همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[*أم سارة*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

صحيح موضوع الفرنسية مر عليّ كثيرا لما كنت أدرس خولة السنة الماضية،

و أذكر أن أم أريج لما رأت السنة الماضية أن موضوع اللغة العربية عن المطالعة طلبت مني أن أكتب لها وضعية عن المطالعة بالفرنسية و هذا ما قمت به، أعتتقد أنني رفعتها مع وضعيات أغيلاس بعنوان: القراءة أو الكتاب،،،،، لا أذكر.

تذكرت ذلك بالفعل كان ذلك يوم الفحص والاخت ام اريج طلبت منك ان تسعفها ببعض الجمل على الكتاب او المطالعة

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب

اسقسيك عليك الخير يا استاذنا الفتضل ...اسماءمن المفروض خدمت مليح ماعدا الوضعيات مانعرف ...خاصة اوضعية لفرننسية ...لكن موضوعك الاخير فب الوضعية كان نفس الموضوع لكن للاسف اسماء حلت كامل الموضوع شفهي ماعدا الوضعية ....

قدر الله وما شاء فعل

[*أم سارة*]

هذه اجابة نموذجية وضعت لموضوع الفرنسية هي منقولة بارك الله في صاحبها

Compréhension de l’écrite – 6 points
11- La bonne réponse :
Dans une bibliothèque , on prête : des livres
2-On peut lire des livres dans la bibliothèque ( sur place ) ou a la maison.
3-Le synonyme du mot « conte » :
Conte = histoire
4- le prénom complément » les » remplace :
- Les remplace des livres
5- la conjugaison au future simple de l'indicatif
Tu demanderas conseil
6- la transformation au pluriel :
Tu trouveras surement une histoire intéressante
Le pluriel : Tu trouveras surement des histoires intéressantes
II- Production écrit : 4 point
mon ecole organise un concours de la meilleure lecture a la fete du 16 avril
je lis des histoires . des poemes.je cherche des livres dans lla bibliotheque . j utilise le dictionnaire pour comprendre les mots defficiles

[أم الولدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم سارة*

شوفو رأي استاذة فرنسية

سلمت مجايبك اختي ام سااارة
ارجعي لردودي قبل قليل هدا ماقلته زعاف الرياضيات خرجته في موضوع الفرنسي ههه
وصحيحححح لا يتماشى ابدا وكل الخوف خروج التلميد على الموضوع
و إن كان هدا العام كما قالت او كما يحب البعض تسميتها غبريطة انه دورة واحد وراح تكون سهلة
لمادا هدا الموضوع المبهههههههههم

[ام سوسو*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

أختي أم سوسو خيااار الناس انا لا اقصد معلم معين او ....ولكن المعروف عموما انه مستوى الصحراء بالفرنسية أقل
حتى وين أعمل عملوا مؤخراااا راحو عمال من الوكالة للعلم تابعة لوزارة التضامن عملوا حملات راحووو يخدمو معنا
للصحراء تيميمون بشار أدرار تنمغاست لمدة 15 الى 20 يوم للدعم في اللغات الاجنبية للممتحنين
وكنت دكرت انه بلااا صحراء عليك كاين الحي نتاعنا مدرسة مقابلتناااا ماتتخيليش ضعاف لمستوى لا تتخيل
التجريبي احسن معدل 6 فاصل بسبب الفرنسية وضعف نقاطهااااا كيف لهم معرفة يوم العلم و حفلة واحد يقرا مليح ومش عارفة كيفاش ؟.؟؟!!!

عادي يا اختي وهذا الشائع لكن ليس الكل و انا عن نفسي لما رأيت الوضعية لم انتظر ان يكتب وضعية جيدة لأنهم الصراحة لم تعودهم على كتابة الوضعيات
أما قبل لما اجتازت جيهان الشهادة بالرغم اننا لم نتطرق لموضوع مماثل لكني كنت واثقة في استاذتها وطريقة تدريسها


اختي خففي على نفسك ومتقلقيش روحك ولي كاتبها ربي وباذن الله سيتحصل يونس على معدل ممتاز

[~~ أغيلاس ~~]

أم سارة نتمنى أن تكون الإجابة الثانية في التصحيح الذي رفعته هي الإجابة المثالية، نفسها إجابة سيرين، هكذا باش ترتاح أمها،

