همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[صابر 2008]

أهلا أختي أم سرمد
سمعت من الزملاء الحراس انه فعلا هناك اجابات كارثية وعشوائية
بالمقابل انا من خلال الرياضيات حسيتهم خدموا مليح مع ملاحظات التسرع وعدم التركيز
خصوصا التمرين الاول
المسالة مع انها في المتناول نسبة لا بأس بها لها فيها اخطاء متنوعة ومتفرقة

في اللغة السؤال الثاني جاهم صعب نوعا ما لانهم كرروا حوله الاسئلة
هو سؤال ماهي العبارة التي تدل على انه .......
كذلك هناك من نسي توظيف الكلمتين في جملة فنبهناهم الى ضرورة التوظيف
عموما يبدو انهم قدموا مليح


الفرنسية اعتقد كان الموضوع صعب نوعا ما خصوصا الوضعية الادماجية ما فهموهاش
الاغلبية راح فكرهم انها تتحدث عن يوم العلم وتحضيراته واصلا المستوى في الفرنسية نوعا ما متوسط او اقل

طبعا مع ملاحظات من هنا وهناك حول مدى اعتماد التلميذ على نفسه يعني

[*أم سارة*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008

أختي أم سارة العقوبة لريم العام المقبل _ إن شاء الله
انا تمنيت ونتمنى لو يخلو الامتحان بشكله الحالي
عموما واش فهمت من كلام الوزيرة انه الانتقال سيصبح بالمعدل السنوي فقط يعني مثل باقي السنوات
والامتحان راح يبقى لكنه ليس رسميا يعني تقويمي فقط يصبح كالامتحان التجريبي يعني يجرى ويصحح كالعادة
ولكن نتائجه لا تحتسب ولا تؤثر على التلميذ فقط لمعرفة مستواه
هذا راح يقلل من اهميته بالنسبة للتلاميذ يكون عارف معدله واونه انتقل وكلش
ممكن المجتهدين يبقى عندهم تحدي المراتب الاولى والمعدل الممتاز اما البقية فيكون عندهم لا حدث
واصلا لما التلميذ يوصل للرابعة متوسط يتفاجا بامتحان رسمي وفيه كل المواد و هكذا .......


للاسباب التي ذكرتها لم يعجبني خبر الالغاء ان تم العمل به فعلا نتمناو مايتمش ....

الرد طويل بزااااااف ههههه
عموما معروف عني اني منحبش الاختصار هههههه

ردود اساتذتنا نفرحو كي نلقاوها طويلة طول وماتحيرش

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة om_hadil

شكرًا يا ام سارة....

لاشكر على واجب اختي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

ياخاه يا ام سرمد الحمدلله الي جيت متوخرة نقرا و نضحك
و الا كنت طحت تغاشيت قدامكم و مانلقاش حتى الي يهزني الكل على اعصابه حتى ام سارة
العام الجاي يليق ندوخوها راح توترنا معاها هيهيهيه


:

ألهذه الدرجة كان باين عليا التوتر ههههه لالا كنت حابة فقط نحط المواضيع لتطمئن الامهات ونكونو معاهم نساندوهم ان شاء السنة القادمة نساندو بعض ومانحتاجوش لتخدير اية ولية ولو انني اظنك ستكونين الاكثر توترا ههههه سوابق رانا شفنا ام زينة قالت كيف كيف التوتر كانت تحسب روحها هذي المرة ماتتوترش لقات الامر نفسه ...ردي بالك ابو ياسين راه غير يعس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

عموما للروابع درك ناخذو المشعل من عندهم و نرجعو لرواحنا وش قالو اولادكم على الاختبارات ؟؟؟

افنان ماحبتش تشوف في الرياضيات و اللغة قاتلي ساهل و عطاتني جمل صغيرة في الوضعية
اما وضعية الفرنسية فطلبت منها تربط الفعل مع الاسماء و الحمدلله دارتلي 3 جمل صحيحة و طبعا ماننكروش الفضل لحفظ النصوص

