|
المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي. |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
خاص بتلاميذ 1 ج م ع ت من يحتاج مساعدة في مادة العلوم الطبيعية
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-10-24, 16:50 | رقم المشاركة : 1141 | ||||
|
بللللللللللللللللللللللللللللللللييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز رددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد ددددددددد علي الجواااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااب
|
||||
2014-10-24, 18:12 | رقم المشاركة : 1142 | |||
|
تمرين اول / |
|||
2014-10-24, 18:49 | رقم المشاركة : 1143 | ||||
|
اقتباس:
مرحبا بالطلبة المشاركين
مرحبا إيمان أضنك انتقلت بمعدل ممتاز كيف هم البقية،خولة و الآخرون بفضلكم سيستفيد الطلبة الجدد من هذه الصفحات نتمى لكم المزيد من النجاح إني أشارك مع المستويات التي أدرسها : السنة الأولى و الثالثة إن كان لديك أي سؤال فبالتأكيد تفضلي به هنا على الرحب و السعة سلام |
||||
2014-10-24, 19:34 | رقم المشاركة : 1144 | ||||
|
اقتباس:
نفسر وجود كمية كبيرة من السكروز في النسغ الكامل بأنه يتركب انطلاقا من السكريات الناتجة عن عملية التركيب الضوئي و لا يتركيب انطلاقا من إماهة النشا. توضيح: بصراحة، السؤال صعب نوعا ما في طريقة طرحه، فلا يقلق من لم يعرف الإجابة لأنه ينبغي معرفة المعلومات التالية: - النشا سكر معقد يتكون من آلاف الوحدات من السكر البسيط: الغلوكوزفقط.- سكر القصب (السكروز) والذي هو السكر العادي أو سكر المائدة ذو اللون الابيض و الطعم الحلو (تعرفونه جيدا) سكر ثنائي يتكون من ارتباط سكرين بسيطين وهما: سكر عنب (غلوكوز) + سكر فواكه (فركتوز). والإشكال: ماهو مصدر الفركتوز الذي يدخل في تركيب السكروز؟ لأنه أعطي لنا في التمرين أن إماهة النشا لا تعطي فركتوز. و الإجابة كما كانت في التفسير. |
||||
2014-10-24, 19:39 | رقم المشاركة : 1145 | |||
|
لم افهم ممكن بصيغة اخري !!!! |
|||
2014-10-24, 19:42 | رقم المشاركة : 1146 | |||
|
mmmmeeeeeerrrrrrccccccccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii i |
|||
2014-10-24, 20:32 | رقم المشاركة : 1147 | |||
|
مرحبا من جديد
الشرح: بواسطة عملية التركيب الضوئي تنتج النبتة الخضراء الغلوكوز على مستوى الأوراق، ثم تركب النشا داخل الخلية انطلاقا من ارتباط عدد كبير من سكر الغلوكوز المتشكل. تنتقل هذه السكريات من الأوراق (أعلى النبتة أو الشجرة) إلى باقي أعضاء النبات لكي تنمو. لكن جزيئة النشا تتميز بحجم و وزن جزيئي كبيرين (جزيئة كبيرة و ثقيلة) لا يمكنها الخروج من الخلية و الانتقال عبر النسغ الكامل. و لهذا تقوم الخلية بإماهتها (يعني جزيئة النشا) إلى غلوكوز ثم تربطه بالفركتوز (الذي ينتج كذلك من التركيب الضوئي) لتشكل السكروز، ثم ينتقل السكروز إلى باقي أجزاء الخلية: مثلا درنات البطاطا على مستوى الجذور، ثم يخزن على شكل نشا. |
|||
2014-10-24, 21:49 | رقم المشاركة : 1148 | |||
|
نشكر اجتهادكم و مشاركاتكم