ها هي جمل المطالعة التي كانت مكتوبة في همزة وصل 2؛

La lecture
La lecture est très importante dans la vie. Elle sert à savoir, se cultiver et se détendre.Moi, je lis des histoires. J'aime lire et je veux être un bon lecteur. Les livres sont mes meilleurs amis

[serine alger]

أختي**أم سارة** وباقي الأعضاء المشكل بالنسبة للفرنسية .ليس في السهولة أو الصعوبة. ولكن برنامج السنة الخامسة كانت محاوره واضحة. والتلميد درس هاد المحاور وحل موضيع كثيرة تخص هاد المحاور.ادن لمادا يختارون موضوع مغاير.
أما بخصوص الموضوع اللي قلت أنو كاين في النت موضوع يشبهلو.فهدا أكيد لأنم هناك المئاااات من المواضيع .ولكن هل التلميد قادر على حلها كلها أو أنه يركز على المحاور التي تناولها في المدرسة.
لهدا كان تركيزي مع عادل في الرصيد اللغوي. ومحاولة معرفة معاني الكلمات أكثر ولا يعتمد على حفظ الوضعيات.

[wahibaazel]

تحية تقدير لاساتذتنا الكرام ،والله مهما تكلمت لن اوفيكم حقكم ،تحيرتو وعملتو بجد ان شاء الله في ميزان حسناتكم .
اخواتي الامهات ،انا ايضا ماتبعتش هالة في الاحابة لانها كانت خايفة وخفت لنزيد نأثر عليها اما الفرنسية،تخلعت وبكات لانها كانت حاطة الموضوع يتكلم على تحضيرات يوم العلم وكي شافت علبة الاستعمال لقاتها ليس كذلك وزاد خوفها واضطرابها لكن في الاخير فهمت بانو يتكلم على تحضيرات لمسابقة القراءة.
البرنامج مليئ بالمواضيع مافهمتش علاه عملولهم موضوع لاعلاقة .راهم مازالهم صغار.
اخواتي ربي يثبتكم صراحة كي خلصت هالة الامتحان استرحت وراني متأكدة بلي اجتهدت وعملت بكل جد ،وطالعت وراهي فاهمة ،يعني مهما كانت النتيجة بإذن الله ماتحيرنيش.
اخواتي راكم متأكدين من اولادكم المهم يواصلوا على هذا المنوال المشوار مازال طويل فصبرا .

[أم أمة الله الجزائرية]

مبارك لكم العطلة يا خوامس

ويا أمهات اليوم ارتحن قليلا من الحديث عن المواضيع وجهزوا أنفسكن لاستقبال المباركين لنجاح أبناءكن وتحضير الهدايا لهم
والمزيد من النجاحات في الدنيا والآخرة بارك الله فيكن

[ام سوسو*]

أستاذ نور الدين واستاذ صابر شكرا على سؤالكم على عبد الحميد

ذهبت معه الى مركز الامتحان واشتريت له الحلوة يوزعها على الاطفال لكي اشغله عن خوفه ولو قليل
الحمدلله مرت بسلام بعض الاخطاء في اللغة الاعراب سببه استاذ قال له راك خاطئ وتركه دايخ في الاعراب لو تشوفوا المسودة كتبها مفعول به وبعد ذلك كل مرة يديرها حاجة كي قال له راك خاطئ وفي الاخير اخذ الفاسير و مسح مفعول به الله يهديه الاستاذ لي دوخوا وكذلك تلميذ معاه وهو عارف انه يخاف من البارود قال له راهم رايحن يجيبوا البارود اذا عرف السبب بطل العجب لما حكى لي قلت له هذه لي مكتبها ربي و الحمدلله جات هكا انا الصراحة كنت خايفة من اكثر
و الحمدلله بدعوات اعضاء الهمزة و الاقارب لأبني و وقوف الكل مع ابني
فهذا فضل من الله

[ZIZI11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

هههههههه ام عادل اليوم انا رجعت بقرة و بقرونها غير سكتي افففف استغفر الله العظيم و اتوب اليه

هوني عليك ام يونس هدا وش قدرو الله عليه و ربما راح يكون هذا درس ليه في المستقبل و ما يزيدش يتسرع
المهم انه بخير و الله ردينة كذلك تسرعت نوعا ما في الفرنسية و خاصة ان الموضوع هدا ممرش عليها لذا هي خافت و الله جات وجهها معندك باه تفسريه و تسال و تعاود و انا رفضت حتى مناقشتها في الموضوع و قلت لها من بعد نحلوه

[ZIZI11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة om_hadil

رجاءا جاوبوني يا اخواتي

هل راكم حابين أولادكم يطلعوا للمتوسطة..؟؟؟؟؟؟؟؟؟.. ام حابين يجيبوا معدل كبير ... ؟؟؟؟؟

الحمد لله الامتحان مر على خير... و ارتاح أبناؤنا من ضغط المراجعة .... و الله مساكين هبلناهم و حرمناهم من اللعب و دخلناهم في دوامة هي اكبر من سنهم.....