اهلا بالمشعل خلاص يتسما اديناه ندوه رسميا يوم ظهور النتائج ...ريم حلت موضوع اللغة صحيح ماعدا الوضعية عطاتلي شاهد مناسب وما اجبرتهاش تحلها لانها غير كيما كملت الامتحانات وتعبت...موضوع الرياضيات جاوبت شفويا عليه مادارتش كل الحسابات وكانت فاهماتو ونظن تحلو صحيح لوكان على الورقة ممكن فقط بعض الهفوات في التمرين الاول بما ان معظم التلاميذ خدعتهم سهولتو وغلطو فيه....الفرنسية جاوبت على معظم الاسئلة لكن بصراحة احتاجت مساعدتي وتبسيطي في بعضها مثلا زمن المستقبل ماقراتوش معولة نديرهولها في العطلة ان شاء الله الوضعية اعطاتني جملة مطولة صحيحة ووحدة اخرى شوية شوية وتبقى مجرد محاولات الخلاصة الرياضيات واللغة تقدر تحلهم صحاح والفرنسية نظن بنسبة 70 او 80 في المئة

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

اهلا اخي اغيلاس
و بكل صراحة اخي اغيلاس كانت اكبر غلطة عملتها في اريج انا و معلمتها

المعلمة اكدتلهم على التوقع تاعها "نسيت وش توقعت و اريج ركزت عليه" و كي روحت قلتلها اقراي هاد الوضعية قراتها و متذكرة مليح مليح انها قاتلي نحفظ الافعال تاعها و نركز في الجمل

منين راحت و لقات المهن الطفلة طروشت دارت مهنة الطبيب الجمل مكنة من افعال و كلمات صحيحة لكن التركيب و ادوات الربط غالطين و حتى الماجيسكيل و الفواصل و النقط الي ركزتلها عليهم مادارتهمش و مع شافتني قاتلي ماما ساهل يقتل لكن نضن وضعيتي "تعيف"

و ثان ام سوسو امس و انا نوصي في ام عادل على التلاميذ يعتمدو على رواحهم و ما يسمعو لحتى حد حتى الاستاذ الي يحرس لكن ماعليهش الخيرة فيما اختاره الله
قولي لعبد الحميد هاد درس اعتمد على نفسك باش ماتندمش و تقول يا ريت

مؤكد؛ يجب على التلميذ أن يعتمد على نفسه و يتعلم استعمال علبة الأدوات مهما كانت،

لذلك دائما أكرر و اقول أنه يجب على الأولياء أ يتخذوا نصوص الاختبارات المتنوعة و الكثيرة كنصوص قراءة للفهم ليجمع التلميذ أكبر رصيد لغوي يمكنه من فهم أغلب كلمات علب أدوات الاختبارات،

أما الحفظ فللاستئناس فقط و ليتعلم التلميذ منهجية كتابة فقرة و إملائها، يعني مراحل متكاملة لتحسين المستوى،

أما االحدس فأنا ضده لأن بعض التلاميذ يتواكلون، لذلك لم اذكر توقعاتي هذه السنة، مع أن توقعي في إحدى المادتين كان هو هو بالكمال و التمام.

ــــــــــــــ

بالتوفيق لسيرينة و جميع تلاميذ همزة وصل.

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

أهلا أهلا بأختي الأستادة**عطوفة**. والله نفرح لما نلقى ردودك و مشاركاتك.
شكرا على سؤالك عنا. وان شاء الله تشفى ابنتك وتكون أحسن من الأول.

ربي يفرحك يا ام عبد الحميد بنجاح أولادك بتحقيق أحلامهم
فليواصلواالمسيربنفس العزيمة و الثقة بالنفس
ربي معاهم حبايبي
سلمي لي على عبد الحميد وعلى طبيبة العيون المستقبليةاخبريها بانني ساحجزمن الان موعدا عندها
ربي يحفظكم وليداتنا

i

[عطوفة]

مرحبا بك اخي اغلاس نورت القعدة ما شاء الله
سلم لي على الغالية خولة

[آيات سرمدية]

جزاك الله خيرا .....استاذ صابر....اين المشكل إذن؟؟؟؟؟

يعني ما نستنتجه ان السواد الأعظم من تلاميذنا......ذوي مستوى متوسط.......وهذا ربما يكون نتيجةً لذاك الاصلاح الذي اتى على الاخضر واليابس........مجرد مقارمة بسيطة بين ماكانت عليه نماذج امتحانات الشهادة سنوات المدرسة الاساسية ذات السنوات الست..... وبين مواضيع اليوم......وحتى مستوى تلاميذ اليوم. ......نجد هناك علامة استفهام كبيرة؟؟؟؟؟؟؟..


