موضوع مميز ╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر * فبرايـر * 2015 م ***╣◄ - الصفحة 76

aboamine · 2015-01-19, 19:35

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا . في عملك وفي وقتك . ورزقك الله الصحة والعافية

AMIRA76 · 2015-01-19, 20:53

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aboamine

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا . في عملك وفي وقتك . ورزقك الله الصحة والعافية

عفوا اخي ابو امين جزاك الله خيرا

AMIRA76 · 2015-01-19, 20:55

البرلمــــان يحقق في قطـــاع بن غبريت

300 إضــراب في قطــاع التربيـة سنويـــــا
ميزانيــــة بـ 8 ملاييــــر دولار ومدرســـة دون المستـــــوى

يسجل قطاع التربية سنويا بين 200 و300 إضراب في السنة تتكبد خزينة الدولة التي تخصص سنويا ما قيمته 8 ملايير دولار للقطاع سنويا من خلالها خسارة كبيرة على المستوى المادي والبيداغوجي، بالموازاة مع ذلك قررت لجنة التربية على مستوى المجلس الشعبي الوطني إيفاد لجنة تحقيق برلمانية إلى المؤسسات التربوية للوقوف على وضعية تمدرس التلاميذ هناك، تبعا لتقارير أشارت إلى نقص فادح في التجهيزات وعجز في التأطير والتسيير.
وكشف رئيس لجنة التربية والتعليم والشؤون الدينة محجوب بدة، أن قطاع التربية يستهلك سنويا 8 ملايير دولار سنويا دون أن يتم الارتقاء بالمدرسة الجزائرية إلى المستوى المطلوب حيث لا يزال المستوى متدنيا جدا ولا يعكس قيمة الفاتورة التي يدفعها القطاع.
وأوضح المتحدث أمس في تصريح لـÇالبلاد” أن المنظومة التربوية تعاني منذ سنوات من نقائص كبيرة، وأن وتيرة نموها لا تساير حاجيات المجتمعات وطبيعة الرهانات والتحديات التي تواجهه، مؤكدا على ضرورة مراجعة الكثير من الجوانب المتصلة بقطاع التربية وعلى رأسها التكوين، موضحا أن سياسة الكم غير كافية بل يجب أن تكون مرفوقة بالنوعية التي لا تزال تفتقدها المدرسة الجزائرية بالنظر إلى كثرة الاختلالات المسجلة، سواء فيما يتعلق بالتحصيل العلمي والمستوى الدراسي والبرامج المقدمة والتغييرات المستمرة التي تؤثر في المنظومة التعليمية ككل والتي تمس المقررات الدراسية ومناهج التعليم، هذا بالإضافة إلى الوضعية الكارثية للعديدد من المؤسسات التربوية وفشل سياسة التكوين.
وشدد بدة على عنصر هام ساهم بشكل كبير في تدهور المدرسة الجزائرية يتمثل في الإضرابات والاضطرابات التي يشهدها القطاع سنويا حيث يتم إحصاء ما بين 200 و300 احتجاج سنويا في مختلف ولايات الوطن. وانتقد بدة بشدة الاحتجاجات التي تقوم بها نقابات التربية والتي تدوم أسابيع داعيا في هذا الشأن السلطات الوصية إلى ضرورة إعادة النظر في قوانين الإضراب دون المساس بالحق في الاضراب الذي يخوله الدستور. وأضاف المتحدث أن الاضرابات لا يجب ان تدوم اسابيع وعلى الحكومة ضبط القوانين لمنع مثل هذه الحركات الاحتجاجية التي تضر كثيرا بالمنظومة التربوية وبالتلاميذ.
كما كشف المتحدث أن لجنة التربية قررت إيفاد لجنة تحقيق برلمانية إلى المؤسسات التربوية في عدة ولايات، للوقوف على وضعية تمدرس التلاميذ هناك، تبعا لتقارير أشارت إلى نقص فادح في التجهيزات وعجز في التأطير والتسيير. وأشار المتحدث إلى إن الوفد البرلماني سيحل بالمدارس والمتوسطات والثانويات عبر الولايات لمتابعة مدى إنجاز المشاريع التابعة للقطاع بهذه المناطق، ومدى تكفل مسؤولي القطاع المحليين بمشاكل مستخدمي القطاع وأولياء التلاميذ، مشيرا إلى أن تلاميذ عدة ولايات يعيشون أوضاعا مأساوية نتيجة النقص المسجل في التجهيزات والوسائل، كالتدفئة والإطعام والنقل وظاهرة العنف وغيرها...
البلاد

AMIRA76 · 2015-01-19, 20:58

مدير المستخدمين ”يستولي” على أرشيف قطاع التربية

عقب تنحيته من طرف الوزيرة بن غبريت

الوزارة قررت إيداع شكوى ضده ومتابعته قضائيا
كشفت مصادر تربوية مطلعة أن مدير المستخدمين الذي تمت اقالته مؤخرا من طرف وزيرة التربية الوطنية، قام
"بسرقة” أرشيف المستخدمين، وهو ما دفع الوزارة الوصية إلى ايداع شكوى ضده، بعدما تسبب في تعطل مصالح المديرية، خاصة وأن الوثائق المأخوذة تتعلق بإطارات ومستخدمي القطاع.
وحسب المصادر، فإن المدير الجديد للمديرية العامة لتسيير المستخدمين، بلعابد عبد الحكيم، اكتشف لدى استلامه مهامه، اختفاء ملفات مستخدمي القطاع، حيث قام المدير السابق للمصلحة بأخذ هذه الملفات، عقب إنهاء مهامه على رأس المديرية. وأضافت مصادرنا أن الملفات المفقودة تتعلق بالخصوص بإطارات قطاع التربية وبعض المستخدمين، وأشارت مصادرنا إلى أن الوزارة الوصية عن طريق الأمينة العامة قامت باستدعاء المعني للتحري في الأمر، لكن وقعت مشادات كلامية بين الطرفين، خاصة وان المعني ـ حسب المصادر ـ أنكر ما نسب إليه من تهم بشأن الاحتفاظ بأرشيف المستخدمين، وبموجب ذلك قررت الوزارة ـ حسب المصادر ذاتها ـ رفع شكوى للمصالح القضائية ضد المعني، من أجل استرجاع الملفات ”المسروقة”. وأشارت مصادرنا إلى أن الملفات المختفية عطلت عمل مصلحة تسيير مستخدمي قطاع التربية على مستوى مختلف المؤسسات التربوية.
تجدر الاشارة إلى أننا حاولنا الاتصال بمدير المستخدمين السابق وكذا بوزارة التربية، دون أن نتمكن من ذلك.

البلاد

AMIRA76 · 2015-01-19, 21:00

ميلاد تنسيقية للدفاع عن الأساتذة المستخلفين والمتعــــاقدين

20 ألف منهم لم يتلقوا أجورهم منذ خمسة أشهر

أعلن مجلس أساتذة ثانويات الجزائر عن ميلاد تنسيقية للدفاع عن مطالب الأساتذة المستخلفين والمتعاقدين وهذا على إثر التجاوزات الحاصلة على مستوى قطاع التربية ورفض الوزارة الوصية التدخل والتجاوب مع بقاء نحو 20 ألف أستاذ مستخلف دون اجور منذ 5 أشهر.
وقال ايدير عاشور، رئيس نقابة ”الكلا”، ان ميلاد التنظيم النقابي الجديد الذي اطلق عليه التنسيقية الوطنية للأساتذة المتعاقدين والمستخلفين، جاء وفق سياق النقاش الحضاري بين الوزارة الوصية ونقابات القطاع وفي الوقت الذي يشهد فيه قطاع الوظيف العمومي تذبذبا، حسب التصريحات الأخيرة التي أدلى بها مسؤولو هذا الأخير، والتي تنبئ بمحاولة مستقبلية لتقليص مناصب التوظيف، خاصة في قطاع التربية والتعليم دون التطرق إلى فئة الأساتذة المتعاقدين أو المستخلفين الذين يشغلون حاليا أكثر من 15000 منصب بصفة متعاقد (مستخلف) على الصعيد الوطني، بعد اتباع سياسة التوظيف الهش والتي خلقت قلقا على مستوى هذه الفئة دون أن تخدم أن الطرفين، تلاميذ وأساتذة. واضاف ”الكلا ” في بيان له ”إنه وفي يوم السبت الموافق لـ17 جانفي 2015 تم إنشاء تنسيقية جديدة تحت لواء مجلس أساتذة الثانويات الجزائرية للمطالبة بحقوق الفئة الساهرة على احتياجاتها”، ومنه أعلن التنظيم النقابي للأساتذة المتعاقدين أن التنسيقية جاءت لترفع مطالبهم التي على رأسها حق الإدماج لهذه الفئة قبل الخوض في أي نوع من المسابقات أو البحث عن موظفين جدد، خاصة وأن التعليم هو مهنة مكتسبة بالممارسة الميدانية، مما يثبت أحقية الفئة في التوظيف المستقر ودفع المخلفات فورا والمستحقات المالية بصفة منتظمة (شهريا) ونحمل الوزارة الوصية مهمة الحرص على حماية الفئة من التلاعبات البيروقراطية والتهميش والتجاوزات” .
ويسعى التنظيم الجديد ـ يضيف البيان - إلى تحسين الظروف البيداغوجية والاجتماعية كتوفير الشعور بهذه الفئة المعرضة لشتى أنواع التعسف من أطراف متعددة ، مغتنما الفرصة من أجل توجيه اللجنة النداء إلى كافة المتعاقدين والمستخلفين للانضمام إلى التنسيقية الوطنية للأساتذة المتعاقدين والمستخلفين من أجل الدفاع عن حقوقهم المشروعة. وكان ”الكلا” قد حذر في بيان له أول أمس من هشاشة التوظيف في قطاع التربية من خلال وجود أكثر من 20 ألف استاذ مستخلف دون اجور منذ تنصيبهم، موجها نداء عاجلا إلى وزيرة التربية لفتح 40 ألف منصب مالي في قطاع التربية لإدماج كل المتعاقدين ومواجهة طلبات الإحالة على التقاعد.
البلاد