اجيبك يا ام هديل بكل سراحة نجاح ابنتي كنت متاكدة منو لكن كنت نتمنى تجيب معدل مليح لانها تستحق التمييز و حبيتها تكتسب ثقة كبيرة في نفسها من خلال هدا الامتحان لاتها نما سبق و دكرت نظرها ضعيف و كنت نحسها دائما تحس بنقص

[ام سوسو*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

أختي**أم سارة** وباقي الأعضاء المشكل بالنسبة للفرنسية .ليس في السهولة أو الصعوبة. ولكن برنامج السنة الخامسة كانت محاوره واضحة. والتلميد درس هاد المحاور وحل موضيع كثيرة تخص هاد المحاور.ادن لمادا يختارون موضوع مغاير.
أما بخصوص الموضوع اللي قلت أنو كاين في النت موضوع يشبهلو.فهدا أكيد لأنم هناك المئاااات من المواضيع .ولكن هل التلميد قادر على حلها كلها أو أنه يركز على المحاور التي تناولها في المدرسة.
لهدا كان تركيزي مع عادل في الرصيد اللغوي. ومحاولة معرفة معاني الكلمات أكثر ولا يعتمد على حفظ الوضعيات.

صح كلامك اختي سيرين الرصيد اللغوي هو المشكل ودائما اقول لعبد الحميد اقرأ الكلمات واعرف معناه ولو لم تعرفها اسأل واكتبها بقلم رصاص لكي تتمكن من كتابة وضعية جيدة وبالنسبة للحفظ الصراحة حاولت اني اتدارك ضيق الوقت وطلبت منه يحفظ لكن محبش
لكن ان شاء الله ناوية في الصيف نخدم على الرصيد اللغوي واشتريت لعبة فيها 150 كلمة فرنسية هذه نبدأ بها ونشوف واش نكمل بمشروع لكي يكون عندوا رصيد لا بأس به

[*أم سارة*]

ام عادل عندك الحق البرنامج واضح ومافيه لا على المطالعة ولا على الكتب والاولاد درسو كل انواع الوضعيات حسب البرنامج لذا انا استغربت......لما ذكرت ان الموضوع موجود في النت مايشبهه كثيرا لم اقصد انه لو حله التلميذ لسهل له الامتحان بل قصدت مثلما ذكرت الاخت مقدسية أعجزت الوزارة عن وضع مواضيع جديدة ومسايرة للبرنامج حنا شفنا كل المعلمين في الفروض وحتى الامتحانات التجريبية يجيبو من النت واحيانا يكونو اولادنا حلو الموضوع في البيت بمساعدتنا عندي شحال ماشفتش مواضيع جديدة ماعدا مواضيع الاستاذ صابر والاستاذ نور الدين ...لحقت حتى وزارة التربية تحطنا من النت هذي عجيبة

[ام سوسو*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zizi11

اجيبك يا ام هديل بكل سراحة نجاح ابنتي كنت متاكدة منو لكن كنت نتمنى تجيب معدل مليح لانها تستحق التمييز و حبيتها تكتسب ثقة كبيرة في نفسها من خلال هدا الامتحان لاتها نما سبق و دكرت نظرها ضعيف و كنت نحسها دائما تحس بنقص

اختي لا تخافي على ابنتك وانا احس بقلقك لأن ابنائي يعانون نفس المشكل وخصوصا عبد الحميد نقص نظره لدرجة كبيرة
بالعكس اختي قولي لها انت نظرك ضعيف لكنك تجاهدي و لم تتركيه حاجز وكثيرون نظرهم جيد و ليسوا في مستواك الدراسي
انا جيهان في يوم زميلة لها قالت لها في الفرض قولي لي على الاجابة فرفضت جيهان وقالت لها لا لما تقولي لي فهميني نفهمك لكن نغششك لا
فردت عليها زميلتها وقالت لها يا العمية ردت جيهان عليها العمى ليس في العين لكن في القلوب
يارب تفرحي بيها بمعدل ممتاز ويقوي ثقتها بنفسها