فمن هنا نقولكم ياامهات الهمزة ابناءكم راهم عداو الى بر الأمان......بمتابعتكم الجدية لهم طوال سنوات تمدرسهم الابتدائية....

والله هناك من التلاميذ من قرات اجاباتهم نقلا عن بعضهم هنا وهناك....انها لتدمي القلوب فعلا......والله يااخواتي ابناءكم راكم عيشتوهم في نعيم حرصكم وتفانيكم......وراكم قلة قليلة.....لان لامبلاة الاولياء في سنوات تمدرس ابناءهم الاولى....يجنيها غالباً الابناء......والله المستعان.....

[*أم سارة*]

استاذة عطوفة اهلا ياغالية نسأل الله ان يشفي ابنتك وتسعدين برؤيتها سالمة معافاة مشرقة

اخ اغيلاس مااقترحته علينا من قبل فيما يخص مطالعة نصوص الاختبارات عاد بفائدة كبيرة على ابنتي والدليل انها اليوم نبهتني اننا قرأنا نص المكتبة لكنها لاتذكر متى ونفس الامر بالنسبة للغة

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

مرحبا بك اخي اغلاس نورت القعدة ما شاء الله
سلم لي على الغالية خولة

أهلا أستاذتنا الكرية،

كيف حال الليث عبدو؟

نتمنى الشفاء العاجل لابنتك الكريمة،

خولة متتبعة للهمزة و مشاركاتها بمفردها، و سيصلها سلامك لما تقرأ المشاركة،

إنها تسأل عنك مرارا و تكرارا، و استمتعت بقراءة قصة الطالب بشير البليغ.

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية

جزاك الله خيرا .....استاذ صابر....اين المشكل إذن؟؟؟؟؟

يعني ما نستنتجه ان السواد الأعظم من تلاميذنا......ذوي مستوى متوسط.......وهذا ربما يكون نتيجةً لذاك الاصلاح الذي اتى على الاخضر واليابس........مجرد مقارمة بسيطة بين ماكانت عليه نماذج امتحانات الشهادة سنوات المدرسة الاساسية ذات السنوات الست..... وبين مواضيع اليوم......وحتى مستوى تلاميذ اليوم. ......نجد هناك علامة استفهام كبيرة؟؟؟؟؟؟؟..


فمن هنا نقولكم ياامهات الهمزة ابناءكم راهم عداو الى بر الأمان......بمتابعتكم الجدية لهم طوال سنوات تمدرسهم الابتدائية....

والله هناك من التلاميذ من قرات اجاباتهم نقلا عن بعضهم هنا وهناك....انها لتدمي القلوب فعلا......والله يااخواتي ابناءكم راكم عيشتوهم في نعيم حرصكم وتفانيكم......وراكم قلة قليلة.....لان لامبلاة الاولياء في سنوات تمدرس ابناءهم الاولى....يجنيها غالباً الابناء......

ا

بارك الله فيك يا غالية

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم سارة*

استاذة عطوفة اهلا ياغالية نسأل الله ان يشفي ابنتك وتسعدين برؤيتها سالمة معافاة مشرقة

اخ اغيلاس مااقترحته علينا من قبل فيما يخص مطالعة نصوص الاختبارات عاد بفائدة كبيرة على ابنتي والدليل انها اليوم نبهتني اننا قرأنا نص المكتبة لكنها لاتذكر متى ونفس الامر بالنسبة للغة

صحيح، الأطفال ذاكرتهم قوية جدا،

و هذا الاجتهاد ستجدونه إن شاء الله في المتوسط، في المتوسط لن يجد التلميذ الوقت للتفرغ للغات و لا لشيء محدد، تحضير أفكار، واجبات في كل الموااااد، صراحة تعب، بمجرد ما يتنفس التلاميذ الصعداء بانتهاء الفروض يصل وقت الفروض الثانية! فرق كبير بين السنة الخامسة و الأولى متوسط.