AMIRA76 · 2015-01-19, 21:02

لمطلوب 40 ألف منصب مـــالي لتفادي العجز في التأطير

"الكلا ”يستنكر سياسة التقشف في قطاع التربية

تنظيم استشارة وطنية حول تسيير الخدمات الاجتماعية
دعا مجلس ثانويات الجزائر المسؤولة الأولى عن القطاع نورية بن غبريت إلى فتح 40 ألف منصب خلال المسابقات المقررة في مارس المقبل لتفادي مواجهة أي عجز في التأطير الموسم المقبل، مستنكرا بشدة سياسة التقشف المتبعة من طرف الحكومة والمتعلقة بتجميد التوظيف وتقليص النفقات العمومية. وأعلن مجلس ثانويات الجزائر”الكلا”، أمس، في بيان له، عقب اجتماع مكتبه الوطني عن مشاركته في اللقاء الذي ستنظمه وزيرة التربية نورية بن غبريت، غدا الثلاثاء، بثانوية الرياضيات ـ القبة، من أجل تجديد موقفه حول تمسكه بمبدأ تنظيم استشارة وطنية حول تسيير الخدمات الاجتماعية وكذا الدفاع عن وجهة نظره حول إصلاح التعليم الثانوي، إضافة إلى دعوة الوزارة الوصية فتح 40000 منصب مالي في قطاع التربية، لإدماج كل المتعاقدين ومواجهة طلبات الإحالة إلى التقاعد. كما أعلن عن إنشاء اللجنة الوطنية للأساتذة المتعاقدين للدفاع عن حقهم في الإدماج. كما استنكر مجلس ثانويات الجزائر سياسة التقشف المتبعة من طرف الحكومة والمتعلقة بتجميد التوظيف في القطاع وتقليص النفقات العمومية، مبرزا أنه يمكن تحميل عبء الأزمات الناجمة عن الخوصصة للعمال، أو إضفاء البعد الإجتماعي عليها في ظل الظرف الراهن والمتميز بسياسة التقشف التي انتهجتها السلطات العمومية بعد انخفاض سعر البترول، خاصة فيما يخص قطاع التربية ونشأة تكتل نقابي لنقابات التربية وتنظيم مسابقات الترقية لمختلف أطوار التربية واستشارة مع الوصاية حول طريقة تسيير الخدمات الإجتماعية، إضافة إلى تقييم إصلاح التعليم الثانوي، وهشاشة التوظيف من خلال وجود أكثر من 20000 أستاذ مستخلف دون أجور منذ تنصيبهم . وانتقد التنظيم بشدة ظروف إجراء مسابقات الترقية والمتعلقة بجميع أطوار وعمال التربية، ومعايير الانتقاء المستعملة وعدد المناصب المفتوحة حسب المواد وطرق توزيعها على مستوى الولايات، كما يحدد مطلبه المتعلق بالترقية الآلية كل 5 سنوات في درجات أعلى في انتظار إعادة فتح القانون الأساسي، مؤكدا على عضوية النقابة في تكتل نقابات التربية، ومشاركتها في إعداد لائحة المطالب المشتركة من أجل الحركات الاحتجاجية المقررة لاحقا. وفي سياق آخر، أكد ”الكلا” أن إلغاء المادة 87 مكرر التي طالما انتظرها جميع العمال، لم تخلص إلى إعادة تعريف لن تسمح إلا باستفادة تتراوح بين 500 دينار جزائري و3000 دينار، وندد بغياب الاستشارة مع كل النقابات من أجل سياسة أجور تتناسب والقدرة الشرائية، معلنا تضامنه مع الحراك الشعبي الاجتماعي في الجنوب من أجل الوقف الفوري لاستغلال الغاز الصخري.
البلاد

