╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهـــــر ديسمــــــــــبر 2013***╣◄

[محمود العمري]

ضقنا ذرعا من هذه الإضرابات التي لا تنتهي



حرب أرقام بين النقابات ووزارة التربية.. و«العساسون» يشردون التلاميذ !

توقفت، أمس، الدراسة بكافة المؤسسات التربوية على المستوى الوطني، استجابة للإضراب المفتوح الذي دعت إليه نقابات القطاع، حيث تخلف الأساتذة عن الحضور إلى مناصب عملهم، فيما ضرب المراقبون طوقا أمنيا على محيط الحرم المدرسي لحرمان التلاميذ من دخول الأقسام، مرددين عبارة: «رانا في إضراب ممنوع الدخول ولّوا للدار..».ووقفت «النهار» خلال جولة استطلاعية قادتها إلى بعض المؤسسات التربوية على مستوى العاصمة، على وضعية وواقع المؤسسات التربوية في هذا اليوم، أين اصطف التلاميذ أمام مؤسساتهم في انتظار قدوم الأساتذة، حيث أكد بعضهم على مستوى ثانوية المقراني في بن عكنون أنهم متخوفون من السنة البيضاء، خاصة أن امتحانا مصيريا ينتظرهم نهاية السنة، مؤكدين في ذات الوقت أن كثافة البرامج لا تتطلب أي تضييع للوقت قد يؤثر سلبا على مدى تقدم الدروس. وفي هذا الإطار، أكدت «لمياء» وهي تلميذة في قسم علوم تجريبية: «لقد تفاجأنا بعدم وجود الأساتذة في الصباح، خاصة أننا لم نكن نعلم عن الإضراب مسبقا، إضافة إلى أن الإضراب في الفترة الحالية يؤثر على مستقبلنا ويساهم في تشتيت أفكارنا»، ومن جانبه قال «رؤوف»: «لا أعرف ما الذي يريده الأساتذة .. لقد ضقنا ذرعا من هذه الإضرابات التي لا تنتهي ونحن نرفض رفضا قاطعا أن يتم استغلالنا من أجل الحصول على امتيازات».ثانوية الثعالبية بحسين داي هي الأخرى كانت على وقع الإضراب، وما لفت انتباهنا خلال الجولة التي قادتنا إلى بعض الثانويات هو وجود التلاميذ خارج الأقسام، ما يتنافى مع القوانين المعمول بها، حيث أنه من المفروض أن يبقى التلاميذ داخل الأقسام لتفادي المشاكل التي تحصل بالخارج، إلا أن أعوان الحراسة والمساعدين التربويين ضربوا طوقا أمنيا على محيط المؤسسات التربوية لمنع التلاميذ من الدخول وهو إجراء غير قانوني. وقد حاولنا الولوج إلى ثانوية المقراني 2، إلا أننا تفاجأنا بالحارس يقول لنا «أين أنتم ذاهبون.. لا يوجد دراسة اليوم ولا يحق لأي تلميذ الدخول إلى حجرات الدراسة.