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

ربي يفرحك يا ام عبد الحميد بنجاح أولادك بتحقيق أحلامهم
فليواصلواالمسيربنفس العزيمة و الثقة بالنفس
ربي معاهم حبايبي
سلمي لي على عبد الحميد وعلى طبيبة العيون المستقبليةاخبريها بانني ساحجزمن الان موعدا عندها
ربي يحفظكم وليداتنا

i

واااااااااي واااااااي نسيتيني أختي أم عبد المجيب نسيتي **أنا أم عادل**. ههههههههههههه أم عبد الحميد هي **أم سوسو**.
بصاح معليش علابالي راكي عيانة.ربي معاك ان شاء الله.

[آيات سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

بارك الله فيك يا غالية

ربي يغلي مقدارك ويعلي شانك....استاذتي العزيزة.....والله شعور متبادل.....وعبارتك قاستني في الصميم..... ربي يشفي بنتك عاجلا غير اجلا......اللهم خذ بيديها الى برالشفاء بحق هذه الايام المباركة إليك.......اللهم تقبل دعائنا ......اللهمَّ امييييين.......

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية

اساتذتي الافاضل.......عبدالناصر.......صابر.......نور الدين.......كيف كان تقييمكم للحراسة اليوم؟؟؟؟؟؟

هل فيكم من القى نظرة على اجابات بعض التلاميذ من خلال مروركم امامهم......لانه حسب قرائتي هنا وهناك......فبعض الاساتذة من اشتكى من كوارث كما سموها......قالوا انه رغم سهولة المواضيع خاصة في الصباح الا ان هناك من من كانت اجاباتهم كارثية؟؟؟؟؟؟؟

آخر عهد لي بالمدرسة و التعليم و التلاميذ كان يوم الأحد ، يعني تقاعدت قبل أن أحصل على الوثائق هههههه ، حتى تلاميذي ما نعرف واش عملوا ، لكن كل شيئ ممكن .
أول أمس الأحد قررت أن يكون يوما لتقديم نصائح و إرشادات عامة و إقامة حفلة صغير للتوديع بالمشروبات و الحلويات ، و قبل التوجه إلى المدرسة مررت على دكان و اشتريت حلويات و عصير و تركتها هناك إلى أن أرسل من يحضرها لأن المدرسة على بعد خمسين مترا ، و لما دخلت القسم ارتأيت أن نمضي الساعة والنصف الأولى في مراجعة بعض الأمور البسيطة في الرياضيات على السبورة فقط ، و بدأت بضرب الأعداد الطبيعية و العشرية في 10 أو 100 أو 1000 ، للعلم كثيرا ما عملنا عليها في الأيام الأخيرة ، فبدأت بإخراج التلاميذ الضعاف الواحد تلو الآخر ، الأول أخطأ و الثاني أخطأ و الثالث أخطأ ... حتى انفعلت و انتابتني ثورة من الغضب ، فزمجرت و كشرت و أرعدت و أزبدت ... و و قررت في نفسي أن ألغي الاحتفال عقابا لهم ، و لما رجعنا من الاستراحة وجدت على و مكتبي قارورة عصير و بعض الحلويات اشتراها أحد الأطفال و قارورة من رغوة الحلاقة اشترتها بنت هدية لي ... فضحكت و قلت لهم لقد ألزمتموني الحفلة ، بعد ذلك أرسلت من يحضر لي ما تركته في الحانوت .
ذكرت هذه القصة لتري أختي أن الأطفال لا شيئ سهل عندهم يمكن أن يخطئوا في أية معلومة خصوصا مع الخوف و الارتباك و جو الامتحان .

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

ذكرت هذه القصة لتري أختي أن الأطفال لا شيئ سهل عندهم يمكن أن يخطئوا في أية معلومة خصوصا مع الخوف و الارتباك و جو الامتحان .

بارك الله فيك أستاذنا الكريم.

[آيات سرمدية]

جزاك الله خيرا......استاذ عبد الناصر......مبارك لك التقاعد المبكر......الحمد لله في كل الأحوال.....يعني مازالهم صغار حتى على جو الشهادة؟؟؟؟؟؟ام لا؟؟؟؟؟......يعني نفس السؤال يتبادر الى الاذهان .....هل التلميذ إلي يقرا ست سنوات.....ربما يكون عندو استعداد اكثر نوعا ما بسبب السن؟؟؟....او......او......او........؟؟؟؟؟؟





ااااااسفة ربما ليس وقتها..... لكنها اسئلة دائما تدور في مخي ونحاول نلقالها أجوبة. ......