AMIRA76 · 2015-01-19, 23:11

طالبهم بالهدوء.. رئيس اتحاد جمعيات الأولياء يحذر:

"خلاطون" يتلاعبون بالتلاميذ وإلغاء العتبة يعيد الاعتبار للشهادة الجزائرية

حذر رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا من الدعوات المنتشرة عبر مواقع التواصل الاجتماعي "الفايسبوك" والتي تحرضهم على الخروج إلى الشارع والتظاهر احتجاجا على إلغاء العتبة.
ودعا أحمد خالد الأساتذة ومديري الثانويات إلى تحسيس التلاميذ وتوعيتهم بمدى خطورة الخروج للتظاهر والمطالبة بإعادة العتبة والتي قررت وزارة التربية الوطنية إلغاءها هذه السنة، وهو ما لم يهضمه الكثير من الطلبة والذين يرون في هذا الإجراء تقليلا من فرصهم في النجاح والمرور إلى الجامعات.
وأشار رئيس جمعيات أولياء التلاميذ أنه لا جدوى من العتبة وأن قرار إلغائها قد اتخذته الوزارة بناء على العديد من المعطيات وهو قرار لا رجعة فيه، مضيفا أنه ليس بالإمكان اعتمادها لأن هذه السنة الدراسية لم تشهد أي ظروف استثنائية كالإضرابات أو التأخيرات في إنهاء مقررات الدروس أو اضطرابات جوية وهو ما يفرض على الأساتذة أن يكملوا برنامجهم الدراسي في الآجال المحددة والمعتادة لكون كل الظروف كانت مهيأة ولصالحهم.
وحمل أحمد خالد بعض الأطراف المجهولة الساعية إلى خلق الفوضى وتدمير عقول التلاميذ لافتعال هذه الأزمة ودفعهم إلى ترك مقاعد الدراسة والخروج إلى الشارع للمطالبة بالعتبة. وهو أمر ليس في صالحهم على حد قوله، وهو ما سيضيع عليهم العديد من الدروس وسيلجؤون إلى تعويضها من خلال الدروس الخصوصية.
وشدد رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ على أن قرار إلغاء العتبة يصب في مصلحة التلاميذ وصورة الشهادة الجزائرية بالدرجة الأولى والتي تراجعت في نظر الجامعات الأوروبية والعربية منذ سنة 2001 وجعلها في مصف الشهادات غير المعترف بها بسبب الإصلاحات العشوائية السابقة، مؤكدا على أن هذا الإجراء سيعيد الاعتبار والمكانة المستحقة للبكالوريا والطالب الجزائري.
الشروق