90 ٪ في الثانويات.. 20 ٪ في المتوسطات و10 ٪ في بالإبتدائيات

بلغت نسبة الاستجابة للإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «الكناباست» في يومه الأول، بين 85 و90 من المائة بكامل المؤسسات الثانوية عبر التراب الوطني، وما يقارب 20 ٪ في المتوسطات و10 ٪ في الإبتدائيات، فيما تحدثت أرقام وزارة التربية الوطنية عن أن نسبة استجابة الأساتذة للإضراب لم تتجاوز 7 بالمائة.من جهته، أكد منسق المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «الكناباست» نوار العربي في تصريح لـ«النهار»، أمس، أن نسبة الاستجابة الوطنية للإضراب الذي دعت إليه «الكناباست» بلغت بين 85 و90 من المائة في التعليم الثانوي، وأزيد من 20 ٪ في المتوسط و10 ٪ في الابتدائي على المستوى الوطني.وتشير النسب التي قدمها المتحدث إلى أن ولاية بجاية سجلت أعلى نسبة استجابة بلغت 91 من المائة في التعليم الثانوي، 9.63 في التعليم المتوسط، و34.9 في التعليم الابتدائي، تليها ولاية بومرداس بـ90 من المائة في الثانوي و90 من المائة في المتوسط أي ما يعادل 63 متوسطة شلت فيها الدراسة من بين 95 متوسطة، و70 من المائة في التعليم الابتدائي مايعادل 150 ابتدائية من بين 367 ابتدائية.وسجلت الجزائر شرق نسبة استجابة تراوحت بين 60 و80 من المائة في التعليم الثانوي بينما في ولاية تيزي وزو بلغت النسبة في اليوم الأول 69.62 من المائة في الطور الثانوي وأقل من 5 ٪ في التعليم المتوسط والابتدائي، أما بولاية البليدة فبلغت النسبة المسجلة 13.87 من المائة في الثانوي، 23 متوسطة و26 مدرسة ابتدائية، وبولاية عين الدفلى بلغت 63.5 من المائة في الطور الثانوي مع متوسطتين، وبولاية تيبازة استجابت 13 ثانوية من ضمن 30 ثانوية لإضراب»الكناباست».وأضاف المتحدث أن نقابة «الكناباست» سجلت نسبة استجابة تجاوزت 49 من المائة في التعليم الثانوي، بـ52 متوسطة، و55 ابتدائية بولاية بشار، وبولاية عنابة تجاوزت نسبة الاستجابة 85 من المائة في التعليم الثانوي و28 من المائة في التعليم المتوسط و3 ابتدائيات، وفي ڤالمة، بلغت النسبة 55 من المائة في التعليم الثانوي و8 متوسطات و7 ابتدائيات، وكذا ارتفاع النسبة على مستوى مختلف الولايات التي سجلت استجابة كبيرة للإضراب من قبل الأساتذة.وفي السياق ذاته، اتهم نوار العربي مسؤولي وزارة التربية بـ«العبث» بمصلحة التلاميذ وتعاملها بمنطق الأرقام، في الوقت الذي كان الأجدر بها أن تجد حلا لتسوية مشاكل الأساتذة وأن لا تضيع المهلة التي قدمتها نقابة «الكناباست» في محاولة لكسر الإضراب عن طريق استدعاء ممثلي النقابات بطريقة «غير قانونية»، مؤكدا أن الإضراب سيبقى متواصلا بنفس النسب لأيام أخرى.من جهة أخرى، قال بيان لوزارة التربية إن نسبة الاضراب بلغت 6.77 من المائة، موضحا أن نسبة الاستجابة للحركة الاحتجاجية قد بلغت 26.37 في مؤسسات التعليم الثانوي، فيما بلغت النسبة 1.84 بالطور المتوسط، أما بالنسبة للطور الابتدائي فإن نسبة الاستجابة للإضراب قد بلغت 0.33.

لاسنتيو: نسبة الإضراب فاقت 65 من المائــة

من جهتها، أكدت النقابة الوطنية لعمال التربية «لاسنتيو» أن نسبة الاستجابة للإضراب بلغت 65 من المائة، بعد شل العديد من الثانويات والإكماليات وتوعدت النقابة بتمديد أيام الإضراب وتنظيم اعتصام غدا الأربعاء أمام مقر وزارة التربية الوطنية، بسبب عدم التزام الوزارة بالمحاضر الثنائية الموقعة.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz2h6JrctPm

[khalilakram]

تلميذ يقذف بزميله من الطابق الثالث لمتوسطة بوهران
شهدت اليوم متوسطة حي البدر بوهران حادثة مريعة ارتكبها تلميذ في حق زميله عندما قام برميه من الطابق الثالث ليسقط في فناء المؤسسة وذلك بعد شجار نشب بينهما، حيث كان التلميذان اللذان يدرسان في طور السنة الثانية متوسط قد تشاجرا صباح اليوم، لينشب بينهما الشجار مجددا بعد ذلك بينما كان التلاميذ بصدد الالتحاق بأقسامهم، حيث تعاركا في الطابق الثالث بجانب النافذة ليقوم أحدهما برمي الآخر منها وسقط الضحية مباشرة في فناء المتوسطة أين عثر عليه فاقد للوعي بعد الإصابة الخطيرة التي تعرض لها على مستوى الرأس والتي أدخل على إثرها العناية المركزة التي لايزال يرقد فيها لحد كتابة هذه الأسطر، وتدخلت مصالح الأمن للتحقيق حول ملابسات الحادث، في حين أفادت مصادر أخرى أن الحادث لا علاقة له بالشجار الذي نشب بين الضحية وزميله صباح أمس ورجحوا أن التلميذ حاول الانتحار. وكان الوسط التربوي بوهران قد اهتز الخميس الماضي على وقع حادثة انتحار ارتكبها تلميذ في الـ 12 من عمره بحي كاناستيل، حيث قام بإضرام النار في جسده بعدما طرده الأستاذ من القسم بحي كناستيل.

