الحي طابعا من ا لجمال والحيوية ونضمن جوا لطيفا وهواء نقيا لننتهي فيما بعد بصورة فتانة واخاذة للحي .
وبعد هذا الجهد الجهيد لم يبق لي الا ان انصح سكان حيي الاعزاء بضرورة العناية بالحي وباسم النظافة ادعوكم جميعا دون استثناء للمحافظة على كل شبر منه فحينا هو جامعنا وآوينا وواقينا وحامينا ...فيها معا لعيش افضل.
أرجو منك ان تعطيني علامتي الكاملة
تقبل مروري

عشق الدين · 2011-06-15, 20:41

بارك الله فيك أستاذ.
نحن في ولاية المسيلة لم تقبل نوع النص نثري بل مقال فقط.

فراشة16 · 2011-06-15, 22:54

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشق الدين

بارك الله فيك أستاذ.
نحن في ولاية المسيلة لم تقبل نوع النص نثري بل مقال فقط.

لكن يا استاذ انه لأمر كارثي ان لم تكن هناك اجابة موحدة على مستوى الولايات أفلا تشاطرني الرأي؟
ثم ان هذا يعني أمرين لا ثالث لهما:
إما هناك اجابتين صحيحتين فصاحب الموضوع لم يوفق في موضوعه
أو أن الوزارة أو الأساتذة بصفة خاصة يريدون انجاح التلاميذ بشتى الطرق وفي هذا تلاعب بالتعليم (مثلما تعودنا)....

أُسَامَةُ · 2011-06-15, 23:30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فراشة16

لكن يا استاذ انه لأمر كارثي ان لم تكن هناك اجابة موحدة على مستوى الولايات أفلا تشاطرني الرأي؟
ثم ان هذا يعني أمرين لا ثالث لهما:
إما هناك اجابتين صحيحتين فصاحب الموضوع لم يوفق في موضوعه
أو أن الوزارة أو الأساتذة بصفة خاصة يريدون انجاح التلاميذ بشتى الطرق وفي هذا تلاعب بالتعليم (مثلما تعودنا)....

لا اختي ماذا تقولين؟؟

السؤال لم يكن واضحا اذا الوزارة المخطئة

وبالتالي الاساتذة راو انه من الافضل ذلك

-عبد المهيمن- · 2011-06-15, 23:44

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بزعطة

لا اختي ماذا تقولين؟؟

السؤال لم يكن واضحا اذا الوزارة المخطئة

وبالتالي الاساتذة راو انه من الافضل ذلك

دائما في تصحيح الأوراق يجتمع الأساتذة لكي يتناقشوا في موضوع الاختبار وبالتالي الاتفاق على السلم التنقيطي مع مراعاة بعض الأمور التي قد تواجه التلميذ خاصة إذا كان هناك أسئلة غامضة نوعا ما مثل ما جاء حول نوع النص

فراشة16 · 2011-06-15, 23:48

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -عبد المهيمن-

دائما في تصحيح الأوراق يجتمع الأساتذة لكي يتناقشوا في موضوع الاختبار وبالتالي الاتفاق على السلم التنقيطي مع مراعاة بعض الأمور التي قد تواجه التلميذ خاصة إذا كان هناك أسئلة غامضة نوعا ما مثل ما جاء حول نوع النص

حسنا يا استاذ اتفق معك
لكن هل هذا يعني أن الاجابتين صحيحتين (مقال أو نص نثري)أم ماذا؟

lina-8001 · 2011-06-15, 20:57

علاه في كل ولاية تصحيح!!!!!!!!!!!!!!!