AMIRA76 · 2015-01-19, 23:37

80 ألف أستاذ يهددون بشلّ الثانويات بداية شهر فيفري القادم

هدد 80 ألف أستاذ في الأطوار التعليمية الثلاثة بالدخول في إضراب مع بداية فيفري الجاري، بسبب «استفزازات» وزارة التربية الوطنية وكذا تفاقم المشاكل التي يعانون منها خاصة ما تعلق بكثافة البرنامج الدراسي وكذا الإكتظاظ الذي تعاني منه غالبية الأقسام، خاصة التي ينتظرها امتحان رسمي جوان المقبل.
قال مسعود بوديبة، المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست»، إن المجلس الوطني سيعقد دورة يومي 30 و31 جانفي الجاري، يتم من خلالها دراسة القرار الذي تقدمه القاعدة العمالية ورأيه في الوضع الحالي الذي يعرفه القطاع .وأضاف المتحدث في التصريح الذي خص به «النهار» أمس «أن البوادر الأولى تؤكد أن الأساتذة مستاؤون من الوضع الحالي بسبب الضغوطات اليومية التي يتعرضون لها خاصة ما تعلق بالبرامج الدراسية المكثفة وكذا العدد المعتبر للتلاميذ في الحجرة الواحدة»، واستطرد قائلا إن استفزازات الوزارة بتصريحاتها التي كشفت فيها أن كل المطالب تم تلبيتها بنسبة 95 من المائة، هي التي ساهمت في تردي الوضع وتفاهم الأساتذة على وضع حد للحالة التي يعيشونها.وفي حال قيام الأساتذة بإضراب من جهة ومطالبة التلاميذ بالعتبة من جهة أخرى، قال بوديبة إن العتبة أصبحت بالنسبة للتلاميذ وأوليائهم «وسيلة للنجاح» لابد من الإعتماد عليها من أجل تحقيق حلمهم والنجاح في امتحان البكالوريا. وأوضح بوديبة أن «الكناباست» عندما تدخل في إضراب فهي تضمن بالجهة المقابلة تعويض الدروس، وبالتالي فإن مطالبة التلاميذ بالعتبة مجرد حجة فقط.
النهار

AMIRA76 · 2015-01-19, 23:39

تحويل التلاميذ من مؤسسة إلى أخرى منتصف العام ممنوع

حذرت وزارة التربية الوطنية من قبول عملية التحويلات للتلاميذ في هذه الفترة، بالنظر إلى تأثير ذلك على المستوى الدراسي، وهددت الوزارة بمعاقبة كل مؤسسة لم تعمل بهذه التعليمة.
التحويل يتم وفق قوانين وأطر تضبط تغيير المؤسسات التربوية
وجهت مصلحة التنظيم التربوي بوزارة التربية الوطنية، مراسلة لكافة المديريات تأمرهم فيها بضرورة الإلتزام بالقوانين التي تتعلق بتحويل التلاميذ من مؤسسة تربوية إلى أخرى، وهذا بعدما تلقّت الوزارة تقارير تؤكد أن عملية التحويل تكون بطريقة فوضوية، حيث بمجرد عدم حصول التلميذ على نقاط جيدة يحول إلى مؤسسة أخرى، وهذا ما يؤثر على نتائجهم التربوية.وحسب المراسلة، فإن تحويل التلاميذ يتم وفق القرار الوزاري رقم 837 الذي يؤكد أن تحويل التلميذ يقبل عند توفر المكان المناسب في القطاع الجغرافي في حال تم تغيير مقر إقامة الأولياء أو نقل عمل الأولياء أو في حال المرض والإعاقة، وكذا بغرض الإقتراب من السكن أو قام مدير المؤسسة التربوية بتدوين تقرير أدبي يقضي بضرورة نقل التلميذ.وأكدت الوزارة أن الأولياء ملزمون بتقديم طلب التحويل، في حين يتم عرض هذا الطلب على المؤسسة الأصلية للمصادقـة على البيانات المسجلة فيه وعلى المؤسسة المستقبلة للموافقة.ويشمل ملف التحويل الطلب وكذا شهادة الإنتقال التي تمنحها المؤسسة الأصلية، إضافة إلى مستند يثبت الإقامة أو نقل الأولياء وكذا تقرير صحي يثبت المرض أو الإعاقة، حسب الحالة، كما تتكفل مصلحة التنظيم التربوي بمديريات التربية بتسجيل التلاميذ الوافدين من خارج الولاية، وهذا بتقديم نفس الملف بالإضافة إلى شهادة القبول الخاصة بتلاميذ السنة الأولى متوسط والسنة الأولى ثانوي.وأكدت الوزارة على أن كل التحويلات داخل الولاية تتم على مستوى المؤسسات بما في ذلك تحويل التلاميذ الجدد المقبولين في السنة أولى متوسط والسنة أولى ثانوي.وجاءت هذه المراسلة في الوقت الذي عرفت عملية تحويل التلاميذ من مؤسسة إلى أخرى العديد من المشاكل، خاصة في الفصل الأول، حيث لجأ بعض مديري المؤسسات التربوية إلى استعمال المحاباة والمعرفة من أجل نقل أبنائهم، بالرغم من أن المؤسسات التي نقل إليها أبناؤهم تعرف اكتظاظا في الأقسام، وعليه رفع المفتشون تقريرا إلى وزارة التربية جاء فيه أن هذه التحويلات خاصة التي تتم خلال نصف العام الدراسي ساهمت في تراجع مستوى التلاميذ.

النهار