جريدة البلاد يوم 2013/10/09

[khalilakram]

فيما استقرت نسبة الاستجابة للإضراب في يومه الثاني عند 85 بالمائة: أزيد من 70 ألف أستاذ في التعليم الثانوي يرفضون العودة إلى التدريس

استقرت نسبة الاستجابة للإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع في يومه الثاني في حدود 85 بالمائة، بالنسبة لأساتذة التعليم الثانوي بعد أن رفض أزيد من 70 ألف أستاذ الالتحاق بقاعات التدريس.
حسب إحصائيات المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، فإن نسب الاستجابة للإضراب بلغت أعلى مستوياتها في الطور الثانوي، حيث سجل المجلس حسب تأكيد المكلف بالإعلام مسعود بوديبة، نسبة استجابة تراوحت ما بين 80 إلى 90 بالمائة في معظم الولايات على غرار ولاية سطيف التي سجلت بها نسبة 82 بالمائة، تليها ورقلة بنسبة 70 بالمائة، إليزي 55 بالمائة...الخ.
موازاة مع ذلك، أفاد بيان وزارة التربية الوطنية، أن النسبة الوطنية للإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني لم تتعد 6.77 بالمائة موزعة على الأطوار الثلاث، بحيث قدرت بـ 0.33 بالمائة بالنسبة للتعليم الابتدائي، و1.84 بالمائة بالنسبة للتعليم المتوسط، وانحصرت نسبتها في 26.37 بالنسبة للتعليم الثانوي، مجددة بذلك فتح أبواب الحوار مع الشركاء الاجتماعيين.
هذه الأرقام وصفها المنسق الوطني بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، نوار العربي، بـ “الوهمية” التي تدل على استهزاء الوزارة بالوضع نظرا لعدم تحليها بروح المسؤولية وعدم اكتراثها بمصلحة التلاميذ، وهو ما ينبىء بأن الوضع كارثي بهذا القطاع، وأضاف أنه لو اعتمدنا نسبة 6 بالمائة التي تتحدث عنها الوزارة، فهذا يعني أن قرابة نصف مليون تلميذ يتواجدون في الشارع بسبب الاضراب، وجدد المنسق الوطني للمجلس تمسكهم بالإضراب إلى غاية الاستجابة لمطالبهم المرفوعة، لاسيما وأن مطالبهم ليست تعجيزية وإنما تحقيقها لا يستدعي سوى التخلص من منطق البيروقراطية الذي تنتهجه الوزارة، فتح حوار جدي بدل تقديم وعود، ما يدفعهم اللجوء إلى أسلوب تحديد جدولة زمنية تتعهد من خلالها الوزارة بتجسيد مطالبها في توقيت معين وفي فترة زمنية محددة، وجدد المنسق الوطني دعوته الأساتذة للمشاركة في الوقفة الاحتجاجية المقررة اليوم أمام مقر وزارة التربية الوطنية.

جريدة الجزائر نيوز يوم 2013/10/09

[khalilakram]

لاتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ تدعو إلى التعقل وتجميد الاضراب مراعاة لمصلحة التلاميذ

دعت الاتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ نقابات التربية التي قررت الدخول في إضراب والداعية إليه على رأسها نقابة “الكناباست” إلى التعقل وتجميد الاضراب، مراعاة لمصلحة التلاميذ واعتماد أسلوب الحوار إلى غاية تجسيد مطالبهم التي يفترض ألا تتم على حساب التلاميذ.
قال رئيس الاتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، إن قرار الدخول في إضراب تزامنا مع الدخول المدرسي الذي وصفه بـ “الكارثي” زاد من حدة قلق أولياء التلاميذ على مصير أبنائهم، خاصة أن الوضع لا يحتمل المزيد من الاضطرابات بهذا القطاع، ودعا رئيس الاتحادية نقابات التربية على رأسها نقابة الكنابست التي تتمسك بمواصلة الاضراب المفتوح إلى التعقل وتجميد الاضراب إلى وقت لاحق، لأن الدولة استجابت لـ 80 بالمائة من مطالبهم، ما عدا مطلب إعادة النظر في القانون الأساسي الذي يتضمن اختلالات ينبغي تسويتها عن طريق الحوار الذي دعت وزارة التربية الوطنية إلى اعتماده بدل اللجوء إلى الاضراب الذي من شأنه أن ينعكس سلبا على استقرار السنة الدراسية ويرهن مستقبل التلاميذ، واعتبر رئيس الاتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ أن شرعية مطالب النقابات لا تعني بالضرورة تجسيدها على حساب تلاميذ المؤسسات التربوية، مشيرا إلى أن أخذ مصلحتهم بعين الاعتبار يقتضي تجميد هذا الاضراب والعودة إلى قاعات التدريس.