و ما وجودكم في هذا المنتدى إلا لأنكم راغبون في التعلم و النجاح فهذ الصفحة ستنجح بمشاركاتكم بـ : محاولة الإجابة على الأسئلة التي تطرح النقاش فيما بينكم و شرح النقاط التي لم تفهم طرح أسئلة لم تستطيعوا حلها حل تمارين و فروض و امتحانات استفسارات الخ... وسنجيب أو نعلق عن كل ما تكتبوه مرحبا بكم مرة ثانية |
|||
2014-10-24, 22:47 | رقم المشاركة : 1149 | ||||
|
اقتباس:
الحمد لله بخير ، أنا إنتقلت علوم تجريبيّة ، و أظن ان الباقي إنتقلوا إلى شعبة الرياضيات هذا العام وحدة التنظيم العصبي معقدة قليلا ... إن شاء الله يا استاذ انا انتظر ان تفتح لنا صفحة العام المقبل ... لاننا استفدنا منك كثيرا وجزاك الله كل الخير و نفع بك الامة ... |
||||
2014-10-24, 22:59 | رقم المشاركة : 1150 | ||||
|
اقتباس:
مرحبا سيكون ذلك إن شاء الله يمكنك وضع أي استفسار هنا وحدة التنظيم العصبي مهمة جدا ستحتاجونها السنة المقبلة فحاولي فهمها الآن بالتفصيل و اطرحي أي سؤال عنها أعرف مستواك جيدا، ستتمكننين منها سأحاول اختصار هذه الوحدة لاحقا في هذه الصفحة تستحقين ذلك، تلميذة ممتازة و الدليل على ذلك أن هذه الصفحة مليئة بمشاركاتك نتمنى النجاح لبقية الزملاء كذلك، لم أرى أسماءهم بلغي السلام لمن شارك منهنم |
||||
2014-10-25, 06:37 | رقم المشاركة : 1151 | ||||
|
اقتباس:
~ شكرا شكرا يا أستاذنا الطيّب ، حفظك الله و جعل الجنة مثواك على كرمك و مساعدتك ودعمك الدائم لنا ... بإنتظار زبدة إختصارك سلمك الله ... إن شاء الله سأبلغهم حينما التقيهم ... [ ] . |
||||
2014-10-25, 10:14 | رقم المشاركة : 1152 | |||||||
|
اقتباس:
بعد تناول الأغذية و هضمها و تحليلها إلى مواد بسيطة في الأنبوب الهضمي، تنتقل هذه المواد عن طريق الدم إلى خلايا الجسم، فتستعمل جزءا منها (السكريات أساسا) لتحرير الطاقة اللازمة لنشاطها (التضاعف الخلوي). و جزءا آخر (ألأحماض الأمينية أساسا) لبناء الجزيئات الخلوية (البروتينات) انطلاقا من معلومات وراثية متواجدة في النواة، فتركب خلايا جديدة و ينمو الجسم و يزداد حجمه ووزنه. اقتباس:
اقتباس:
أي: أن أي تلميذ يتعلم هذه المنهجية و يتمرن عليها فإنه سيجيب إجابة صحيحة. فكيف ذلك؟ 1أولا التحليل: قد يطلب تحليل أي وثيقة و السؤال: حلل؟ يعني : ماذا تلاحظ؟ فتصف ما تلاحظه عن الوثيقة. ثانيا بالمقارنة: المقارنة هي استخراج أوجه التشابه و أوجه الاختلاف التي تلاحظها في الوثيقة. فتجيب: نلاحظ أن كلا من بروتين الحليب و الجلد يتماثلاث في كذااا و كذااا أحماض أمينية، و يختلفان في كذا و كذا أحماض أمينية: و تذكر العدد و النوع المختلف فيه. (التحليل و المقارنة موجودة في الدرس - الرابط في الصفحة الأولى) اقتباس:
نشكرك على المشاركة |
|||||||
2014-10-25, 10:26 | رقم المشاركة : 1153 | ||||
|
اقتباس:
مرحبا نشكرك على المشاركة ننتظر مشاركات الطلبة للإجابة عن هذه الأسئلة ................ |
||||
2014-10-25, 10:35 | رقم المشاركة : 1154 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2014-10-25, 10:52 | رقم المشاركة : 1155 | |||
|
استاذ ارجوك انا اتوسل اليك انا اريد تفسير وتقديم الملاحظات للوفيقة 1 ص30 ارجوك يا استاذ |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
مادة, مساعدة, العلوم, الطبيعية, بتلاميذ, جيتاج |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc