|
|
|
|||||||
| قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟ | |||
| ممكنة |
   
|
367 | 49.06% |
| جيدة |
  
|
166 | 22.19% |
| متوسطة |
  
|
163 | 21.79% |
| ضعيفة اي غير ممكنة |
  
|
52 | 6.95% |
| المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-02-11, 10:52
|
رقم المشاركة : 11191 | ||||
|
اريد تفصيلا عن طريقة عرض حصة تصحيح واجب من فضلكم
|
||||
|
|
2013-02-11, 10:55
|
رقم المشاركة : 11192 | |||
|
أرجو منكم الأتصال بي عبر البريد الألكتروني لأني بحاجة ماسة أليه |
|||
|
|
|
2013-02-11, 12:46
|
رقم المشاركة : 11193 | ||||
|
اقتباس:
1. التنويه بالمجهودات التي بذلها التلاميذ لتشجيعهم (لا توبيخات حتى لا يكون هناك إحباط) 2. عرض معدل القسم، أعلى نقطة، أدنى نقطة، عدد التلاميذ الذي حصلوا على المعدل فما فوق والنسبة المئوية ومقارنتها بــــــبقية الاقسام. 3. معالجة بعض الأخطاء <font size="4"><font size="4"><font size="4"><font size="4"><font size="4"><font size="4"><font size="4">في موضوع واحد أو موضوعين مع التركيز <font size="4">على التصحيح الذاتي بمعنى التلميذ يكتب خطأه على السبورة ويبين زملاءه خطأه ويصوبونه مع ذكر القا<font size="4">عدة أ<font size="4">و النظرية أو .... التي أخفق في تطبيقها و<font size="4">كل هذا <font size="4">في جدول على السبورة (الخطأ، الصواب، التذكير) وفي المذكرة (اسم التلميذ، الخطا، الصواب، التذكير) <font size="4">4. تقديم نشاط للمعالجة من موضوع ال<font size="4">أخطاء المرتكبة. <font size="4">ملاحظة <font size="4">بعض الأساتذة% |
||||
|
|
|
2013-02-11, 14:03
|
رقم المشاركة : 11194 | |||||
|
اقتباس:
اقتباس:
|
|||||
|
|
|
2013-02-11, 19:27
|
رقم المشاركة : 11195 | ||||
|
اقتباس:
( مع العلم ان ورقة الواجب أجد صور طبق الاصل لها لـ عدة تلاميد ) قسمت التلاميد الى افواج و أصبحت أصحح 10 أوراق بدل 34 ورقة مكررة |
||||
|
|
|
2013-02-11, 20:39
|
رقم المشاركة : 11196 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2013-02-12, 13:17
|
رقم المشاركة : 11197 | |||
|
ارجو ان توضح لي طريقة عملك اكثر من فضلك ، لم استوعب جيدا ، |
|||
|
|
|
2013-02-12, 14:08
|
رقم المشاركة : 11198 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
|
|
2013-02-12, 16:32
|
رقم المشاركة : 11199 | |||
|
من المفروض تقدمي درس مع مستوى و مناقشة وظيفة منزلية مع المستوى الاخر |
|||
|
|
|
2013-02-12, 16:35
|
رقم المشاركة : 11200 | ||||
|
اقتباس:
درس الهندسة س2 مساحة مثلث جيد يعمل فيه التلاميذ (قص ولصق وحساب) س1 لا يوجد درس حساب أعداد نسبية وإنما التعرف على الأعداد السالبة وكذا التعليم على مستقيم مدرج وكلاهما درس سهل ويتجاوب فيه التلاميذ اطرح مابدا لك من اسئلة ونجيبك بما نعرف إن شاء الله بالتوفيق ............ |
||||
|
|
|
2013-02-12, 17:45
|
رقم المشاركة : 11201 | ||||
|
اقتباس:
لا تنسي الاطلاع على التشريع المدرسي (تطرح عليك اللجنة اسئلة فيه) اسألي من رسموا في مقاطعتك (أغلب الأسئلة في الرياضيات تكرر) |
||||
|
|
|
2013-02-12, 20:39
|
رقم المشاركة : 11202 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2013-02-12, 20:42
|
رقم المشاركة : 11203 | |||
|
بالمناسبة فازت متوسطتنا اليوم في المنافسة الثقافية الثالثة على التوالي و تحصلوا على العلامة الكاملة في الرياضيات مقابل 14 للموسسة الأخرى....الحمد لله. |
|||
|
|
|
2013-02-12, 20:46
|
رقم المشاركة : 11204 | ||||
|
اقتباس:
أغلب المفتشون يشترطون تقديم درس في مستوى و تصحيح وظيفة مع مستوى آخر. نصائح للأساتذة المقبلين على الترسيم: https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=564601 https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=587096 https://www.djelfa.info/vb/showpost.p...&postcount=513 |
||||
|
|
|
2013-02-13, 17:19
|
رقم المشاركة : 11205 | ||||
|
اقتباس:
ادا كان كدلك ، هل ينقل التلاميد الحل النمودجي ام لا ؟ ليتسنى لهم بعد دلك مقارنة عملهم مع الحل |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