جريدة الجزائر نيوز يوم 2013/10/09

[khalilakram]

تكوينهم بجامعة التكوين المتواصل لمدة سنة.. و"جهاز" لتولي العملية:
ترقية 30 ألف معلم ابتدائي وأستاذ تعليم أساسي

نصبت وزارة التربية "جهازا"، لترقية معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، حيث أبرم اتفاق مع جامعة التكوين المتواصل لتكوينهم لمدة سنة تتوج بمنحهم شهادة معادلة لشهادة الليسانس تنتج بصفة آلية زيادات في الأجور والمنح طبقا للتصنيف الجديد.
خلص اللقاء الذي جمع رئيس ديوان وزارة التربية، عبد المجيد هدواس، بنقابات التربية المستقلة، في إطار التكفل بانشغالات موظفي القطاع إلى الاتفاق على ترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي البالغ عددهم 30 ألفا حسب إحصائيات الوزارة، في حين تؤكد النقابات وجود 80 ألف معلم وأستاذ، من خلال إخضاعهم للتكوين لمدة سنة كاملة بجامعة التكوين المتواصل عن طريق برمجة "تجمعات" و"تربصات" للمعنيين خلال العطل المدرسية، أيام السبت وأمسيات الثلاثاء، وخلال الأيام البيداغوجية، تحت إشراف أساتذة جامعة التكوين المتواصل، أو عن طريق التكوبن عن بعد بالاستعانة بالمسطحات الرقمية، أين سيحصلون على جميع الدروس، وعند نهاية السنة التكوينية سيجتازون امتحان التخرج مع تقديمهم لمذكرة تخرج، يعتد بها في ترقيتهم بصفة مباشرة إلى أساتذة للتعليم الابتدائي وأساتذة التعليم المتوسط، وتنتج بصفة آلية الزيادة في الأجور والمنح وفقا للتصنيف الجديد.
وعلمت "الشروق"، أن وزارة التربية أبرمت اتفاقا مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ومديرية الوظيفة العمومية، تطبيقا للمادتين 44 و57 من القانون الأساسي لموظفي القطاع، اللتين تم تفعيلهما لضمان تكوين "للترقية لرتبة أعلى"، حيث ستتولى جامعة التكوين المتواصل توفير تكوين "نظري"، في حين تتكفل الوزارة بالتكوين التطبيقي، في المؤسسات التربوية تحت إشراف مفتشي المواد.
وأوضح بيان وزارة التربية الوطنية تحوز "الشروق" نسخة منه، أنها قررت ترقية الأساتذة التقنيين، أسلاك المخابر، أعوان ومعاوني المخابر، مساعدي التربية، مستشاري التربية، أسلاك الاقتصاد من خلال تنظيم امتحانات شهر نوفمبر المقبل.
وأضاف البيان، أن رئيس الديوان أكد بأن الوصاية مستعدة لمعالجة كل المطالب المشروعة والتي تدخل في دائرة اختصاصها، والعمل على إيجاد الحلول للمطالب التي تخص قطاع التربية لوحده، معلنا عن الشروع في تنظيم جلسات عمل مع كل تنظيم نقابي على حدى لدراسة الانشغالات التي تنفرد بها كل نقابة. في الوقت الذي شدد على أن أبواب الوزارة ستبقى مفتوحة لكل للشركاء الاجتماعيين.

جريدة الشروق يوم 2013/10/09

[hizoka]

بدا أن وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد، جد متخوف من تواصل إضراب الأساتذة، حيث سارعت الوزارة، أمس، إلى استقبال الشركاء الاجتماعيين، حيث تكفّل بتلك المهمة رئيس ديوان الوزارة عبد المجيد هداوس، وذلك بحضور إطارات الإدارة المركزية للوزارة.وقالت وزارة التربية، إن اللقاء يدخل في إطار سياسة المتابعة والتقييم المستمر لمطالب الموظفين، والتكفل بالانشغالات المطروحة بكل فعالية في حدود ما يسمح به القانون.
المصدر
جريدة النهار

[كمال يحيى18]

لا نريد تخوف بل نريد متابعة وتقييم مستمر لمطالب الموظفين، والتكفل بالانشغالات المطروحة بكل فعالية في حدود ما يسمح به القانون.

[teufikabdo]

هل يوجد شيء اسمه وزير بل......

[علي24]

تصريحات لا تعدو أن تكون تهريجا إعلاميا....

[çàtàléne sifo]

.....يكفي الكنابست انها شجاعة وتعلن اضراب وطني مفتوح وحدها في الميدان.............وهل تجرؤ اي نقابة عن اعلان اضراب وطني مفتوح........وتوجد نقابات لا تجرؤ على كتابة الاضراب في بيانها كتابة.........الا بالاتصاق بالغير

[douga douga]

بين حانا ومانا ضاعت لحانا

[mehdi179]

ما فائدة تغيير مدير التربية والحفاظ على المحيط

[hizoka]

نصبت وزارة التربية "جهازا"، لترقية معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، حيث أبرم اتفاق مع جامعة التكوين المتواصل لتكوينهم لمدة سنة تتوج بمنحهم شهادة معادلة لشهادة الليسانس تنتج بصفة آلية زيادات في الأجور والمنح طبقا للتصنيف الجديد.

خلص اللقاء الذي جمع رئيس ديوان وزارة التربية، عبد المجيد هدواس، بنقابات التربية المستقلة، في إطار التكفل بانشغالات موظفي القطاع إلى الاتفاق على ترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي البالغ عددهم 30 ألفا حسب إحصائيات الوزارة، في حين تؤكد النقابات وجود 80 ألف معلم وأستاذ، من خلال إخضاعهم للتكوين لمدة سنة كاملة بجامعة التكوين المتواصل عن طريق برمجة "تجمعات" و"تربصات" للمعنيين خلال العطل المدرسية، أيام السبت وأمسيات الثلاثاء، وخلال الأيام البيداغوجية، تحت إشراف أساتذة جامعة التكوين المتواصل، أو عن طريق التكوبن عن بعد بالاستعانة بالمسطحات الرقمية، أين سيحصلون على جميع الدروس، وعند نهاية السنة التكوينية سيجتازون امتحان التخرج مع تقديمهم لمذكرة تخرج، يعتد بها في ترقيتهم بصفة مباشرة إلى أساتذة للتعليم الابتدائي وأساتذة التعليم المتوسط، وتنتج بصفة آلية الزيادة في الأجور والمنح وفقا للتصنيف الجديد.

وعلمت "الشروق"، أن وزارة التربية أبرمت اتفاقا مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ومديرية الوظيفة العمومية، تطبيقا للمادتين 44 و57 من القانون الأساسي لموظفي القطاع، اللتين تم تفعيلهما لضمان تكوين "للترقية لرتبة أعلى"، حيث ستتولى جامعة التكوين المتواصل توفير تكوين "نظري"، في حين تتكفل الوزارة بالتكوين التطبيقي، في المؤسسات التربوية تحت إشراف مفتشي المواد.

وأوضح بيان وزارة التربية الوطنية تحوز "الشروق" نسخة منه، أنها قررت ترقية الأساتذة التقنيين، أسلاك المخابر، أعوان ومعاوني المخابر، مساعدي التربية، مستشاري التربية، أسلاك الاقتصاد من خلال تنظيم امتحانات شهر نوفمبر المقبل.

وأضاف البيان، أن رئيس الديوان أكد بأن الوصاية مستعدة لمعالجة كل المطالب المشروعة والتي تدخل في دائرة اختصاصها، والعمل على إيجاد الحلول للمطالب التي تخص قطاع التربية لوحده، معلنا عن الشروع في تنظيم جلسات عمل مع كل تنظيم نقابي على حدى لدراسة الانشغالات التي تنفرد بها كل نقابة. في الوقت الذي شدد على أن أبواب الوزارة ستبقى مفتوحة لكل للشركاء الاجتماعيين.

[كمال يحيى18]

هنيئا للزملاء ترقيتهم

[khenali4]

هذا ما جنته البيف علينا سابقا ، وماجنيناه على أنفسنا حاضرا بتخاذلنا وتقاعسنا وتخلفنا عن الإضراب وكأننا راضون بوضعنا أو ننتظر غيرنا ليسترد لنا حقوقنا,,,

لو لم يكن لنا مكسب من الإضراب الا إزعاج البيف والوصاية معا لكان ذلك كافيا لشن إضراب يدوم شهرا أو شهرين ...

لسنا بحاجة إلى تكوينهم ولا إلى ترقيتهم ، وسأبقى أعد السنين إلى أن أبلغ الخمسين إن كان في العمر بقية لأتقاعد وأزول...وطوال هذه المدة سأبقى آيلا للزوال وسأحتفظ بهذه التسمية فهي أفضل على كل حال من تسمية الدزيري التي أطلقها علينا مؤخرا حين جعلنا من سقط المتاع في خطابه الأخير