|
قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟ | |||
ممكنة | 367 | 49.06% | |
جيدة | 166 | 22.19% | |
متوسطة | 163 | 21.79% | |
ضعيفة اي غير ممكنة | 52 | 6.95% | |
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-06-10, 20:42 | رقم المشاركة : 11686 | ||||
|
بالضبط هذا ما تناقشنا حوله اليوم ، هل درس الدالة الثابتة مقرر على تلاميذ السنة الرابعة ؟ أنا أعتقد أنه غير مقرر ما رأيك؟ الحمد لله أنني حليت وضعية مشابهة للتلاميذ.
|
||||
2013-06-10, 21:24 | رقم المشاركة : 11687 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2013-06-10, 21:26 | رقم المشاركة : 11688 | |||
|
هي غير مدرجة في المقرر كدرس لكن يجب على الاستاد ان يتطرق لها لانها حالة خاصة كما تعلم ، توجد مواضيع بها ثلاث دوال ، لو تتدكر لقد طلبت منكم وضعية ادماجية بها ثلاث دوال من بينهم الثابتة ، و الحمد لله وجدت وضعية و حليتها مع تلامدتي في اخر حصة للدعم |
|||
2013-06-10, 21:28 | رقم المشاركة : 11689 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2013-06-10, 21:34 | رقم المشاركة : 11690 | |||
|
في الدالة الخطية يوجد متغير x اما في الدالة الثابتة لا وجود للمتغير |
|||
2013-06-10, 21:41 | رقم المشاركة : 11691 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم : من المفروض ان ينبه أستاذ حول الحالات الخاصة للدوال : a x+ b في حالة a=/=0 و b =/=0 تكون دالة تآلفية ثم a x+ b في حالة a=/=0 و b = 0 تكون دالة خطية ثم a x+ b في حالة a=0 و b =/=0 تكون دالة ثابتة |
||||
2013-06-10, 22:00 | رقم المشاركة : 11692 | |||
|
بل لأن الدالة الخطية هي تمهيد للدالة التآلفية أما الدالة الثابتة فلا يمكن أن تكون تمهيدا للدالة التآلفية و الله أعلم.
|
|||
2013-06-10, 22:07 | رقم المشاركة : 11693 | |||
|
ادن هل نتفق على ان الدالة الخطية و الثابتة هما دالتان خاصتان للدالة التألفية ؟ ادا كان كدلك لمادا تم ادراج الدالة الخطية كدرس بينما الثابتة لم تدرج كدرس |
|||
2013-06-10, 22:12 | رقم المشاركة : 11694 | |||
|
لقد أجبت على سؤالك سابقا، فمن الصعب التطرق إلى الدالة التآلفية دون المرور على الدالة الخطية كتمهيد، و الله أعلم.
|
|||
2013-06-10, 22:17 | رقم المشاركة : 11695 | |||
|
A عدد سالب، هل درس التلميذ القيمة المقربة بالنقصان لعددد سالب؟ |
|||
2013-06-10, 22:17 | رقم المشاركة : 11696 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2013-06-10, 22:19 | رقم المشاركة : 11697 | |||
|
نحن لا نناقش هنا هل قدمنا مثل هذا النموذج اولا ؟ |
|||
2013-06-10, 22:20 | رقم المشاركة : 11698 | ||||
|
اقتباس:
أهلا بك أستاذة، سؤالك يدل على أنك ترين العكس، ما رأيك؟ |
||||
2013-06-10, 22:24 | رقم المشاركة : 11699 | |||
|
شكرا لك، هذه هي الفكرة التي كنت أود أن أوصلها للأساتذة، أنا أرى أن مصطلح الدالة الثابتة هو مصطلح جديد على التلميذ و غير موجود في المنهاج و لا الوثيقة المرافقة.
|
|||
2013-06-10, 22:24 | رقم المشاركة : 11700 | |||
|
و ما رايك انت |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc